9.2 液体的压强(第2课时) 课后作业 -2023-2024学年人教版物理八年级下册

第2节　液体的压强(第2课时) 基础练习 连通器及其应用 1．如图所示,A、B为两个容器,用带阀门的管子相连,装有同一种液体,液面相平,则a、b两处的压强pa<pb(选填“>”“<”或“＝”).当打开阀门时,液体不流动(选填“流动”或“不流动”).  2．[物理观念](回归教材)如图所示,在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记.这样做利用了连通器原理,目的是保证两点在同一水平面上(或同一高度上,或同一水平线上).  液体的压力与液体的重力 3．如图所示,两个容器中盛有两种相同质量的不同液体,若液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙,则下列判断正确的是( C ) A．F甲>F乙　　　　　　 B．F甲<F乙 C．F甲＝F乙　　　　　　 D．条件不足,无法确定 4．如图所示,质量和底面积都相同的甲、乙两个容器内分别装有质量和深度都相同的不同液体.下列说法正确的是( D ) A．甲容器中液体的密度大 B．乙容器底部受到液体的压强小 C．两容器底部受到液体的压力大小相等 D．甲容器底部受到液体的压力小 液体的压强与液体的压力 5．[物理学与社会发展]“奋斗者”号是我国研发的万米载人潜水器.当“奋斗者”号潜水器潜至100 m深度时,受到水的压强为1.02×106Pa,此时面积为0.5 m2的潜水器舱门受到水的压力为5.1×105N.若“奋斗者”号受到水的压强在减小,表明它正在上浮(选填“下沉”或“上浮”).(ρ海水取1.02×103 kg/m3,g取10 N/kg)  6．如图所示的容器内装有水,已知h1＝30 cm,h2＝10 cm,容器内的底面积为0.5 m2,则水在A点处产生的压强是3000Pa,在B点处产生的压强是1000Pa,水对容器底的压力是1500N.(g＝10 N/kg)  强化训练 7．(2023·广州花都区期末)质量不同的两种液体(已知m甲<m乙),分别倒入水平桌面上两个完全相同的规则容器中,如图所示.这两种液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙,它们之间的大小关系为( A ) A．p甲<p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲>p乙 D．不知道两种液体的密度,无法判断它们的大小关系 8．(2023·中山期末)如图为轮船由上游驶往下游的情况:轮船驶入闸室前关闭闸门D和闸门C、关闭阀门B、打开阀门A,闸室和上游水道构成了一个连通器;当闸室水面与上游水面相平后,打开闸门C,待船驶入闸室后关闭闸门C、关闭阀门A、打开阀门B,当闸室水面下降到和下游水面相平时,打开闸门D,船驶向下游.  9．[科学思维]如图所示,水平桌面的正中央放着一个重为30 N的圆形鱼缸,其底面积为1 200 cm2.鱼缸内装有20 cm深的水,水的质量是27 kg.(g＝10 N/kg,ρ水＝1.0×103 kg/m3)求: (1)鱼缸内所装的水受到的重力; (2)水对鱼缸底部的压强; (3)水对鱼缸底部的压力. (3)鱼缸的底面积S＝1 200 cm2＝0.12 m2 水对鱼缸底部的压力F＝pS＝2×103 Pa×0.12 m2＝240 N 10．如图所示,往浴缸中匀速注水直至注满.下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线合理的是( B ) 　 　　　　　　　　　　　 A 　　　　　　　　B　　　　　　 C　　　　　　 D 学科网（北京）股份有限公司 $$