9.1 压强(第1课时) 课后作业 - 2023-2024学年人教版物理八年级下册

2024-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 压强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 366 KB
发布时间 2024-06-12
更新时间 2024-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-12
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来源 学科网

内容正文:

第1节 压强(第1课时) 基础练习 压力 1.[物理观念]如图所示,分别是四个学习小组画的重力G与压力F的示意图,其中正确的是( A )           A         B       C     D 2.如图所示,一个物体重10 N,用大小为30 N的力F垂直于墙壁压住物体,则墙壁受到的压力是( C ) A.10 N       B.20 N       C.30 N       D.40 N 探究影响压力作用效果的因素 3.[科学探究]如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素. (1)本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的.实验中用到的探究方法有控制变量法和转换法.  (2)通过比较图甲、乙,说明受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.  (3)通过比较图乙、丙(填序号),说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.  (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p=p'(选填“>”“<”或“=”).  压强 4.如图所示,水平地面上放置有相同的小桌子和砝码,则地面受到压强最大的是( D )           A         B       C         D 5.(2023·云浮云城区期中)压强是表示压力作用效果的物理量.某初中生站在水平地面上时对地面的压强为1.5×104 Pa,表示每平方米面积上受到的压力为1.5×104N;当他平躺在地面上时,他对地面的压强将变小(选填“变大”“不变”或“变小”).  6.如图所示,水平桌面上放着物理课本,课本所受的重力是3 N,平放时与桌面的接触面积约为480 cm2.计算课本对桌面的压强. 强化训练 7.(2023·深圳宝安区期末)如图所示,甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步,留下深浅相同、大小不同的脚印,则( C ) A.甲对沙滩的压强较大 B.甲对沙滩的压强较小 C.甲对沙滩的压力较大 D.乙对沙滩的压力较大 8.(2023·潮州湘桥区期末)质量均为1 kg的铁球和正方体木块置于水平桌面上,如图所示.静止时,铁球所受的支持力为10N,铁球所受的支持力与铁球对桌面的压力为一对相互作用力,此时铁球(选填“铁球”或“木块”)对桌面的压强大.(g取10 N/kg)  9.(2023·广东)C919是我国自主研发的一种大型客机,已完成商业首航.假设某架飞机总质量为8×104 kg,静止在水平跑道上时,其轮胎与地面接触的总面积约为1 m2,g取10 N/kg.求该飞机: (1)受到的重力; 解:(1)飞机受到的重力G=mg=8×104 kg×10 N/kg=8×105 N 答:(1)受到的重力为8×105 N; (2)静止时对水平跑道的压强; (3)以800 km/h匀速直线飞行18 min所通过的距离. 10.[科学思维]白色感压纸受到的压强达到可测最小值时才变色,且颜色随压强变大而变深,大于可测最大值时颜色不再变深.感压纸A的规格如图所示.(1 MPa=106 Pa) 实验1:用250 N的压力垂直作用在感压纸A上,受力面积为0.25 cm2,此压力对A的压强为10MPa.  实验2:仍用250 N的压力垂直作用在与A规格相同的感压纸上,要使它变色且颜色深度与实验1不同,下列哪些受力面积符合要求?②③(填序号).  ①2 cm2  ②0.8 cm2  ③0.3 cm2  ④0.1 cm2  ⑤0.01 cm2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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