专题3.3 辽宋夏金元的文化-【史料学与考】2025年高考历史一轮复习素养提升探究课件（统编版·中外历史纲要上）

专题3.3 辽宋夏金元的文化 课标：认识辽宋夏金元时期在文化方面的新变化 1 辽宋夏金元的文化 一、儒学的复兴 二、文学艺术 三、科技 四、少数民族文字 知识框架 背景 结果：理学兴起 思想主张 影响 文学（宋词、元曲、话本） 艺术（书法、绘画） 三大发明在宋朝基本成熟 科学家及其成就 农学家及其成就 概况 特点 2 五代十国：这世界怎么了 “张全义媚事朱温” “不倒翁”冯道 （五代十帝元老重臣） 儒学的时代使命 力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务——希望发挥儒学强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观的作用 儒学面临危机 五代十国以来，儒家道德规范遭到极大冲击； 以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响不及佛、道 3 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 ——张载 程颢 程颐 （南宋）朱熹 理学集大成者 周敦颐 邵雍 张载 知识链接 北宋五子 4 一、儒学的复兴：程朱理学 代表 北宋________________、南宋_________ 思想主张 ①宇宙观：_______是自然界和社会的根本原则，也称“天理” ②人生观： ___________________ ③认识论：___________ 影响 从___________起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响 积极：注重人的气节、品德和社会责任感，对塑造中华民族性格起了积极作用 消极：用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人的自然欲求 程颢、程颐 朱熹 “理” “存天理，灭人欲” 格物致知 南宋后期 理学也被称为“道学” 5 思考1：“理”是社会的根本原则，这一原则具体指的是什么？ 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而在。 ——《朱子语类》 父子、君臣，天下之定理，无所逃于天地之间……为君尽君道，为臣尽臣道，过此则无理……性即是理。仁、义、礼、智、信五者，性也。 ——《二程遗书》 “理”体现在社会伦理上是三纲五常；体现在人身上是人性 人性本来与 “天理”一致 6 思考2：如何理解“存天理，灭人欲”？ 饮食，天理也，山珍海味，人欲也；夫妻，天理也，三妻四妾，人欲也。 圣人千言万语，只是教人从天理、灭人欲。 ——《朱子语类》 天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。 主张通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”的精神境界。这体现了一种道德自律精神，但也具有禁锢合理欲望、扼杀人性的潜在可能 7 概念辨析：格物致知 一理之实，而万物分之以为体……如月在天，只一而已；及散在江湖，则随处可见，不可谓月已分也。 ——《朱子语类》 今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。——《二程遗书》 ——只有深刻探究万物，才能得到其中的“理”，达到对普遍天理的认识 客观唯心主义 8 羊羔跪乳 莲花“出淤泥而不染” 【参考示例】不赞成。二者虽然都注重实践，重视对自然的观察，但格物致知是为了明道德之善，而科学是为了求真，二者的目的有本质不同 【合作探究】明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“Science”音译为“格致”。你是否赞成这一翻译，请说明理由 古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物。 ——《大学》 9 ①唐代中期以来，儒学的研习和传播面临新的严峻挑战。②传统经学若不脱胎换骨，其发展便会遭遇很大困难。③为此，有学者大声疾呼：复兴儒学，直接孔孟“道统”。④自宋初开始，众多儒家学者致力于儒学经典的重新诠释。⑤他们在排拒佛、道的同时，融合佛、道思想，将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度，就宇宙本原问题展开广泛而深入的探讨，创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系——理学。 ——摘编自王家范《大学中国史》 《一团和气》 【小结】程朱理学的特点 ②融合佛、道思想 ③将儒家的伦理、政治学说提升到了“天理”的高度 ④进一步思辨化，思想体系完备 ①以孔孟儒学为基础 10 庆元二年（1196），朱熹遭政敌弹劾，以伪学罪首落职罢祠。他的学说被诬为伪学，学术被诬为妖术，学生被诬为逆党，或遭流放，或被下狱。 仕途不顺、黯然离世…… 庆元六年（1200），朱熹足疾大发，病情恶化。三月初九去世，四面八方的理学信徒纷纷决定前来为他送葬。当局为防学人聚众闹事，下令地方官严加约束。 朱熹（1130~1200） 11 朱熹对儒学教育的探索 天下之物莫不有理，而其精蕴则已具于圣贤之书，故必由是以求之。 ——朱熹 朱熹编著《四书章句集注》，用理学思想重新解释《论语》《孟子》《大学》《中庸》 父子有亲 ，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信，右五教之目；博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，右为学之序…… ——选自朱熹《白鹿洞书院揭示》（学规） 12 朱熹对儒学教育的探索 朱熹编著《论语训蒙口义》《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、行为、读书、写字、饮食等方面的习惯，都提出了道德性的行为规范 朱熹编著《小学集注》，旨在教育青少年遵循“三纲五常”的道德规范； 朱熹曾说，“自洒扫应对上便可到圣人事”“理无大小故也” ——推动儒学走向生活化、世俗化 13 “ 事实上，从江湖走向庙堂，或许是朱熹们的幸运，却是我们民族的不幸。问题不在于程朱理学是对是错，而在思想和思想家一旦被公权力 神圣化，就会变得死气沉沉。 ——《易中天中华史：大宋革新》 “ 宋明理学的理欲之辨，本意是想规谏统治者，使其心术端正，诚意正心，以利社会和谐和道德风化，但事实是统治者顺手接过来，反向一击，理欲之辨由道德修养性的圣贤工夫转化成了政治奴役性的残杀工具。 ——张立文《宋明理学研究》 从“伪学”到官学 14 二、文学艺术 概况 文学 宋词 词的句子长短不等，用来配乐歌唱 代表人物：_________的苏轼、辛弃疾；________的柳永、李清照 元曲 散曲：比词更灵活、________的长短句配乐诗歌体裁，更适合______演唱的需要；杂剧：将歌舞、表演、道白等相结合 元曲四大家：关汉卿、白朴、郑光祖、马致远 话本 ______的底本，实际就是早期的白话小说 艺术 书法 宋元书法名家辈出，与唐朝相比更加追求______，不拘法度 绘画 以山水画最为突出。不强调写实，而注重_______和笔墨情趣 _________、花鸟画、人物画水平也很高 豪放派 婉约派 唐后期出现，宋朝鼎盛 更通俗 市井 说书 呈现平民化、通俗化趋势 个性 意境 风俗画 商品经济的发展，市民阶层不断壮大 15 宋徽宗：热衷文艺的皇帝 赵佶《听琴图》 赵佶《秾芳诗》 书法自成一体，成为“瘦金体” 成立翰林书画院，即宫廷画院。以画作为科举升官的一种考试方法，每年以诗词做题目曾刺激出许多新的创意佳话（深山藏古寺、踏花归去马蹄香等） 徽宗皇帝天纵将圣，艺极于神。 ——《画继》 宋徽宗诸事皆能，独不能为君耳！ ——（元）脱脱 《踏花归去马蹄香》 《深山藏古寺》 宋徽宗考题 17 北宋画家黄休复提出绘画的“逸”应该具备两个特点：一是得之自然，追求一种超凡脱俗的境界。第二是“笔简形具”，形神兼备。当时绘画讲求“逸美”观点出现的背景是（ ） A.由于理学的兴起，绘画注重意境 B.儒佛道三者开始融合，影响画家创作 C.大批文人入仕无望，借物言志 D.市民阶层兴起，影响绘画风格 实时训练 A 18 下图为南宋画家林椿所作《果熟来禽图》。图中小鸟的动态用细劲柔和的笔致勾勤，蓬松的羽毛则以浑融的墨色晕染，木叶的枯萎、残损、锈斑，果子上被虫儿叮的痕迹都被一一描绘出来，显示出作者细致入做的观察力和追求细节表现的真实性。据此可知，此画（ ） A．具有写意画的特征 B．开风俗画创作先河 C．受到理学思潮影响 D．体现世俗化的趋势 实时训练 C 19 三、科技 成就 三大发明 三大发明在________基本成熟 印刷术：___________相当普及，北宋毕昇发明活字印刷术 火药：广泛用于________ 指南针：用人工磁化的方法造出了指南针，广泛应用于________ 科学家及其成就 （北宋）沈括：_____________是一部包含古代自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作 （元朝）郭守敬：发明简仪等多种天文观测仪器，主持全国范围的天文测量，编定___________，指导农业生产 农学家及其成就 （元朝）王祯：___________总结南北方汉族的农业生产技术 宋朝 雕版印刷 军事 航海 《梦溪笔谈》 《农书》 《授时历》 20 探究：培根曾说，“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大”，请用相关史实说明。 印刷术推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了人们思想的解放和科技的进步 火药推动了欧洲火药武器的发展，为资产阶级战胜封建贵族提供了强大的武器 指南针促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。 综上所述，印刷术、火药、指南针是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明（推动了欧洲的社会转型），所以说它们改变了世界 21 四、少数民族文字 概况 辽 先后创制契丹大字、小字，用以刻石立碑，进行文学创作 金 创制了女真文字，在科举中开设女真进士科，用女真文字答题 西夏 西夏文通过出土文献大量保存下来，包括佛经、法律、字典以及从汉文翻译过来的经史著作 蒙古 成吉思汗统一草原前夕，命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语形成畏兀体蒙古文；忽必烈即位后，委派藏传佛教高僧_______改制藏文字母，创造出一套拼音符号，这是汉语拼音化的最早尝试 模仿汉字字形创造本民族文字 八思巴 22 【小结】宋元文化发展的特点 （1）高度繁荣：宋元文化是我国封建文化的高峰，如三大发明、宋词、元曲、世俗文学、史学、绘画成就等 （2）科技领先：这一时期是我国科技成就的辉煌时期，许多领域处于世界领先地位，大大推进了世界文明进程 （3）全面发展：自然科学、社会科学各个领域都取得了辉煌成就；汉族和少数民族文化相互交融，使宋元文化丰富多彩 （4）市民气息浓厚：城市商业活动的兴盛，使市民阶层得以发展壮大。他们文化水平不高，这就要求文学艺术领域出现满足其文化需求的新作品 23 $$