项目二分析营销环境（同步教案）《市场营销基础》（工信版-第五版）同步精品课堂

《市场营销》教案 课 题 项目二 分析营销环境 课 型 新授 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《市场营销基础》(人教版-第五版) 是职业教育市场营销专业核心课程教材。教材采用项目和模块化设计，包括认知市场营销、分析营销环境、确立目标市场、选择产品组合、指定产品价格、遴选分销渠道、确定促销组合、走进新媒体营销8个项目，系统的讲述了市场营销的基本知识和理论。 学情分析 市场营销这一专业近年来的分数线基本保持不变，理论课程在春考大纲中基本没有什么变化，变化比较多的是技能，考查形式多样 学习目标 1、了解市场营销环境的概念。 2、理解市场营销宏观环境和微观环境的构成。 3、掌握市场营销环境分析的方法。 学习重难点 1、 市场营销环境（微观和宏观） 2、 市场营销环境的分析方法 1） 列表分析法 2） 矩阵分析法 3） SWOT分析法 教学方法 讲授法、对比法、讨论法 课前准备 教案，多媒体 教学媒体 课本、多媒体、其他教辅资料 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 （一）导入新课 1、 抛出问题：在日常生活中什么因素会影响一个企业的发展呢？ 2、一个企业正常运营与哪些机构有关呢？ 同学们讨论加回答 1、 从生活中了解企业的影响因素 2、 PPT展示企业 活动二： 调动思维 探究新知 （二）讲授新课 1、 市场营销环境的含义：是指影响企业营销能力和效果的各种参与者与社会影响力，同时企业的市场营销环境是不断变换的。 2、 市场微观营销环境含义：是指企业内部各部门之间，以及与企业营销活动有协作、竞争、服务等有关系的企业相互之间的关系。 3、 市场微观营销环境的构成 1） 企业本身 2） 供应商：企业应避免对某一家供应商过分依赖 3） 营销中介 ① 中间商：按其是否具有商品的所有权分为买卖中间商和代理中间 ② 实体分配机构：原材料的保管、运输、储存。例如物流、仓库 ③ 市场营销服务机构：协助企业选择目标市场 ④ 金融机构：与资金有关 4） 顾客：是企业的商品或服务的购买者，是企业服务的对象，也是企业营销活动的出发点和归宿。 5） 竞争者 6） 公众 ① 金融公众 ② 媒介公众 ③ 政府公众 ④ 社团公众：消费者组织、环境保护组织、少数民族组织以及其他群体性团体 ⑤ 社区公众：小区居民 ⑥ 内部公众：企业内部员工 ⑦ 一般公众 市场营销环境的含义采用互相提问法 促进学生当堂记忆 活动三： 调动思维 探究新知 1、市场宏观营销环境的含义：直接影响企业市场经营活动的各种社会约束力量。 2、 市场宏观营销环境的构成 1） 人口环境： ① 人口总量 ② 人口地理分布 ③ 人口结构 2） 经济环境： ① 消费者收入水平：分为个人可支配收入和个人可任意支配收入 ② 消费支出模式与消费结构的变化：恩格尔系数（衡量生活水平高低的重要因素） ③ 消费储蓄与消费信贷情况 3） 自然环境 4） 技术环境：科学技术是第一生产力 5） 政治与法律环境 6） 社会文化环境： ① 价值观念 ② 民族传统 ③ 宗教信仰 4、 市场营销环境的分析方法 1） 列表分析法：定量的表述影响的强弱程度和概率大小 2） 矩阵分析法： 3） SWOT分析法 2、 营销环境的对策分析 1） 威胁中的企业对策： ① 促进对策 ② 减轻对策 ③ 转移对策 2） 捕捉机遇时机： ① 抓住经营决策时机 ② 抓住输入时机 ③ 抓住输出时机 让学生自己找出关键词 了解知识点对应的考点 活动四： 巩固练习 素质提升 1、了解市场营销环境的概念。 2、理解市场营销宏观环境和微观环境的构成。 3、掌握市场营销环境分析的方法 找出考点让学生着重记忆 考点对应考题 课堂小结 作业布置 市场宏观营销环境的练习题加背诵 板书设计 市场营销环境的含义 内部环境（企业本身、供应商、营销中介、竞争者、公众） 市场营销环境的构成 外部环境（人口环境、经济环境、自然环境、技术环境、政治与法律环境、社会文化环境 1、 列表分析法 2、 矩阵分析法 营销环境分析 3、SWOT分析法 分析营销环境 营销环境对策分析 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$