第三单元 中国特色社会主义道路抓分秘籍-【步步为赢】2023-2024学年河南真题期末抓分卷八年级历史下册

2024-06-13
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教辅
洛阳可馨文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第三单元 中国特色社会主义道路
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.89 MB
发布时间 2024-06-13
更新时间 2024-06-13
作者 洛阳可馨文化传播有限公司
品牌系列 步步为赢·真题期末抓分卷
审核时间 2024-06-13
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来源 学科网

内容正文:

真题期末抓分卷·八年级历史(部编) 第三单元  中国特色社会主义道路 第 7 课  伟大的历史转折 1.中共十一届三中全会(1978 年,北京) (1)背景: ①人们要求对“文化大革命”中的冤假 错案进行平反,要求纠正 “文化大革 命”的错误。 ②“两个凡是”的推行,引起普遍不满。 ③1978 年,思想理论界展开了一场真 理标准问题的大讨论,为中共十一届三 中全会的召开作了思想和理论上的准 备。 (真理标准问题的大讨论,是一场深刻 的思想解放运动,它使人们认识到,只 有实践才是检验真理的唯一标准。) ④邓小平作了《解放思想,实事求是,团 结一致向前看》的重要讲话,为中共十 一届三中全会提出了基本的指导思想。 (2)内容: ①思想上:冲破了长期“左”的错误的 严重束缚,确定了解放思想、开动脑筋、 实事求是、团结一致向前看的指导方 针。 ②政治上:果断结束 “以阶级斗争为 纲”,重新确立了马克思主义的思想路 线、政治路线、组织路线。 ③经济上:作出了把党和国家的工作中 心转移到经济建设上来,实行改革开放 的历史性决策。 ④组织上:形成了以邓小平为核心的党 的第二代中央领导集体。 (3)意义:中共十一届三中全会是新中国成 立以来党的历史上具有深远意义的伟 大转折,开启了我国改革开放历史新时 期。 2.拨乱反正 (1) “文化大革命”中受到迫害的各级党、 政、军机关干部陆续得到平反,受到打 击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子 等也恢复了名誉。 (2)1980 年,中共中央决定撤销“文化大革 命”中强加给刘少奇的种种罪名,恢复 他的名誉,使中华人民共和国成立以来 最大的冤案得到平反。 (3)思想上:1981 年,中共十一届六中全会 通过了《关于建国以来党的若干历史问 题的决议》,标志着中国共产党在指导 思想上的拨乱反正胜利完成。 第 8 课  经济体制改革 1.农村改革:农村实行家庭联产承包责任制 (1978 年) (1)目的:调动农民的生产积极性,促进农 村经济发展。 (2)方式:包产到户,自负盈亏。 (3)最早实行地区:安徽凤阳小岗村。 (4)发展:到 1983 年,已基本在全国农村普 遍实行。 (5)作用: ①家庭联产承包责任制的实行,激发了 农民的劳动热情,解放了农村生产力, 农业生产和农民收入均有很大提高。 ②促进农村乡镇企业的发展,为农民致 富和实现现代化开辟了一条新路。 2.建国以来,我国经历的农村生产关系的变 革 事件 核心内容 意义 土地改革 (1950—1952) 地主私有→ 农民私有 解放生产力,开 辟农业发展道路 农业合作社 (1953—1956) 私有制→公 有制 进一步解放生产 力 人民公社化 (1958) 特点:一大 二公 挫伤积极性 家庭联产承包 责任制(1978) 土地公有, 包产到户, 自主经营 调动积极性,农 业大发展 应遵循原则:必须实事求是,合乎经济规 律,把握住生产关系的变革或调整必须有 利于生产力的发展。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 60 真题期末抓分卷·八年级历史(部编) 3.城市改革:城市经济体制改革 (1)背景:改革在农村取得成功,为继续深 化改革打下基础,改革浪潮从农村涌向 城市。 (2)开始:1984 年 10 月,中共十二届三中 全会通过了《中共中央关于经济体制 改革的决定》。 (3)措施: ①把原来的单一的公有制经济,变为以公 有制为主体、多种所有制经济共同发展。 ②对国有企业实行政企分开,逐步扩大 企业的生产经营自主权,实行经营责任 制。 ③实行以按劳分配为主体,多种分配方 式并存的制度。 (4)中心环节:增强企业活力。 (5)意义:大大调动了企业、职工的积极性, 增强了企业的活力。 我国城乡出现经 济大发展的崭新局面。 4.社会主义市场经济体制 (1)提出:1992 年中共十四大明确提出要 建立社会主义市场经济体制。 (2)基本特征:1993 年,中共十四届三中全 会通过《中共中央关于建立社会主义市 场经济体制若干问题的决定》指出:建 立社会主义市场经济体制,就是要使市 场在国家宏观调控下对资源配置起基 础性作用。 (3)意义:有利于实现经济的协调发展和稳 定高速增长,对现代化建设有巨大推动 作用,使中国的经济实力明显增强。 第 9 课  对外开放 1.经济特区的建立 (1)目的:为了引进外资、先进的技术和管 理经验。 (2)建立:1980 年,中央决定在广东、福建 两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门 4 个经 济特区;1988 年,海南经济特区建立。 (3)对外开放的“窗口”:深圳。 (4)特殊政策:实行特殊的经济政策和经济 管理体制,允许外国企业或个人以及华 侨、港澳同胞进行投资活动,并在进出 口、减免税等方面提供优惠条件。 (5)作用:设立经济特区,对引进外资、先进 技术和管理经验,推动国内的进一步改 革,扩大对外经济交流,发展社会主义 现代化事业起到了极为重要的作用。 2.对外开放格局的形成 (1)过程: ①1984 年进一步开放大连、天津、青 岛、上海、福州、广州等十四个沿海城 市。 ②1985 年把长江三角洲、珠江三角洲 和闽南三角地区开辟为沿海经济开放 区。 ③1988 年海南经济特区建立。 1990 年 设立上海浦东开发区。 ④1992 年后对外开放的地域向沿江、 陆地边境城市、内地省会和自治区首府 发展。 陆续开放了一大批符合条件的 内陆市县。 (2)格局:中国形成了“经济特区—沿海开 放城市—沿海经济开放区—内地”的全 方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 3.加入世界贸易组织 (1)时间:2001 年 12 月,中国成为世界贸 易组织的成员。 (2)意义: ①为我国参与经济全球化开辟了新途径, 为国民经济和社会发展开拓了新空间。 ②加入世界贸易组织,有助于中国商品 进入国际市场,对推动经济体制改革和 现代化建设产生了深刻影响。 第 10 课  建设中国特色社会主义 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 70 真题期末抓分卷·八年级历史(部编) 1.邓小平理论指导地位的确立 (1)中共十一届三中全会上,邓小平提出实 行改革开放的历史性决策。 (2)1982 年,中共十二大:邓小平提出“建 设有中国特色的社会主义”理论。 (3)1987 年,中共十三大: ①阐述了社会主义初级阶段理论。 ②明确概括了党在社会主义初级阶段 的基本路线,即以经济建设为中心,坚 持四项基本原则,坚持改革开放。 (即 一个中心,两个基本点) (4)1992 年,邓小平南方谈话———“1992 年 在南海边写下了美丽的诗篇” ①主要精神:党的基本路线要管一百 年,动摇不得;改革开放胆子要大一些, 敢于试验;要抓住时机,发展自己,关键 是发展经济;发展才是硬道理。 ②意义:进一步解放了人们的思想,对 建设有中国特色的社会主义产生了深 远影响。 (5) 1992 年,中共十四大———提出必须用 邓小平建设有中国特色社会主义理论 武装全党,提出要建立社会主义市场经 济体制。 (6) 1997 年,中共十五大———把邓小平理 论确立为党的指导思想。 2.评价邓小平:邓小平是我国改革开放和社 会主义现代化建设的总设计师。 3.评价邓小平理论:邓小平理论,阐明了在中 国建设社会主义、巩固和发展社会主义的 基本问题,是马克思主义在中国发展的新 阶段。 4.2002 年中共十六大 (1)江泽民在会上作了《全面建设小康社 会,开创中国特色社会主义事业新局 面》的报告。 (2)“三个代表”重要思想被确立为中国共 产党的指导思想。 ①“三个代表”核心内容:中国共产党 要始终代表中国先进生产力的发展要 求,代表中国先进文化的前进方向,代 表中国最广大人民的根本利益。 ②“三个代表”意义:它进一步回答了 什么是社会主义、怎样建设社会主义的 问题,创造性地回答了建设什么样的 党、怎样建设党的问题。 5.2007 年中共十七大:胡锦涛在会上作了 《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取 全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。 (1)科学发展观的内容:坚持以人为本,全 面、协调、可持续的发展观,对新形势下 实现什么样的发展、怎样发展等重大问 题作出了新的科学回答。 (2)科学发展观的评价:是马克思主义关于 发展的世界观和方法论的集中体现。 6.2012 年中共十八大 (1)科学发展观被确立为中国共产党的指 导思想。 (2)中共十八大选举产生了新一届中央委 员会。 在中共十八届一中全会上,习近 平当选为中共中央总书记。 7.2017 年中共十九大 (1)大会的主题:不忘初心,牢记使命,高举 中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面 建成小康社会,夺取新时代中国特色社 会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大 复兴的中国梦不懈奋斗。 (2)我国社会主要矛盾已经转化为人民日 益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾。 (3)习近平新时代中国特色社会主义思想 被确立为中国共产党必须长期坚持的 指导思想。 8.2022 年中共二十大 (1)大会主题:高举中国特色社会主义伟大 旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主 义思想,弘扬伟大建党精神,自信自强、 守正创新,踔厉奋发、勇毅前行,为全面 建设社会主义现代化国家、全面推进中 华民族伟大复兴而团结奋斗。 (2)中心任务:从现在起,中国共产党的中 心任务就是团结带领全国各族人民全 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 80 真题期末抓分卷·八年级历史(部编) 面建成社会主义现代化强国、实现第二 个百年奋斗目标,以中国式现代化全面 推进中华民族伟大复兴。 第 11 课  为实现中国梦而努力奋斗 1.中国梦宏伟蓝图 (1)提出:2012 年,习近平提出:“实现中华 民族伟大复兴,就是中华民族近代以来 最伟大的梦想。” (2)内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福。 (3)实现路径:走中国道路、弘扬中国精神、 凝聚中国力量。 (4)本质(核心内容):人民的梦。 (5)奋斗目标:“两个一百年”奋斗目标。 (到中国共产党成立 100 年时,实现国内 生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番,全面建成小康社会。 到中华 人民共和国成立 100 年时建成富强、民 主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化 国家,实现中华民族伟大复兴。) 2.“四个全面”战略布局 (1)内容:全面建成小康社会,全面深化改 革,全面依法治国,全面从严治党。 (2)提出过程: ①2013 年,中共十八届三中全会通过 《中共中央关于全面深化改革若干重大 问题的决定》。 (全面深化改革) ②2014 年 10 月,中共十八届四中全会 通过了《中共中央关于全面推进依法治 国若干重大问题的决定》。 (全面依法 治国) ③2014 年 12 月,习近平在江苏调研时 强调,从严治党是全党的共同任务,全 面从严治党是推进党的建设新的伟大 工程的必然要求。 (全面从严治党) ④2020 年 10 月召开的中共十九届五 中全会,对开启全面建设社会主义现代 化国家新征程作出战略决策。 (将“全 面建成小康社会”表述更新为“全面建 设社会主义现代化国家”) (3)意义:为实现中华民族伟大复兴的中国 梦提供了理论思想和行动指南。 (4)“四个全面”与中国梦的关系: ①全面建成小康社会是基础; ②全面深化改革是动力; ③全面依法治国是支撑; ④全面从严治党是关键。 3.新发展理念 (1)提出:2015 年 10 月中共十八届五中全 会审议通过了《中共中央关于制定国 民经济和社会发展第十三个五年规划 的建议》中提出了新发展理念。 (2)内容:创新、协调、绿色、开放、共享的发 展理念。 (3)目标:着力提高发展质量和效益,形成 平衡发展结构,改善生态环境,实现合 作共赢,增进人民福祉。 (4)评价:新发展理念针对的是我国发展中 的突出矛盾,回答的是中国当前最为紧 迫的现实问题,关系我国发展全局和未 来前景。 4.经济建设取得重大成就 (1)表现: ①中国的国内生产总值持续高速增长; ②我国人民生活水平大幅提高,综合国 力不断跃上新台阶。 (2)科学判断:经济发展新常态。 (3)举措: ①对内改革:创新宏观调控的思路和方 法,优化升级产业结构,推进科技创新。 ②对外开放:我国加快构建开放型经济 新体制。 (4)意义:使中国在实现国家重大战略发展 目标、主办国际盛会、应对突发事件、战 胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的 物质基础和精神力量。 5.开启新征程 (1)我国实现了第一个百年奋斗目标:2021 年 7 月庆祝中国成立 100 周年大会。 全面建成小康社会,历史性地解决了绝 对贫困问题。 (2)为实现第二个百年奋斗目标而努力: 2021 年 11 月中共十九届六中全会,总 结重大成就和历史经验。 全面贯彻习 近平新时代中国特色社会主义思想。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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