内容正文：
中国古代史（上）
第一学习主题 中华文明的起源
第1课 中国境内的早期人类
1课时
【学习目标】
1、记住元谋人，北京人和山顶洞人生活的时代和地点；把握北京人的体质特征；了解元谋人、北京人山顶洞人所使用的工具（石器）的基本特征以及他们获取生活资料的主要方式（采集和渔猎）；理解原始人用火的意义。
2、通过识图培养观察能力；通过想象原始人劳动和生活情景，培养再造想象能力。通过比较北京人与猿类、现代人的比较，北京人与山顶洞人的比较，帮助学生初步掌握并运用比较的方法。
3、了解中华文明悠远的源头，进行爱国主义教育；认识劳动在人的形成和发展过程的作用，进行劳动观点的教育；了解北京人和山顶洞人的生活环境，认识人与自然的关系。
【重点难点】北京人；元谋人极为重要的历史地位；北京人各部分发展的不平衡性及其原因；山顶洞人制造和使用工具的特点及其掌握人工取火技术的依据。
【学法指导】独立思考，对比比较法，学会看图，敢于表达，敢于想象，合作讨论法等。
导 学 过 程
方法导引
【自主学习，基础过关】
一、自主检测：
1、＿＿＿＿的科学论断揭开了人类起源的秘密。
2、＿＿＿＿是我国境内已知的最早的人类，他们的活动揭开了中国历史的第一页。
3、＿＿＿创造人类，会不会＿＿＿是人和动物的根本区别。
4、填表
人名
地点
时代
体质
形态
使用
工具
从事
活动
用火
情况
观念
居住
方式
社会
形态
元谋人
北京人
山顶
洞人
二、我的疑惑：
（学生书写；老师课前收集或课中收集，筛选有价值的疑惑书写在黑板上。）
【合作探究，释疑解惑】
１、历史想象：北京人的一天（包括劳动和生活）
２、原始人类用火做什么？讨论用火的意义。
３、山顶洞人比北京人有了怎样的进步？
(可从体貌、工具、用火、穿着等方面思考)
【检测反馈，学以致用】
1、观察下列四幅图片，按人类进化顺序排列正确的一项是
① ② ③ ④
A ①②③④ B ③④①② C ③④②① D ④③②①
2、让你进入时光隧道，回到170万年前的中华大地，你最可能看到的情景是
A、元谋人正在采集食物 B、 北京人正用火烧烤捕获的野兽
C、山顶洞人正在人工取