6.4珍惜和保护金属资源课件---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册

A a 铁与氧气和水共同作用的结果 A C C B C B D C 生铁 硬度大 抗腐蚀性强 喷漆(合理即可) 硬度大 含碳量不同 隔绝氧气和水 硝酸镁、硝酸铜和硝酸锌 6．4　珍惜和保护金属资源 易错知识讲解 1．钢铁锈蚀的原因？ 答：铁与空气中的氧气、水发生复杂的化学反应，生成了铁锈，其主要成分是氧化铁(Fe2O3)。 2．铝的化学性质比铁活泼，为什么铝比铁耐腐蚀？ 答：铝与空气中的氧气反应形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化；而铁在空气中氧化后，表面的铁锈很疏松，易吸水，从而加快铁的锈蚀。 3．保护金属资源的有效途径；①防止金属锈蚀；②回收利用废旧金属；③有计划、合理地开采矿物；④寻找金属的替代品。 INCLUDEPICTURE"块红1.TIF" 方法技巧 防止钢铁生锈常采用的方法 (1)干：保持铁制品表面洁净和干燥。 (2)膜：在铁制品表面覆盖保持膜、喷漆、涂油、烧瓷等。 (3)镀：在铁制品表面镀一层其他金属，如在钢铁表面镀锌、镀铬等。 (4)烤：用化学方法使铁制品表面形成致密的氧化膜，如锯条上的烤蓝。 (5)改：改善金属的结构，制成合金。 知识点1：钢铁锈蚀的原因 1．铁锈的主要成分是 （ ） A．Fe2O3 B．FeO C．Fe3O4 D．Fe 2．【教材情境素材改编】(内江中考)如图所示，某兴趣小组用三枚洁净无锈铁钉探究铁生锈的条件。 (1)四天后，a (填字母序号)试管中铁钉有明显锈迹。 (2)由此实验可以得出铁生锈的条件是铁与氧气和水共同作用的结 果。 3．(贺州中考)下列措施中，不能防止金属制品锈蚀的是 （ ） A．用湿布擦拭 B．在表面涂油 C．在表面刷漆 D．在表面镀铬 4．(长沙中考)我国的矿物种类比较齐全，储量很丰富，但是矿物不能再生。下列能保护金属资源的是 （ ） A．废旧金属不需要回收利用 B．矿物资源无限，可以任意开采 C．寻找金属代用品 D．将铁钉放置于潮湿的空气中 5．(广东中考)对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。下列说法正确的是 （ ） A．对比①②可探究：接触氧气是否为铁生锈的条件之一 B．对比②③可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一 C．对比①④可探究：温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一 D．对比③④可探究：接触氧气是否为铁燃烧的条件之一 6．下列家庭小实验中，铁钉被腐蚀速度最慢的是 （ ） 7．(陕西中考)如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法不正确的是 （ ） A．甲、乙中，气体含氧气的体积分数不相等 B．甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀 C．乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重 D．丙中，导管内上升一段水柱 8．(常州期中)为了探究铁的锈蚀，同学们设计并完成了如图的家庭小实验，表明实验取得成功的现象是红墨水液面 （ ） A．两端持平 B．左高右低 C．左低右高 D．无法判断 9．【22版课标情境素材改编】海口市秀英炮台是全国重点文物保护单位，也是我省重要的爱国主义教育基地。下列关于炮台中的大炮(由铁合金制造)的保护措施不正确的是 （ ） A．严禁参观者用手触摸大炮 B．经常在大炮表面涂上一层油 C．保持大炮表面的清洁干燥 D．常用稀盐酸除大炮表面的锈 10．(承德围场县期末)下列自行车的防锈方法不合理的是 （ ） A．车架——烤漆 B．辐条——镀防护金属 C．把手——涂防锈油 D．轮圈——烤蓝(表面形成致密氧化膜) 11．(大连中考)早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。 (1)用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为 3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2。 (2)常见的铁合金有生 铁和钢。医疗器械用不锈钢制而不用纯铁制是因为不锈钢具有硬 度大、抗腐 蚀性强的性质。 (3)铁制品锈蚀会造成金属资源的浪费，防止铁锈蚀可采用的方法之一是喷漆(合理 即可)。 3CO＋Fe2O3eq \o(=====,\s\up18(高温))2Fe＋3CO2 12．【22版课标情境素材改编】神舟十三号载人飞行任务的顺利完成，彰显了中国航天的力量。在航天领域中使用了大量金属材料。 (1)新型镁锂合金用于制造火星车的车结构，体现了镁锂合金具有密度小、耐腐蚀、硬度 大的优良性能。生铁和钢是常见的两种铁合金，其主要区别是含碳量不 同。 (2)铝制品具有很好的抗腐蚀性能，原因4Al＋3O2= ==2Al2O3(用化学方程式表示)。 4Al＋3O2===2Al2O3 (3)为了防止铁制品生锈，常在其表面喷漆或镀一层金属，其防锈原理是隔绝氧 气和水。 (4)向硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到蓝色滤液。则滤液中一定含有的溶质是硝酸镁、硝酸铜 和硝酸 。 $$