第1课时　溶解度-【优+学案】2024-2025学年九年级全一册化学课时通(五四制鲁教版)

年级全一册·鲁教版 化 学 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一单元　溶液 第三节　物质的溶解性 第1课时　溶解度 一、固体物质的溶解度 1. 影响固体物质的溶解性的因素包括： 、 ⁠ 、 ⁠。 2. 溶解度定义：在 ，某固体物质在 里达到 ⁠ 时所 。如20 ℃时，NaCl的溶解度为36 g，其含义为在 ⁠ 时，NaCl在 中达到 时所 为 ⁠。。 ⁠。 溶质的性质　 溶剂的种 类　 温度　 一定温度下　 100 g溶剂　 饱和 状态　 溶解的质量　 20 ℃　 100 g水　 饱和状态　 溶解的质量　 36 g　 二、气体的溶解度 1. 定义： 、 下， 水 ⁠溶解气体 的 ⁠。 2. 影响因素 （1）温度：当压强一定时，温度越高，气体的溶解度越 ；温度越低，气 体的溶解度越 ⁠。 （2）压强：当温度一定时，压强越大，气体的溶解度越 ；压强越小，气 体的溶解度越 ⁠。 一定压强　 一定温度　 1体积　 最多　 体积数　 小　 大　 大　 小　 固体物质的溶解度 1. 如果进行蔗糖与氯化钠溶解性比较的实验，则必须控制的条件是（　C　） ①温度　②溶质颗粒大小　③溶质质量　④溶剂质量　⑤溶剂种类 A. ①② B. ①⑤ C. ①④⑤ D. ②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. 已知60 ℃时硝酸钾的溶解度为110 g，下列关于它的理解正确的是（　D　） A. 60 ℃时，110 g硝酸钾固体溶于水形成饱和溶液 B. 60 ℃时，100 g水中溶解110 g硝酸钾固体 C. 100 g水中溶解了110 g硝酸钾固体达到饱和 D. 60 ℃时，100 g水中最多能溶解110 g硝酸钾固体 3. 在20 ℃时，将18 g食盐放入50 g水中完全溶解后恰好达到饱和，则20 ℃时食 盐的溶解度为（　C　） A. 18 g B. 34 g C. 36 g D. 68 g D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 气体的溶解度 4. 日常生活　夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养鱼池中的鱼往往 会浮出水面。下列有关说法错误的是（　B　） A. 氧气的溶解度会随压强的减小而减小 B. 氧气的溶解度会随温度的升高而增大 C. 为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气 D. 为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池的水喷向空中 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.20 ℃时，某固体物质的溶解度是25 g。则20 ℃时，该物质的100 g饱和溶液中 溶质、溶剂、溶液的质量比是（　B　） A. 1∶3∶4 B. 1∶4∶5 C. 3∶1∶4 D. 4∶1∶5 6. 兴趣小组分别用增加溶质和恒温蒸发溶剂的方法，将一定质量的硝酸钾不饱和 溶液转化为饱和溶液。实验过程中，硝酸钾溶解度的变化情况分别是（　D　） A. 变大、不变 B. 变大、变小 C. 不变、变大 D. 不变、不变 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. （2023·济宁二模） t ℃时，等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水 中，加入固体的质量与溶液的溶质质量分数的关系如图所示，下列说法正确的是 （　B　） A. 该温度下，甲的溶解度为20 g B. 乙溶液在 B 点属于饱和溶液 C. 降低温度一定能将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 D. 该温度下，甲、乙、丙三种固体的溶解度由大到小的顺序是 甲＞乙＞丙 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 甲、乙两种物质，其溶解度均随温度升高而增大。在10 ℃时，10 g水中最多 能溶解1.5 g甲物质；在30 ℃时，将23 g乙物质的饱和溶液蒸干得到3 g乙物质， 则在20 ℃时，甲、乙两物质溶解度的关系是（　A　） A. 甲＞乙 B. 甲＜乙 C. 甲＝乙 D. 无法比较 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. 在20 ℃时，某固体物质（不含结晶水）的水溶液，经历如下变化。下列说法 你认为正确的是（　B　） A. 溶液甲是饱和溶液 B. 20 ℃时，该固体物质的溶解度是40 g C. 溶液丙若蒸发10 g水，析出的固体一定大于 4 g D. 溶液乙的溶质质量分数小于溶液丙的溶质质量分数 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. 气体的溶解度也有一定的变化规律。 （1）打开可乐瓶，逸出大量气泡。由此可见，压强越小，CO2的溶解度 越 。为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是 ⁠ ⁠。 （2）不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图所示，图中 t1对应的温度为40 ℃，则 t2对应的温度 （填字母）。 a.高于40 ℃　b.低于40 ℃　c.无法确定 小　 增大压强（或降低温 度）　 a　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11. 科学探究与实践　控制变量法是科学探究中常用的方法之一。 （1）在探究固体物质的溶解度时，需要考虑的因素有：①溶质的种类；②溶剂 的种类；③溶质最多被溶解的质量；④溶剂的质量；⑤温度。 如测定“某物质在不同温度下的溶解度”，研究的是 （填序号）受温度的 影响，这就需要控制其他因素保持不变。 ③　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （2）下表是利用控制变量法测得的氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度，请 根据表格内容及实验现象回答下列问题。 温度/℃ 20 40 60 溶解度/g NaCl 36.0 36.6 37.3 KNO3 31.6 63.9 110 ①从上表可知，两种物质的溶解度受温度变化影响较大的是 ⁠。 ②20 ℃时，将等质量的NaCl、KNO3分别放入盛有100 g水的两个烧杯中，充分溶 解后如图甲所示，升温到50 ℃时如图乙所示。试判断：50 ℃时A烧杯中的溶液 一定是 （填“饱和溶液”“不饱和溶液”或“不能确定”）。 硝酸钾（或 KNO3）　 不饱和溶液　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$