3.1电商创业产品选择(课件)《电商创业》(电子科技大学出版社)

2024-06-12
| 19页
| 59人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

《电商创业》 模块二 电商创业实施 目 录 CONTENTS 项目三 电商创业产品选择 项目四 电商创业平台搭建与装修 项目五 电商创业营销推广 知识结构 学习目标 1.认识选品依据,了解选品思路; 2.明确电商创业者该如何进行产品选择; 3.明确消费者分析的主要内容与影响因素。 知识目标 1.能够运用选品工具进行选品分析; 2.能够进行消费者分析及电商创业产品渠道的选择。 技能目标 1.了解我国针对学生创业出台的一些扶持政策,培养学生的创业意识。 素养目标 学习任务一 电商创业产品选择 一、 产品选择 二、 消费者分析 (一)消费者分析的主要内容 (二)影响消费者购买行为的因素 (一)电商产品选择的依据 (二)电商产品选择的思路 (三)电商选品工具 课前自学 扫码进入学习 模板来自于 http://docer.wps.cn 6 自学检测 扫码进入自学检测模块 #3.1 课前自学 课中提升 一、电商产品分析 小吴来自温州市平阳县,是一名电子商务专业的在校生,受同学电商创业的影响,小吴的创业梦也被点燃,他准备利用电子商务平台销售平阳黄汤茶,为家乡特色农产品打开销路。经过对电商平台的分析后,他和同学决定在淘宝网开设店铺,小吴开店后,首先要完成选品分析及消费者分析。 模板来自于 http://docer.wps.cn 8 课中提升 一、电商产品分析 步骤1 (1)百度指数分析;(2)淘宝购买市场统计 行业分析 行业分析需求统计表 商品核心关键词 数据统计时段 趋势 结论 记录人员 模板来自于 http://docer.wps.cn 9 课中提升 一、电商产品分析 步骤2 当收集到相关数据之后,将信息以列表的方式进行整理,方便对比。 竞品分析 竞品对比 竞品对比 竞品A 竞品B 本品 详情页表达 材质表达 适用性 销量 价格 附加服务 模板来自于 http://docer.wps.cn 10 课中提升 一、电商产品分析 步骤3 电商创业者通过SWOT分析法对自身情况进行综合分析,可以准确地了解自身所具备的SWOT状况。 自身分析 优势分析 Strength 劣势分析 Weaknesses 机会分析 Opportunity 威胁分析 Theats 模板来自于 http://docer.wps.cn 11 1 初步界定 2 购买能力界定 3 购买需求界定 4 确定消费者画像 课中提升 二、消费者分析流程 模板来自于 http://docer.wps.cn 12 1 初步界定 课中提升 二、消费者分析流程 用户信息初步界定统计表-1 用户年龄 用户性别 用户地域 用户兴趣分布 记录人员 模板来自于 http://docer.wps.cn 13 2 购买能力界定 课中提升 二、消费者分析流程 用户信息初步界定统计表-2 价格主要分布 消费习惯 记录人员 模板来自于 http://docer.wps.cn 14 3 购买需求界定 课中提升 二、消费者分析流程 用户信息初步界定统计表-3 用户注重的产品层面 购买目的 记录人员 模板来自于 http://docer.wps.cn 15 4 确定消费者画像 课中提升 二、消费者分析流程 消费者画像统计表 初步界定 购买能力界定 购买需求界定 最终结论 模板来自于 http://docer.wps.cn 16 电商选品分析 & 消费者分析 请同学们以小组为单位,借助互联网工具,通过分工合作的方式,选择当地特色商品,进行电商选品分析及消费者分析,具体的步骤如下: 课后探究 (一)选品分析 步骤1:请选择一种电商选品工具,进行行业分析。 步骤2:从商品属性、商品款式、单品价格、单品关键词、单品附加服务以及产品详情页6个部分进行竞品的分析。 步骤3:通过SWOT分析法进行自身分析。 (二)消费者分析 步骤1:通过360趋势对用户的年龄、爱好、地区分布等基础信息进行初步界定。 步骤2:通过店透视工具对价格分布情况信息进行购买能力的界定。 步骤3:通过对用户的购买目的进行购买需求的界定。 步骤4:确定消费者画像。 电商选品分析 & 消费者分析 课后探究 感谢观看 平阳县职业教育中心 $$

资源预览图

3.1电商创业产品选择(课件)《电商创业》(电子科技大学出版社)
1
3.1电商创业产品选择(课件)《电商创业》(电子科技大学出版社)
2
3.1电商创业产品选择(课件)《电商创业》(电子科技大学出版社)
3
3.1电商创业产品选择(课件)《电商创业》(电子科技大学出版社)
4
3.1电商创业产品选择(课件)《电商创业》(电子科技大学出版社)
5
3.1电商创业产品选择(课件)《电商创业》(电子科技大学出版社)
6
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。