专项三 核心素养专练-【步步为赢】2023-2024学年河南真题期末抓分卷七年级历史下册

真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 专项三　 核心素养专练 第一部分　 选择题 核心素养一　 唯物史观 1.(2023·濮阳南乐县期中)唐代社会涌现出 一大批天下闻名的女性人物,其中既有女 皇帝武则天、女将军平阳公主,又有女官上 官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等。 这 种现象 (　 　 ) A.是由于科举制度的推动 B.体现了民族交融的成果 C.得益于社会风气的开放 D.说明了重文轻武的政策 2.(2023·三门峡灵宝市期中)学者吕思勉认 为“唐代天宝之乱,原因很多,边兵之重,要 为其大者”。 该学者认为安史之乱爆发的 主要原因是 (　 　 ) A.君主专制遭到严重削弱 B.藩镇割据局面形成 C.地方完全脱离中央管控 D.边疆军事强大所致 3.学会运用原因和结果对历史事实进行理解 和判断是初中历史学习的重要目标之一。 下表中因果关系对应正确的是 (　 　 ) 选项 因 果 A 玄奘口述,弟子记录 成书《大唐西域记》 是研究中日文化 交流的重要史料 B 文成公主嫁给松赞干 布 促进了吐蕃经济 和社会的发展 C 金太祖模仿中原王朝 制度发展生产 农业经济迅速超 越中原地区 D 隋文帝创立进士科 标志着科举制度 的建立 A.A　 　 　 B.B　 　 　 C.C　 　 　 D.D 4.(2023·驻马店校考阶段练习) 《东京梦华 录》里记载:“街南桑家瓦子、近北则中瓦, 次里瓦,其中大小勾栏五十余座,瓦中多有 货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。 终日居此,不觉抵暮。”这一现象反映了北 宋 (　 　 ) A.城市布局合理 B.官员生活奢侈 C.商业活动繁荣 D.海外贸易发达 核心素养二　 时空观念 5.(2023·驻马店泌阳县期末)阅读年代尺, 回答问题。 年代尺有助于厘清历史时序。 与年代尺中①②③匹配正确的朝代是 (　 　 ) A.唐、北宋、元 B.唐、元、北宋 C.北宋、元、唐 D.北宋、唐、元 6.下列著作按其成书时间的先后顺序,排列 正确的是 (　 　 ) ①曹雪芹的《红楼梦》 ②关汉卿的《窦娥冤》 ③李时珍的《本草纲目》 ④司马光的《资治通鉴》 A.②③④① B.③②④① C.④③②① D.④②③① 7.历史地图有助于我们客观了解历史。 如图 所示,可以获取的历史信息是 (　 　 ) A.后周完成了对全国的统一 B.多个政权在这一时期并存 C.五代十国的开国君主都是武将 D.北方政权更迭频繁,战事不断 8.(2023·信阳校考阶段练习)下列史实与对 应的历史人物,不存在内在联系的是 (　 　 ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) A.明太祖———废除丞相制度 B.努尔哈赤———统一女真各部 C.皇太极———改国号为大清 D.李自成农民起义———推翻元朝 核心素养三　 史料实证 9.(2023·南阳宛城区期中)含嘉仓是隋朝在 洛阳修建的最大粮库。 经考古发掘,遗址 面积 40 多万平方米,有数百个粮窖。 隋文 帝末年,国家储备的物资和粮食可以供应 全国五六十年。 上述材料反映了隋朝 (　 　 ) A.统一度量衡制度 B.洛阳盛产粮食 C.横征暴敛无度 D.社会经济发展 10.(2023·郑州校考期中)《新唐书·兵志》 记载:“大盗既灭,而武夫战卒以功起行 阵,列为侯王者,皆除节度使。 由是方镇 相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三 四。”这反映了唐朝时期出现的哪一局面 (　 　 ) A.朝廷腐败 B.经济衰退 C.藩镇割据 D.国家繁荣 11.(2023·南阳西峡县一模)史料是认识历 史、分析问题的主要依据。 产生以下变化 的主要原因是 (　 　 ) 《 东 京 梦 华 录》卷二记载 北宋首都开封店铺林立,“屋 宇雄壮,门面广阔,望之森然, 每一交易,动即千万,骇人闻 见”。 《梦粱录》 卷 十三记载 南宋首都临安“万物所聚,诸 行百市”“自大街及诸坊巷,大 小铺席,连门俱是,即无虚空之 屋”。 A.两宋时期皇权的不断衰败没落 B.两宋时期重农抑商观念的改变 C.两宋时期商品经济的繁荣发展 D.两宋时期经济重心南移的完成 12.(2023·信阳固始县期末)如下面《清明上 河图》(局部)所示,当时繁华的都市图景 见证了那段流光的历史。 当时瓦子中不 可能出现的是 (　 　 ) A.几个富家子弟在踢蹴鞠 B.一群人在戏台前看《窦娥冤》 C.店铺吆喝售卖越窑青瓷 D.年青人拿交子“闪付”货款 核心素养四　 历史解释 13.如表所示,不同的时代塑造了多种不同的 郑成功形象。 这表明 (　 　 ) 时代 郑成功形象 明末清初 富有神话色彩的抗清英雄 清朝早期 叛国者、海贼 清末 为笼络台湾人,被宣传为“忠义典 范” 日据台 湾时期 开台始祖、拥有日本血统的英雄郑 成功 20 世纪后 民族英雄郑成功 A.无法做到客观地评价历史人物 B.时代背景会影响历史人物评价 C.时代变迁使历史研究丧失意义 D.官方的人物评价不能反映历史 14.(2023·南阳宛城区期末)历史解释是历 史学科核心素养之一。 下列选项可与史 料相匹配的是 (　 　 ) 法国历史学家勒内·格鲁塞评价:“由 于唐太宗的丰功伟绩,一个不可预知 的中国,一个英雄史诗般的中国,改写 了几千年来一直延续着的文明史。” A.开凿运河,营建东都 B.知人善任,虚心纳谏 C.政启开元,治宏贞观 D.开元盛世,唐朝鼎盛 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 15.(2023·周口商水县校考阶段练习)历史 事实是对历史人物或事件的客观叙述,历 史解释是对史实的分析或评判。 下列各 项中属于历史解释的是 (　 　 ) A.618 年,李渊起兵反隋,建立唐朝 B.唐玄宗任用贤相姚崇和宋璟 C.唐代高僧鉴真东渡日本,传授佛经 D.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的 延续 16.下表中历史史实与历史解释对应正确的 一项是 (　 　 ) 选项 历史史实 历史解释 A 大运河 的开通 加强了我国东西方经济文化 交流 B 唐蕃 和亲 促进了西域经济和社会的发 展 C 澶渊 之盟 促进了辽与北宋之间的和平 发展 D 南宋 灭亡 1276 年成吉思汗率元军攻 入南宋都城临安 A.A B.B C.C D.D 核心素养五　 家国情怀 17.(2023·洛阳洛宁县期末)纵观中华民族 历史发展的大趋势,隋朝具有与秦朝相同 的历史贡献。 这一贡献是 (　 　 ) A.统一全国,结束分裂 B.征发劳力,营建东都 C.开通运河,联系南北 D.励精图治,开创盛世 18.(2023·信阳固始县期末)北宋灭亡,南宋 建立。 南宋开启了与金、元的长期、艰难 的抗争时期,一代代爱国名将前赴后继, 抛洒热血,写下保家卫国的壮丽篇章。 著 名诗句“人生自古谁无死? 留取丹心照汗 青”的作者是 (　 　 ) A.岳飞 B.辛弃疾 C.陆游 D.文天祥 19.(2023·南阳校联考期末)康熙曾为一位 民族英雄写过一副挽联:“四镇多二心,两 岛屯师,敢向东南争半壁;诸王无寸土,一 隅抗志,方知海外有孤忠。”这位民族英雄 “海外有孤忠”“向东南争半壁”的行为 (　 　 ) A.打击了葡萄牙殖民者 B.建立了台湾行省 C.完成了清朝统一大业 D.维护了国家统一 20.自古以来民族团结、国家统一是我国历史 发展的主流。 以下可以证明这一观点的 是 (　 　 ) A.玄奘西行 B.文天祥抗元 C.蒙古与吐蕃凉州会晤 D.黄巢起义 第二部分　 非选择题 21.(2023·三门峡灵宝市期末)中学历史课 程将培养和提高学生的学科核心素养作 为目标。 阅读下列材料,回答问题。 【时空观念】 材料一 　 下图是两宋时期政权并立对峙 示意图 (1)请写出材料图中的①②分别代表的政 权。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 72 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 【史料实证】 材料二　 毛泽东曾说:“康熙皇帝的头一 个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥 有的这块领土。 我们今天继承的这大块 版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了 的。” (2)结合所学知识,请你举出康熙皇帝时 期的一例史实证明材料二的观点。 【历史解释】 材料三 　 在宋以前有三公坐而论道的说 法……到宋朝便不然了。 从太祖以后,大 臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,在明 代不但不许坐,站着都不行,得跪着说话 了。 ———明史专家吴晗《朱元璋》 (3)结合所学知识分析材料三中君臣关系 “从坐而站而跪”说明了什么问题? 【唯物史观】 材料四　 五代辽宋夏金元时期,虽然战争 频繁,但客观上促进了民族交融。 两宋时 期,封建生产方式逐渐向边疆地区扩展, 周边各族迅速封建化。 各地经济发展的 密切联系,使统一始终是一个客观存在的 必然趋势。 (4)根据材料四并结合所学知识分析五代 辽宋夏金元时期民族交融的原因是什 么? 【家国情怀】 对联一　 上联:开辟荆榛　 千秋功业 下联:驱除荷虏　 一代英雄 对联二　 上联:拨云手指天心月 下联:拔剑光寒倭寇胆 (5)表中对联称赞的是哪两位英雄人物? 从他们身上你能学到哪些精神? 22.史料是通向历史认识的桥梁,史料实证是 历史学科核心素养之一。 研读下列史料, 回答问题。 材料一 表 1　 唐代全国人口统计(单位:万人) 年号 时间 户数(万) 人口(万) 天宝 14 年 755 年 891 5 292 广德 2 年 764 年 293 1 692 元和 15 年 820 年 237 1 567 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 82 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 表 2　 中国古代局部人口分布变化图 材料二 图 1(宋)青白 釉刻划花卉纹 葵口碗 此类碗属花瓣 形, 浅 腹, 圈 足。 施 青 白 釉,釉色莹润。 内壁有五道花 瓣纹为饰。 造 型精致,为义 窑 的 代 表 之 作。 图 2(宋)金腰 带 腰 带 工 艺 精 良,带体呈麻 花状,带扣装 饰细腻浮点状 纹饰,极具异 域风情。 据专 家推断,这种 腰带形制鲜见 于中国国内, 应该为中东地 区器物样式。 图 3(宋)“济 南刘家功夫 针 铺 ” 铜 板 ( 已 知 世 界 上最早商标 广告) 材料三　 《布施锡兰山佛寺碑》及《殊域周 咨录》记载(摘录) 　 　 皇帝遣太监郑和、王贵通等昭告于佛 世尊……谨以金银、花瓶、表裹、灯烛等 物,布施佛,已充供养。 ———《布施锡兰山佛寺碑》 　 　 中使郑和偕行人泛海至其(锡兰)国。 赍金银供器、彩妆织金宝幡,布施于其寺。 赏赐国主亚烈苦柰儿,诏谕之。 国主贪 暴,不辑睦邻国。 数邀劫往来使臣,诸番 皆苦之。 ———明代《殊域周咨录》 (1)根据材料一的表 1 及所学知识,分析 唐代人口数量变化情况及主要原因。 表 2 中,中国古代人口处于增长态势 的地区有哪些? 其反映的经济发展现 象是什么? (2)文物蕴含着丰富的历史信息。 从材料 二中任选一件文物,你能从中获取关 于宋代经济发展的什么历史信息? (3)材料三为两种不同类型的史料,它们 记载的是什么历史事件? 请你从两则 史料中提取可以相互印证的历史信 息。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 92 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 23.中学历史课程将培养和提高学生的学科 核心素养作为目标。 阅读材料,回答问 题。 【时空观念】 材料一 唐朝前期疆域和边疆各族的分布图(670 年) (1)结合所学知识,写出图中 A 政权的名 称。 请列举一例唐王朝与 A 政权友 好往来的史实。 【史料实证】 材料二　 (宋)州郡设通判,本与知州同判 一郡之事,知州有不法者,得举奏之。 ———《宝庆四明志》 (2)根据材料二并结合所学知识回答,宋 朝设置“通判”一职的作用是什么? 【历史解释】 材料三　 北通涿郡,又穿江南河,自京国 至杭州八百里……炀帝此举,为其国促数 年之祚(国运),而为后世开万世之利,可 谓不仁而有功者矣。 ———《谷山笔塵》 (3)结合所学知识,说一说材料三评述的 是隋炀帝的哪一举措? 如何理解该举 措“为后世开万世之利”? 【家国情怀】 材料四 　 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名 尘与土,八千里路云和月。 莫等闲,白了 少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子 恨,何时灭? 驾长车,踏破贺兰山缺。 壮 志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 待从 头、收拾旧山河,朝天阙。 ———岳飞《满江红》 (4)结合所学知识,指出岳飞所说的“胡 虏”“匈奴”是指哪个少数民族? “靖 康耻”指的是金灭北宋事件,发生于 哪一年? 从词中可以看出他怎样的抱 负? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 03 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 24.中学历史课标要求培养和提高学生的学 科核心素养。 阅读材料,回答问题。 【唯物史观】 材料一 　 北宋熙宁九年(1076 年) 赋粮 南、北方所占比例 单位 总计 北方数 南方数 南方所占 比例(%) 贯、石、 匹、两 10 018 153 4 414 841 5 603 312 55.93 (1)材料一表中数据反映出宋朝的经济出 现了什么发展趋势? 结合所学分析出 现这种趋势的原因。 【史料实证】 材料二　 宋代商业的发展,超过了唐代的 水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶 段。 (2)结合所学知识,举两例宋代城市商业 发展的表现,证明材料二中的观点。 【时空观念】 材料三 　 海上丝绸之路最早可追溯至汉 代。 唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受 阻,而海路又远比陆路运量大、成本低、安 全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主 通道。 海上丝绸之路在宋朝达到空前繁 盛。 (3)根据材料三并结合所学,指出“海上丝 绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。 (4)综合上述材料,你认为今天的中国在 社会主义经济建设方面可以从中获得 哪些启示? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 25.核心素养是中学生学习历史的基本要求。 阅读下列材料,回答有关问题。 【时空观念】 (1) 观察《隋大运河示意图》,当时扬州 (江都)的稻米运到洛阳(东都)要经 过哪些河段? 大运河的开凿对隋朝 的统治产生了什么影响? 【历史解释】王安石变法内容 领域 措施 内容 经济 ① 征收役钱,用来到官府服役 ② 核实土地,按土地的多少、好坏平 均征税 ③ 鼓励垦荒和兴修水利 军事 ④ 把农村人户编制起来,有两个以 上成年男子的人户,出一人为保 丁 (2)任选上表一项内容,写出它是哪一改 革措施。 王安石变法的目的是什么? 【家国情怀】 　 　 杭州岳王庙岳飞墓墓阙后重门旁有 对联一副:“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸 佞臣。”后面两侧分列秦桧等 4 人的铸铁 跪像,供人唾骂,遗臭万年。 1961 年,岳王 庙被国务院公布为第一批全国重点文物 保护单位。 1993 年,岳王庙获批为杭州市 首批爱国主义教育基地。 教育部将岳王 庙命名为全国中小学爱国主义教育基地。 (3)写出一项岳飞抗金的事迹。 想一想为 什么“教育部将岳王庙命名为全国中 小学爱国主义教育基地?” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 部编·七年级历史(下册)参考答案 专项一　 材料分析题专练 1.(1)杨坚(隋文帝)。 589 年,隋文帝灭掉陈朝,统 一全国。 (2)是大运河的中心,水路交通方便;有洛口仓等 大型粮仓,保障粮食供给等。 (任两条符合史实 均可) (3)评价的角度、立场不一样。 2.(1)问题:官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看 重门第,这不利于人才的选拔。 措施:创立进士科,科举制度正式确立。 (2)目的:选拔人才,扩大统治基础,维护封建统 治。 贡献:增加科举考试科目,鼓励士人报考,进 士科成为最重要的科目;扩充国学规模,扩建学 舍,增加学员,促进了科举制的发展。 (3)影响:加强了中央集权,推动了社会阶层流 动,促进了社会公平意识的增长,加强了皇帝选 官用人的权力,扩大了官吏选拔的范围,推动了 教育事业的发展。 3.(1)变化:统治前期,社会衰败,经济萧条;统治中 后期,社会安定,经济发展,减轻刑罚。 (各一条 即可) (2)措施:打击敌对的官僚贵族;大力发展科举 制,创立殿试制度,不拘一格选拔人才;继续推行 贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展 生产。 (任答两点即可) (3)原因:国家统一、政治稳定、经济发展、国力强 盛以及政策开明和对外交流频繁等。 (任答一点 即可) 启示:国家统一、社会安定是经济发展的前提;合 理地调整统治政策,有利于经济的发展;重视人 才,适时改革是国家和社会发展的保证;以德治 国与以法治国并举;等等。 (任答一点即可) 4.(1)原因:农业生产工具的改进,推行屯田制,兴 修水利,发展漕运等。 (2)原因:长安居住着成千上万的“胡人”,上层妇 女相当开放,流行胡服,即边疆少数民族和外国 人的服饰,留存的绘画、雕塑、器物中也大量出现 胡人现象。 (3)作用:推动社会发展和进步等。 5.(1)地方:印度。 著作:《大唐西域记》。 (2)不同:材料一是输出文化,向外传播中国的先 进文明;材料二是输入文化,向外国学习先进 文化。 (3)精神:不畏困难、勇往直前的精神;顽强的毅 力和百折不挠的精神等。 6.(1)“稍夺其权”:派文臣担任各地州县的长官,实 施三年一换的制度,在各州府设置通判。 “制其 钱谷”:取消节度使收税的权力,在地方设置转 运使。 (2)政策:重文轻武的政策。 积极影响:扭转了五 代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和 兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会 的安定。 (3)改革:王安石主持变法。 7.(1)政策:开明的民族政策。 积极作用:促进了吐 蕃经济和社会的发展;增进了汉藏两族的友好 关系。 (2)【示例】示意图: 影响:增加了北宋人民的负担和政府的财政压 力;客观上使辽宋之间保持较为和平的局面,南 北方交流密切,有利于北方经济的恢复和南方经 济的发展;有利于民族交融的加强和社会的进 步。 (答出一点即可) (3)岳飞精忠报国的爱国精神;治军严明,骁勇善 战;清正廉洁;岳飞抗金,为南方地区创造了相对 安宁的生产生活环境,保护了人民生命财产安 全,维护了南宋人民利益;等等。 8.(1)品格:诚信守义、恪守商业道德、重礼守信等。 (答出其中任意一点即可) (2)具体表现:城市经济功能大大增强(出现以商 业为中心的大城市,成为商业中心);海外(对外) 贸易空前繁荣;出现世界上最早的纸币———“交 子”。 (3)原因:社会经济发展,经济重心逐渐南移;航 海技术提高,指南针用于航海,造船业发达;政府 重视海外贸易,设立市舶司;农业、手工业、商业 繁荣;等等。 (答出其中任意两点即可) 9.(1)经济发展,文化繁荣;科举制盛行;佛教广泛 传播。 (2)商品经济的发展;城市经济功能的增强;活字 印刷术的发明。 10.(1)朝代:明朝。 (2)部门:吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。 含义:全国军政大权集于皇帝一身。 (3)明朝皇权空前加强。 11.(1)原因:吸取了汉唐以来地方割据势力据险对 抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力 避免地方割据,加强中央集权。 (2)意义:维护了国家的统一,维护了各民族的 大团结,进一步巩固和发展了统一的多民族 国家。 (3)启示:治理国家要注意制度创新;要符合国 情,结合实际等。 12.(1)跪受笔录,传达皇帝的命令。 (2)维护清王朝统治。 (3)政策:闭关锁国。 影响:对西方殖民者的侵 略活动起过一定的自卫作用,但使中国与世隔 绝,看不到世界形势的变化,阻碍了中外经济交 流,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 13.(1)吸收了其他剧种的艺术形式,吸收了河南当 地的民间艺术。 (2)取材于历史小说和演义;新中国成立之后, 出现了描写现实生活的现代戏和新编历史剧。 (3)开展豫剧进校园活动,办豫剧板报(言之有 理即可)。 14.(1)不同特色:李白的诗具有浓郁的浪漫情怀; 杜甫的诗作抒发悲愤凄婉之情。 原因:所处的生活背景不同。 (2)人物简介:北宋文学家苏轼,对词的发展有 突出贡献。 他改进了词的创作,扩大了词的境 界,提高了词的格调。 他的词风豪迈而飘逸,把 写景、抒情和议论结合在一起,收到引人入胜、 激发情感的艺术效果。 解读: 社会风貌:展现了北宋东京汴河两岸的繁华景 象,城市人口众多、商业繁荣;店铺林立,商贩往 来不绝;市民阶层生活丰富多样等。 艺术价值: 画面上的人物、街市、村野、车船等安排得错落 有致,是我国美术史上的不朽之作等。 (3)作品及时代特征:《红楼梦》;揭示了封建社 会走向衰亡的历史命运。 共同主题:中国古代优秀的传统文化。 专项二　 中考真题专练 1.C　 【解析】大运河的修建劳民伤财,没有达到巩 固隋王朝的统治的目的,排除 A 项;材料反映大 运河沟通了南北经济,没有反映有利于中外经济 往来,排除 B 项;材料反映的是经济方面的联系, 没有体现维护了社会秩序安定,排除 D 项。 故 选 C。 2.D　 【解析】 《旧唐书》 《新唐书》对唐太宗的评价 有相似之处,但也有不同,说明历史评价带有主 观性,需多方考证,D 项正确;唐太宗是我国历史 上最杰出的帝王,表述过于绝对,排除 A 项;两部 史书对唐太宗的评价并不完全一致,排除 B 项; 《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》,题干未体 现,排除 C 项。 故选 D。 3.D 4.D　 【解析】唐玄宗时期,鉴真东渡日本传授佛法, 为日本设计唐招提寺等,为中日文化交流作出杰 出贡献。 故选 D。 5.B　 【解析】《梦溪笔谈》是北宋沈括的科学著作, 排除 A 项;北宋张择端的《清明上河图》描绘了东 京汴河沿岸的商贸往来,排除 C 项;《马可·波罗 行纪》描述元朝大都的状况,排除 D 项。 故选 B。 6.C 7.B　 【解析】①1227 年,蒙古军队灭西夏;1234 年, 蒙古军队灭金;②1276 年,元军攻入南宋都城临 安,南宋灭亡;1279 年,元军攻灭南宋残部,统一 全国;③960 年北宋建立后,宋太祖及其后继者依 照先南后北的统一方针,陆续消灭各地的割据势 力,统一了中原和南方的广大地区,实现了局部 统一;④1206 年铁木真统一蒙古,被推举为大汗, 尊称为成吉思汗,建立蒙古国。 故选 B。 8.D　 9.C 10.C　 【解析】图①是宋代的火箭,图②是元代的火 铳,从图①到图②,火器威力更强了,C 项正确; 火药运用到军事领域始于唐朝末年,排除 A 项; 宋元时期火药武器广泛用于战争,排除 B 项;材 料中体现的是中国的火器,并不能得出火药和 火器已经传入了欧洲的结论,排除 D 项。 故 选 C。 11.C　 【解析】材料图示是明朝的行政机构图,明太 祖取消中书省,设立三司,废丞相,权分六部,设 立锦衣卫,设立五军都督府,直接掌握军政大 权,通过这些措施,明朝把中央集权强化到前所 未有的程度,皇权大大加强,C 项正确;明太祖朱 元璋废除了宰相制度,排除 A 项;明朝皇权大大 加强,排除 B 项;材料没有涉及 “分割地方权 力”,排除 D 项。 故选 C。 12.D　 13.A 14.A　 【解析】《农政全书》全面总结了我国古代农 业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学 的创新研究成果,是明代末年一部重要的农业 科学巨著,A 项正确;《本草纲目》是一部总结性 的药物学著作,排除 B 项;《齐民要术》是北魏贾 思勰所著,与题干时间不符,排除 C 项;《天工开 物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行 了全面的总结,排除 D 项。 故选 A。 15.C　 【解析】戚继光抗倭反映的是明朝戚继光抗 击倭寇的史实,与明朝灭亡无关,排除 A 项;努 尔哈赤建立后金这一女真族政权,与明朝灭亡 不符,排除 B 项;清军入关时明朝已经灭亡,排 除 D 项。 故选 C。 16.A　 【解析】根据所学可知,1684 年,清朝设置了 台湾府,加强了对台湾的管辖与开发,A 项正确; 哨所设立于西北和东北边疆,噶厦设立于西藏 地区,台湾省设立的时间是 1885 年,均与题意不 符,排除 BCD 三项。 故选 A。 17.B　 【解析】结合所学可知,17 世纪中期,沙皇俄 国的势力侵入我国黑龙江流域。 为了保卫祖国 疆土,1685 年、1686 年,康熙帝亲自率领清军,在 东北雅克萨两次大败沙俄侵略者。 故选 B。 18.D　 【解析】②占城稻引进是在宋朝时期,④胡豆 是西汉张骞出使西域时期传入中国。 故选 D。 19.A　 【解析】题干反映的是清朝雍正时期设立的 军机处,军机处的设置便于皇帝独掌朝政,使君 主专制进一步强化,达到顶峰。 故选 A。 20.D　 【解析】 《窦娥冤》是元曲的代表作,排除 A 项;《牡丹亭》是明朝时期的,排除 B 项;《红楼 梦》是清朝的小说,排除 C 项。 故选 D。 21.①第一首诗,刘沧写的是中举后的喜悦,唐朝科 举制促进了文化教育的发展,扩大了官吏选拔 范围。 ②元稹的诗歌写的是汉人穿少数民族的衣服, 学习少数民族的音乐,展现了唐朝民族交融的 画面,说明了唐朝开明平等的民族政策。 ③李白悼念日本留学生晁卿衡的诗,表达了中 日人民真挚的友谊,歌颂了唐朝开放的对外 政策。 ④杜甫描写的是开元盛世,气势恢宏的大唐盛 世跃然纸上。 写出了国富民强,兵精粮足,国库 充盈,家家富足的幸福生活场景。 22.(1)契丹族　 金朝　 A　 宁夏银川 (2)学习中原汉族的政治制度、经济文化、社会 习俗,与汉族相互影响,相互融合。 (3)有战有和,和为主流;促进了统一多民族国 家的发展。 23.(1)重文轻武。 (2)交子。 携带方便,促进了商业交流,有利于 工商业发展。 (3)造纸术。 活字印刷术对人类文明的发展产 生了重大的影响;指南针大大促进了世界远洋 航海技术的发展;中国发明的火药传入欧洲后, 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响, 推动了欧洲社会的变革。 (4)宋朝是“繁荣和创造的黄金时代”。 宋代发 明指南针并用于航海,促进了海外贸易的发展; 宋代发明活字印刷术,促进了文化事业的发展; 宋代出现世界上最早的纸币交子,促进了商业 发展。 24.(1)带去先进的耕作技术和生产工具,推动了农 业经济的发展。 促进南方教育水平的提升。 (2)特点:商业贸易发达,形成商业网和商帮。 影响:促进不同国家、不同地区之间的交流,丰 富人们的物质生活和精神生活。 25.(1)措施:在东南地区设置澎湖巡检司;在云南 设置行省;设立宣慰使司都元帅府掌管西藏的 军民各项事务。 (2)意义:版图得到进一步开拓和巩固;奠定了 近代中国的版图。 (3)认识:统一是中国历史发展的主流;各民族 在统一多民族国家发展中发挥了重要作用;制 度的创新与完善促进统一多民族国家的发展; 统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的 凝聚力。 专项三　 核心素养专练 1.C 2.D　 【解析】材料内容认为唐代天宝之乱出现的原 12 部编·七年级历史(下册)参考答案 部编·七年级历史(下册)参考答案 因众多,其中边防军事力量的壮大是主要原因。 故选 D。 3.B　 【解析】641 年,唐太宗在位时,文成公主入藏 和亲嫁给吐蕃赞普松赞干布,唐蕃和亲促进了吐 蕃经济和社会的发展。 B 项正确;玄奘口述,弟子 记录成书《大唐西域记》是研究中印文化交流的 重要史料,排除 A 项;金太祖模仿中原王朝制度 发展生产,促进了农业生产的发展,而“农业经济 迅速超越中原地区”的表述不符合史实,排除 C 项;隋炀帝创立进士科,标志着科举制度的建立, 排除 D 项。 故选 B。 4.C 5.A　 【解析】公元 618 年,隋朝灭亡,同年,李渊建 立唐朝。 唐朝灭亡后,出现割据混战局面,五代 十国后期,统一趋势不断加强。 960 年,后周大将 赵匡胤发动陈桥兵变,建立宋朝,以开封为东京, 作为都城,史称北宋。 北宋末年,统治腐败,金于 1127 年灭掉北宋,北宋宋钦宗的弟弟赵构,于同 年登上皇位,定都临安,史称南宋。 1276 年,元军 占领临安,俘虏南宋皇帝,南宋灭亡。 铁木真完 成蒙古统一大业,结束了蒙古草原长期混战的局 面。 1206 年,蒙古贵族在斡难河源召开大会,推 举铁木真为蒙古族的最高首领,尊称为“成吉思 汗”,建立蒙古政权。 元朝灭亡时间为 1368 年, 同年明朝建立。 故选 A。 6.D　 【解析】①《红楼梦》是清朝曹雪芹的作品;② 《窦娥冤》是元朝关汉卿的作品;③《本草纲目》是 明朝李时珍的医学著作;④《资治通鉴》是北宋史 学家司马光的历史巨著。 依据时间先后顺序排 序。 故选 D。 7.B　 8.D 9.D　 【解析】含嘉仓和国家储备的物资、粮食可以 供应全国五六十年的史实说明隋朝经过隋文帝 的励精图治,社会经济取得迅速发展,D 项正确; 材料只反映出粮食的情况,不能反映隋统一后的 经济措施,更不能体现横征暴敛无度,排除 AC 项;含嘉仓位于洛阳不能说明洛阳盛产粮食,排 除 B 项。 故选 D。 10.C　 11.C 12.B　 【解析】本题为逆向选择题,结合所学可知, 《窦娥冤》是元朝戏剧作家关汉卿的代表作,不 可能出现在宋朝时期。 故选 B。 13.B　 14.B　 15.D　 16.C 17.A　 【解析】前 221 年,秦朝统一中国,589 年,隋 朝统一中国,两个朝代的共同点是统一全国,结 束分裂。 故选 A。 18.D　 19.D 20.C　 【解析】根据题意民族团结、国家统一是我国 历史发展的主流可知,蒙古与吐蕃凉州会晤后, 吐蕃归降蒙古,促进了国家的统一和团结,C 项 正确;玄奘西行属于中外交流,排除 A 项;文天 祥抗元不能证明民族团结,排除 B 项;黄巢起义 是农民起义,不属于民族团结范畴,排除 D 项。 故选 C。 21.(1)①:辽;②:金。 (2)史实:派兵收复台湾省;平定准噶尔叛乱;册 封“班禅额尔德尼”,密切与西藏的关系;反击沙 俄侵略,取得两次雅克萨之战的胜利,签订《尼 布楚条约》,维护了国家主权。 (任选一个事迹 即可) (3)中国古代的君主专制制度不断强化。 (4)战争频繁、周边各族的封建化、各地经济发 展密切联系。 (任答一点即可) (5)英雄:郑成功;戚继光。 精神:保家卫国,维 护祖国统一。 (符合题意,言之有理即可) 22.(1)变化及原因:人口不断下降;安史之乱。 地 区:长江流域。 现象:经济重心南移。 (2)历史信息:图 1,宋代手工业兴盛;图 2,宋代 海外贸易繁荣;图 3,宋代商业发达。 (3)历史事件:郑和下西洋。 历史信息:两则史 料充分印证了郑和下西洋的真实性,郑和下西 洋也同样证实了两则史料所记载内容的真 实性。 23.(1)吐蕃。 文成公主入藏与松赞干布和亲(或金 城公主嫁给尺带珠丹、建立唐蕃会盟碑也可)。 (2)分地方知州的权力;监察知州;加强了中央 集权。 (3)开凿大运河。 大运河的开通加强了南北政 治、经济和文化交流,影响深远。 (4)女真族。 1127 年。 精忠报国的壮志胸怀,报 国立功、收复国土的坚定信念。 (言之有理即 可) 24.(1)经济重心的南移趋势。 原因:南方自然条件 优越;北方战乱频繁,南方相对稳定;北方人民 大批南迁,增加了大量劳动力,并带来了先进的 生产技术和工具;南方统治者重视发展农业,兴 修了许多水利工程;南方新农作物种的引进;南 方海外贸易的发展;南北方劳动人民的辛勤劳 动等。 (2)宋代商业城市大量兴起;街道宅巷之内到处 可以开设店铺;经商时间不受限制(出现早市和 夜市);“交子”出现;娱乐场所“瓦子”“勾栏”出 现;海外贸易发展(海上丝绸之路兴盛)等。 (3)陆上丝绸之路因战乱受阻;海路运量大、成 本低、安全度高;中国经济重心南移;政府鼓励 海外贸易;中国造船业发达,航海技术高;指南 针在航海上的应用;地理知识的进步等。 (4)重视生产技术和生产工具的革新;重视科技 的发展;保护环境,坚持可持续发展;保持安定 团结的局面;重视劳动者素质的提高;坚持对外 开放,发展对外贸易。 25.(1)邗沟、通济渠。 大运河的开通,加强了南北 地区政治、经济和文化交流。 (2)①募役法(②方田均税法或③农田水利法或 ④保甲法)。 摆脱统治危机,实现富国强兵。 (3)郾城大捷。 维护国家统一,爱国主义精神。 郑州市二七区 2022—2023 学年期末试卷 1.C　 2.B　 3.D　 4.C　 5.B 6.B　 【解析】翻车是曹魏时期的灌溉工具,排除 A 项;唐朝时期称为筒车而不是水车,排除 C 项;纺 车是纺织工具,排除 D 项。 故选 B。 7.A 8.B　 【解析】907 年,朱温建立了后梁政权,唐朝至 此灭亡,排除 A 项;唐朝后期,统治腐朽,宦官专 权,藩镇割据的态势越来越严重,而且相互之间 发生兼并战争,中央已无力控制藩镇;人民赋役 繁重,生活困苦,又遇到连年的灾荒,无以为生, 发动了大规模起义;起义军在黄巢的率领下,转 战南北,并攻入长安,建立政权,给唐朝统治以致 命的打击,排除 C 项;安史之乱加速了唐朝的灭 亡,排除 D 项。 故选 B。 9.A 10.D　 【解析】岳飞率军抗金,取得郾城大捷,收复 许多失地,D 项正确;文天祥大义凛然,誓死不 降,排除 A 项;郑成功驱逐荷夷,收复台湾,排除 B 项;康熙帝击退沙俄,保卫边疆,排除 C 项。 故选 D。 11.C　 12.A 13.C　 【解析】郡县制秦朝开始实行,排除 A 项;分 封制西周时期开始实行,排除 B 项;西汉汉武帝 时期设刺史制度,排除 D 项。 故选 C。 14.A　 15.D　 16.B　 17.D　 18.D　 19.D 20.C　 【解析】《农政全书》和《齐民要术》都是农业 科学著作,《本草纲目》是药物学巨著。 故选 C。 21.D　 22.C　 23.A　 24.C 25.A　 【解析】 《水浒传》成书于元末明初,是我国 第一部以农民起义为题材的长篇小说。 作者施 耐庵,在书中描写北宋末年宋江领导的梁山泊 农民起义,塑造许多被逼上梁山的英雄好汉形 象,歌颂了农民的斗争精神。 武松打虎出自《水 浒传》,A 项正确;“三顾茅庐”出自《三国演义》, 排除 B 项;“大闹天宫”出自《西游记》,排除 C 项;“黛玉葬花”出自《红楼梦》,排除 D 项。 故 选 A。 26.(1)国家统一,为物资流通奠定基础;大运河的 开通便利南北方经济交流;唐朝的民族政策推 动民族交融。 　 (2)取材:明清时期的奶茶增添了酥油、盐等调 味。 功能:中央政府赋予奶茶政治功能,向藏族 寺院“熬茶布施”。 (3)奶茶是民族交融的产物;奶茶的出现和发展 见证了大一统王朝的社会稳定和经济繁荣。 (言之有理即可) 27.(1)信息:“南海一号”船载的货物种类丰富(以 瓷器和铁器为主);南宋时期南方的制瓷业比较 发达(南方经济发达;经济重心南移;南方手工 业发达);南宋时期造船技术发达;南宋时期的 海外贸易范围远达阿拉伯地区(南宋时期海外 贸易范围广泛)。 (2)不同:南宋远航主要以商业贸易为主,郑和 下西洋主要为展现大国风范,发展了中国与亚 非国家的友好往来。 相同:都起到了互通有无 的作用或都促进了中外友好交往。 (3)鉴真东渡或玄奘西行。 (除材料中的史实 外,中国古代史上的对外交往史实均可) 28.题目:中国君主专制的逐步强化 　 　 宋太祖吸取武将专权的教训,解除了高级 将领的兵权,控制了军队,并重用文臣掌握军政 大权,强化了中央集权君主专制制度。 朱元璋 为进一步集中权力,废除了丞相制度,使六部直 接向皇帝负责。 清朝雍正年间设立军机处,军 政大事完全由皇帝裁决,使君主专制进一步 强化。 29.(1)发展线索:唐诗→宋词→元曲→明清小说。 (2)A.实物史料。 B.传播:《本草纲目》传入日本 和朝鲜,后被翻译成拉丁文、法文、俄文等多种 文字。 影响:《本草纲目》丰富了我国医药学宝 库,在世界医药史上占有重要地位。 　 (3)学习中国优秀传统文化,积累中国故事素 材。 (言之有理即可) 洛阳市 2022—2023 学年第二学期期末考试 1.D　 【解析】统一多民族国家的建立和巩固是秦汉 时期,排除 A 项;政权分立与民族交融是三国两 晋南北朝时期,排除 B 项;统一多民族国家的巩 固与发展是明清时期,排除 C 项。 故选 D。 2.B 3.C　 【解析】张骞出使西域是为了加强同西域的联 系,排除 A 项;文成公主进藏是指唐朝贞观年间, 吐蕃赞普松赞干布派遣大相噶尔东赞(即禄东 赞)为请婚使者,赴长安请婚,排除 B 项;耶律阿 保机学习汉族文化与材料无关,排除 D 项。 故 选 C。 4.B 5.A　 【解析】安史之乱后出现了藩镇割据的局面, 排除 B 项;唐玄宗统治后期,朝政腐败、宦官专权 是安史之乱爆发的原因,排除 C 项;黄巢起义发 生在安史之乱之后的唐朝末年,排除 D 项。 故 选 A。 6.A　 【解析】收归地方财赋于中央的是转运使,排 除 B 项;通判是为了限制地方知州的权力,并不 是防止武将专权,也不是分割宰相权力,排除 CD 项。 故选 A。 7.D　 8.D　 9.B　 10.A　 11.C　 12.C 13.B　 【解析】《资治通鉴》的记述上起周威烈王二 十三年(公元前 403 年),截止到后周世宗显德 六年(959 年),按照时间顺序记载了共 16 朝 1 362年的历史。 唐太宗勤于政事是在唐朝时 期,在《资治通鉴》中可能看到,B 项正确;西周 是公元前 1046 年至公元前 771 年,排除 A 项;岳 飞抗金是在南宋时期,排除 C 项;成吉思汗统一 蒙古时间是 1206 年,排除 D 项。 故选 B。 14.B　 15.A 16.C　 【解析】文天祥抗元在明之前,排除 A 项;戚 继光抗倭即民族英雄戚继光抗击日本海盗骚扰 的斗争,与材料无关,排除 B 项;郑成功收复台 湾是清朝的史实,与材料无关,排除 D 项。 故 选 C。 17.B　 18.A 19.B　 【解析】《牡丹亭》是明朝剧作家汤显祖创作 的剧本,排除 A 项;《三国演义》是元末明初小说 家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及 民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长 篇章回体历史演义小说,排除 C 项;《西游记》是 明代吴承恩创作的章回体长篇神魔小说,排除 D 项。 故选 B。 20.C　 【解析】杂剧是盛行于元代的一种文艺形式, 排除 A 项;昆曲是汉族传统戏曲中最古老的剧 种之一,不是新剧种,排除 B 项;豫剧是一种重 要的汉族地方戏曲,也是中国戏曲的一个重要 剧种,兴起于河南一带,排除 D 项。 故选 C。 21.(1)朝代:隋朝。 中心:洛阳。 用途:加强了南北 地区政治、经济和文化交流。 (2)朝代:明朝。 目的:为了防御北方蒙古贵族 南扰。 两端:东起鸭绿江边、西至嘉峪关。 (3)总称:我国古代的伟大工程。 (4)图一作用:大运河通航以后,不仅成为南北 政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通陆上 “丝绸之路”和海上“丝绸之路”的通道,直到今 天仍发挥着重要的交通、运输、行洪等作用,自 古至今在保障中国经济繁荣和社会稳定方面发 挥了重要的作用。 图二作用:长城处于北方游 牧地区与农耕地区的连接线上,在它附近的多 民族聚集的地区,建立了许多农牧贸易场所,使 长城同时成为各民族交往的纽带。 22.(1)名称:科举制。 朝代:隋朝。 (2)“变革”:注重考察人才的学识,通过考试选 拔人才。 (3)唐太宗:增加科举考试科目,鼓励士人报考, 进士科逐渐成为最重要的科目。 武则天:大力 发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不 拘一格选拔人才,扩大了统治基础。 (4)主要措施:大幅度增加科举取士名额,提高 进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。 主要目的:防止唐末武将专横跋扈的弊端重现, 巩固封建统治。 (5)主要变化:规定考试的题目必须来自“四书” “五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的 《四书集注》为标准,不得自己随意发挥;要求答 22