专题三 幼儿体育（专项练习）《幼儿教育》专题复习讲练测

专题三 幼儿体育 一．单项选择题 1.幼儿体育即身体的教育，是促进幼儿身体正常发育，动作协调发展的教育。体育的根本任务是（ ）。 A. 增强学生体质 B. 培养优秀运动员 C. 培养学生锻炼能力 D. 全面提升学生素质 2.健康领域的活动要（　　）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 A.发扬 B.结合 C.充分尊重 D.关注爱护 3. 幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）。 A. 德、智、体、美等方面 B. 智、德、体、心等方面 C. 体、智、德、美等方面 D. 美、心、体、智等方面 4.下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（）。 A. 跳远 B. 跑步 C. 投掷 D. 踩高跷 5.要保证幼儿每天睡（ ），其中午睡一般应达到2小时左右。 A. 8～9小时 B. 9～10小时 C. 10～11小时 D. 11～12小时 6. 幼儿园每天应为幼儿安排不少于（ ）的户外活动，并注意提高幼儿适应季节的能力。 A. 半小时 B. 1小时 C. 2小时 D. 3小时 7.为提高幼儿适应季节变化的能力，应保证幼儿 ( )。 A. 户外活动时间 B. 生活活动时间 C. 学习活动时间 D. 亲子活动时间 8.“能连续自抛自接球”，这一发展目标适合的年龄段是（ ）。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 6—7岁 9.下列（ ）活动重点不是发展幼儿的精细动作能力。 A. 扣纽扣 B. 使用剪刀 C. 双手接球 D. 系鞋带 10.学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）. A.体育课 B.体育游戏 C.早操活动 D.基本动作 11.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是（） A．获得比赛奖项 B．培养运动人才 C．培养幼儿对体育活动的兴趣 D．训练技能 12.幼儿熟睡时比醒着时的生长速度快（ ）倍。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 13.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。从中体现的幼儿园健康教育的原则是（　　）。 A.适量的运动负荷原则 B.全面发展的原则 C.经常化原则 D.多样化原则 14.“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”是属于（　　）的目标。 A.健康领域 B.社会领域 C.语言领域 D.生活领域 二、判断题 1.心理健康不会直接影响身体健康。（ ） 2.体育活动是幼儿体育的重要组成部分。( ) 3.体操是幼儿园体育活动的主要内容。( ) 4.基本体操包括操节、听口令做动作、简单的排队及队形变化等。( ) 5.幼儿园的体育主要通过创设良好的生活环境、科学护理幼儿的生活和积极开展各项体育活动（如早操、专门组织的体育活动、体育游戏、户外体育活动等）来进行的。（ ） 6.幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心，放手让幼儿参 加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件。（ ） 7.在幼儿园体育中，应做到重视锻炼，保护不重要（ ） 8.当幼儿对体育活动产生兴趣后，他们才会主动积极地投入 到各种体育活动中，积极锻炼身体。（ ） 9.专门组织的体育活动是增强幼儿体质是唯一途径（ ） 10.幼儿熟睡时比醒着时的生长速度快三倍。（ ） 11.体格即人体的质量。（ ） 12.体能：包括生理机能（人体各器官系统工作的能力，如脉搏、血压、肺活量等指标）、身体素质（身体活动的速度、灵 活性、柔韧性、平衡能力、耐力等）、身体基本活动能力（走、 跑、跳、投掷、攀登、钻爬等基本动作）。（ ） 13.良好的生活、卫生习惯，跟幼儿的身体健康和道德品质及文明行为的形成没有关系（ ） 14.幼儿体质的增强，不仅需要合理的生活安排，还需要积极的身体锻炼。( ) 15.各项体育活动则能使幼儿得到有针对性地锻炼，发展基本动作。( ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题三 幼儿体育 一．单项选择题 1.幼儿体育即身体的教育，是促进幼儿身体正常发育，动作协调发展的教育。体育的根本任务是（ ）。 A. 增强学生体质 B. 培养优秀运动员 C. 培养学生锻炼能力 D. 全面提升学生素质 【答案】：A 【解析】：本题考查的是教师对幼儿游戏指导的策略。体育的根本任务是增强体质，发展运动技能。体育可以使学生具有良好的体质和充沛的精力，也可以使学生形成高尚的情操和良好的品德，还可以塑造健美体态和美好心灵。A项正确。 2.健康领域的活动要（　　）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 A.发扬 B.结合 C.充分尊重 D.关注爱护 【答案】C 【解析】本题是对幼儿园健康领域活动的相关内容进行的考查，我们可以从《幼儿园教育指导纲要（试行）》中找到本题的依据。在《纲要》中，健康领域的知识要点是这样的：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康；健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等；培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。由此可见，健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，所以本题正确答案应该选C。 3. 幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）。 A. 德、智、体、美等方面 B. 智、德、体、心等方面 C. 体、智、德、美等方面 D. 美、心、体、智等方面 【答案】 A 【解析】幼儿园的任务是：“贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向家长提供科学育儿指导。”A项正确。BCD项与题干不符，排除。综上，本题选A。 4.下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（）。 A. 跳远 B. 跑步 C. 投掷 D. 踩高跷 【答案】 D 【解析】 走平衡木、走直线、跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷都是发展幼儿身体平衡和协调能力的活动。D项正确。ABC项：属于发展幼儿的协调性和灵活性的活动。与题干不符，排除。 5.要保证幼儿每天睡（ ），其中午睡一般应达到2小时左右。 A. 8～9小时 B. 9～10小时 C. 10～11小时 D. 11～12小时 【答案】 D 【解析】《指南》健康领域的教育建议中指出，“保证幼儿每天睡11～12小时，其中午睡一般应达到2小时左右”。D项正确。ABC项与题干不符，排除。综上，本题选D。 6. 幼儿园每天应为幼儿安排不少于（ ）的户外活动，并注意提高幼儿适应季节的能力。 A. 半小时 B. 1小时 C. 2小时 D. 3小时 【答案】 C 【解析】 《指南》健康领域：“身心状况”的目标3“具有一定的适应能力”的教育建议指出，“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替要坚持”。 7.为提高幼儿适应季节变化的能力，应保证幼儿 ( )。 A. 户外活动时间 B. 生活活动时间 C. 学习活动时间 D. 亲子活动时间 【答案】 A 【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的“身心状况”目标3的教育建议指出，保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。因此，本题选A。 8.“能连续自抛自接球”，这一发展目标适合的年龄段是（ ）。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 6—7岁 【答案】 B 【解析】 本题考查《指南》。《指南》健康领域－动作发展－目标 1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 3-4岁：能双手向上抛球。 4-5岁：能连续自抛自接球。B项正确。 5-6岁：能连续拍球。 ACD与题干不符，排除。 综上，本题选B。 9.下列（ ）活动重点不是发展幼儿的精细动作能力。 A. 扣纽扣 B. 使用剪刀 C. 双手接球 D. 系鞋带 【答案】 C 【解析】C项：双手接球更多培养的是幼儿的大肌肉动作，而不是精细动作。与题干相符。C项正确。 ABD项：重点是发展幼儿的精细动作能力。与题干不符，排除。综上，本题选C。 10.学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）. A.体育课 B.体育游戏 C.早操活动 D.基本动作 【答案】B 【解析】体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式，而且也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式。本题选B。 11.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是（） A．获得比赛奖项 B．培养运动人才 C．培养幼儿对体育活动的兴趣 D．训练技能 【答案】C 【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。 12.幼儿熟睡时比醒着时的生长速度快（ ）倍。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】睡眠是保护大脑的重要手段，也可使身体各部分得到休 息。幼儿熟睡时比醒着时的生长速度快三倍。因此，幼儿园既 要保证幼儿有充足的睡眠时间（一般一天不少于12～13小时， 其中午睡为2～2.5小时），又要重视培养幼儿良好的睡眠习惯 和生活自理能力，如按顺序穿脱衣服，将衣服、鞋袜整齐地放 在固定的地方，并学习整理床铺等。 13.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。从中体现的幼儿园健康教育的原则是（　　）。 A.适量的运动负荷原则 B.全面发展的原则 C.经常化原则 D.多样化原则 【答案】 A 【解析】本题是对幼儿园健康领域的体育活动的相关内容的考查。适量的运动负荷原则要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷。所以本题正确答案选A。因为儿童正处于身体和心理快速发育的时期，很多身心功能都不成熟，身为教师一定要对儿童身心发展水平有所了解，在此基础上，给儿童适量的活动和负荷，如果活动过大的话儿童无法承受，可能会对儿童造成损害.但是活动也不能太少，儿童一定要通过一定的活动才能获得发展，这就是遵循“适量的运动负荷原则”的原因。 14.“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”是属于（　　）的目标。 A.健康领域 B.社会领域 C.语言领域 D.生活领域 【答案】 A 【解析】 本题是对《幼儿园教育指导纲要（试行）》中各领域的教育目标的考查。“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”是属于健康领域的其中一个目标，除此之外，健康领域还有这样一些目标：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。B、C选项主要是关于儿童社会性发展和语言能力发展的一些目标，而D选项的“生活领域”是不存在的，在幼儿园五大领域中是没有“生活领域”一说的。由此可见，本题A选项是正确答案。 二、判断题 1.心理健康不会直接影响身体健康。（ ） 2.体育活动是幼儿体育的重要组成部分。( ) 3.体操是幼儿园体育活动的主要内容。( ) 4.基本体操包括操节、听口令做动作、简单的排队及队形变化等。( ) 5.幼儿园的体育主要通过创设良好的生活环境、科学护理幼儿的生活和积极开展各项体育活动（如早操、专门组织的体育活动、体育游戏、户外体育活动等）来进行的。（ ） 6.幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心，放手让幼儿参 加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件。（ ） 7.在幼儿园体育中，应做到重视锻炼，保护不重要（ ） 8.当幼儿对体育活动产生兴趣后，他们才会主动积极地投入 到各种体育活动中，积极锻炼身体。（ ） 9.专门组织的体育活动是增强幼儿体质是唯一途径（ ） 10.幼儿熟睡时比醒着时的生长速度快三倍。（ ） 11.体格即人体的质量。（ ） 12.体能：包括生理机能（人体各器官系统工作的能力，如脉搏、血压、肺活量等指标）、身体素质（身体活动的速度、灵 活性、柔韧性、平衡能力、耐力等）、身体基本活动能力（走、 跑、跳、投掷、攀登、钻爬等基本动作）。（ ） 13.良好的生活、卫生习惯，跟幼儿的身体健康和道德品质及文明行为的形成没有关系（ ） 14.幼儿体质的增强，不仅需要合理的生活安排，还需要积极的身体锻炼。( ) 15.各项体育活动则能使幼儿得到有针对性地锻炼，发展基本动作。( ) 【答案】 1.【答案】：错误【解析】：心理健康会直接影响身体健康。如心情郁闷会影响内脏活 动，使胃酸停止分泌或使胃黏膜充血，心脏的冠状动脉血管随 之紧缩等。在幼儿体育中所提的心理健康主要指动作发展正 常、情绪积极向上，保持心情的愉快、舒畅。 2.【答案】：正确【解析】：体育活动是幼儿体育的重要组成部分。通过体育活动可增 强幼儿的体质，发展基本动作，培养勇敢、自信等优良品德和 活泼开朗的性格。 3.【答案】：错误【解析】：体育游戏或称活动性游戏是幼儿园体育活动的主要内容， 也是体育的方法和途径。多种多样有规则的体育游戏不仅可以 发展幼儿的基本动作，促进幼儿身体机能的发育和发展，还可 丰富幼儿的感觉和动作经验，发展认知能力和社会性。 4.【答案】：正确【解析】：基本体操包括操节、听口令做动作、简单的排队及队形变 化等。幼儿园体操的形式有徒手操（模仿操、韵律操等）；轻 器械操（哑铃操、花操、旗操、球操、棍棒操等）；听口令做 立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走、跑步走等；听信号走 成简单的队形，如走成圆圈、切段分队等。 5.【答案】：正确【解析】：幼儿园的体育主要通过创设良好的生活环境、科学护理幼儿的生活和积极开展各项体育活动（如早操、专门组织的体育 活动、体育游戏、户外体育活动等）来进行的。 6.【答案】：正确【解析】：提高幼儿身体素质，是幼儿体育的重中之重。幼儿身体素 质的提高主要在于体质的增强。影响幼儿体质的因素很多，如 遗传、疾病、营养状况、生活环境条件、体育锻炼等，其中， 科学而且适合幼儿的体育活动是增强幼儿体质最积极有效的因 素之一。幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心，放手让幼儿参 加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件。 7.【答案】：错误【解析】：在幼儿园体育中，应做到锻炼与保护并重。 一方面，教师 要积极地组织幼儿体育锻炼，充分考虑幼儿身体的特点，以游 戏为基本活动形式，用丰富多彩、轻松活泼的各种身体活动来 增强幼儿的体质；另一方面，要注意保护幼儿的生命安全，不 能把目光盯在技能技巧的训练上，更不能以比赛、表演等任何 名义而进行有损幼儿身体的活动。 8.【答案】：正确【解析】：当幼儿对体育活动产生兴趣后，他们才会主动积极地投入 到各种体育活动中，积极锻炼身体。使体育活动的功能得以充 分实现。不容忽视的是，幼儿的兴趣是他们能否形成有益健康 的锻炼身体习惯（即利用早年学习的技能终身坚持锻炼）的重 要前提，而后者对人类身体健康来说，意义重大。 9.【答案】：错误【解析】：专门组织的体育活动是增强幼儿体质的有效途径，但并不 是唯一的途径。幼儿园体育的目标，尤其是幼儿良好生活卫生 习惯和体育锻炼习惯的形成，仅仅靠体育锻炼是不能实现的， 还必须通过日常生活中的培养和训练。因此要实现体育的目 标，必须将专门的体育活动与日常活动结合起来，重视日常生 活中的体育，尤其应保证充足的户外体育活动时间，通过多种 途径，使幼儿健康成长。 10.【答案】：正确【解析】：睡眠是保护大脑的重要手段，也可使身体各部分得到休息。幼儿熟睡时比醒着时的生长速度快三倍。因此，幼儿园既要保证幼儿有充足的睡眠时间（一般一天不少于12～13小时， 其中午睡为2～2.5小时），又要重视培养幼儿良好的睡眠习惯 和生活自理能力，如按顺序穿脱衣服，将衣服、鞋袜整齐地放 在固定的地方，并学习整理床铺等。 11.【答案】：错误【解析】：体质即人体的质量，是人体在体格、体能、适应能力和心 理因素等各方面表现出来的相对稳定的特征，是身体发展状况 的综合表现。 12.【答案】：正确【解析】：体能：包括生理机能（人体各器官系统工作的能力，如脉 搏、血压、肺活量等指标）、身体素质（身体活动的速度、灵 活性、柔韧性、平衡能力、耐力等）、身体基本活动能力（走、 跑、跳、投掷、攀登、钻爬等基本动作）。 13.【答案】：错误【解析】良好的生活、卫生习惯，有益于幼儿的身体健康和道德品 质及文明行为的形成。幼儿应在成人帮助和指导下，逐步学会 照料自己的生活，养成有益健康的行为习惯，如穿脱衣服、盥 洗、进餐、睡眠、如厕；注意保持个人清洁卫生；养成遵守公 共卫生规则的良好习惯等。 14.【答案】：正确【解析】幼儿体质的增强，不仅需要合理的生活安排，还需要积极 的身体锻炼。幼儿的身体锻炼主要是在日常生活和各项体育活 动中进行的。在日常生活中，利用日光、新鲜空气和水等自然 因素锻炼幼儿身体，能增强机体对外界环境变化的适应力和对 疾病的抵抗力。 15.【答案】：正确【解析】各项体育活动则能使幼儿得到有针对性地锻炼，发展基本动作。基本动作是人体进行各种活动需要具备的 基本能力，如走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等。在发展幼儿 的基本动作时，教师要培养幼儿动作的协调灵敏性和正确的 姿势。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$