第三单元 太阳、地球和月球（复习课件）-2023-2024学年三年级科学下学期期末核心考点集训（教科版）

小学科学·三年级（下）·教科版 第三单元 太阳、地球和月球 第1课 仰望天空 1.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳(不能用眼睛直视太阳)，晚上可以看到明亮的月球。 2.太阳是太阳系中唯一的一颗恒星，太阳的直径约是140万千米。 3.月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。 4.月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。 5.太阳上有太阳黑子，月球上有环形山。 6.由于太阳和月球与我们的距离不同，所以我们看上去它们的大小比较接近；在真实的太空中，太阳比月球大得多。 第2课 阳光下物体的影子 1.太阳为我们送来光和热。 2.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子变化的规律。 3.操作步骤:      (1)在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向。     (2)根据太阳的照射角度，确定方向，把纸板放在平地。 (3)在纸板的中心，竖直地立上小短杆。 (4)每隔段时间观察和记录一次影子的位置和长短。每次记录时，要标上观察的时间。 (5)观察记录纸，寻找影子变化的规律。 4.日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。 5.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。 6.早上太阳在东边，阳光下物体的影子在西边；傍晚太阳在西边，阳光下物体的影子在东边。 7.古代的人利用日影观测仪一—日晷计时。 第3课 影子的秘密 1.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验,其中手电简模拟的是太阳，木圆柱模拟的是物体。 2.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 3.影子可以改变长短、方向和形状。 4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 5.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关 6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 7.在天空中，有一.种天然的挡光物——云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白,它的变化会直接影响我们的生活。 8.在实验中,让影子发生变化可以改变光的照射角度，也可以改变木圆柱的摆放位置。     9.太阳的位置与影子总是在物体的两侧。 10.通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的手影。 11.像电灯这样可以自已发光的物体叫光源。 12.像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 1.我们可以观察到月球有月相，但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同。 2.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。 3.古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为新月，“十 五”称为望月。 4.月相在一个月中的变化规律是农历上半月由缺到圆，下半月由圆到缺。 5.月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月—— 残月 的过程。 6.上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月亮面在左侧。 7.月相成因示意图。 第4课 月相变化的规律 第5课 月球——地球的卫星 1.月球是地球唯一的天然卫星，它的半径大约为地球半径的，它的引力是地球的；月球与地球之间的平均距离约38万千米,昼夜温差310 ℃。     2. 1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。宇航员河姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹。面对这样的成就他说:“我迈出了一小步,但人类迈出了一大步。” 3.月球又称“月亮”。在伽利略发明望远镜之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚用眼睛仰望皎洁的明月。月球基本上没有水，没有空气，昼夜温差很大,声音无法传播。 4.月球是地球唯一的天然卫星,几十亿年来一直陪伴着地球。 5.月球小档案: (1)年龄:约45亿年。(2)直径:约3500千米。(3)与地球距离:约38万千米。 6.模拟制造环形山需要的材料有托盘和细沙,大小不同的球。 7.模拟制造环形山的步骤: (1)把细沙平铺在托盘里。(2)用大小不同的球撞击沙盘。(3)试着撞击出大小重叠的“环形山”。 8.环形山是月球表面最突出的一种结构。 9.月球地貌最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。 10.环形山的形状大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。 11.太阳和月球。 12.月球上没有空气和水,不适宜人类居住。     13.月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。 14.月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。 第6课 地球的形状 1.太阳和月球是两个星球,它们的形状都是球体，我们生活的地球也是球体。 2.很久很久以前。绝大多数人认为天是圆的,地是方的。 3.在海边，人们用望远镜观察远方来的船.发现总是先看到帆顶，然后看到船身。根据这种现象推测地球可能是圆形。 4.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。 5.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们接受了地球是球形的观点。 第7课 地球——水的星球 1.地球是一颗有着丰富液态水的星球。 2.科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究,因为有水就有生命存在的可能。 3.地球表面积约为5.1亿平方千米，其中陆地占29% ；海洋占71%。 4.我们可以采用数格子的办法比较出世界地图上海洋和陆地面积的大小区别。 5.在地球上或地球附近,任何物体都会受到地球引力的作用。 6.由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的。 第8课 太阳、月球和地球 1.制作有关地球的主题海报步骤: (1)给太阳和月球涂上颜色并说明原因。 (2)收集和选用与地球有关的图片和文字资料。     (3)小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。 (4)制作海报。合理利用收集到的文字和图片,用色彩表达我们对地球的认识。 (5)展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。 2.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部则达2000多万摄氏度。 3.以太阳为中心，包括围绕它转的八大行星(包含围绕行星转的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星彗星、流星等)组成的天体系统叫做太阳系。 4.太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中金星是离地球最近的行星,离太阳最近的是水星；木星是行星中体积最大的一个。 5.自己能发光的星叫做恒星，围绕恒星运转的星叫做行星，围绕行星运转的星叫做卫星。 6.人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域,并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为星座。其中有一个星座的流星雨特别有名,这个星座就是狮子星座。 7.大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星。 8.在北部天空的小熊星座上有著名的北极星。 9.天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的恒星组成的恒星集团，被人们称为银河系，欧洲人称它为Galaxy，它的直径大约有10万光年。 10.银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。 例题1   在探究太阳月球大小的模拟实验中，小圆纸片模拟的是( )，大圆纸片模拟的是( )。 答案： 月球 太阳 详解：科学课上，我们用圆纸片模拟太阳和月球，小圆纸片模拟的是月球，大圆纸片模拟的是太阳。实验发现这两张大小不同的圆纸片，看上去差不多大，是因为大圆纸片离观察者远，小圆纸片离观察者近。 例题2   在雨后，我们常会看到山上雾气缭绕，关于雾的形成，下面说法正确的是（ ）。 阳光下物体的影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置( )时，影子( )；位置最低时，影子( )。影子最长的时间是( )和( )，最短的时候是( )。 答案： 最高 最短 最长 早晨 傍晚 中午 详解：阳光下物体影子的方向随太阳方向的改变而改变，影子和太阳的方向相反。阳光下物体的影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，影子长短变化：太阳位置最高时，影子最短；位置最低时，影子最长。影子最长的时间是早晨和傍晚，最短的时候是中午。 例题3   影子的长短、方向与光源的( )、( )有关。影子的大小与遮挡物和光源之间的( )有关。影子的形状和光源所照射的( )有关。 答案： 位置 方向 距离 物体侧面的形状 详解：光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 例题4   农历上半月，月相( )，亮面在( )；农历下半月，月相 ( )，亮面在( )。 答案： 由缺变圆 西 由圆变缺 东 详解：月相变化的顺序是：新月→娥眉月→上弦月→上凸月→满月→下凸月→下弦月→残月→新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。月相变化是有规律性和周期性的，农历上半月的月相是由缺到圆，亮面在西，下半月的月相是由圆到缺，亮面在东。 例题5   月球是地球唯一的( )它是围绕地球沿( )方向运行的。月球表面布满的大大小小圆形凹坑叫( )。用肉眼遥望月球有些黑暗色斑的区域是( )。 答案： 天然卫星 自西向东 环形山 月海盆地 详解：月球是地球的唯一天然卫星，它是围绕地球自西向东方向运行的。月球绕地球一周的时间约为27.3天，月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球表面布满的大大小小圆形凹坑叫环形山。用肉眼遥望月球有些黑暗色斑的区域是月海盆地。 例题6   地球是一个( )，是太阳系中的一颗( )，太阳系有( )行星。 答案： 球体 行星 八颗 详解：地球是一个球体，能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等。地球是太阳系中的一颗行星。太阳系有八颗行星，地球是太阳系八大行星之一。 例题7   地球表面的( )面积远大于( )面积。有七分( )  ，三分( )之说。但地球上大部分的水都是( )，只有少量的是( )。 答案： 海洋 陆地 海洋 陆地 咸水 淡水 详解：地球表面分布着陆地和海洋，海洋面积比陆地面积大的多。所以从太空看到的地球表面，大部分是蔚蓝色的。地球表面的海洋占地球总面积的71%，陆地占29%；故人们常用“七分海洋，三分陆地”之说。但地球上大部分的水都是咸水，只有少量的是淡水。 例题8   太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列是水星、金星、地球、火星、木星、( )、天王星、( ) 星。其中( )是离地球最近的行星，( )是行星中体积最大的一个。 答案： 土星 海王 金星 木星 详解：太阳系中有八大行星，按照距离太阳从近到远的距离，依次排列的是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。离太阳最远的行星是海王星。离地球最近的是金星，离太阳最近的是水星；木星是行星中体积最大的一个。 地球上的陆地包围着海洋。( ) 纠错解答：地球表面总面积约5.1亿平方公里，陆地面积为1.49亿平方公里，占地表总面积29.2%，海洋面积为3.61亿平方公里，占总面积70.8%，地球上的陆地被海洋包围着。题干表述错误。 地球上陆地的面积比海洋面积大。( ) 纠错解答：据科学测算，地球表面的大部分是海洋，其面积约占地球表面的71%，陆地面积约占29%。地球上的水主要存在海洋中。地球上海洋面积比陆地面积大。题目说法错误。 易错题型1   易错题型2   我们看到的地面是平的，所以地球上的整个大地也是平的。( ) 纠错解答：地球是一个球体，表面大多数地方被海水覆盖。我们看到的大地在地球上是极其渺小的一个部分，相对偌大的地球，感觉大地是平的，其实地球不是平的，是一个大圆球。 月球离地球很远，对地球没有影响。( ) 纠错解答：月球是地球唯一的天然卫星，月球表面有着独特的自然环境，月球的运动对地球具有重要的影响，比如地球上的潮汐就是月球引力的原因。 易错题型3   易错题型4   太阳和月球一样每月都会有圆缺变化的。( ) 纠错解答：月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。因为月球本身不发光，且不透明，球可见发亮部分是反射太阳光的部分。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。而太阳自身发光，所以看起来总是圆的。 易错题型5   易错题型6   萤火虫和月亮都是光源。 ( ) 纠错解答：自身能发光且正在发光的物体才是光源，月亮光线来源于反射的太阳光，月亮不是光源。 中午的影了比早晨的影了长。( ) 纠错解答：阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短。 易错题型7   易错题型8   宇宙很大，我们得用天文望远镜才能看到宇宙的边缘。( ) 纠错解答：自古以来，人类对于宇宙充满了幻想，对宇宙的探索没有停止过，利用科学技术的发展，我们也获得了越来越多来自宇宙的信息。我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，但仍没有看到宇宙的边缘。宇宙的天体都是运动的，宇宙正处于膨胀之中。 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$