精品解析：2024年江苏省盐城市建湖县中考三模历史试题

九年级中考适应性训练 历 史 试 题 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意，本题共20小题，每小题1分，计20分。 1. 下列三幅图片共同体现的文明特征是（ ） A. 铁器文明 B. 青铜文明 C. 封建文明 D. 农耕文明 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，人面鱼纹彩陶盆出土于陕西西安半坡，反映新石器时代的农耕文明成就。猪纹陶钵反映河姆渡人饲养猪的情形。二牛一人的犁耕反映的是汉代的农耕文明，因此三幅图片共同体现的文明特征是农耕文明，D项正确；铁器文明不符合人面鱼纹彩陶盆，排除A项；青铜文明不符合猪纹陶钵，排除B项；封建文明不符合人面鱼纹彩陶盆和猪纹陶钵，排除C项。故选D项。 2. 他开创了中国古代新的钱币体制和新的阶段，形成了中国货币史上一个半两钱体制时期，在此后的两千多年的封建统治中，铸币权成为巩固皇室权力的一个重要组成部分。材料中的“他”是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 宋太祖 D. 孝文帝 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“半两钱体制”并结合所学可知，秦统一后，秦始皇为巩固统一，采取了统一货币措施，实行“秦半两”的货币体制，A项正确；汉武帝时期实行五铢钱，排除B项；宋太祖采取加强中央集权的措施，但与货币体制无关，排除C项；孝文帝采取了促进民族交融的措施，与材料无关，排除D项。故选A项。 3. 下图反映了我国古代南方人口占当时总人口的比重，出现这种变化的主要原因是（ ） A. 南方出现了民族交融 B. 南方经济的发展 C. 南方生产技术先进 D. 北方战乱频繁 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干统计图可知，南方人口持续增加，结合所学知识可知，唐朝的安史之乱和两宋时期少数民族政权与汉族政权之间的战争与对峙，导致了北方战乱频繁，大量北方人口向南方迁移，D项正确；南方出现民族交融，并不会直接导致南方人口占当时总人口比重的不断上升，排除A项；人口的增加促进了南方经济的发展，题干问的是人口增加的原因而非影响，排除B项；北人南迁带来了先进的生产力，而非南方生产力的进步促进了人口的增长，排除C项。故选D项。 4. 宋元时期，泉州是重要的对外贸易港口……被誉为当时的第一大港，为此宋元时期设置了专门的机构进行管理。该机构是（ ） A. 广州十三行 B. 宣政院 C. 市舶司 D. 伊犁将军 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，宋代朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理，C项正确；清朝实行闭关锁国政策，开放广州十三行统一经营对外贸易，并管理外国商人，排除A项；元朝设置宣政院，管辖西藏，排除B项；清朝设置伊犁将军，加强对新疆的管辖，排除D项。故选C项。 5. 专制制度的本质却总是把平庸之辈最终送到权力的顶峰，他们的无知与愚昧又总是以个人喜恶为标准，把国家引到错误的方向上去，这段话揭示了（ ） A. 科举制度的遗毒 B. 封建君主专制的弊端 C. 分封制的危害 D. 中央集权的缺陷 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“专制制度的本质却总是把平庸之辈最终送到权力的顶峰，他们的无知与愚昧又总是以个人喜恶为标准，把国家引到错误的方向上去”并结合所学知识可知，题干描述的是封建君主专制的弊端，对国家发展造成一定的消极影响，B项正确；科举制是选官制度，与“专制制度”不符，排除A项；题干强调的是君主专制，与分封制和中央集权制无关，排除CD项。故选B项。 6. 某节历史课上，教师在课件上呈现了以下内容： “洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动”，由此判断本节课的学习主题是（ ） A. 中国近代沦为半殖民地的过程 B. 中国近代化的探索的过程 C. 中国近代资产阶级革命的过程 D. 中国近代反抗侵略的过程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，由此判断本节课的学习主题是”，结合所学知识，可知这些运动的共性是都促进了中国近代化的发展，洋务运动是中国近代化的起步，戊戌变法促进了政治的近代化，辛亥革命促进了政治的现代化，新文化运动促进了思想的近代化，主题是中国近代化的探索的过程，B项正确；材料涉及的中国反抗的过程，而非受到西方侵略的过程，排除A项；材料涉及到资产阶级革命的事件仅有辛亥革命，排除C项；题干中涉及的事件如新文化运动是针对本国封建思想禁锢而开展的思想解放运动而非反抗侵略的斗争，排除D项。故选B项。 7. 脱离世界潮流几百年的中国，终于再次回到了世界潮流之中。我们学器物，失败；学制度，也失败；最终我们明白了要学思想。材料中的“学思想”（ ） A. 起到了思想启蒙的作用 B. 使得民主共和的观念深入人心 C. 是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 D. 动摇了封建道德礼教的统治地位 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“我们学器物，失败；学制度，也失败；最终我们明白了要学思想”并结合所学可知，材料中的“学思想”指的是1915年兴起的新文化运动，动摇了封建道德礼教的统治地位，D项正确；材料“起到了思想启蒙的作用”的是戊戌变法运动，而新文化运动促进了人们的思想解放，排除A项；辛亥革命“使得民主共和的观念深入人心”，排除B项；五四运动“是一次彻底的反帝反封建的爱国运动”，排除C项。故选D项。 8. 1937年《救国时报》刊登纪念赵登禹的文章：“奋战至最后一滴血，光荣的完成了保国卫民的天职，足为全国军人之模范。”之所以纪念赵登禹是因为（ ） A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 平型关大捷 D. 国共第二次合作 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，1937年7月7日，日本制造七七事变，遭到中国军队的顽强抵抗，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国，B项正确；1931年9月18日，日本发动九一八事变，与材料时间不相符，排除A项；1937年9月，林彪指挥平型关大捷，排除C项；七七事变后，国共实现第二次合作，与题干“纪念赵登禹”不符，排除D项。故选B项。 9. “边豆边思香告诉，星红星白觉沉浮。葫芦岛畔车声急，凌海岩乡灯色柔。千炮弹如垓下雨，一城兵似网中鸠。塔山岗土焦三尺，沾血旌旗插锦州。”诗中所描绘的战役指的是（ ） A. 辽沈战役 B. 平津战役 C. 淮海战役 D. 渡江战役 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“葫芦岛畔”、“塔山”、“锦州”等信息和所学知识可知，诗歌描绘的战役是解放战争三大战役中的辽沈战役，1948年9月至11月林彪、罗荣桓等率领东北解放军将国民党军分割在锦州、山海关地区，最终解放东北全境，A项正确；平津战役基本解放华北全境，排除B项；淮海战役解放了长江中下游以北的广大地区，排除C项；渡江战役为迅速解放全国奠定基础，排除D项。故选A项。 10. “当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制变成农民的土地所有制。这诚然是中国历史几千年来一次最大最彻底的改革。”刘少奇评价的这次改革是（ ） A. 实行土地改革 B. 三大改造的完成 C. 家庭联产承包责任制 D. 建立人民公社 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“‘把封建剥削的土地所有制变成农民的土地所有制’”和结合所学知识，1952年土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，实行农民的土地所有制，A项正确；三大改造的完成实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，排除B项；1978年开始实行家庭联产承包责任制，时间不相符，排除C项；1958年建立人民公社，是社会主义探索的失误，排除D项。故选A项。 11. 这个合作社办了三年，变成了一个包括二百八十三户的大社。这个合作社的经验告诉我们，如果自然条件较差的地方能够大量增产，为什么自然条件较好的地方不能够更加大产量呢?毛泽东这么评价是因为（ ） A. 封建土地制度废除解放了农村地区的生产力 B. 农业合作化的开展提高了粮食产量 C. 家庭联产承包责任制提高了农民生产积极性 D. 十一届三中全会开创了中国特色社会主义道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“这个合作社办了三年，变成了一个包括二百八十三户的大社。这个合作社的经验告诉我们，如果自然条件较差的地方能够大量增产，为什么自然条件较好的地方不能够更加大产量呢”及所学知识可知，毛泽东认为农业合作化呈现优越性，在自然条件差的地方通过开展农业合作化提高了粮食产量，B项正确；1950——1952年的土地改革使封建土地制度被彻底摧毁，解放了农村地区的生产力，排除A项；1978年我国才开始实施家庭联产承包责任制，1976年毛泽东逝世，排除C项；1978年中共十一届三中全会召开，1976年毛泽东逝世，排除D项。故选B项。 12. “此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”上述材料可能出自（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制”可知，该内容出自《汉谟拉比法典》。公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，A项正确；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是罗马法最早的成文法，排除B项；东罗马帝国皇帝查士丁尼上台后，组织法典编纂委员会，经过6年努力，编成《查士丁尼法典》，与题干信息不符，排除C项；《罗马民法大全》是查士丁尼在位时期编纂的，奠定了欧洲民法的基础，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 13. “维特鲁威人” (见右图)是达·芬奇根据公元前1世纪的建筑大师维特鲁威的观点和描述， 同时参照自己的实验和经验，绘制的“体型优美的人”。这幅手稿展现了一个力图解开人自身的秘密，并将艺术和科学融合的达·芬奇。由此可以说明（ ） A. 文艺复兴运动提倡以人为中心 B. 希腊神话特点神人同形同性 C. 大航海时代要求开辟新航路 D. 资产阶级要求建立资本主义制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“绘制的‘体型优美的人’。这幅手稿展现了一个力图解开人自身的秘密”并结合所学知识可知，这幅图体现了对人的重视和看重，说明以人为中心，因此是关注人自身，肯定人的价值，选项“文艺复兴运动提倡以人为中心”符合题意，A项正确；题干并非强调古希腊神话的特点，因此希腊神话特点是神人同形同性不符合题意，排除B项；题干强调的是以人为中心，并非新航路开辟，排除C项；资产阶级要求建立资本主义制度是启蒙运动时期，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 14. 1492年，受西班牙王室的资助，他从西班牙出发，开始横渡大西洋。他通过对新土地的殖民和占有、交往和融合，给欧洲人带来了新世界的文明，还使新旧大陆的物种得以交换。材料中的“他”指的是（ ） A. 达伽马 B. 麦哲伦 C. 哥伦布 D. 迪亚士 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，1492年，哥伦布受西班牙王室的资助，从西班牙出发，开始横渡大西洋，达到美洲，C项正确；达迦马受葡萄牙王室支持，到达印度，排除A项；麦哲伦船队实现环球航行，排除B项；迪亚士受葡萄牙王室支持，到达好望角，排除D项。故选C项。 15. 据下面两则材料内容可以得出两个宣言的相同之处是（ ） 《独立宣言》（节选） 《人权宣言》节选 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利……为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府。 法律是公共意志的体现。全国公民都有权亲身或由其代表区参与法律的制定……在法律面前，所有公民都是平等的。 A. 都保留了大量的旧制度残余 B. 都反映了资产阶级的利益于要求 C. 都号召人民为国家独立而斗争 D. 都为废除本国封建统治作出贡献 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“人人生而平等……为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府”“全国公民都有权亲身或由其代表区参与法律的制定……在法律面前，所有公民都是平等的”“《独立宣言》（节选）”，“《人权宣言》（节选）”等信息结合所学知识可知，《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的文件，宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福的权利，标志着美国建国。《人权宣言》是法国大革命期间颁布的文件，宣称人们生来自由，权利平等，在法律面前，所有的公民都是平等的。由此可知，《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是都强调了人生而平等，都反映资产阶级的利益与要求，B项正确；“保留了大量旧制度的残余”的说法与“他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利”“在法律面前，所有的公民都是平等的”不符，排除A项；“号召人民为争取国家独立奋斗”，与《人权宣言》的内容没有联系，当时的法国并未受殖民统治，排除C项；“为废除本国封建统治作出贡献”，与《独立宣言》内容没有联系，《独立宣言》是为反抗英国的殖民统治，排除D项。故选B项。 16. “农奴有权遵照地方法令中的规定，缴纳一笔一定数目的赎金赎购他们所居住的房屋和土地”该材料体现的历史事件是（ ） A. 商鞅变法 B. 大化改新 C. 俄国农奴制改革 D. 明治维新 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“农奴有权遵照地方法令中的规定，缴纳一笔一定数目的赎金赎购他们所居住的房屋和土地”可知描述的是俄国废除农奴制改革。俄国农奴制改革，农民在获得人身自由的同时，可以得到一块“份地”，但他们必须出钱赎买这块“份地”，C项正确；商鞅变法是战国时期最为彻底的一次变法，与题干信息无关，排除A项；大化改新是日本封建化改革，使日本发展成为中央集权制国家，排除B项；明治维新使日本走上资本主义道路，排除D项。故选C项。 17. 战胜国标榜是为了和平，是为了不再发生战争。事实上，它们更多的是为了复仇。该条约也限制了日本人的野心，使之极为不满。该条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《九国公约》 C. 《辛丑条约》 D. 《凡尔赛条约》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“战胜国标榜是为了和平，是为了不再发生战争。事实上，它们更多的是为了复仇。该条约也限制了日本人的野心，使之极为不满”并结合所学知识可知，这是指《九国公约》。1922年华盛顿会议期间签订了《九国公约》，使中国恢复到帝国主义国家共同支配的局面，阻止了日本独霸中国的企图，B项正确；1842年中英签订《南京条约》，与题干“日本人”无关，排除A项；1901年，清政府被迫与英、法、俄等11国签订《辛丑条约》，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，与题干信息“该条约也限制了日本人的野心，使之极为不满”不符，排除C项；《凡尔赛条约》是针对德国的条约，与“限制了日本人的野心”无关，排除D项。故选B项。 18. 1929年，列宁格勒“红色维堡人”工厂的工人们在《真理报》上下战书， 向全国工厂倡议开展社会主义劳动竞赛，迅速得到全国各地广大工人的响应。经过苏联人民艰苦奋斗，1933年1月，苏联政府宣布第一个五年计划提前9个月完成。这说明（ ） A. 苏联模式的形成 B. 加快了苏联工业化进程 C. 体现了多种经济并存，大力发展商品经济 D. 新政加强了国家对经济的干预 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“经过苏联人民艰苦奋斗，1933年1月，苏联政府宣布第一个五年计划提前9个月完成”可知，苏联一五计划的提前完成，加快了苏联的工业化进程，到第二个五年计划完成的1937年，苏联实现了工业化，由落后的农业国变为先进的工业国，B项正确；1936年苏联颁布了《苏维埃社会主义共和国宪法》，标志着苏联模式的形成，排除A项；材料强调的是苏联一五计划的实施，体现的是苏联模式的形成过程，与“多种经济并存”不符，排除C项；“新政加强了国家对经济的干预”反映的是罗斯福新政的特点，排除D项。故选B项。 19. 资本主义世界的驱动核心由“欧美”变成了“美欧”，美国由此成为资本主义世界的霸主。同时，苏联把势力范围扩展到了整个东欧。由英国所主导的殖民经济体系，自此正式被美苏两国各自主导的新的利益分配体系所取代。而美苏之间的争霸，也由此展开。其开始的标志是（ ） A. 铁幕演说 B. 杜鲁门主义 C. 马歇尔计划 D. 北约的成立 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“美苏之间的争霸，也由此展开”和所学知识可知，“美苏之间的争霸”指的是美苏冷战，杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始，B项正确；铁幕演说揭开了美苏冷战的序幕，排除A项；马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤，排除C项；1949年，“北大西洋公约组织”成立，简称“北约”，是美国冷战政策在军事上的表现，排除D项。故选B项。 20. 构建思维导图能够让知识清晰明了，对历史形成整体认识。小明同学在学习某课时绘制了如下的思维导图，据此判断其学习主题是（ ） A. 一战后的世界格局 B. 不断发展的现代社会 C. 冷战后的世界格局 D. 亚非拉国家的先发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“新世界格局尚未形成，目前为‘一超多强’”的局面，结合所学知识，可知是冷战后的世界格局，两极格局瓦解，新的世界格局尚未形成，多极化趋势加强，但尚未形成超越或者与美国匹配的超级大国，C项正确；一战后的世界格局形成了欧美为中心的世界格局，排除A项；材料涉及的是世界格局的演变，不是社会的发展，排除B项；材料涉及的主要是世界个主要力量的发展，亚非拉国家的发展不能涵盖材料主题，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共3小题，每小题10分，计30分。 21. 人民创造历史，劳动开创未来。李老师以“劳动创造价值”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。 任务一 【见证劳动凝聚智慧】 材料一： 任务二 【阐释劳动创造价值】 材料二：马克思说： “自然界没有制造出任何机器，没有制造出蒸汽机、机车、铁路、电报等。它们是人类劳动的产物，是变成了人类意志驾驭自然的器官……” ——摘编自萧前、李秀林等主编《历史唯物主义原理》 材料三：作为世界上第一个无产阶级政权。苏联从诞生伊始就一直处于西方资本主义的包围之中，到了20世纪30年代，苏联国内外形势日趋严峻，高速发展社会主义建设、快速实现社会主义工业化就显得尤为必要。在这种背景下，社会主义劳动竞赛斯达汉诺夫运动于 1935年在苏联国内如火如荼地开展起来。 ——摘编自田雨《斯达汉诺夫运动：基于政治动员视角的分析》 任务三 【认识劳动开创时代】 材料四： （1）中国古代的伟大工程充分体现了劳动人民的智慧。分别简述材料一两个工程的历史作用，并归纳它们成功修建的共同原因。 （2）据材料二概括马克思对劳动的认识，并结合画线的关键词任举一例进行说明。 （3）据材料三简述苏联开展社会主义劳动竞赛的原因，这一时期苏联在经济上还采取了哪些举措? （4）中国人民用辛勤的劳动不断书写新篇章。请根据材料四图片反映的史实，以“劳动开创新时代”为题，写一篇70字左右的小短文。 【答案】（1）历史作用：长城抵御了匈奴南下，起到军事防御的作用；大运河加强了中国南北地区政治、经济和文化交流。 共同原因：国家统一；君主专制中央集权制度的优越性；劳动人民的辛勤付出。 （2）认识：人类劳动创造了生产工具；劳动推动了人类社会发展 示例：选铁路。说明：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通工具，使生产和市场之间的联系变得更加密切。（也可举例其它，答案言之有理即可） （3）原因：苏联从诞生伊始就一直处于西方资本主义的包围之中，国内经济落后；为了高速发展社会主义建设、快速实现社会主义工业化。 措施：1928—1937年，苏联实施两个五年计划；开展农业集体化运动。 （4）示例：劳动开创新时代。 阐述：新中国成立以来，中国人民用辛勤劳动不断书写历史新篇章。土地改革完成后，农民成为土地的主人，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。“一五”计划期间，重工业成就显著，绝大部分指标大幅度超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。1978年改革开放以来，农村实行家庭联产承包责任制，激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力的大劳动是推动人类社会进步的根本力量。 【解析】 【小问1详解】 历史作用：根据材料一“秦长城示意图”并结合所学长城的影响可知，长城抵御了匈奴的南下，起到军事防御的作用；根据材料一“隋朝大运河示意图”并结合所学大运河的知识可知，大运河加强了中国南北地区政治、经济和文化交流。 共同原因：结合所学秦朝和隋朝的统一，从国家统一、中央集权的优势和人民的辛勤付出等角度分析，例如国家统一；君主专制中央集权制度的优越性；劳动人民的辛勤付出。 【小问2详解】 认识：根据材料二“自然界没有制造出任何机器，……是变成了人类意志驾驭自然的器官”并结合所学马克思关于劳动的认识可知，人类劳动创造了生产工具；劳动推动了人类社会发展。 示例：根据题干要求可选铁路。说明：结合所学铁路时代到来的影响可知，铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通工具，使生产和市场之间的联系变得更加密切。（也可举例其它，答案言之有理即可） 【小问3详解】 原因：根据材料三“苏联从诞生伊始就一直处于西方资本主义的包围之中”可知原因是苏联从诞生伊始就一直处于西方资本主义的包围之中，国内经济落后；根据材料三“苏联国内外形势日趋严峻，高速发展社会主义建设、快速实现社会主义工业化就显得尤为必要”可知原因是为了高速发展社会主义建设、快速实现社会主义工业化。 措施：结合所学苏联的工业化和农业集体化建设可知，主要措施是1928—1937年，苏联实施两个五年计划；开展农业集体化运动。 【小问4详解】 示例：劳动开创新时代。围绕观点，结合所学土地改革、一五计划、家庭联产承包责任制等信息进行解读。阐述：新中国成立以来，中国人民用辛勤的劳动不断书写历史新篇章。土地改革完成后，农民成为土地的主人，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。“一五”计划期间，重工业成就显著，绝大部分指标大幅度超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。1978年改革开放以来，农村实行家庭联产承包责任制，激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力的大劳动是推动人类社会进步的根本力量。 22. 农业是国之命脉，是国民经济发展的基础。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 商鞅变法的基本精神就是要尽一切可能为强军服务。在农业上限制一切有碍于农业生产的活动，把尽可能多的人束缚在土地上，使他们专心致志地投身于农业生产。他力图通过农业的发展来不断增强国家的军事实力，以适应争霸战争的需要。 ——摘编自张宁《从农业制度改革看商鞅变法的现实意义》 材料二 罗斯福“新政”时期美国的农业调整政策，其法律依据是1933年的《农业调整法》、1936年的《土壤保护与国内生产配额法》以及1938年的《农业调整法》。这三部法律的出台都是为了提高农产品价格，改善农民的经济状况。据统计，在1934年和1935年，联邦政府为农业调整计划支付的费用超过10亿美元，同时，农产品价格的上涨带来了农民收入的明显增加。 ——摘编自高国荣《罗斯福“新政”时期美国农业调整政策的演变及其影响》 材料三 斯大林用行政手段加快农业集体化过程。集体化过程中，苏联建立起一套严密的行政命令体制，把农民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配自主权，造成国富民贫的结果，严重阻碍了苏联的经济发展。 ——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 材料四 新中国的农业改革经历了“分田到民—聚田到社—包田到户”的探索，每次探索都赋予了特定的时代意义。农村改革之所以取得一个又一个胜利，内核就在于实事求是，走群众路线，尊重群众实践，为人民着想。 ——摘编自白姜刚《这个村庄，引爆改革力量》 （1）根据材料一、指出商鞅变法发展农业的目的，并举出一例具体举措。 （2）根据材料二、概括罗斯福“新政”的特点，并简述新政对农业调整带来的影响。 （3）根据材料三和材料四、中苏解决农业问题的方案有何不同？结合所学知识指出材料四中划线部分中国对农业探索的具体事件。 （4）综上所述，归纳促进农业发展的因素。 【答案】（1）目的：富国强兵，适应争霸战争的需要。 举措：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食多的人可免除徭役。 （2）特点：国家通过立法或提供资金等方式对经济进行干预。 影响：遏制了经济大危机以来农产品价格不断下降的趋势，农民的收入明显增加。 （3）不同：苏联采用行政手段解决农业问题；苏联伤害农民利益，导致国富民贫。中国的农业政策不断调整，调动农民的积极性；中国从实际出发，从农民利益出发，提高农民生活水平。 事件：土地改革、农业合作化、家庭联产承包责任制。 （4）国家政策的推动；法律的保障；改革的促进；人民的辛勤劳动等等。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料“商鞅变法的基本精神就是要尽一切可能为强军服务”和结合所学知识，商鞅变法的目的是富国强兵，适应争霸战争的需要。 措施：结合所学知识，在农业方面，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食多的人可免除徭役。 【小问2详解】 特点：根据材料“这三部法律的出台都是为了提高农产品价格，改善农民的经济状况”分析可知罗斯福“新政”的特点国家通过立法或提供资金等方式对经济进行干预。 影响：根据材料“农产品价格的上涨带来了农民收入的明显增加”和结合所学知识，新政对农业的调整遏制了经济大危机以来农产品价格不断下降的趋势，农民的收入明显增加。 【小问3详解】 不同：根据材料“斯大林用行政手段加快农业集体化过程”“内核就在于实事求是，走群众路线，尊重群众实践，为人民着想”分析可知苏联采用行政手段解决农业问题；苏联伤害农民利益，导致国富民贫；中国的农业政策不断调整，调动农民的积极性，中国从实际出发，从农民利益出发，提高农民生活水平。 事件：结合所学知识，分田到民指的是土地改革，聚田到社指的是对农业的社会主义改造，包田到户指的是家庭联产承包责任制。 【小问4详解】 因素：综合分析商鞅变法、罗斯福新政、中苏农业政策可知国家政策的推动、法律的保障、改革的促进、人民的辛勤劳动等因素都有可能促进农业的发展。 23. 合作与冲突是人类社会发展进程中的常态，争取广泛的合作是解决冲突的有效途径。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：工人阶级尚未强大起来， 自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党， 以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。 ——摘编自《关于国民运动及国民党问题的议决案》 材料三：取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。取消现在的苏维埃政府， 实行民权政治， 以期全国政权之统一。取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。 ——摘编自《中共中央为公布国共合作宣言》 (1937年7月15日) 材料四：2024年2月28日， 中国外交部发言人汪文斌在答记者问时提到： “我们一向站在和平和正义一边，一向按照事情本身的是非曲直决定自身立场和政策……我们希望各方都能和中方一道推动乌克兰问题的外交解决，而不是使局势进一步升级。我们将继续为寻求和平、实现和平发挥积极作用。” ——2024年2月年外交部发言 （1）观察材料一图片，任选两幅图片，指出中国古代民族交往、交流与交融的方式，并结合图片加以说明 （2）根据材料二及所学知识写这次出国共合作的标志是什么?写出材料三中“改编为国民革命军”后的部队名称? （3）结合材料二和材料三，简述国共两党两次合作的背景。 （4）结合材料四，指出中国长期奉行的外交政策。综合以上探究，你认为人类应如何积极寻求和平、实现和平? 【答案】（1）方式：改革或和平，友好往来，战争。 说明：北魏时期，孝文帝实行改革、推行汉化措施，促进了北方地区民族的交往、交流与交融；唐朝时，吐蕃赞普派使者到唐朝求婚，唐蕃和亲促进了汉藏两族的友好往来；清朝平定大、小和卓叛乱，并在新疆设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖，促进了民族交融。 （2）国民党一大的召开；八路军、新四军。 （3）第一次背景：工人阶级还未强大起来，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。 第二次背景：七七事变爆发后，中华民族面临严重的民族危机。 （4）政策：独立自主的和平外交政策。 措施：继续实行改革开放，大力发展经济，提高综合国力；积极参与国际事务，加强国际合作；反对霸权主义、强权政治，维护世界和平，构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料可知分别反映了北魏孝文帝改革、平定大小和卓叛乱、文成公主入藏等历史事件，结合所学知识，分别体现民族交流的方式改革，战争，友好往来。 说明：结合所学知识，北魏时期，孝文帝实行改革、推行汉化措施，促进了北方地区民族的交往、交流与交融；唐朝时，吐蕃赞普派使者到唐朝求婚，唐蕃和亲促进了汉藏两族的友好往来；清朝平定大、小和卓叛乱，并在新疆设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖，促进了民族交融。 【小问2详解】 标志：根据材料“共产党党员应加入国民党”分析可知是第一次国共合作，结合所学知识，1924年国民党一大的召开标志着国共两党合作的正式建立，革命统一战线建立。 名称：根据材料“1937年7月15日”分析可知是第二次国共合作，结合所学知识，1937年9月，国民党公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，实现第二次公共合作，之后中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军。 【小问3详解】 背景：根据材料“工人阶级尚未强大起来……以应目前革命之需要”分析可知工人阶级还未强大起来，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人；结合所学知识，国共第二次合作的背景是七七事变爆发后，中华民族面临严重的民族危机。 【小问4详解】 政策：结合所学知识，新中国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策，展开积极的外交活动。 措施：本题属于开放性试题，可以从国际合作、增强综合国力等角度作答，如继续实行改革开放，大力发展经济，提高综合国力；积极参与国际事务，加强国际合作；反对霸权主义、强权政治，维护世界和平，构建人类命运共同体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级中考适应性训练 历 史 试 题 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意，本题共20小题，每小题1分，计20分。 1. 下列三幅图片共同体现的文明特征是（ ） A. 铁器文明 B. 青铜文明 C. 封建文明 D. 农耕文明 2. 他开创了中国古代新钱币体制和新的阶段，形成了中国货币史上一个半两钱体制时期，在此后的两千多年的封建统治中，铸币权成为巩固皇室权力的一个重要组成部分。材料中的“他”是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 宋太祖 D. 孝文帝 3. 下图反映了我国古代南方人口占当时总人口的比重，出现这种变化的主要原因是（ ） A. 南方出现了民族交融 B. 南方经济的发展 C. 南方生产技术先进 D. 北方战乱频繁 4. 宋元时期，泉州是重要的对外贸易港口……被誉为当时的第一大港，为此宋元时期设置了专门的机构进行管理。该机构是（ ） A. 广州十三行 B. 宣政院 C. 市舶司 D. 伊犁将军 5. 专制制度的本质却总是把平庸之辈最终送到权力的顶峰，他们的无知与愚昧又总是以个人喜恶为标准，把国家引到错误的方向上去，这段话揭示了（ ） A. 科举制度的遗毒 B. 封建君主专制的弊端 C. 分封制的危害 D. 中央集权的缺陷 6. 某节历史课上，教师在课件上呈现了以下内容： “洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动”，由此判断本节课的学习主题是（ ） A. 中国近代沦为半殖民地的过程 B. 中国近代化的探索的过程 C. 中国近代资产阶级革命的过程 D. 中国近代反抗侵略的过程 7. 脱离世界潮流几百年的中国，终于再次回到了世界潮流之中。我们学器物，失败；学制度，也失败；最终我们明白了要学思想。材料中的“学思想”（ ） A. 起到了思想启蒙的作用 B. 使得民主共和的观念深入人心 C. 是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 D. 动摇了封建道德礼教的统治地位 8. 1937年《救国时报》刊登纪念赵登禹的文章：“奋战至最后一滴血，光荣的完成了保国卫民的天职，足为全国军人之模范。”之所以纪念赵登禹是因为（ ） A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 平型关大捷 D. 国共第二次合作 9. “边豆边思香告诉，星红星白觉沉浮。葫芦岛畔车声急，凌海岩乡灯色柔。千炮弹如垓下雨，一城兵似网中鸠。塔山岗土焦三尺，沾血旌旗插锦州。”诗中所描绘的战役指的是（ ） A. 辽沈战役 B. 平津战役 C. 淮海战役 D. 渡江战役 10. “当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制变成农民的土地所有制。这诚然是中国历史几千年来一次最大最彻底的改革。”刘少奇评价的这次改革是（ ） A. 实行土地改革 B. 三大改造的完成 C. 家庭联产承包责任制 D. 建立人民公社 11. 这个合作社办了三年，变成了一个包括二百八十三户的大社。这个合作社的经验告诉我们，如果自然条件较差的地方能够大量增产，为什么自然条件较好的地方不能够更加大产量呢?毛泽东这么评价是因为（ ） A. 封建土地制度废除解放了农村地区的生产力 B. 农业合作化开展提高了粮食产量 C. 家庭联产承包责任制提高了农民生产积极性 D. 十一届三中全会开创了中国特色社会主义道路 12. “此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”上述材料可能出自（ ） A 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 13. “维特鲁威人” (见右图)是达·芬奇根据公元前1世纪的建筑大师维特鲁威的观点和描述， 同时参照自己的实验和经验，绘制的“体型优美的人”。这幅手稿展现了一个力图解开人自身的秘密，并将艺术和科学融合的达·芬奇。由此可以说明（ ） A. 文艺复兴运动提倡以人为中心 B. 希腊神话特点是神人同形同性 C. 大航海时代要求开辟新航路 D. 资产阶级要求建立资本主义制度 14. 1492年，受西班牙王室的资助，他从西班牙出发，开始横渡大西洋。他通过对新土地的殖民和占有、交往和融合，给欧洲人带来了新世界的文明，还使新旧大陆的物种得以交换。材料中的“他”指的是（ ） A. 达伽马 B. 麦哲伦 C. 哥伦布 D. 迪亚士 15. 据下面两则材料内容可以得出两个宣言的相同之处是（ ） 《独立宣言》（节选） 《人权宣言》节选 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利……为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府。 法律是公共意志的体现。全国公民都有权亲身或由其代表区参与法律的制定……在法律面前，所有公民都是平等的。 A. 都保留了大量的旧制度残余 B. 都反映了资产阶级的利益于要求 C. 都号召人民为国家独立而斗争 D. 都为废除本国封建统治作出贡献 16. “农奴有权遵照地方法令中的规定，缴纳一笔一定数目的赎金赎购他们所居住的房屋和土地”该材料体现的历史事件是（ ） A. 商鞅变法 B. 大化改新 C. 俄国农奴制改革 D. 明治维新 17. 战胜国标榜是为了和平，是为了不再发生战争。事实上，它们更多的是为了复仇。该条约也限制了日本人的野心，使之极为不满。该条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《九国公约》 C. 《辛丑条约》 D. 《凡尔赛条约》 18. 1929年，列宁格勒“红色维堡人”工厂的工人们在《真理报》上下战书， 向全国工厂倡议开展社会主义劳动竞赛，迅速得到全国各地广大工人的响应。经过苏联人民艰苦奋斗，1933年1月，苏联政府宣布第一个五年计划提前9个月完成。这说明（ ） A. 苏联模式的形成 B. 加快了苏联工业化进程 C. 体现了多种经济并存，大力发展商品经济 D. 新政加强了国家对经济的干预 19. 资本主义世界的驱动核心由“欧美”变成了“美欧”，美国由此成为资本主义世界的霸主。同时，苏联把势力范围扩展到了整个东欧。由英国所主导的殖民经济体系，自此正式被美苏两国各自主导的新的利益分配体系所取代。而美苏之间的争霸，也由此展开。其开始的标志是（ ） A. 铁幕演说 B. 杜鲁门主义 C. 马歇尔计划 D. 北约成立 20. 构建思维导图能够让知识清晰明了，对历史形成整体认识。小明同学在学习某课时绘制了如下的思维导图，据此判断其学习主题是（ ） A. 一战后的世界格局 B. 不断发展的现代社会 C. 冷战后的世界格局 D. 亚非拉国家的先发展 二、非选择题：本题共3小题，每小题10分，计30分。 21. 人民创造历史，劳动开创未来。李老师以“劳动创造价值”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。 任务一 【见证劳动凝聚智慧】 材料一： 任务二 【阐释劳动创造价值】 材料二：马克思说： “自然界没有制造出任何机器，没有制造出蒸汽机、机车、铁路、电报等。它们是人类劳动的产物，是变成了人类意志驾驭自然的器官……” ——摘编自萧前、李秀林等主编《历史唯物主义原理》 材料三：作为世界上第一个无产阶级政权。苏联从诞生伊始就一直处于西方资本主义的包围之中，到了20世纪30年代，苏联国内外形势日趋严峻，高速发展社会主义建设、快速实现社会主义工业化就显得尤为必要。在这种背景下，社会主义劳动竞赛斯达汉诺夫运动于 1935年在苏联国内如火如荼地开展起来。 ——摘编自田雨《斯达汉诺夫运动：基于政治动员视角的分析》 任务三 【认识劳动开创时代】 材料四： （1）中国古代的伟大工程充分体现了劳动人民的智慧。分别简述材料一两个工程的历史作用，并归纳它们成功修建的共同原因。 （2）据材料二概括马克思对劳动的认识，并结合画线的关键词任举一例进行说明。 （3）据材料三简述苏联开展社会主义劳动竞赛的原因，这一时期苏联在经济上还采取了哪些举措? （4）中国人民用辛勤的劳动不断书写新篇章。请根据材料四图片反映的史实，以“劳动开创新时代”为题，写一篇70字左右的小短文。 22. 农业是国之命脉，是国民经济发展的基础。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 商鞅变法的基本精神就是要尽一切可能为强军服务。在农业上限制一切有碍于农业生产的活动，把尽可能多的人束缚在土地上，使他们专心致志地投身于农业生产。他力图通过农业的发展来不断增强国家的军事实力，以适应争霸战争的需要。 ——摘编自张宁《从农业制度改革看商鞅变法的现实意义》 材料二 罗斯福“新政”时期美国的农业调整政策，其法律依据是1933年的《农业调整法》、1936年的《土壤保护与国内生产配额法》以及1938年的《农业调整法》。这三部法律的出台都是为了提高农产品价格，改善农民的经济状况。据统计，在1934年和1935年，联邦政府为农业调整计划支付的费用超过10亿美元，同时，农产品价格的上涨带来了农民收入的明显增加。 ——摘编自高国荣《罗斯福“新政”时期美国农业调整政策的演变及其影响》 材料三 斯大林用行政手段加快农业集体化过程。集体化过程中，苏联建立起一套严密的行政命令体制，把农民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配自主权，造成国富民贫的结果，严重阻碍了苏联的经济发展。 ——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 材料四 新中国的农业改革经历了“分田到民—聚田到社—包田到户”的探索，每次探索都赋予了特定的时代意义。农村改革之所以取得一个又一个胜利，内核就在于实事求是，走群众路线，尊重群众实践，为人民着想。 ——摘编自白姜刚《这个村庄，引爆改革力量》 （1）根据材料一、指出商鞅变法发展农业的目的，并举出一例具体举措。 （2）根据材料二、概括罗斯福“新政”的特点，并简述新政对农业调整带来的影响。 （3）根据材料三和材料四、中苏解决农业问题的方案有何不同？结合所学知识指出材料四中划线部分中国对农业探索的具体事件。 （4）综上所述，归纳促进农业发展的因素。 23. 合作与冲突是人类社会发展进程中常态，争取广泛的合作是解决冲突的有效途径。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：工人阶级尚未强大起来， 自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党， 以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。 ——摘编自《关于国民运动及国民党问题的议决案》 材料三：取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。取消现在的苏维埃政府， 实行民权政治， 以期全国政权之统一。取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。 ——摘编自《中共中央为公布国共合作宣言》 (1937年7月15日) 材料四：2024年2月28日， 中国外交部发言人汪文斌在答记者问时提到： “我们一向站在和平和正义一边，一向按照事情本身的是非曲直决定自身立场和政策……我们希望各方都能和中方一道推动乌克兰问题的外交解决，而不是使局势进一步升级。我们将继续为寻求和平、实现和平发挥积极作用。” ——2024年2月年外交部发言 （1）观察材料一图片，任选两幅图片，指出中国古代民族交往、交流与交融的方式，并结合图片加以说明 （2）根据材料二及所学知识写这次出国共合作的标志是什么?写出材料三中“改编为国民革命军”后的部队名称? （3）结合材料二和材料三，简述国共两党两次合作的背景。 （4）结合材料四，指出中国长期奉行的外交政策。综合以上探究，你认为人类应如何积极寻求和平、实现和平? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$