卷09-备战2024年中考生物全真模拟押题卷（重庆卷）

备战2024年中考生物全真模拟押题卷（重庆专用） 卷09 （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 1、 本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．以下关于人的青春期、生殖、发育的说法，错误的是（ ） A．进入青春期，男女生均会出现第二性征 B．男、女生的主要生殖器官分别是睾丸、卵巢 C．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期 D．胎儿生活在子宫内，从母体获得营养物质和氧，不会产生废物 2．平菇是人们经常食用的大型真菌，下列关于平菇的说法正确的是（    ） A．细胞内有叶绿体 B．通过分裂生殖产生后代 C．细胞内有真正的细胞核 D．它的根是由菌丝构成的 3．睾丸的主要功能是（　 　） A．产生精子 B．分泌雄性激素 C．运输精子 D．产生精子和分泌雄性激素 4．在输血过程中，若大量输入异型血，会出现________________的凝集现象。（　　） A．血小板 B．白细胞 C．红细胞 D．心肌细胞 5．流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要加强体育锻炼、做好个人卫生、保持室内通风、体质较弱的人可适时注射丙种球蛋白，若出现流感症状，要及时就诊，并采取隔离措施，下列相关叙述中错误的是（ ） A．保持室内通风是切断传播途径B．给病人注射丙种球蛋白属于抗原 C．加强体育锻炼是保护易感人群D．对病人采取隔离措施是控制传染源 6．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了      （     ） A．生物能影响环境 B．生物能适应环境 C．环境能影响生物 D．生物依赖环境 7．有一显微镜，其目镜上标有10×字样，物镜上标有40×字样，则该显微镜的放大倍数是（　　） A．10倍 B．40倍 C．400倍 D．50倍 8．细菌、真菌和病毒是微生物的主要类群。下列关于微生物的叙述，不正确的是（ ） A．与真菌相比，细菌没有成形的细胞核 B．真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞内不含叶绿体 C．病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中 D．大多数微生物是有害于人类的 9．根据免疫的定义判断，下列属于抗原的是（　 　） ①流感患者体内的流感病毒 ②接种到健康人体内的乙肝疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤 A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④ 10．人体内形成尿的过程中，当原尿流经肾小管时（ ） A．全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重新吸收 B．全部水、大部分葡萄糖和无机盐被重新吸收 C．全部的水和无机盐、大部分葡萄糖被重新吸收 D．全部的葡萄糖、无机盐和水被重新吸收 11．某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（    ） A．甲图中用黑纸片遮光是为了抑制叶绿素形成 B．甲图装置不能验证光合作用产生氧气 C．乙实验收集的气体是二氧化碳 D．丙、丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生二氧化碳 12．关于染色体DNA，基因的叙述不正确的是（    ） A．一条染色体上只有一个DNA，有一个基因 B．DNA上的许多与遗传特征相关的片段叫做基因 C．正常生物的体细胞中，染色体都是成对存在的 D．DNA分子是规则的双螺旋结构 13．种子的生命力比孢子强，种子在结构层次上属于（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 14．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征则下列描述正确的是（    ） A．Ⅰ可表示有茎叶分化 B．Ⅱ可表示用孢子繁殖 C．Ⅲ进行自花传粉 D．Ⅳ可表示有根 15．如图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是（　　）    A．1和3 B．2和6 C．4和2 D．2和5 16．人类养鸽有数千年历史，下图为三大类家鸽的选育过程，每类中又有很多品种。下列说法错误的是（　　）          A．三大类家鸽的形成是人工选择的结果 B．不同品种的鸽形态各异，是定向变异的结果 C．鸽的翼与鲸的鳍、狗的前肢是同源器官 D．鸽飞行时，无论吸气还是呼气，肺内都在进行气体交换 17．人类特有的神经中枢是（ ） A．视觉中枢 B．听觉中枢 C．运动中枢 D．语言中枢 18．禽流感是由病毒引发的一种恶性传染病。以下对于病毒的描述正确的是（   ） A．病毒不能独立生活 B．所有病毒对人类有害 C．病毒属于原核生物 D．禽流感病毒是植物病毒 19．下列关于动物多样性的说法正确的是（    ） A．保护动物多样性就是禁止开发和利用动物资源 B．就地保护是保护动物多样性的唯一途径 C．栖息地丧失是动物多样性面临的主要威胁 D．易地保护的主要措施是建立自然保护区 20．下列符合达尔文自然选择学说的是（ ） A．生物一般不具有很强的生殖能力 B．生物常常会为争夺配偶而发生生存斗争 C．在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰 D．在生物的生存斗争中，体型较大的个体，肯定能获胜 第II卷（非选择题 共30分） 2、 非选择题：本题共5题，共30分。 21．人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切的联系。如图是人体几种生理结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图一中的 （填序号）可以吸收六大类营养物质中不需要消化的有机物。图中 （填序号）能产生一种不含消化酶的消化液。 （2）图二是肺泡结构图，血液从E到F的过程中气体含量发生变化，这种变化是通过 原理实现的。 （3）肾静脉中的二氧化碳要经过图三心脏各血管和各腔的先后顺序 （用序号和箭头表示）才能排出体外。 （4）图四为肾单位结构图，②③⑥中的液体相同的成分是 ；图中血液由动脉血变成静脉血的部位是 （填图中序号）的周围。 22．如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题： （1）图甲所示是胚胎发育的示意图，胎儿在母体内发育时，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是[ ] 。 （2）图乙所示的昆虫发育的起点是 。 （3）图丙是已受精的鸟卵结构图，将来发育成胚胎的结构是 。 （4）丁图所示是的植物繁殖方式是嫁接，为了提高存活率，操作时要将砧木和接穗的 紧密结合在一起。 （5）上述图示反映的生殖方式中，属于无性生殖的是 （用图示代码表示）。 23．马铃薯原产于南美洲安第斯山一带，目前在世界各地广泛种植，是世界上除了谷物以外，用作人类主食的最主要的粮食作物。如图为马铃薯生殖和发育示意图，分析回答： （1）图中所示马铃薯的繁殖方式属于 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。 （2）马铃薯能成为主食的主要原因是其块茎中含有大量淀粉，这些淀粉主要是通过叶的 作用制造，经 （填“导管”或筛管”）向下运输并储存在块茎中。 （3）在运输和贮藏马铃薯过程中，要适当降低温度，目的是抑制马铃薯的 作用。 （4）马铃薯一生中吸收的水分主要用于 作用。为提高马铃薯的产量，种植时可以采取哪些措施？ （答一点即可）。 24．下图是鹦鹉羽色的遗传图解，请据图分析回答下列问题。 （1）亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为 ，鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对 性状。 （2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是 。 （3）鹦鹉体细胞中的染色体是 存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要 。 （4）若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色羽毛的几率是 。 25．河南省平顶山市鲁山县是“中原蓝莓之乡”，建立了蓝莓现代农业园区，使蓝莓产量提高20%至30%，含糖量提高2度至3度。如图表示蓝莓植株的结构层次（a、b、A、B、C表示生理过程，①~⑨表示结构）。请据图回答问题： (1)蓝莓花中的⑥产生的花粉落到雌蕊的⑦柱头上，在柱头黏液的刺激下会长出花粉管，慢慢到达⑨内，使精子和卵细胞完成受精，形成 ，将来发育成种子的胚。 （填序号）则发育成蓝莓果实。 (2)蓝莓的种子经过a细胞分裂和b 过程形成根、茎、叶。 (3)蓝莓根吸收的水分，主要通过根、茎、叶中的②中的导管向上运输，通过其生理过程 （填字母）散失，从而促进生物圈中的水循环。 (4)要想提高蓝莓中的含糖量，可以采取延长光照时间，促进 （填字母）过程，积累有机物，同时夜间降低温度，抑制 （填字母）过程，减少有机物的消耗。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2024年中考生物全真模拟押题卷（重庆专用） 卷09 （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 1、 本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．以下关于人的青春期、生殖、发育的说法，错误的是（ ） A．进入青春期，男女生均会出现第二性征 B．男、女生的主要生殖器官分别是睾丸、卵巢 C．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期 D．胎儿生活在子宫内，从母体获得营养物质和氧，不会产生废物 【答案】D 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【详解】A．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，A正确。 B．男性的生殖系统包括输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，为男性的主要器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，为女性的主要生殖器官，B正确。 C．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，C正确。 D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的，D错误。 故选D。 2．平菇是人们经常食用的大型真菌，下列关于平菇的说法正确的是（    ） A．细胞内有叶绿体 B．通过分裂生殖产生后代 C．细胞内有真正的细胞核 D．它的根是由菌丝构成的 【答案】C 【分析】平菇属于大型真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。 【详解】A．平菇细胞内没有叶绿体，它是典型的异养生物，A错误。 B．平菇属于大型真菌，进行孢子生殖，B错误。 C．平菇属于大型真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，有真正的细胞核，C正确。 D．平菇是大型真菌，由菌丝构成，没有根，D错误。 故选C。 3．睾丸的主要功能是（　　） A．产生精子 B．分泌雄性激素 C．运输精子 D．产生精子和分泌雄性激素 【答案】D 【分析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统，其中睾丸是男性的主要生殖器官。 【详解】男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官，因此ABC错误，D正确。 故选D。 4．在输血过程中，若大量输入异型血，会出现________________的凝集现象。（　　 ） A．血小板 B．白细胞 C．红细胞 D．心肌细胞 【答案】C 【分析】人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原；人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。 【详解】A．B．D．一个人的红细胞，在遇到某些人的血浆时，这些红细胞会黏结在一起，也就是发生凝集，ABD不符合题意。 C．按照红细胞所含 A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，血清中只含抗B凝集素，叫做A型；只含B凝集原的，只含抗A凝集素，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，不含凝集素，叫做AB型； A、B两种凝集原都不含有的，含抗A、抗B凝集素，叫做O型。所以大量输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会使红细胞发生凝集反应，C符合题意。 故选C。 5．流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要加强体育锻炼、做好个人卫生、保持室内通风、体质较弱的人可适时注射丙种球蛋白，若出现流感症状，要及时就诊，并采取隔离措施，下列相关叙述中错误的是（ ） A．保持室内通风是切断传播途径B．给病人注射丙种球蛋白属于抗原 C．加强体育锻炼是保护易感人群D．对病人采取隔离措施是控制传染源 【答案】B 【详解】试题分析：传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。 A、保持室内通风可以减少室内流感病毒属于切断传播途径，A正确； B、给病人注射丙种球蛋白属于抗体，B错误。 C、加强体育锻炼增强体质，是保护易感人群，C正确。 D、出现感染症状者是能够散播病原体的人属于传染源，因此采取隔离措施是控制传染源，D正确。 故选B 【考点定位】本题考查的是传染病流行的基本环节，难度中等，属于了解层次。 6．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了      （     ） A．生物能影响环境 B．生物能适应环境 C．环境能影响生物 D．生物依赖环境 【答案】A 【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。 【详解】生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响。例如，“千里之堤，毁于蚁穴”，是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响。“大树底下好乘凉”说明是大树的蒸腾作用使周围环境温度降低了，体现的是生物影响环境。故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 7．有一显微镜，其目镜上标有10×字样，物镜上标有40×字样，则该显微镜的放大倍数是（　　） A．10倍 B．40倍 C．400倍 D．50倍 【答案】C 【分析】目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数。显微镜视野中放大的是物像的长度和宽度，而不是体积。 【详解】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数═10×40═400（倍）。因此有一显微镜，其目镜上标有10×字样，物镜上标有40×字样，则该显微镜的放大倍数是400倍。故选C。 【点睛】使用显微镜和制作临时装片。 8．细菌、真菌和病毒是微生物的主要类群。下列关于微生物的叙述，不正确的是（ ） A．与真菌相比，细菌没有成形的细胞核 B．真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞内不含叶绿体 C．病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中 D．大多数微生物是有害于人类的 【答案】D 【分析】（1）病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物活的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。 （2）细菌的个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统的分解者。细菌的营养方式称为异养。异养又分为寄生和腐生两种方式。细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。 （3）真菌有单细胞的，如酵母菌;也有多细胞的，如青霉、曲霉等。真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，这种营养方式属于异养。多细胞真菌通过产生大量的孢子来繁殖后代。 【详解】A．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。因此，与真菌相比，细菌的细胞结构中没有成形的细胞核，A正确。 B．真菌有单细胞（如酵母菌)，有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体，B正确。 C．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖，C正确。 D．细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病，D错误。 故选D。 9．根据免疫的定义判断，下列属于抗原的是（ 　　） ①流感患者体内的流感病毒 ②接种到健康人体内的乙肝疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤 A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【分析】抗原是一类能刺激机体免疫系统使之产生特异性免疫应答，并能与相应免疫应答产物(抗体)在体内外发生特异性结合的物质，据此答题。 【详解】①流感患者体内的流感病毒、②接种到健康人体内的乙肝疫苗，都会刺激淋巴细胞产生的相应的抗体，因此都属于抗原；③自身免疫器官产生的免疫细胞、④移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤，都是自己的成分，一般不会引起免疫反应，因此都不属于抗原；因此，属于抗原的是：①流感患者体内的流感病毒、②接种到健康人体内的乙肝疫苗。 故选A。 【点睛】抗原是一个比较抽象的概念，应结合实例解析掌握。 10．人体内形成尿的过程中，当原尿流经肾小管时（ ） A．全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重新吸收 B．全部水、大部分葡萄糖和无机盐被重新吸收 C．全部的水和无机盐、大部分葡萄糖被重新吸收 D．全部的葡萄糖、无机盐和水被重新吸收 【答案】A 【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。 【详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程。 11．某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（    ） A．甲图中用黑纸片遮光是为了抑制叶绿素形成 B．甲图装置不能验证光合作用产生氧气 C．乙实验收集的气体是二氧化碳 D．丙、丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生二氧化碳 【答案】B 【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 （4）甲图中有三组对照实验，分别是叶片的遮光部分和未遮光部分，变量是光；叶片绿色部分和白斑部分，变量是叶绿体；左侧瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，右侧叶片所在瓶中放的是清水，变量是二氧化碳。 【详解】A．甲图中用黑纸片遮光是为了形成以光为变量的对照实验，从而探究光合作用是否需要光，A错误。 B．甲图中，叶片的遮光部分和未遮光部分对照，能验证光是绿色植物进行光合作用的必要条件；左侧瓶中叶片（没有二氧化碳，被氢氧化钠溶血吸收）和右侧瓶中叶片（有二氧化碳）对照，能验证二氧化碳是光合作用的原料；叶片绿色部分和白斑部分对照，可验证叶绿体是光合作用的场所，因此甲装置不能证明验证光合作用产生氧气，B正确。 C．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将该装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来，表明产生的气体是氧气，因为氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧。可见，乙实验收集的气体是氧气，C错误。 D．丙装置中，萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置可说明萌发种子的呼吸作用产生了二氧化碳。丁装置中，萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，因此丁装置说明萌发种子的呼吸作用消耗了氧气，D错误。 故选B。 12．关于染色体DNA，基因的叙述不正确的是（    ） A．一条染色体上只有一个DNA，有一个基因 B．DNA上的许多与遗传特征相关的片段叫做基因 C．正常生物的体细胞中，染色体都是成对存在的 D．DNA分子是规则的双螺旋结构 【答案】A 【分析】在体细胞中染色体是成对存在的，生殖细胞的染色体是体细胞的一半成单存在，受精卵中的染色体与体细胞相同；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状。 【详解】A．每一条染色体由一个DNA分子组成，每个DNA分子上有许多个基因，A错误。 B．DNA分子含有许多有遗传效应的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，这些片段就是基因，它们分别控制不同的性状，B正确。 C．在体细胞中染色体是成对存在的，生殖细胞的染色体是体细胞的一半成单存在，C正确。 D．DNA分子是规则的双螺旋结构，像螺旋形的梯子，D正确。 故选A。 13．种子的生命力比孢子强，种子在结构层次上属于（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】C 【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体。 【详解】A．除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，故A不符合题意。 B．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，故B不符合题意。 C．种子在结构层次上属于器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，故C符合题意。 D．系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构，植物体没有系统，故D不符合题意。 故选C。 14．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征则下列描述正确的是（    ） A．Ⅰ可表示有茎叶分化 B．Ⅱ可表示用孢子繁殖 C．Ⅲ进行自花传粉 D．Ⅳ可表示有根 【答案】B 【分析】题图中：Ⅰ是藻类和苔藓的共同特征，Ⅱ是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，Ⅲ是藻类和蕨类的共同特征，Ⅳ是苔藓和蕨类的共同特征。 【详解】A．苔藓植物没有真正的根，但是有茎叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，因此Ⅳ可以表示茎叶分化，A错误。 B．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。因此，Ⅱ可表示用孢子繁殖，B正确。 C．藻类植物和蕨类植物都没有花，C错误。 D．苔藓植物没有真正的根，只有茎叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，故Ⅳ可表示茎叶分化，D错误。 故选B。 【点睛】本题综合考查孢子植物的特征，考生需仔细分析三种植物的特点，结合题意，逐项分析。 15．如图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是（　　）    A．1和3 B．2和6 C．4和2 D．2和5 【答案】D 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。图示是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，图中各序号代表的结构名称是：1伸缩泡、2纤毛、3大核、4胞肛、5口沟、6食物泡、7收集管、8表膜。 【详解】草履虫是单细胞的动物，靠2纤毛运动，食物从5口沟进入细胞内，在6食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从4胞肛排出。 故选D。 16．人类养鸽有数千年历史，下图为三大类家鸽的选育过程，每类中又有很多品种。下列说法错误的是（　　）          A．三大类家鸽的形成是人工选择的结果 B．不同品种的鸽形态各异，是定向变异的结果 C．鸽的翼与鲸的鳍、狗的前肢是同源器官 D．鸽飞行时，无论吸气还是呼气，肺内都在进行气体交换 【答案】B 【分析】（1）人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种。如金鱼品种不同，人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果。（2）同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。 【详解】A．根据题干和题图可知，三大类家鸽的形成是人工选择的结果，A正确。 B．不同品种的鸽形态各异，是变异的结果，但变异是不定向的，B错误。 C．脊椎动物的前肢：鸟（鸽属于鸟类）的翼、蝙蝠的翼手、鲸的胸鳍、狗的前肢以及人的上肢，虽然具有不同的外形，功能也并不尽相同，但却有相同的基本结构，内部骨骼都是由肱骨、前臂骨（桡骨、尺骨）、腕骨、掌骨和指骨组成；各部分骨块和动物身体的相对位置相同，故鸽的翼与鲸的鳍、狗的前肢是同源器官，C正确。 D．鸽属于鸟类，鸟类特有的呼吸方式双重呼吸，无论是在吸气还是呼气时，肺内都能进行气体交换，D正确。 故选B。 17．人类特有的神经中枢是（ ） A．视觉中枢 B．听觉中枢 C．运动中枢 D．语言中枢 【答案】D 【分析】大脑皮层是许多神经元细胞体集中的部位，是高级神经活动的神经中枢，如条件反射的神经中枢。大脑皮层有许多重要的神经功能区如：视觉中枢、听觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢等。 【详解】动物与人类共有的神经中枢是躯体运动中枢、躯体感觉中枢、听觉中枢。人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢。能通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如听说前方有梅子，又听说梅子很酸后形成的分泌唾液的条件反射，听故事感到的流泪等的刺激建立条件反射， 【点睛】解答此类题目的关键是熟记人类特有的语言中枢。 18．禽流感是由病毒引发的一种恶性传染病。以下对于病毒的描述正确的是（   ） A．病毒不能独立生活 B．所有病毒对人类有害 C．病毒属于原核生物 D．禽流感病毒是植物病毒 【答案】A 【分析】病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。 【详解】A、病毒只能寄生在活的生物体上才能生活，它是不能独立生活的，A正确。 B、并不是所有的病毒都是有害的，人们可以利用病毒的某些特性来为人类造福。如人们可以根据噬菌体专门寄生在细菌细胞里的特性，治疗一些细菌性疾病，还可以利用病毒制成疫苗来预防由这些病毒引起的疾病，B错误。 C、病毒没有细胞结构，不是原核生物，属于原核生物的是细菌，C错误。 D、禽流感病毒寄生在动物体内，属于动物病毒，D错误。 故选A。 【点睛】掌握病毒的形态结构和生命活动特点及和人类的关系是正确解答本题的关键。 19．下列关于动物多样性的说法正确的是（    ） A．保护动物多样性就是禁止开发和利用动物资源 B．就地保护是保护动物多样性的唯一途径 C．栖息地丧失是动物多样性面临的主要威胁 D．易地保护的主要措施是建立自然保护区 【答案】C 【详解】保护多样性与动物资源开发利用并不矛盾，我们要保护生物的多样性，并合理的开发和利用，A错误；就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施，但不是唯一措施，B错误；有由人类活动的加剧，生物的多样性面临严重的威胁，其中栖息地的丧失是生物多样性面临的主要原因，C正确；把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫易地保护。建立自然保护区是就地保护，D错误。 20．下列符合达尔文自然选择学说的是（ ） A．生物一般不具有很强的生殖能力 B．生物常常会为争夺配偶而发生生存斗争 C．在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰 D．在生物的生存斗争中，体型较大的个体，肯定能获胜 【答案】C 【详解】试题分析：达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。在生存斗争中适应者生存，不适应者被淘汰。故选项C符合。 考点：本题考查自然选择学说。 第II卷（非选择题 共30分） 2、 非选择题：本题共5题，共30分。 21．人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切的联系。如图是人体几种生理结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图一中的 （填序号）可以吸收六大类营养物质中不需要消化的有机物。图中 （填序号）能产生一种不含消化酶的消化液。 （2）图二是肺泡结构图，血液从E到F的过程中气体含量发生变化，这种变化是通过 原理实现的。 （3）肾静脉中的二氧化碳要经过图三心脏各血管和各腔的先后顺序 （用序号和箭头表示）才能排出体外。 （4）图四为肾单位结构图，②③⑥中的液体相同的成分是 ；图中血液由动脉血变成静脉血的部位是 （填图中序号）的周围。 【答案】 4和5 2 气体扩散 6→8→7→2 水、无机盐和尿素 ④ 【分析】图一中的2是肝脏，1是胃，3是胰腺，4是小肠，5是大肠。图二中的E是肺动脉，F是肺静脉，ab代表肺泡与外界的气体交换。图三中8是右心房，7是右心室，4是左心房，5是左心室，1主动脉，2肺动脉，3肺静脉，6下腔静脉，9上腔静脉。图四中的①是肾小球，②是肾动脉，③是肾小囊，④是肾小管，⑤是肾静脉，⑥是收集管。 【详解】（1）食物中的六大营养物质分别是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。其中，糖类、脂肪和蛋白质需要被消化成小分子有机物才能被吸收，维生素不需要消化可直接被吸收。吸收的主要部位是4小肠，少部分的维生素能够被5大肠吸收。2肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，促进脂肪的乳化。 （2）当血液由E肺动脉，流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡内的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，血液由静脉血变成动脉血。因此，图二是肺泡结构图，血液从E到F的过程中气体含量发生变化，这种变化是通过气体扩散原理实现的。 （3）肾脏产生的二氧化碳进入血液，随血液循环的途径：6下腔静脉→8右心房→7右心室→2肺动脉→肺泡周围的毛细血管，通过肺泡内的气体交换、呼气排出体外。 （4）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用；图四是肾单位结构示意图。当血液流经肾小球时，经过图中肾小球和4肾小囊内壁的滤过作用，形成原尿，当原尿流经图中的④肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被重新吸收，剩下的水、无机盐和尿素等形成尿液，排出体外。可见②③⑥中都有水、无机盐和尿素。血液流经④肾小管周围的毛细血管，血液由动脉血变为静脉血。 【点睛】解题的关键是理解营养物质的吸收，消化系统的组成和功能，肺泡里的气体交换，血液循环的途径，尿的形成。 22．如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题： （1）图甲所示是胚胎发育的示意图，胎儿在母体内发育时，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是[ ] 。 （2）图乙所示的昆虫发育的起点是 。 （3）图丙是已受精的鸟卵结构图，将来发育成胚胎的结构是 。 （4）丁图所示是的植物繁殖方式是嫁接，为了提高存活率，操作时要将砧木和接穗的 紧密结合在一起。 （5）上述图示反映的生殖方式中，属于无性生殖的是 （用图示代码表示）。 【答案】 A 胎盘 受精卵 胚盘 形成层 丁 【分析】（1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫。 （2）图甲：A是胎盘、B是脐带、C子宫，D是阴道。 （3）图乙：a成虫，b受精卵，c幼虫，d蛹。 （4）图丙：1卵壳，2系带，3卵白，4卵黄膜，5胚盘，6气室，7卵黄膜。 （5）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】（1）甲图胎儿通过A胎盘与母体进行物质交换。 （2）完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫；由此可见：昆虫发育的起点是：受精卵。 （3）5胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。 （4）嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。 （5）丁嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程。 【点睛】正确识图、理清相关知识点是解答该题的关键。 23．马铃薯原产于南美洲安第斯山一带，目前在世界各地广泛种植，是世界上除了谷物以外，用作人类主食的最主要的粮食作物。如图为马铃薯生殖和发育示意图，分析回答： （1）图中所示马铃薯的繁殖方式属于 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。 （2）马铃薯能成为主食的主要原因是其块茎中含有大量淀粉，这些淀粉主要是通过叶的 作用制造，经 （填“导管”或筛管”）向下运输并储存在块茎中。 （3）在运输和贮藏马铃薯过程中，要适当降低温度，目的是抑制马铃薯的 作用。 （4）马铃薯一生中吸收的水分主要用于 作用。为提高马铃薯的产量，种植时可以采取哪些措施？ （答一点即可）。 【答案】 无性生殖 光合 筛管 呼吸 蒸腾 合理密植 【分析】无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，因为无性繁殖没有经过精卵细胞结合成受精卵的过程，所以后代一般不会出现变异。 储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗，因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间。 【详解】（1）据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，因此这样的繁殖方式属于无性生殖。因此图中所示马铃薯的繁殖方式属于无性生殖。 （2）马铃薯能成为主食的主要原因是其块茎中含有大量淀粉，这些淀粉主要是通过叶的光合作用制造的，经筛管向下运输并储存在块茎中。 （3）在运输和贮藏马铃薯过程中，要适当降低温度，目的是抑制马铃薯的呼吸作用。 （4）马铃薯一生中吸收的水分主要用于蒸腾作用。为提高马铃薯的产量，种植时可以采取合理密植的方法，充分利用光照。 【点睛】本题主要考查植物的生殖、绿色植物的光合作用和呼吸作用的相关知识。理解掌握光合作用、呼吸作用原理在生产上的应用是正确答题的关键。 24．下图是鹦鹉羽色的遗传图解，请据图分析回答下列问题。 （1）亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为 ，鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对 性状。 （2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是 。 （3）鹦鹉体细胞中的染色体是 存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要 。 （4）若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色羽毛的几率是 。 【答案】 变异 相对 Aa、Aa 成对 减半 25% 【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。判断相对性状的方法：“两个相同”：即同种生物、同一性状；“一个不同”即不同表现形式。 （2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。 【详解】（1）“亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在遗传性上称为变异。遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。因此鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对相对性状。 （2）图中亲代鹦鹉都是黄色，后代出现了蓝色，表明黄色是显性性状，蓝色是隐性性状，因此根据鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出黄色为显性性状。“若用A表示显性基因，a表示隐性基因”，则黄色的基因组成是AA或Aa，蓝色的基因组成是aa。亲代鹦鹉传给后代蓝色（aa）鹦鹉的基因一定是a，所以亲代黄色鹦鹉的基因组成都是Aa。 （3）鹦鹉体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，因此生殖细胞的染色体的数目要减少一半。 （4）从遗传图解看出，“若亲代鹦鹉再繁殖一个后代”，该个体是蓝色的几率是25%。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握变异、相对性状、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。 25．河南省平顶山市鲁山县是“中原蓝莓之乡”，建立了蓝莓现代农业园区，使蓝莓产量提高20%至30%，含糖量提高2度至3度。如图表示蓝莓植株的结构层次（a、b、A、B、C表示生理过程，①~⑨表示结构）。请据图回答问题： (1)蓝莓花中的⑥产生的花粉落到雌蕊的⑦柱头上，在柱头黏液的刺激下会长出花粉管，慢慢到达⑨内，使精子和卵细胞完成受精，形成 ，将来发育成种子的胚。 （填序号）则发育成蓝莓果实。 (2)蓝莓的种子经过a细胞分裂和b 过程形成根、茎、叶。 (3)蓝莓根吸收的水分，主要通过根、茎、叶中的②中的导管向上运输，通过其生理过程 （填字母）散失，从而促进生物圈中的水循环。 (4)要想提高蓝莓中的含糖量，可以采取延长光照时间，促进 （填字母）过程，积累有机物，同时夜间降低温度，抑制 （填字母）过程，减少有机物的消耗。 【答案】(1) 受精卵 ⑨ (2)细胞分化/分化 (3)A (4) B C 【分析】图中：a表示细胞分裂，b是细胞分化、①是保护组织、②是输导组织、③是机械组织、④是营养组织、⑤是分生组织，⑥是花丝、⑦是柱头、⑧是花柱、⑨是子房、A是蒸腾作用、B是光合作用、C是呼吸作用。 【详解】（1）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下 开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子 房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终⑨子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。 （2）细胞分裂增加细胞数量，细胞分化增加细胞种类，细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。蓝莓的种子经过a细胞分裂和b细胞分化过程形成根、茎、叶。 （3）绿色植物能通过A蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环。蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物向高处运输水分和无机盐的动力。 （4）要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。光照时间越长，植物的B光合作用越强，制造的有机物就越多。在一定范围内，温度越低，植物的C呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以夜晚适当降低温度,抑制C呼吸作用。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$