第1课时　元素　元素符号-【优+学案】2024-2025学年九年级上册化学课时通(人教版)

年级上册·P 化 学 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第三单元　物质构成的奥秘 课题3　元素 第1课时　元素　元素符号 一、元素 1. 概念： （即 ）相同的一类原子的总称。 2. 分布：在地壳中含量最多的是 元素，其次是 元素。 3. 化学性质：与其原子的核外电子排布，特别是 有关。 质子数　 核电荷数　 氧　 硅　 最外层电子数　 二、物质的组成与构成 1. 组成 物质是由 组成的，如二氧化碳由 和 组成。 2. 构成 物质是由 、 或 构成的，如氧气是由 ⁠构成 的，汞是由 构成的，氯化钠是由 和 构成的。 元素　 碳元素　 氧元素　 分子　 原子　 离子　 氧分子　 汞原子　 钠离子　 氯离子　 三、元素符号 1. 书写 由一个字母表示的元素符号要 写；由两个字母表示的元素符号，第一个字 母要 写，第二个字母要 写。 2. 意义 （1）宏观：表示 。 （2）微观：表示这种元素的 ⁠。 大　 大　 小　 一种元素　 一个原子　 元素 1. （2023·宜昌中考）缺铁会引起贫血，这里的“铁”应理解为（　A　） A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质 2. （2023·锦州中考）决定元素种类的是（　B　） A. 电子层数 B. 质子数 C. 中子数 D. 核外电子数 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3. （2023·北京中考）各种元素在地壳里的含量（质量分数）如图，其中含量最 多的元素是（　D　） A. 铁 B. 铝 C. 硅 D. 氧 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 物质的组成与构成 4. 下列物质由分子构成的是（　C　） A. 铁 B. 氯化钠 C. 水 D. 硝酸钾 5. 下列关于氧气、臭氧、二氧化碳、过氧化氢四种物质的组成的叙述正确的是 （　B　） A. 都含有氧气 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有两个氧元素 C B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 元素符号 6. （2023·扬州广陵区月考）下列元素符号正确的是（　D　） A. 硫—Si B. 氯—cl C. 镁—Mn D. 氩—Ar 7. （1）用化学符号表示：氧元素 ；2个硫原子 ⁠。 （2）写出下列各化学符号代表的意义： 3H ；O ， ⁠。 D O　 2S　 3个氢原子　 氧元素　 一个氧原子　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. 易错题　二氧化氯（ClO2）是一种新型净水剂，关于二氧化氯（ClO2）的说法 正确的是（　D　） A. 二氧化氯由1个氯原子和2个氧原子构成 B. 二氧化氯由氯原子和氧分子组成 C. 二氧化氯由1个氯元素和2个氧元素组成 D. 二氧化氯由氯元素和氧元素组成 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. 下列关于元素符号所表示的意义的叙述正确的是（　B　） 选 项 元素符号 元素符号所表示的意义 A H 只表示氢元素 B Fe 表示铁元素；表示一个铁原子；表示铁这种物质 C N 只表示一个氮元素 D O 表示氧元素；表示一个氧原子；表示氧气这种物质 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. 下列有关元素的说法正确的是（　C　） A. 化学变化中，元素、分子种类均不变 B. 元素的化学性质由原子的核外电子总数决定 C. 若两种粒子属于同一种元素，则这两种粒子的质子数一定相等 D. 若两种粒子属于同一种元素，则这两种粒子的核外电子数一定相等 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11. 如图是有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中▲应填入的是（　A　） A. 原子 B. 中子 C. 电子 D. 质子 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12. （1）用恰当的元素符号填空。 ①地壳中含量最多的金属元素： ⁠。 ②相对原子质量最小的元素： ⁠。 ③常温下为液态的金属元素： ⁠。 ④3个硫原子： ⁠。 ⑤2个铁离子： ⁠。 Al　 H　 Hg　 3S　 2Fe3＋　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2）写出下列符号表示的意义。 ①Cl： ⁠。 ②2Fe： ⁠。 ③5Mg2＋： ⁠。 氯元素，一个氯原子　 2个铁原子　 5个镁离子　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。 （1）用数字和化学符号填空。 ①2个氮原子： ⁠； ②2个氢离子： ⁠； ③镁元素： ⁠。 2N　 2H＋　 Mg　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2）①H表示的意义有 ， ； ②Cu表示的意义有 ⁠ ， ， ⁠。 （3）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。 ①从微观的角度看：水分子由 构成； ②从宏观的角度看：二氧化碳由 组成。 氢元素　 1个氢原子　 铜元 素　 1个铜原子　 铜　 氢原子和氧原子　 碳元素和氧元素　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 化学观念　在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）物质的组成及构成关系如图甲所示，图中①表示的是 ，②表示的 是 ⁠。 原子　 分子　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2）下列说法正确的是 （填字母）。 A. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C. 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 （3）图乙是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。 ①氯原子的结构示意图中 x 的数值是 ⁠。 ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 ⁠ 相同。 ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 不同。 A　 7　 最外层电子数　 质子数　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$