2015年秋九年级物理上册 11.5《机械效率》教案+课件+同步练习 苏科版（4份打包）

五、机械效率（第二课时） 一、填空： 1. 如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升_________m，手拉绳子的力为______N，拉力的功率为________W，滑轮组的机械效率为________. 2. 如图所示,重为30N的物体A在拉力F=12N的作用下,以0.2m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动,此时物体A与地面间的摩擦力为5N,则拉力的功率P=________W，该装置的机械效率η=__________。 二、选择： 1.（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列关系正确的是:( ) A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．η甲＜η乙 D．η甲 =η乙 2.两台机器,甲的机械效率大于乙的机械效率,则-------------( ) A,使用甲机器一定省力 B,使用甲机器做功一定快 C,使用甲机器做功一定多 D,以上说法都不正确 3. 定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物，在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下，机械效率最高的是--------------------------------------------------（ ） A，动滑轮 B，定滑轮 C，滑轮组 D，都一样 4.甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学做有用功、额外功的说法正确的是---------------------（ ） A，甲提水桶做的功都是有用功 B，乙提水桶做的功都是有用功 C，甲提水桶对桶做的功是额外功 D，乙提水桶对桶做的功是额外功] 5.某机械的机械效率是85%，它的意义是—————— —（ ） A，总功中有85%用来克服额外阻力做功 B，总功中有15%用来克服额外阻力做功 C，总功中有15%用来克服有用阻力做功 D，它只做了85%的功 6.朝鲜族有一种群众喜爱的娱乐跳板，若支点在跳板中央，当体重均为600N的两名运动员从1.5m处由静止下落到跳板一端时,静止于另一端重为450N的女运动员被向上弹起3m高,若不计空气阻力,跳板的机械效率为-------------------------------------( ) A,100% B,90% C,75% D,25% 三、作图及实验： 1.某同学通过一滑轮组将重为320N的物体匀速提起只用了100N的力,已知该滑轮组的机械效率为80%,请你选取图中适当的滑轮组并画出符合此要求的绳子的绕法 (写出分析过程) 2. 测定滑轮组的机械效率，除了需要动滑轮、定滑轮、铁架台和钩码外，还需要______、_________和_________。 (1)．测机械效率依据的公式是______________________。 (2)．填写实验记录表格中缺少的数据。 钩码重 （N） 拉绳子力 （N） 钩码上升高度（m） 绳子自由端移动距离（m） 有用功 （J） 总功 （J） 机械效率 8.4 4 0.1 0.3 (3)提升相同的砝码时,若增加动滑轮的个数,机械效率将____。（选填“增大”，“不变”，“减小”） 3.下面是小明探究斜面的机械效率的部分数据。 （1）通过计算，在表中填上所缺数据。 （2）分析表中数据可得结论：在__________相同时，斜面越粗糙，机械效率越______。 四、计算： 1.如图所示是小明同学测滑轮组机械效率的实验装置图.他做了2.4J的有用功使重物匀速上升了0.4m，克服绳重及摩擦做了0.2J的功.请你回答： （1）小明所用的拉力是多少N？ （2）该滑轮组的机械效率是多少？ （3）根据题目所提供的相关信息，还可以求出其它一些物理量.请从中任选两个并加以解答. 2.如图所示．工人用240N的拉力拉绳使水中的小船匀速靠岸，用10min将绳子拉下60m，已知小船重1．8×10４N，小船行进中受到的阻力是它所受重力的0．01倍，则： 　（1）工人拉绳时做功的功率是多少? 　（2）此装置的机械效率为多少? 3.用一个动滑轮把重为40N的日常生活用品提到6m高的楼上,如图甲所示,此装置的机械效率为80%(绳子重和摩擦不计) (1)求绳子自由端拉力为多少? (2)现有另一种办法:把动滑轮改为定滑轮,如图乙所示,将同样重的日常用品拉到6m高的楼上,这一种方法一定可以:①提高