Unit 2 My Dream Lesson 1 Everyone has a dream导学案2023-2024学年高二上学期 中职英语 山东省职业教育课程改革教材拓展模块

XX学校导学案 学科：英语 编制人： 审核人： 课题：Unit 2 Lesson 1 Everyone has a dream. 班级： 姓名： 时间： 【教学目标】 知识目标：学生能正确拼读词汇并掌握谈论梦想和实现梦想的表达方式 能力目标：学生能掌握谈论梦想和实现梦想的相关句型 情感目标：培养学生对英语学科的学习兴趣，让学生思考自己的梦想 【教学重难点】 重点：学生能正确拼读本课中关于梦想的词汇，能运用所学的句型进行谈论梦想的对话 难点：听懂并理解谈论和实现梦想的对话语篇，并在具体的语境中进行有效的交际、沟通 一、导学流程 1、重点词汇 （1）realize（adj.） ； （n.）实现；同义短语 （2）focus(v.) ；（n.） ；集中注意 （3）touching（adj.） 2、重点句型 （1）You should always try your best to realize your dream. 你就应该尽最大努力去实现你的梦想。 尽力（最大努力）做…… 翻译句子：我会尽力实现我的人生目标。 （2）But I don't think I'm talented enough to realize my dreams. 但我认为我能力不足，不可能实现我的梦想。 I don't think..为 。英语中表“说话者的主观看法”时，往往用此形式。类似的动词有：believe, suppose等。 I don't believe you have come here.翻译： （3）enough作副词用时，总放在其修饰词后。 表“……很……足以能做……”。 他到了参军的年龄。翻译 3、合作探究 清单1：-ed形容词就是指那些-ed分词转化来的形容词。 这类形容词主要用来说明人的感受，含有“感到……”之意，其中比较常见的有： 例： The audience were very ___________ (excite) by the show. 清单2：-ing形容词就是指那些ing分词转化来的形容词。 这类形容词主要用来说明给人的感受，含有“令人……”之意，其中比较常见的有： 例：The parents are ___________ (worry) about their ___________ (worry) son. 1、 实战演练 根据首字母提示，完成句子 1、We should help students r their dreams. 2、The noise made it hard for me to f on work. 3、This is the most t story I have ever heard. 4、The r of her dream touched everyone here. 5、As l as you have a dream, everything in the world will help you. 三、学习反思 我学会了： 我的疑问： 学科网（北京）股份有限公司 $$