项目1 了解图像的基础知识 任务2(教案)-《图形图像处理—Photoshop CC 》(高教版第4版)同步精品课堂
2024-06-13
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精品
内容正文:
《图形图像处理—Photoshop CC 》教案
课 题
了解图像的基础知识
课 型
专业课
课 时
2
授课班级
设计一年级
授课时间
第一节
授课教师
教材分析
图形图像处理—Photoshop CC是高等教育出版社出版的职业中专学生的必学教程,同时它也是设计类学生的一门必修课。了解Photoshop CC的图像基础知识对于初学者来说至关重要,教材通过大量的实例和图示,帮助学生理解和掌握图像处理的基本概念和技巧,帮助学生巩固所学知识,提高实际操作能力。
学情分析
学生刚进入学校对设计专业还不了解,对图形图像处理这门课更是没有接触。学生的学习能力也会存在差异,包括学习速度、学习习惯、解决问题的能力等。
学习目标
(1)能够理解计算机图形图像的基本概念
(2)掌握矢量图和位图的特点及应用场景
(3)熟悉图像属性(包括分辨率、颜色位深度和颜色模式)对图像质量和处理的影响
(4)能够理解和比较不同图像文件格式的特点和应用范围
学习重难点
教学重点
(1)矢量图与位图的区别及其适用场景
(2)图像分辨率、颜色位深度和颜色模式对图像质量和处理的影响
(3)图像文件格式的特点和应用
教学难点
(1)矢量图与位图在图像质量和处理上的差异
(2)颜色模式的理解及其在实际应用中的转换
教学方法
借助直观演示法:通过展示实际图形图像,如矢量图和位图,帮助学生直观理解它们的区别和应用场景。可以使用Photoshop CC打开不同格式的图像,让学生观察和比较它们的视觉效果。
采用案例教学法:通过提供实际案例,让学生了解不同图像属性在实际工作中的应用。例如,通过调整图像的分辨率、颜色位深度和颜色模式,观察图像质量和视觉效果的变化。
课前准备
(1)PPT课件。(2)相关图片素材。
教学媒体
多媒体
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
创设情境
生成问题
请指出素材图片是矢量图还是位图。
什么是矢量图?什么是位图?两者的区别是什么?
学生思考并指出素材图片是矢量图还是位图。
激发学生的学习兴趣,引导他们主动思考问题。
活动二:
调动思维
探究新知
一、图形图像种类
计算机处理的图形图像有两种,分别是矢量图和位图。通常把矢量图叫做图形,把位图叫做图像。
(1)矢量图
矢量图的基本元素是图元,也就是图形指令。它在形成图形时,是通过专门的软件将图形指令转换成可在屏幕上显示的各种几何图形和颜色。
矢量图的元素都是通过数学公式计算获得的,所以矢量图文件所占存储空间一般较小,而且在进行缩放或旋转时,不会发生失真现象。
Adobe公司的Illustrator、Corel公司的CorelDRAW是常用的矢量图设计软件,常用的矢量图格式有AI(Illustrator源文件格式)、DXF(AutoCAD图形交换格式)、WMF(Windows图元文件格式)、SWF(Flash文件格式)等。
(2)位图
图也叫点阵图,它的基本元素是像素。如果把位图放大到一定程度,就会发现整个画面是由排成行列的一个个小方格组成的,这些小方格就被称为像素。
(2)位图
常用的位图格式有BMP、JPG、PSD、GIF、TIFF、PDF等。
二、图像属性
(1)分辨率
分辨率通常分为显示分辨率、图像分辨率和输出分辨率等。
显示分辨率
显示分辨率是指显示器屏幕上能够显示的像素个数,通常用显示器长和宽方向上能够显示的像素个数的乘积来表示。
图像分辨率
图像分辨率是指图像中存储的信息量。
输出分辨率
输出分辨率是指输出设备(主要指打印机)在每个单位长度内所能输出的点数,通常用dpi(dot per inch,每英寸的点数)来表示。
(2)颜色位深度
在图像中,各像素的颜色信息是用二进制位数来描述的。颜色位深度就是指存储每个像素所用的二进制位数。
(3)颜色模式
RGB模式是Photoshop中最常用的设计模式,也是Photoshop图像的默认模式。
CMYK模式是针对印刷而设计的模式,是一种基于青(C)、洋红(M)、黄(Y)和黑(K)四色印刷的印刷模式。
Lab模式是Photoshop内部的颜色模式,是目前色彩范围最广的一种颜色模式。
在Photoshop中,不同颜色模式的图像在通道面板中呈现不同的通道内容。
除上述三种最基本的颜色模式外,Photoshop还支持位图模式、灰度模式、双色调模式、索引颜色模式和多通道模式等。
(4)图像文件的格式
BMP格式是Windows系统下的标准图像格式。这种格式不采用压缩技术,所以占用磁盘空间较大。
JPEG格式是采用JPEG(Joint Photographic Experts Group,联合图像专家组)压缩标准进行压缩的图像文件格式,可以选用不同的压缩比,为一种有损压缩。由于它的压缩比可以很大,文件较小,所以是因特网上最常用的图像文件格式之一。
PSD格式是Photoshop的专用格式。这种格式可以将Photoshop的图层、通道、参考线、蒙版和颜色模式等信息都保存起来,以便于图像的修改,它是一种支持所有图像颜色模式的文件格式。
GIF(Graphics Interchange Format,即图形交换格式)格式是一种采用LZW压缩的8位图像文件格式。
TIFF(Tagged Image File Format,标记图像文件格式)格式被许多图形图像软件所支持,是一种灵活的位图图像格式。
PNG (Portable Network Graphic Format,流式网络图形格式)格式是一种位图文件存储格式,它采用从LZ77派生的无损数据压缩算法。
PDF(Portable Document Format,可移植文件格式)格式与软、硬件和操作系统无关,是一种跨平台的文件格式,便于交换文件与浏览,它支持RGB、CMYK、Lab等多种颜色模式。
了解Photoshop CC图像的基础知识。
对Photoshop CC的学习进一步产生兴趣,对软件也有了大致的了解
活动三:
调动思维
探究新知
(1) 引入新课:通过展示一些矢量图和位图的示例,让学生观察和描述这些图像的特点,引导他们思考矢量图和位图的区别和应用场景。
(2) 讲解矢量图和位图:详细讲解矢量图和位图的定义、特点和应用,并通过实例和图示加深学生的理解。
(3) 探究图像属性:让学生探究图像的分辨率、颜色位深度和颜色模式,通过实例和图示让学生了解这些属性对图像的影响。
(4) 互动讨论:组织小组讨论,让学生分享他们对图形图像种类、图像属性和文件格式的理解和经验,鼓励学生提问和讨论。
(5) 实际操作:设置实操题,让学生使用Photoshop CC进行图像的编辑和转换,以加深对所学知识的理解和应用。
(6) 总结归纳:让学生总结所学知识,归纳矢量图和位图的特点和应用,图像属性的影响,以及不同文件格式的特点和应用范围。
学生探索讨论他们对图形图像种类、图像属性和文件格式的理解和应用能力。
激发学生的思维,引导他们主动探究Photoshop CC的图像基础知识,从而提高学生的学习兴趣和操作能力。同时,有助于培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
活动四:
巩固练习
素质提升
实践题
1.请使用Photoshop CC将一个RGB模式的位图图像转换为CMYK模式,并保存为TIFF格式。
学生通过对这些操作的练习,可以熟悉Photoshop CC图像的基础知识
能够运用所学知识于实践中
课堂小结
作业布置
根据本节课所学内容:
(1)矢量图和位图的特点及应用场景(重点)
(2)图像属性(包括分辨率、颜色位深度和颜色模式)(重点)
(3)不同图像文件格式的特点和应用范围
作业布置:
矢量图和位图的区别。
Photoshop CC图像模式的理解及其在实际应用中的转换
板书设计
(1)矢量图与位图的区别及其适用场景(重点)
(2)图像分辨率、颜色位深度和颜色模式对图像质量和处理的影响(重点)
(3)图像文件格式的特点和应用
教学反思
通过以上教学环节,激发学生的思维,引导他们主动探究Photoshop CC图像的基础知识,了解不同图像属性在实际工作中的应用。通过鼓励学生提问和讨论,以加深对概念的理解。在实践教学方面,设置了实操题,让学生使用Photoshop CC进行图像的编辑和转换,以加深对所学知识的理解和应用。本课的学习要点是帮助学生更好地理解和掌握Photoshop CC中的图形图像基础知识。
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