16雷雨（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

16.雷雨 结构：上下 书写指导：上宽下窄；雨字头第三笔是横钩。 教学 课时目标 1.认识“压、蝉、垂、户、扑”，会写“雷、乌、黑、压、垂”，正确读写“乌云、窗户、迎面”这3个词语。 2.正确朗读课文，借助关键词句，了解课文内容，能说说雷雨前的景象。 3.能在语境中体会“压、垂”等字词运用的好处，并练习运用。 学习目标： 自学提示一： 标出自然段，圈画出生字。 读准字音，读通句子，容易读错的字和句子多读几遍。 思考课文按什么顺序来描写雷雨的？ （时间3分钟） 用自己喜欢的方式自由读文，注意完成以下问题。 1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 3.闪电越来越亮，雷声越来越响。 4.哗，哗，哗，雨下起来了。 5.雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 6.渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 7.天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 8.雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 16.雷雨 识字大闯关 翘舌音 窗户 我会读 蝉 压 蝉 垂 窗户 迎面扑来 乌云 1—3 自然段：雷雨前 4—6 自然段：雷雨中 7—8 自然段：雷雨后 自学提示二： 大声读课文1-3自然段，边读边用 圈画课文讲的景物？ （时间1分钟） 1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 3. 闪电越来越亮，雷声越来越响。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 “压”字写出乌云厚重、来势猛。 乌云 乌龟 组词为： 组词为： 压力 高压 我会写 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 闷热，无风 你还会写“一（）一（）这样的词语吗？ 一心一意 一字不差 一分不少 一言不发 一声不吭 一丝不苟 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 写出了风很大。 风来得急 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 把“垂”换成“落”或“掉”字，行不行？ 害 怕，跑得快 我会写 结构：独体字 识记方法：先写一个千， 草字头摆中间，一横 稍长一横短。 意思：从高处直直地落下。 组词：垂柳 下垂 选一选，填一填。（填序号） A.落下来 B. 垂下来 C. 掉下来 金黄的稻穗（ ） 秋天树叶纷纷（ ） 成熟的果子从树上（ ） 闪电越来越亮，雷声越来越响。 闪电、雷声有什么变化？ 你能用上“越来越……”说话吗？ 天气越来越（　　）， 树叶越来越（　　）。 热 绿 雷雨前 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 知识窗 防雷知识： (1)打雷时,要关好门窗,不要拨打、接听电话,拔掉家用电器的电源以及电话线、电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。 (2)雷雨季节要注意收听、收看或上网查看天气预报,有雷雨天气时尽量不要外出,并提前做好应急防范措施,避免或减少因雷击造成的损失。 畅谈收获 哪位同学能谈一谈，通过本节课的学习你有哪些收获？ 课堂检测 1.课文按照（ ）、（ ）、（ ）的时间顺序来描写的自然景象。 2.填一填。 闪电越来越（ ） 雷声越来越（ ） 树木越来越（ ） 河水越来越（ ） 天气越来越（ ） 知识越来越（ ） 3.选词填空。 垂 掉 落 翠绿的柳枝（ ）下来，成熟的果子（ ）下来，金黄的树叶（ ）下来。 雷雨前 雷雨中 雷雨后 亮 响 少 清 热 多 垂 掉 落 布置作业： 1.背诵课文1-3自然段内容。 2.想想你还见过什么雨？仿照课文写一写其中一种 雨在来临前时是什么情景？ 谢谢观看，再见！ $$