专项一 材料分析题专练-【步步为赢】2023-2024学年河南真题期末抓分卷七年级历史下册

真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 专项一　 材料分析题专练 1.(2023·濮阳南乐县期中)阅读下列材料, 回答问题。 材料一　 公元 6 世纪 80 年代,在结束了长 期分裂后,中国又一次走向统一,同时也迎 来一个繁荣与开放的时代。 材料二　 隋朝大运河示意图 (1)材料一中统一中国的是哪位历史人物? 他重新统一中国的标志是什么? (2)仔细观察材料二,从中获取有效信息, 说明洛阳作为隋朝政治中心有哪些有 利条件? (3)对同一个大运河的开凿,有的说它加速 了隋朝的灭亡,有的说它对后世有很大 功劳。 为什么对同一件事情,会有不一 样的评价? 2.(2023·三门峡灵宝市期中)阅读材料,回 答问题。 材料一 　 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权 由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重 才能,世家大族的子弟通过门第即可进入 仕途。 材料二 　 唐朝贞观初年,唐太宗去视察御 史府,看到许多新录取的进士鱼贯而出,高 兴地说:“天下英雄,入吾彀中矣(意思是: 天下有才之士,都被我收罗了)!”他增加科 举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成 为最重要的科目……正所谓“太宗皇帝真 长策,赚得英雄尽白头”。 材料三 　 科举制尽管也存在不少问题,但 加强了中央集权,“朝为田舍郎,暮登天子 堂”,推动了社会阶层流动,促进了社会公 平意识的增长,鼓舞了士人奋发向上的动 力,科举制在中国沿用了大约 1 300 年。 (1)材料一反映了魏晋以来在官吏选拔上 出现了什么问题? 为改变弊端,隋炀帝 采取了什么措施? (2)材料二体现了封建统治者实行科举制 度的目的是什么? 唐太宗为完善这项 制度作出了什么贡献? (3)根据材料三结合所学知识,说说科举制 度的积极影响。 3.(2023·安阳滑县校考期中)阅读材料,回 答下列问题。 材料一　 (贞观初年,洛阳以东直至沿海) 茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧 条……(经过唐太宗一段统治后) 天下大 稔,流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终 岁断死刑才二十九人。 东至于海,南及五 岭,皆外户不闭。 行旅不赍粮,取给于道路 焉。 材料二 　 武则天是唐高宗的皇后,晚年称 帝,改国号为周。 她比较重视发展农业生 产,重用有才能的官员,对封建国家的巩固 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 和强盛起了一定的作用。 人称武则天的统 治为“政启开元,治宏贞观”,为“开元盛 世”局面的出现奠定了基础。 (1)根据材料一概括唐太宗统治期间的社 会状况的变化。 (2)根据材料二并结合所学知识,归纳武则 天在位期间巩固统治的措施。 (3)综合上述材料及所学知识,你认为这些 盛世局面出现的原因是什么? 它给了 我们什么启示? 4.(2023·商丘永城市期末)阅读下列材料, 回答问题。 材料一　 至唐,直的犁辕改进为曲的犁辕, 既调节了耕地的深浅,亦省力,提高了耕作 效率。 从使用状态看,犁耕样式经历了二 牛抬杠式、二牛三人耦犁式、二牛一人犁 式,直至唐代,一牛耕作开始定型化。 唐代 作为中国封建社会的鼎盛时期,国家统一、 政局安定、交通便捷。 唐兴农耕为先,继续 推进奖励牛耕的政策,推行屯田制,各地根 据土质情况配给耕牛,国家兴水利漕运以 减少运粮对耕牛的使用。 ———摘编自钱小康《犁》 材料二 　 在唐朝都城长安,居住着成千上 万的“胡人”,有外交使者,也有商人、僧人、 学生,到处都是“胡音” “胡服” “胡妆” “胡 乐”“胡舞”。 上层妇女相当开放,流行胡 服,即边疆少数民族和外国人的服饰,也有 带着面罩的,但不像现在伊斯兰妇女的面 罩一样遮得那么紧。 留存的绘画、雕塑、器 物中也大量出现胡人。 长安实际上是个国 际大都会。 ———摘编自宁可主编《中国经济通史——— 隋唐五代经济卷》 (1)根据材料一,指出唐代农业进一步发展 的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析长安 能够成为国际大都市的原因。 (3)综合上述材料,指出经济对社会发展的 作用。 5.(2023·周口淮阳区校联考阶段练习)阅读 下列材料,回答问题。 材料一 　 鉴真盲目航东海,一片精诚照太 清。 舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。 ———郭沫若 材料二　 玄奘从天竺带回佛经 600 多部, 经过 19 年的努力,共翻译出 75 部 1 335 卷,约为 1 300 万字。 唐太宗亲自为他写了 《大唐三藏圣教序》。 (1)材料二中的天竺指今天的什么地方? 根据玄奘的口述,由弟子记录成书的著 作是什么? (2)两则材料反映了唐朝对外交往的特点 有何不同? (3)两位高僧为完成自己的使命历尽千辛 万苦,他们身上有哪些精神值得我们学 习? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 6.(2023·南阳宛城区期中)阅读材料,回答 问题。 材料一 　 宋太祖当皇帝第二年,大臣赵普 针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出: “稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自 安矣。” ———摘编自统编教材《历史》(七年级下册) 材料二　 宋初的大将曹翰写下一首《退将 诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝 刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做 铁莫做针。” ———摘编自统编教材《历史》(七年级下册) 材料三 　 文官得到重用,逐渐形成以士大 夫为主体的庞大的官僚集团。 由于政治机 构重叠,相互牵制,官员又互相推卸责任, 大多不干实事,既导致办事效率下降,又增 加了朝廷的财政支出。 ———摘编自统编教材《历史》(七年级下册) (1)此君主针对材料一的“稍夺其权” “制 其钱谷”的建议分别采取了哪些措施? (2)材料二中的“做人莫做军”是由当时政 府实施的哪一政策导致的? 此政策对 宋朝产生什么积极影响? (3)为解决材料三中出现的问题,北宋政府 进行了什么重大改革? 7.(2023·南阳新野县期中)中华各民族是中 华民族大家庭的一员,共同构成了你中有 我、我中有你的民族命运共同体。 阅读下 列材料,回答问题。 材料一　 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷 狄,朕独爱之如一。”……唐太宗允许将宗 室女文成公主嫁给松赞干布。 文成公主入 藏时,带去了锦帛珠宝、生活用品、医疗器 械、生产工具、蔬菜种子等在内的大量物 品,还有经史、诗文、工艺、农药、历法等书 籍。 材料二　 “澶渊之盟”签订后,宋每年送给 辽银 10 万两,绢 20 万匹,称为 “岁币”。 “澶渊之盟” 对北宋并非是完全消极的和 议,辽宋维持了百年之久的和平局面,通使 不断,平等相待。 沿边开设榷场,进行互市 贸易。 ———摘编自张帆《中国古代简史》 材料三 　 岳飞在抗金战场上,英勇战斗了 一生。 他自奉节俭,军纪严明,军队战斗力 极强,使金人有“撼山易,撼岳家军难”的感 叹。 岳飞领导的抗金斗争,沉重打击了南 侵的金军,保卫了南方人民的和平生活。 (1)根据材料一,指出唐太宗实行了什么样 的民族政策。 文成公主的和亲有何积 极作用? (2)根据材料二并结合所学知识,请用你喜 欢的方式画出“澶渊之盟”后三个政权 的方位示意图,并简述“澶渊之盟”的 影响。 (3)根据材料三,指出人们歌颂岳飞的理由。 8.(2023·周口郸城县校联考一模)阅读下列 材料,回答问题。 材料一　 宋朝行业组织在经济和社会生活 中发挥了重要作用,行业领袖是有实权的, 这种权力由朝廷赋予,对全行业的商家有 普遍的约束力。 他们可以调动许多资源纾 困处于困境的商家,也可以严惩背信弃义、 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 违反行业道德规范的商家,这使宋代商人 形成了重礼守信的经营理念。 ———摘编自《宋代商人图鉴:朝朝暮暮士子 梦,为求功名买房忙》 材料二　 宋朝的经济繁荣程度可谓前所未 有,农业、印刷业、造纸业、丝织业、制瓷业 均有重大发展。 广州、泉州和明州航海业、 造船业发达,对外贸易频繁,当时我国与南 太平洋、非洲、欧洲等地区的 50 多个国家 通商。 城市商贸繁荣,彻底打破“市”“坊” 界限,商业活动不受时间限制。 宋代对南 方大规模的开发,促成经济重心南移。 北 宋时期,四川地区还出现了世界上最早的 纸币———“交子”。 ———摘编自《宋朝经济繁荣程度可谓前所 未有》 材料三　 北宋开宝四年(971 年)朝廷设市 舶司于广州,随着海外贸易的发展,陆续于 杭州、明州(今浙江宁波)、泉州、密州(今山 东诸城)设立市舶司。 唐玄宗开元年间,广 州即设有市舶使,这是市舶司的前身。 市 舶使总管海路邦交外贸,派专官充任,其职 责主要为:向前来贸易的船舶征收关税,代 表宫廷采购一定数量的舶来品,管理商人 向皇帝进贡的物品,对市舶贸易进行监督、 管理和指导。 ———摘编自《宋代海外贸易》 (1)材料一反映了北宋时期行业组织和商 人在商业发展中的作用,请归纳当时商 人有哪些优秀品格。 (2)材料二再现了宋代“商业革命” 的概 况,请指出宋代“商业革命”的具体表 现。 (3)综合上述材料并结合所学知识,说明宋 代海上丝绸之路贸易兴盛的原因。 9.(2023·周口郸城县校考阶段练习)阅读材 料,回答下列问题。 材料一　 隋唐时期,经济发展,文化繁荣, 读书识字的人增多,单靠抄书、手写已难以 满足社会对书本的需要,特别是在唐朝,科 举制的推行,刺激了更多的人读书。 读书 人对工具书、各种教材的参考读物的需要, 使得社会对书籍的需求量大增,也刺激了 印刷术的发展。 隋唐时期也是中国历史上 佛教发展的高峰,佛教的迅速传播使得佛 经和佛画的需求量激增,手抄复制的方式 已远远不能满足社会的需要,正是在这样 的社会背景下,雕版印刷术得到发展。 材料二 　 活字印刷术的发明,给印刷广告 创造了条件,印刷品广告开始出现。 上海 博物馆收藏有北宋时期济南制造细针的刘 家针铺的一块广告铜版,上面刻有“济南刘 家功夫针铺”字样,这是我国也是世界上第 一块被保留下来的广告铜版。 (1)根据材料一并结合唐朝社会经济文化 的发展的相关知识,分析唐朝中国雕版 印刷术盛行的原因。 (2)根据材料二并结合北宋经济发展的相 关史实,说明北宋商业印刷品广告出现 的背景。 10.(2023·周口淮阳区校联考期末)阅读下 列材料,回答问题。 材料一　 自古三公论道,六卿分职,并不 曾设立丞相。 自秦始置丞相,不旋踵而 亡。 汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所 用者多有小人,专权乱政。 今我朝罢丞 相,……分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 压。 事皆朝廷总之,所以稳当。 材料二　 罢丞相不设,析中书省之政归六 部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之。 而 殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学 士鲜(少)所参决。 ……外设都、布、按三 司,分隶兵刑钱谷,其考核则听于府部。 (1)材料一中的“我朝”指我国历史上的 哪个朝代? (2) 材料二中的“六部” 是哪六个部门? (写出三个即可)材料二中的“帝方自 操威柄”是什么意思? (3)上述史料所反映出的机构变化起了什 么作用? 11.(2023·商丘永城市期末)阅读下列材料, 回答问题。 材料一 　 元代统治者吸取了汉唐以来地 方割据势力据险对抗中央政府这一教训, 打破了自然的疆界,极力避免某一地区成 为地方长官据险称雄的国中之国。 地方 区域的设置,人为地使自然区域割开,造 成犬牙交错的局面……元代的地方政权 不交在地方,乃由中央派行中书省管理。 行省长官是中央官,并亲自降临到地方。 ———摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 材料二 　 清代边疆民族治理政策的总框 架是 “因其教不易其俗,齐其政不易其 宜”,因其地域的广阔性,决定清代边疆政 策内涵的多样性……在西藏和西南地区, 又根据当地政治、历史、民族特点实行不 同的措施。 ———摘编自马大正《略论清代边疆政策研 究》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出元 代确立行省制度的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出清 代实行的这些政策的意义。 (3)综合上述材料,元代和清代的相关政 策对你有何启示? 12.(2023·周口淮阳区校联考期末)阅读下 列材料,回答问题。 材料一　 “国初定制,设议政王大臣数员, 皆以满臣充之。 凡军国重务不由阁臣票 发者,皆交议政大臣会议。 ……雍正中设 军机处,议政之权遂微,……纯皇帝(乾隆 帝)特旨裁之。” 材料二　 与外界隔绝,曾是保存旧中国的 首要条件。 材料三 　 乾隆二十二年,下令关闭江海 关、浙海关、闽海关,指定外国商船只能在 ……并对丝绸、茶叶等传统商品的出口量 严加限制;对中国商船的出洋贸易,也规 定了许多禁令。 (1)根据材料一及所学知识,概括军机处 的职能。 (2)材料二反映了清朝“与外界隔绝”的 目的是什么? (3)材料三反映出清朝实行什么经济政 策? 对经济发展产生了什么影响? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81 真题期末抓分卷·七年级历史(部编) 13.(2023·新乡辉县校联考二模)阅读下列 材料,回答问题。 材料一　 豫剧是中国五大剧种之一,与京 剧、越剧同为中国戏曲三鼎甲,传承已有 上百年的历史,早在清代乾隆年间,已成 为河南很有影响的戏曲剧种。 豫剧在生 成和发展时期,汲取了昆腔、吹腔、皮黄及 其他梆子声腔剧种的艺术因素,同时广泛 吸收河南民间流行的音乐、曲艺说唱和俗 曲小令,形成了朴直淳厚、丰富细腻、富于 乡土气息的剧种特色。 豫剧被西方人称 赞是“东方咏叹调”“中国歌剧”等。 ———马紫晨《中原戏曲文化丛书:豫剧》 材料二　 豫剧的传统剧目有 1 000 多个, 其中很大一部分取材于历史小说和演义。 如封神戏、三国戏、瓦岗戏、包公戏、杨家 将戏和岳家将戏,还有很大一部分描写婚 姻、爱情、伦理道德的戏。 新中国成立之 后,出现了不少描写现实生活的现代戏和 新编历史剧,使豫剧事业又有了新发展。 如《朝阳沟》 《小二黑结婚》 《人欢马叫》 《倒霉大叔的婚事》等等。 ———丁牧著《中国戏剧的历史》 (1)结合材料一概括河南省豫剧产生的原 因。 (2)结合材料二总结豫剧剧目取材方式。 (3)综上所述,请你为河南豫剧的发展建 言献策。 14.阅读材料,完成下列要求。 材料一　 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前 川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ———摘自李白《望庐山瀑布》 老妻卧路啼,岁暮衣裳单。 孰知是死别, 且复伤其寒。 ———摘自杜甫《垂老别》 (1)据材料一,比较李白和杜甫的诗歌创 作艺术上的不同特色。 结合所学知 识,简要分析其中的原因。 材料二 图一　 苏轼 　 图二　 《清明上河图》(局部) ———摘自人民教育出版社《中国历史》七 年级下册 (2)写一份关于材料二中图一人物的简 介。 要求包括人物的生活年代、贡献、 代表作品或作品特点。 从社会风貌和 艺术价值两方面解读该材料中图二作 品。 材料三 　 作品以贵族家庭贾府的兴衰变 迁以及男女主人公贾宝玉、林黛玉的恋爱 故事为主线,充分展示了清代社会生活的 多个侧面……是中国古代小说中最杰出 的巨著。 ———摘编自张帆《中国古代简史》 (3)写出材料三中“作品”名称及其揭示 的时代特征。 概括以上材料反映的共 同主题。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91 部编·七年级历史(下册)参考答案 专项一　 材料分析题专练 1.(1)杨坚(隋文帝)。 589 年,隋文帝灭掉陈朝,统 一全国。 (2)是大运河的中心,水路交通方便;有洛口仓等 大型粮仓,保障粮食供给等。 (任两条符合史实 均可) (3)评价的角度、立场不一样。 2.(1)问题:官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看 重门第,这不利于人才的选拔。 措施:创立进士科,科举制度正式确立。 (2)目的:选拔人才,扩大统治基础,维护封建统 治。 贡献:增加科举考试科目,鼓励士人报考,进 士科成为最重要的科目;扩充国学规模,扩建学 舍,增加学员,促进了科举制的发展。 (3)影响:加强了中央集权,推动了社会阶层流 动,促进了社会公平意识的增长,加强了皇帝选 官用人的权力,扩大了官吏选拔的范围,推动了 教育事业的发展。 3.(1)变化:统治前期,社会衰败,经济萧条;统治中 后期,社会安定,经济发展,减轻刑罚。 (各一条 即可) (2)措施:打击敌对的官僚贵族;大力发展科举 制,创立殿试制度,不拘一格选拔人才;继续推行 贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展 生产。 (任答两点即可) (3)原因:国家统一、政治稳定、经济发展、国力强 盛以及政策开明和对外交流频繁等。 (任答一点 即可) 启示:国家统一、社会安定是经济发展的前提;合 理地调整统治政策,有利于经济的发展;重视人 才,适时改革是国家和社会发展的保证;以德治 国与以法治国并举;等等。 (任答一点即可) 4.(1)原因:农业生产工具的改进,推行屯田制,兴 修水利,发展漕运等。 (2)原因:长安居住着成千上万的“胡人”,上层妇 女相当开放,流行胡服,即边疆少数民族和外国 人的服饰,留存的绘画、雕塑、器物中也大量出现 胡人现象。 (3)作用:推动社会发展和进步等。 5.(1)地方:印度。 著作:《大唐西域记》。 (2)不同:材料一是输出文化,向外传播中国的先 进文明;材料二是输入文化,向外国学习先进 文化。 (3)精神:不畏困难、勇往直前的精神;顽强的毅 力和百折不挠的精神等。 6.(1)“稍夺其权”:派文臣担任各地州县的长官,实 施三年一换的制度,在各州府设置通判。 “制其 钱谷”:取消节度使收税的权力,在地方设置转 运使。 (2)政策:重文轻武的政策。 积极影响:扭转了五 代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和 兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会 的安定。 (3)改革:王安石主持变法。 7.(1)政策:开明的民族政策。 积极作用:促进了吐 蕃经济和社会的发展;增进了汉藏两族的友好 关系。 (2)【示例】示意图: 影响:增加了北宋人民的负担和政府的财政压 力;客观上使辽宋之间保持较为和平的局面,南 北方交流密切,有利于北方经济的恢复和南方经 济的发展;有利于民族交融的加强和社会的进 步。 (答出一点即可) (3)岳飞精忠报国的爱国精神;治军严明,骁勇善 战;清正廉洁;岳飞抗金,为南方地区创造了相对 安宁的生产生活环境,保护了人民生命财产安 全,维护了南宋人民利益;等等。 8.(1)品格:诚信守义、恪守商业道德、重礼守信等。 (答出其中任意一点即可) (2)具体表现:城市经济功能大大增强(出现以商 业为中心的大城市,成为商业中心);海外(对外) 贸易空前繁荣;出现世界上最早的纸币———“交 子”。 (3)原因:社会经济发展,经济重心逐渐南移;航 海技术提高,指南针用于航海,造船业发达;政府 重视海外贸易,设立市舶司;农业、手工业、商业 繁荣;等等。 (答出其中任意两点即可) 9.(1)经济发展,文化繁荣;科举制盛行;佛教广泛 传播。 (2)商品经济的发展;城市经济功能的增强;活字 印刷术的发明。 10.(1)朝代:明朝。 (2)部门:吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。 含义:全国军政大权集于皇帝一身。 (3)明朝皇权空前加强。 11.(1)原因:吸取了汉唐以来地方割据势力据险对 抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力 避免地方割据,加强中央集权。 (2)意义:维护了国家的统一,维护了各民族的 大团结,进一步巩固和发展了统一的多民族 国家。 (3)启示:治理国家要注意制度创新;要符合国 情,结合实际等。 12.(1)跪受笔录,传达皇帝的命令。 (2)维护清王朝统治。 (3)政策:闭关锁国。 影响:对西方殖民者的侵 略活动起过一定的自卫作用,但使中国与世隔 绝,看不到世界形势的变化,阻碍了中外经济交 流,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 13.(1)吸收了其他剧种的艺术形式,吸收了河南当 地的民间艺术。 (2)取材于历史小说和演义;新中国成立之后, 出现了描写现实生活的现代戏和新编历史剧。 (3)开展豫剧进校园活动,办豫剧板报(言之有 理即可)。 14.(1)不同特色:李白的诗具有浓郁的浪漫情怀; 杜甫的诗作抒发悲愤凄婉之情。 原因:所处的生活背景不同。 (2)人物简介:北宋文学家苏轼,对词的发展有 突出贡献。 他改进了词的创作,扩大了词的境 界,提高了词的格调。 他的词风豪迈而飘逸,把 写景、抒情和议论结合在一起,收到引人入胜、 激发情感的艺术效果。 解读: 社会风貌:展现了北宋东京汴河两岸的繁华景 象,城市人口众多、商业繁荣;店铺林立,商贩往 来不绝;市民阶层生活丰富多样等。 艺术价值: 画面上的人物、街市、村野、车船等安排得错落 有致,是我国美术史上的不朽之作等。 (3)作品及时代特征:《红楼梦》;揭示了封建社 会走向衰亡的历史命运。 共同主题:中国古代优秀的传统文化。 专项二　 中考真题专练 1.C　 【解析】大运河的修建劳民伤财,没有达到巩 固隋王朝的统治的目的,排除 A 项;材料反映大 运河沟通了南北经济,没有反映有利于中外经济 往来,排除 B 项;材料反映的是经济方面的联系, 没有体现维护了社会秩序安定,排除 D 项。 故 选 C。 2.D　 【解析】 《旧唐书》 《新唐书》对唐太宗的评价 有相似之处,但也有不同,说明历史评价带有主 观性,需多方考证,D 项正确;唐太宗是我国历史 上最杰出的帝王,表述过于绝对,排除 A 项;两部 史书对唐太宗的评价并不完全一致,排除 B 项; 《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》,题干未体 现,排除 C 项。 故选 D。 3.D 4.D　 【解析】唐玄宗时期,鉴真东渡日本传授佛法, 为日本设计唐招提寺等,为中日文化交流作出杰 出贡献。 故选 D。 5.B　 【解析】《梦溪笔谈》是北宋沈括的科学著作, 排除 A 项;北宋张择端的《清明上河图》描绘了东 京汴河沿岸的商贸往来,排除 C 项;《马可·波罗 行纪》描述元朝大都的状况,排除 D 项。 故选 B。 6.C 7.B　 【解析】①1227 年,蒙古军队灭西夏;1234 年, 蒙古军队灭金;②1276 年,元军攻入南宋都城临 安,南宋灭亡;1279 年,元军攻灭南宋残部,统一 全国;③960 年北宋建立后,宋太祖及其后继者依 照先南后北的统一方针,陆续消灭各地的割据势 力,统一了中原和南方的广大地区,实现了局部 统一;④1206 年铁木真统一蒙古,被推举为大汗, 尊称为成吉思汗,建立蒙古国。 故选 B。 8.D　 9.C 10.C　 【解析】图①是宋代的火箭,图②是元代的火 铳,从图①到图②,火器威力更强了,C 项正确; 火药运用到军事领域始于唐朝末年,排除 A 项; 宋元时期火药武器广泛用于战争,排除 B 项;材 料中体现的是中国的火器,并不能得出火药和 火器已经传入了欧洲的结论,排除 D 项。 故 选 C。 11.C　 【解析】材料图示是明朝的行政机构图,明太 祖取消中书省,设立三司,废丞相,权分六部,设 立锦衣卫,设立五军都督府,直接掌握军政大 权,通过这些措施,明朝把中央集权强化到前所 未有的程度,皇权大大加强,C 项正确;明太祖朱 元璋废除了宰相制度,排除 A 项;明朝皇权大大 加强,排除 B 项;材料没有涉及 “分割地方权 力”,排除 D 项。 故选 C。 12.D　 13.A 14.A　 【解析】《农政全书》全面总结了我国古代农 业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学 的创新研究成果,是明代末年一部重要的农业 科学巨著,A 项正确;《本草纲目》是一部总结性 的药物学著作,排除 B 项;《齐民要术》是北魏贾 思勰所著,与题干时间不符,排除 C 项;《天工开 物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行 了全面的总结,排除 D 项。 故选 A。 15.C　 【解析】戚继光抗倭反映的是明朝戚继光抗 击倭寇的史实,与明朝灭亡无关,排除 A 项;努 尔哈赤建立后金这一女真族政权,与明朝灭亡 不符,排除 B 项;清军入关时明朝已经灭亡,排 除 D 项。 故选 C。 16.A　 【解析】根据所学可知,1684 年,清朝设置了 台湾府,加强了对台湾的管辖与开发,A 项正确; 哨所设立于西北和东北边疆,噶厦设立于西藏 地区,台湾省设立的时间是 1885 年,均与题意不 符,排除 BCD 三项。 故选 A。 17.B　 【解析】结合所学可知,17 世纪中期,沙皇俄 国的势力侵入我国黑龙江流域。 为了保卫祖国 疆土,1685 年、1686 年,康熙帝亲自率领清军,在 东北雅克萨两次大败沙俄侵略者。 故选 B。 18.D　 【解析】②占城稻引进是在宋朝时期,④胡豆 是西汉张骞出使西域时期传入中国。 故选 D。 19.A　 【解析】题干反映的是清朝雍正时期设立的 军机处,军机处的设置便于皇帝独掌朝政,使君 主专制进一步强化,达到顶峰。 故选 A。 20.D　 【解析】 《窦娥冤》是元曲的代表作,排除 A 项;《牡丹亭》是明朝时期的,排除 B 项;《红楼 梦》是清朝的小说,排除 C 项。 故选 D。 21.①第一首诗,刘沧写的是中举后的喜悦,唐朝科 举制促进了文化教育的发展,扩大了官吏选拔 范围。 ②元稹的诗歌写的是汉人穿少数民族的衣服, 学习少数民族的音乐,展现了唐朝民族交融的 画面,说明了唐朝开明平等的民族政策。 ③李白悼念日本留学生晁卿衡的诗,表达了中 日人民真挚的友谊,歌颂了唐朝开放的对外 政策。 ④杜甫描写的是开元盛世,气势恢宏的大唐盛 世跃然纸上。 写出了国富民强,兵精粮足,国库 充盈,家家富足的幸福生活场景。 22.(1)契丹族　 金朝　 A　 宁夏银川 (2)学习中原汉族的政治制度、经济文化、社会 习俗,与汉族相互影响,相互融合。 (3)有战有和,和为主流;促进了统一多民族国 家的发展。 23.(1)重文轻武。 (2)交子。 携带方便,促进了商业交流,有利于 工商业发展。 (3)造纸术。 活字印刷术对人类文明的发展产 生了重大的影响;指南针大大促进了世界远洋 航海技术的发展;中国发明的火药传入欧洲后, 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响, 推动了欧洲社会的变革。 (4)宋朝是“繁荣和创造的黄金时代”。 宋代发 明指南针并用于航海,促进了海外贸易的发展; 宋代发明活字印刷术,促进了文化事业的发展; 宋代出现世界上最早的纸币交子,促进了商业 发展。 24.(1)带去先进的耕作技术和生产工具,推动了农 业经济的发展。 促进南方教育水平的提升。 (2)特点:商业贸易发达,形成商业网和商帮。 影响:促进不同国家、不同地区之间的交流,丰 富人们的物质生活和精神生活。 25.(1)措施:在东南地区设置澎湖巡检司;在云南 设置行省;设立宣慰使司都元帅府掌管西藏的 军民各项事务。 (2)意义:版图得到进一步开拓和巩固;奠定了 近代中国的版图。 (3)认识:统一是中国历史发展的主流;各民族 在统一多民族国家发展中发挥了重要作用;制 度的创新与完善促进统一多民族国家的发展; 统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的 凝聚力。 专项三　 核心素养专练 1.C 2.D　 【解析】材料内容认为唐代天宝之乱出现的原 12 部编·七年级历史(下册)参考答案