1.1了解统计的研究对象（同步课件）《统计基础知识》上交大社同步精品课堂

任务1.1 了解统计的研究对象 《统计基础知识》上海交通大学出版社 同步精品课堂 模块1 统计概述 1 同学们，我们学习统计前，先看几组数据 目录 1.统计的含义 2.统计工作的过程 3.统计的研究对象及其特点 4.统计的研究方法 5.统计的基本职能 教材分析： 任务1.1《了解统计的研究对象》的内容主要包括了解统计的基础含义，能对统计工作的过程进行简单说明；在任务学习结束后对统计的基本含义、统计调查、统计整理、统计分析等进行简要解释或举例说明，并能运用统计方法进行简单的统计工作。 教材分析： 学习目标： 学习目标【知识目标】 了解统计的特点和基本职能； 了解统计的研究方法和工作过程； 掌握统计中的基本概念。 【能力目标】 能够运用统计指标反映总体数量特征； 能够充分认识统计的重要性，树立统计的质量意识。 为什么学习统计学？ 1.统计是认识社会的最有力武器之一。 2.统计核算在“国民经济核算体系”中居于主导地位。 3.统计信息是社会经济信息的主体，是国家管理、经济建设、企业经营等各项行为决策的重要依据。 重要性 统计学为学习其他财经课程提供数量分析的手段，是重要的专业基础课。 能够培养理论联系实际，提高同学们观察、分析、判断和解决问题的能力。 统计学作用 1、统计注重方向:宏观的计量 会计注意方向:微观的计量 2、统计学和会计学差异：在理论与方法上相互交叉,两者紧密联系.相辅成成,各自先例着不同的计量职能。 简单理解：比如会计活动中，需要先通过统计相对应的数据收集、归类整理、分析数据、从数据中提取会计活动中所需在数据和信息。 1 统计概述 2 统计调查 3 统计整理 (重点内容) 4 总量指标 相对指标 6 动态分析指标 7 统计指数 8 统计估算和预测 统计学原理课程介绍 5 平均指标 师生互动 什么是统计学? 1. 数据搜集：取得数据 2. 数据分析：分析数据 3. 数据表述：图表展示数据 4. 数据解释：结果的说明 收集、分析、表述和解释数据的科学 1.1 了解统计的研究对象 1.1.1统计的含义 “统计”一词在不同的场合有三种不同的含义，即：统计工作、统计资料、统计学。 统计工作是指对社会经济现象的数量方面进行的调查研究活动。 统计资料是指用来说明或描述现象数量特征的一系列数字、图表及文字资料。 统计学是研究和指导如何进行统计工作的一门方法论科学。 1.1 了解统计的研究对象 ◎统计三种含义之间的关系 统计工作和统计资料是过程与结果的关系。 统计工作的好坏直接影响着统计资料的数量和质量。 统计学和统计工作是理论与实践的关系。 统计学是统计工作实践经验与方法的理论概括，又反过来指导统计工作，为统计工作提供可靠的理论依据和科学实用的统计方法。 表1-1班级男女生数量及比例表 班级名称：XXX班 性别 数量/人 比例/% 备注 男 30 60 女 20 40 合计 50 100 1.1 了解统计的研究对象 1.1.2统计工作的过程 统计工作的过程，也是统计的认识过程。 一般意义上的统计认识活动，和其他认识活动一样，是一个由感性认识到理性认识的辨证过程，是一个不断深化的无止境的长过程。 特殊意义上的统计认识活动，即某一项统计工作，却是有始有终的。从开始到结束的全过程 统计工作的五个阶段： 统计设计 统计调查 统计整理 统计分析 统计数据提供与管理 1.1 了解统计的研究对象 1.1.3统计的研究对象及其特点 总体性 统计就是要对客观现象总体中各单位普遍存在的事实进行大量观察和综合分析,最终得出反映现象总体的数量特征,并由此帮助我们达到对客观现象性质的进一步认识。 数量性 统计在研究现象总体的数量性时,一般要在科学假设和定性认识的基础上,应用科学方法,对搜集整理的实际数据利用各种各样的统计指标,进行数量方面的描述和分析,以达到对客观现象的定量认识。 客观性 统计的客观性在于它显示客观事物独立存在的实际情况,不是主观意志所能转移的。统计数据资料的客观性是统计质量的基础,离开了客观性的要求统计就变成了毫无意义的数字游戏。 1.1 了解统计的研究对象 1.1.4统计的研究方法 大量观察法 统计分组法 综合指标法 经济模型法 统计推断法 1.1 了解统计的研究对象 1.1.5统计的基本职能 统计推断法 信息 职能 咨询 职能 监督 职能 练习 本班同学大家分别是用什么品牌的手机 手机品牌: 1.苹果... 2.小米... 3.华为... ....... 1.（多选） 下列选项中，属于统计的含义包括有（ ）。 A. 统计工作 B. 统计资料 C. 统计调查 D. 统计科学 答案： ABD 解析：统计大体有三种主要含义：统计工作、统计资料、统计科学。 巩固练习： 2.（多选） 下列选项中，属于统计工作的过程包括（ ）。 A. 统计设计 B. 统计整理 C. 统计调查 D. 统计分析 答案： ABCD 解析：统计工作的过程有五个阶段：统计设计、统计调查、统计整理、统计分析、统计数据提供与管理。 巩固练习： 3.（多选） 社会经济统计的特点包括有（ ）。 A. 数量性 B. 总体性 C. 具体性 D. 社会性 答案： ABCD 解析：四大特点：数量性、总体性、具体性、社会性。 巩固练习： 4.（多选） 统计的研究方法分别是（ ）。 A. 大量观察法 B. 统计分组法 C. 综合指标法 D. 经济模型法 答案： ABCD 解析：五大方法：大量观察法、统计分组法、综舍的指标法、经济模型法、统计推断法。 巩固练习： 5.（多选） 统计的基本职能是（ ）。 A. 信息职能 B. 咨询职能 C. 推断职能 D. 监督职能 答案： ABD 解析：三大职能：统计信息、统计咨询、统计监督。 巩固练习： 课后思考： 1、举例设计一项简单的统计工作，分析并说明如何编制方案，如何开展统计工作，如何进行统计数量整理和与分析。 2、向你的家人介绍“统计”一词，并收集家长对统计的认识情况。 思考与练习： 统计推断法 学习要点 ★ 统计的含义 ★ 统计工作的过程 ★ 统计的研究对象及其特点 ★ 统计的研究方法 ★ 统计的职能 总结思考 作业布置 请大家统计每天的生活开支，列表记录。你的生活开支中，哪部分所占比重最大？同时请思考怎么样才可以节省日常生活开支。 感谢观看 $$