内容正文:
第八章 整式的乘法
8.1 同底数幂的乘法
a
n
指数
底数
= a·a····a
n个a
an 表示的意义是什么?其中a,n,an分别叫做什么?
幂
知识准备:
说一说下列各式表示的意义,并指出底数与指数。
(1)
(2)
(3)
(4)(-
(5) -
知识准备:
用幂的形式表示计算结果是什么呢?
导入新课:
世界排名速度第一的神威.太湖之光超级计算机是我国首台完全自主研发的计算机,它的计算速度是每秒1.25×1017次,100秒达到多少次?
1.25×1017×100=
用幂表示下列各式的结果:
(2) = .
(3) .
(4) = .
【一起探究】
学生活动一
探究新知:
(1) × = .
观察下列各算式,关于两个同底数幂相乘的结果,你发现了什么规律?
(1) × =
(2) =
(3)
(4) =
你还能想到哪些这样的算式?
【一起探究】
学生活动二
探究新知:
若m,n是正整数,根据你发现的规律,用幂的形式表示am · an 并说明理由?
【一起探究】
学生活动三
探究新知:
猜想:am · an= am+n (m,n都是正整数)
am · an =
(aa … a)
m个a
(a a … a)
n个a
(乘方的意义)
= a a … a
(m+n)个a
(乘法结合律)
=am+n
(乘方的意义)
即
am · an = am+n (当m,n都是正整数)
探究新知:
am · an = am+n (m,n都是正整数)
同底数幂相乘
底数 ,指数
不变
相加
运算形式
运算方法
幂的底数必须相同,
相乘时指数才能相加.
如 43×45=
43+5
=48
同底数幂的乘法性质
探究新知:
am·an·ap =
am+n+p
(m,n,p都是正整数)
想一想:当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢?怎样用符号表示?
同底数幂的乘法运算法则:
am · an = am+n (m,n都是正整数) am·an·ap = am+n+p (m,n,p都是正整数)
总结提升:
例1 把下列各式表示成幂的形式:
(1); (2)(-10)×(-10)4×(-10)3;
(3); (4)a.
学以致用:
例2 世界排名速度第一的神威.太湖之光超级计算机是我国首台完全自主研发的计算机,它的计算速度是每秒1.25×1017次,100秒达到多少次?
解:×100
学以致用:
=×
=1.25×(次)
答:100秒达到1.25×次
例3 已知:am=4,an=5.求 am+n 的值.
分析:把同底数幂的乘法法则逆运用,可以求出值.
解:am+n = am·an (逆运算)
= 4 × 5
= 20 .
学以致用:
1.计算a6•a2的结果是( )
A.a3 B.a4 C.a8 D.a12
C
当堂训练:
2. 计算:
(2) (x-y)3 · (y-x)4 ;
解:
原式= (x-y)3 · (x-y)4 =
(x-y)3+4 =(x-y)7.
(3) ·.
解:原式=.
当堂训练:
(1)(a+b)2 ·(a+b)5
原式=(a+b)2+5=(a+b)7
解:
3. 填空:
(1) 8 = 2x,则 x = ; (2) 8× 4 = 2x,则 x = ;
(3) 3×27×9 = 3x,则 x = .
23
3
23
×
22
=
25
5
3
×
33
×
32
=
36
6
4. 如果an-2an+1=a11,则n= .
6
拓展应用:
5.设n是正整数,计算:
(1) ; (2)-.
(2)-
=-
= -.
解:(1)
= ×2 -
=;
拓展应用:
同底数幂的乘法
同底数幂相乘,底数 ,指数 .
am·an = am+n (m,n正整数)(注:这个性质也适用于三个及三个以上的同底数幂相乘)
不变
相加
性质的逆用: am+n =am · an
回顾反思:
教材P69练习第1,3题, P70习题A组第1,2题,B组第2,3题.
课后作业
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