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年级上册·P
化 学
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第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子结构
第1课时 原子的构成与相对原子质量
一、原子的构成
1. 原子的结构
原子
2. 核电荷数与构成原子的粒子数目间的关系
在原子中,核电荷数= 数= 数(与中子数无关)。
3. 原子的电性
原子核内质子所带电荷与核外电子所带电荷 相等, 相反,故原
子不显电性。
核外电子
质子
电量
电性
二、相对原子质量
1. 概念
以一种碳原子质量的 为标准,其他原子的 与它相比较所得
到的比。
2. 表达式
相对原子质量=
3. 近似计算
相对原子质量≈ 数+ 数。
质量
质子
中子
原子的构成
1. 下列构成原子的各种微观粒子中,带正电的粒子可能是( A )
A. 原子核、质子 B. 原子核、中子
C. 电子、原子核 D. 电子、质子
2. 原子中一定含有的微观粒子有( D )
A. 质子、中子、电子 B. 质子、中子
C. 中子、电子 D. 质子、电子
A
D
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3. 科学家将两种元素铅和氪的原子核对撞,获得了一种质子数为118,中子数为
175的超重元素,该元素原子核的核外电子数为( B )
A. 175 B. 118 C. 61 D. 293
B
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相对原子质量
4. 关于相对原子质量的叙述正确的是( A )
A. 相对原子质量是一个比值,它的国际单位制单位为“1”
B. 碳的相对原子质量是12 g
C. 相对原子质量只是一个比值,它没有单位
D. 相对原子质量就是原子的实际质量
A
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5. 教材变式题 科学上规定以碳-12原子实际质量的 作为标准,用其他原子
的实际质量跟它相比所得到的值就是该原子的相对原子质量。碳-12原子的质量
为1.993×10-26 kg,一种铁原子的质量为9.288×10-26 kg,已知该铁原子核内中
子数比质子数多4。
(1)铁的相对原子质量为 (保留整数)。
(2)该铁原子核内的质子数为 ,核外电子数为 ,中子数
为 。
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6. 嫦娥五号探测器探测到月球矿物中含有丰富的氦-3,氦-3是可控核聚变的重
要原料。如图是氦-3原子的构成示意图,下列说法正确的是( B )
A. 含有2个中子
B. 电子数和质子数相等
C. 核电荷数为1
D. 相对原子质量为4
B
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7. 科学史实 1911年,卢瑟福用带正电的α粒子轰击金箔后发现:绝大多数α粒子
穿过金箔后仍沿原来方向前进,少数α粒子发生较大偏转,极少数α粒子偏转几乎
达到180°。由该实验可得出的结论是( B )
A. 原子是实心球体
B. 原子的质量主要集中在原子核上
C. 原子核不带电
D. 原子核在原子中占的体积很大
B
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8. 下表列出了几种原子中的粒子数,分析表中信息,下列说法正确的是( D )
原子 质子数 中子数 核外电子数
氢 1 0 1
碳 6 6 6
氧 8 8 8
钾 19 20 19
D
A. 原子核内质子数等于中子数
B. 原子核都由质子和中子构成
C. 原子只由质子和电子构成
D. 原子中质子数等于核外电子数
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9. 核污水中含有氚、碳-14等难以去除的放射性物质,这些物质可以通过物质循
环进入食物链影响人类安全。已知氚原子中质子数为1,中子数为2,下列示意图
能正确表示氚原子结构的是( A )
A
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10. 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的
粒子填在相应横线上。
(1)能直接构成纯净物的是 。
(2)能保持物质化学性质的是 。
(3)化学变化中最小的粒子是 。
(4)带正电荷的是 。
(5)带负电荷的是 。
(6)不显电性的是 。
(7)在同一个原子中,数目一定相等的是 。
分子、原子
分子
原子
原子核、质子
电子
分子、原子、中子
质子与电子
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11. 科学思维 人们为了揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。以下是
英国科学家卢瑟福进行的探究。
[过程与现象]1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电)轰击金箔实
验。结果发现:绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进,但是有少数α粒子却
发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子偏转超过90°,有的几乎达到180°,像
是被金箔弹了回来。
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[猜想与假设]α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生
明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结
构上,否则大角度的散射是不可能的。
[解释与结论]
(1)绝大多数α粒子穿过金箔后方向不变,说明
。
(2)卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的
“很小的结构”指的是 。
原子核很小,原子内部有很大
空间
原子核
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(3)通过上述实验,可推出的原子结构模型为 (填字母)。
(4)已知金的原子核带79个单位的正电荷,金原子的相对原子质量是197,则金
原子核内含有的粒子及个数分别是 。
C
质子79个、中子118个
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(5)当α粒子轰击金箔时,如图所示的运动轨迹不可能的是 (填字
母)。
BC
[分析与应用]
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