精品解析：2024年云南省昆明市第三中学中考6月适应性考试化学试卷

昆明市第三中学初2024届初三6月适应性考试 化学试题卷 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Mg-24 A1-27 Na-23 Cu-64 Ag-108 C1-35.5 Zn-65 第I卷 (选择题，共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。) 1. 化石能源是不可再生能源，为了节约能源，目前人类开发利用了许多新能源，下列属于新能源的是 A. 煤 B. 太阳能 C. 天然气 D. 石油 【答案】B 【解析】 【详解】煤 、 天然气、 石油属于常规能源，太阳能属于新能源。故选B。 2. 为预防青少年成长过程中食欲不振，生长迟缓，发育不良，需适量补充的元素是 A. 锌 B. 铁 C. 硒 D. 钾 【答案】A 【解析】 【详解】A、缺锌会导致食欲不振，生长迟缓，发育不良，符合题意； B、缺铁会导致贫血，不符合题意； C、缺硒会引起表皮角质化和癌症，不符合题意； D、钾元素对维持人体内的水分和维持体液恒定的pH起重要作用，当体内缺钾时，会造成全身无力、疲乏、心跳减弱、头昏眼花等，不符合题意。 故选A。 3. 合理使用化肥对粮食生产具有重要意义。下列化肥属于磷肥的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、CO(NH2)2含氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故A不符合题意； B、K2SO4含氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故B不符合题意； C、KNO3含氮、磷、钾三种营养元素中的钾、氮两种元素，属于复合肥，故C不符合题意； D、Ca(H2PO4)2含氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，故D符合题意。 故选D。 4. 《黄帝内经》中记载“地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”。表明古人以认识到云和雨是由于空气中的水蒸气经过阳关温度风等影响变化而来的。下列说法不正确的是 A. 雨水落地后，水分子仍在不断运动 B. 地面雨水蒸发变为水蒸气时，分子变大 C. 温度升高时，空气中水分子运动速率加快 D. 雨水是一种混合物 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子总是在不断运动的，雨水落地后，水分子仍在不断运动，故A正确； B、地面雨水蒸发变为水蒸气时，水分子直接的间隔增大，水由液态变为气态，不是分子变大，故B错误； C、温度升高，分子的运动速率会加快，故C正确； D、雨水中，含有多种物质，包括水、灰尘等，属于混合物，故D正确 5. 如图所示实验操作中，正确的是 A 点燃酒精灯 B. 检查装置气密性 C. 量取5.5mL液体 D. 稀释浓硫酸 【答案】B 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意； C、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故量取5.5mL液体，应选择10mL的量筒，不符合题意； D、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，图中操作错误，不符合题意。 故选B。 6. 下列物质由原子构成的是 A. C60 B. 水 C. 铜 D. 氯化钠 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、碳六十由碳六十分子构成，不符合题意； B、水由水分子构成，不符合题意； C、铜由铜原子构成，符合题意； D、氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意。 故选C。 7. 土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在碱性土壤中，适宜种植的是 植物 胡萝卜 土豆 西红柿 枸杞 适宜的pH范围 5.0~6.0 4.8~5.4 6.0~7.0 8.5~9.5 A. 胡萝卜 B. 土豆 C. 西红柿 D. 枸杞 【答案】D 【解析】 【详解】A、胡萝卜的适宜的pH范围是5.0~6.0，适宜生长在酸性土壤，故错误； B、土豆的适宜的pH范围是4.8~5.4，适宜生长在酸性土壤，故错误； C、西红柿的适宜的pH范围是6.0~7.0，适宜生长在酸性土壤，故错误； D、枸杞的适宜的pH范围是8.5~9.5，适宜生长在碱性土壤，故正确。故选D。 【点睛】pH=7，显中性；pH大于7显碱性；pH小于7显酸性。 8. 宇航员穿的宇航服由羊毛、丝绵、尼龙膜、镀铝织物等材料组成，其中羊毛属于 A. 无机材料 B. 复合材料 C. 天然纤维 D. 合成纤维 【答案】C 【解析】 【详解】羊毛属于天然有机高分子材料（天然纤维），不属于合成材料(包括塑料、合成橡胶、合成纤维)。 故选：C。 9. 生活中的下列物质， 不属于溶液的是 A. 矿泉水 B. 糖水 C. 冰水 D. 食盐水 【答案】C 【解析】 【详解】A、 矿泉水中含有多种可溶性的离子，属于溶液； B 、糖水属于糖溶于水形成的溶液； C 、冰水只由水组成，属于纯净物； D 食盐水是由氯化钠溶于水形成的溶液； 故选：C。 10. 空气污染是大气中污染物浓度达到有害程度，对人和物造成危害的现象。凡是能使空气质量变环的物质都是空气污染物。下列物质不属于空气污染物的是 A. 臭氧 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. 二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】臭氧、二氧化氮、二氧化硫都是有毒的气体，对身体有害，均属于空气污染物；二氧化碳无毒，且是空气中原有的成分，不属于空气污染物，属于温室气体，故选D。 11. 2024年3月22日第32届“世界水日”的主题为“以水促和平”。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源十分丰富 B. 净化自来水加入液氯消毒发生化学变化 C. 可用肥皂水将硬水进行软化 D. 电解水生成氢气和氧气的质量比为2：1 【答案】B 【解析】 【详解】A、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，故应节约用水，不符合题意； B、净化自来水加入液氯消毒，发生了蛋白质变性，一定有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不能用肥皂水将硬水进行软化，不符合题意； D、水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：，生成氢气和氧气的质量比为：4:32=1:8，不符合题意。 故选B。 12. 通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下列对实验现象的描述正确的是 A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 B. 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰 C. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D. 铁锈与稀盐酸反应，溶液由无色变为浅绿色 【答案】A 【解析】 【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，符合题意； B、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，不符合题意； C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，生成五氧化二磷是实验结论，不是实验现象，不符合题意； D、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，溶液由无色变为黄色，不符合题意。 故选A。 13. 化学是你，化学是我，化学深入我们的生活。下列做法不正确的是 A. 用小苏打作糕点膨松剂 B. 用甲醛溶液浸泡海鲜食品 C. 用洗涤剂除去餐桌上的油污 D. 用活性炭除去冰箱中的异味 【答案】B 【解析】 【详解】A、小苏打即碳酸氢钠，碳酸氢钠不稳定，受热易分解产生二氧化碳气体，使糕点蓬松，所以可以作膨松剂，错误；B、甲醛对身体有害，不能用来浸泡水产品，正确；C、洗涤剂具有乳化作用，可以用来去除油污，错误；D、活性炭具有吸附性，可以吸收异味，错误。故选B。 14. 下列处理方法中，正确的是 A. 图书档案起火时，用高压水枪喷水扑灭 B. 洒出的酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖 C. 皮肤不慎沾到浓硫酸时，立即涂大量浓NaOH溶液 D. 不慎将药液溅进眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水冲洗 【答案】B 【解析】 【详解】A、图书档案起火时，不能用高压水枪喷水扑灭，以免损坏图书档案，可用液态二氧化碳灭火器来灭火，故A选项说法错误； B、洒出的酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖，这是通过隔绝氧气灭火，故B选项说法正确； C、氢氧化钠溶液具有腐蚀性，皮肤不慎沾到浓硫酸时，应先用干布擦拭，再用大量的水冲洗，最后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故C选项说法错误。 D、将药液溅进眼睛应立即用清水清洗，不能用手揉眼睛，故D选项说法错误。 故选B。 15. 下列实验方案设计正确的是 A. 测定空气中氧气含量 B. 探究催化剂对过氧化氢分解的影响 C. 细铁丝在氧气中燃烧 D. 测定稀硫酸的pH 【答案】A 【解析】 【详解】A、该实验中，红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，可以测定空气中氧气的含量，符合题意； B、该实验中，过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，无法探究催化剂对过氧化氢分解的影响，不符合题意； C、细铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水，或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，不符合题意； D、测定稀硫酸的pH：将稀硫酸滴在干燥的pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能滴在湿润的pH试纸上，防止稀释待测液，影响pH值的测定，不符合题意。 故选A。 16. 二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇和水，反应的微观示意图如图。下列有关说法正确的是 A. 甲醇由碳、氢、氧三种原子构成 B. 该反应的基本反应类型是置换反应 C. 反应前后原子的种类和数目均未发生改变 D. 参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1：4 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、甲醇由甲醇分子构成，甲醇分子由碳、氢、氧三种原子构成，不符合题意； B、置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的生成物均是化合物，不属于置换反应，不符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，符合题意； D、由化学方程式可知，参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为：1:3，不符合题意。 故选C。 17. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A. P点表示：t1℃时，甲和丙的溶解度相等，均为30g B. 乙溶液中混有少量甲物质，用蒸发结晶的方法提纯乙 C. 在压强一定时，气体溶解度随温度变化的趋势与丙物质相似 D. 将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，甲溶液析出的晶体质量比乙溶液要多 【答案】D 【解析】 【详解】A、溶解度曲线的交点表示该温度下固体物质溶解度相等，P点表示：t1℃时，甲和丙的溶解度相等，均为30g，说法正确； B、由溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质溶解度随温度升高而增大，且甲物质溶解度增大幅度大于乙物质溶解度增大幅度，乙溶液中混有少量甲物质，用蒸发结晶的方法提纯乙，说法正确； C、由溶解度曲线可知：固体丙物质的溶解度随温度升高而减小，气体溶解度随温度升高而减小，气体溶解度随温度变化的趋势与丙物质相似，说法正确； D、由溶解度曲线可知：t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，甲溶液析出的晶体质量不一定比乙溶液多，因为题目中没有明确给出甲、乙两种饱和溶液的质量，无法比较析出晶体的质量，说法错误； 答案：D。 18. 物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的一项是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别二氧化锰和炭粉 观察颜色 B 鉴别NaOH和NH4NO3两种固体 取样，加水溶解、触摸烧杯外壁 C 除去CaCO3固体中的少量CaCl2固体 加稀盐酸 D 除去CO2中的少量HCl 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化锰和碳粉都是黑色粉末状固体，观察颜色无法鉴别，A错误； B、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，硝酸铵溶于水吸热，温度降低。取样，加水溶解、触摸烧杯外壁，可以鉴别，B正确； C、CaCl2不与稀盐酸反应，CaCO3与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，最终得不到目标产物CaCO3，C错误； D、HCl能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，CO2也能与氢氧化钠反应，生成碳酸钠和水，最终得不到目标产物CO2，D错误。 故选：B。 19. 元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。如图是氮元素的部分价类二维图。下列说法正确的是 A. 点物质属于单质，可能是氨气 B. 点物质可以是硝酸，化学式为 C. 点物质中含金属元素 D. 点和点物质不可能是同一种物质 【答案】B 【解析】 【详解】A、单质的化合价为0，a点物质为含有0价氮元素的物质，即为氮气，属于单质，而氨气中氮元素显示-3价，且氨气是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故a点不可能是氨气，故A错误； B、硝酸中氮元素的化合价为+5价。c点物质属于酸，且氮元素的化合价为+5价，可以是硝酸，化学式为HNO3，故B正确； C、d点物质是含有-3价氮元素的碱，d物质是氨水，氨水的化学式为NH3·H2O，不含金属元素，故C错误； D、e点为含有+5价氮元素的盐，f点为含有-3价氮元素的盐，而硝酸铵中氮元素的化合价分别为-3价和+5价，故e点物质和f点物质，可能是同一种物质，故D错误。 故选B。 20. 粗盐中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，为获得精盐进行如图实验： 下列叙述错误的是 A. 操作a为溶解，其中玻璃棒的作用是加速可溶物的溶解 B. 只调换“过量NaOH溶液”与“过量BaCl2溶液”的顺序，也能达到实验目的 C. 经过操作b后，所得滤液中的溶质成分有3种 D. 若称得NaCl固体的质量为8.5g，则该粗盐中氯化钠的质量分数是85.0% 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，操作a应为溶解，溶解时，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解，不符合题意； B、只调换“过量NaOH溶液”与“过量BaCl2溶液”的顺序，先加入过量的氯化钡溶液，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，可除去硫酸钠，然后加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠，可除去氯化镁，然后加入过量的碳酸钠溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠和过量的氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，可除去氯化钙和过量的氯化钡，过量的氢氧化钠和碳酸钠，可加入稀盐酸除去，可以达到实验目的，不符合题意； C、操作b应是过滤，过滤的目的是除去硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙，碳酸钡，所得滤液中含氯化钠、过量的氢氧化钠和碳酸钠三种溶质，不符合题意； D、由以上分析可知，该过程中反应生成了氯化钠，若称得NaCl固体的质量为8.5g，则该粗盐中氯化钠的质量小于8.5g，即该粗盐中氯化钠的质量分数小于85.0%，符合题意。 故选D。 第II卷 (非选择题，共50分) 二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分) 21. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中许多知识与化学有关。 （1）记录：古代用墨书写典籍保存至今而不褪色，体现了碳在常温下化学性质______。 （2）取暖：古代人取暖的方法主要是烤炭火，写出木炭完全燃烧的化学方程式______。 （3）《名医别录》记载了“雄黄，乃治疮杀毒要药也”。雄黄的主要成分是As4S4，它在空气中加热的化学方程式是As4S4+7O22As2O3+4X，则X的化学式为_______。 （4）《黄帝内经》中的“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。其中“五谷”是指稻、黍、稷、麦、菽。稻俗称水稻、大米，其富含的主要营养素是______。 （5）镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠滚来滚去，据图请回答： 一个镓原子中含有______个质子，A、B、C三种粒子中，______(填字母序号)与镓原子具有相似的化学性质。 【答案】（1）稳定 （2） （3）SO2 （4）糖类 （5） ①. 31 ②. C 【解析】 【小问1详解】 古代用墨书写典籍保存至今而不褪色，体现了碳在常温下化学性质稳定，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化； 小问2详解】 木炭完全燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含As、S、O的个数分别是4、4、14，生成物中含As、S、O的个数分别是4、0、6，故生成物中还应含4个S、8个O，故X的化学式为：SO2； 【小问4详解】 植物种子或块茎中富含糖类，故大米中富含的主要营养素是糖类； 【小问5详解】 在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故一个镓原子中含有31个质子； A、B、C三种粒子中，C粒子与镓原子的最外层电子数相同，均是3，化学性质相似。 22. 回答下列问题： （1）请用化学用语回答问题： ①氦气______；②3个镁离子______；③相对分子质量最小的氧化物______。 （2）硫酸生产过程中会产生大量有害的二氧化硫废气和烟尘，为了变废为宝，某硫酸厂的环保车间设计了如图所示的工艺流程，采用物质循环利用的方法将二氧化硫转化为无毒的气体。请分析流程，解决下列问题： ①反应罐中分离物质采用的操作方法为_______。 ②写出煅烧窑中高温条件下发生反应的化学方程式_______。 ③整个流程中，可以循环使用的物质是______(填化学式)。 【答案】（1） ①. He ②. 3Mg2+ ③. H2O （2） ①. 过滤 ②. ③. Na2S 【解析】 【小问1详解】 ①氦气由单原子分子构成，可直接用元素符号表示该物质，所以氦气的化学式为：He； ②镁原子最外层电子数为2，容易失去2个电子变为镁离子，镁离子符号为Mg2+，3个镁离子是：3Mg2+； ③氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，要使相对分子质量最小，则另一种元素是氢，相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为：H2O。 【小问2详解】 ①根据流程图，经过反应罐，得到了硫和Na2SO4溶液，硫是难溶性固体，Na2SO4溶液是液体，分离液体和难溶性固体的操作方法是过滤。 ②根据流程图，煅烧窑中是Na2SO4和CO在高温条件下反应生成Na2S和CO2，化学方程式为：。 ③根据流程图，整个流程中，可以循环使用的物质是Na2S。 23. 酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题。 （1）请从以下选项中选择适当物质的字母填空。 a.生石灰 b.氢氧化钠 c.纯碱 d.熟石灰 ①常用来改良酸性土壤的是______。 ②可作食品干燥剂的是_______。 ③用于制取肥皂以及石油、造纸的是_______。 （2）用石灰浆(主要成分氢氧化钙)来粉刷墙壁，干燥后墙面变硬。请写出该反应的化学方程式_______。 （3）下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次性鉴别出来的是______(填字母序号)。 A. 碳酸钠溶液 B. 酚酞溶液 C. 紫色石蕊溶液 （4）浓盐酸在空气中敞口放置一段时间后，溶液中溶质质量分数会_______(填“增大”、“减小”或“不变”)。 （5）图像能加深对知识的理解，下列图像所对应的变化关系不合理的是_______(填字母序号)。 A. 一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 B. 充分高温煅烧一定质量的木炭和氧化铜的混合物 C. 向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中不断加入氢氧化钡溶液直至过量 D. 向一定质量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液 【答案】（1） ①. d ②. a ③. b （2） （3）AC （4）减小 （5）ABC 【解析】 小问1详解】 ①熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，故填：d； ②生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可作食品干燥剂，故填：a； ③氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业，故填：b； 【小问2详解】 用石灰浆(主要成分氢氧化钙)来粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，是因为氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 A、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，产生气泡，；氯化钠和碳酸钠不反应，无明显现象，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，产生白色沉淀，现象不同，可以区分，符合题意； B、稀盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，均不能使无色酚酞试液变色，澄清石灰水显碱性，能使无色酚酞试液变红，无法区分稀盐酸和氯化钠溶液，不符合题意； C、稀盐酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，氯化钠溶液显中性，不能使紫色石蕊溶液变色，澄清石灰水显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝，现象不同，可以区分，符合题意。 故选AC； 【小问4详解】 浓盐酸具有挥发性，浓盐酸在空气中敞口放置一段时间后，氯化氢会挥发出去，导致溶质质量减小，溶质质量分数减小； 【小问5详解】 A、一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙，反应消耗了水，溶质析出，溶液质量减小，故随着生石灰的不断加入，溶液质量逐渐减小至零，符合题意； B、充分高温煅烧一定质量的木炭和氧化铜的混合物，木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，固体质量逐渐减小，但是不会减少至零，符合题意； C、向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中不断加入氢氧化钡溶液直至过量，氢氧化钡和硫酸钠反应生成的硫酸钡难溶于水和酸，故一开始就有沉淀生成，随着反应的进行，生成沉淀的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，符合题意； D、向一定质量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，稀盐酸显酸性，pH＜7，滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，pH逐渐增大，当恰好完全反应时，pH=7，继续滴加氢氧化钠溶液，pH＞7，不符合题意。 故选ABC。 24. 我国早在商代时期就开始使用铜器，到春秋战国时期，开始生产和使用铁器。 （1）铁锅用于烹饪食物主要是利用铁具有良好的______性。 （2）下列文物中不属于金属制品的是______(填字母序号)。 A. 鎏金骑士铜贮贝器 B. 鸡形陶壶 C. 牛虎铜案 D. 滇王金印 （3）《本草纲目拾遗》中记载：“舶上铁日久起销(锈)…刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与空气中的______(填化学式)同时接触而导致。 （4）我国古代曾用“湿法炼铜”和“火法炼铜”，其原理分别为： ①湿法炼铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ②火法炼铜：Cu2S+O22Cu+SO2 上述两种方案中较优的是______(填数字序号)，理由是______。 （5）将一定量的铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列判断正确的是______(填字母序号)。 A. 滤液中一定有Zn(NO3)2 B. 滤渣的质量一定大于所加入固体的质量 C. 向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣中一定有Zn，一定不含Ag D. 若滤液为蓝色、则滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，一定役有硝酸银 （6）某金属粉末含有Mg、Al、Cu、Ag中的一种或几种，取24g该金属粉末与足量的稀盐酸反应产生2g氢气，则该金属粉末的组成情况有_______种。 【答案】（1）导热 （2）B （3）、 （4） ①. ① ②. 火法炼铜在高温条件下进行，需要消耗大量能源，且生成的二氧化硫有毒，污染空气。 （5）AB （6）6##六 【解析】 【小问1详解】 铁锅用于烹饪食物主要是利用铁具有良好的导热性，故填导热； 【小问2详解】 A、鎏金骑士铜贮贝器，属于铜制品，不符合题意； B、鸡形陶壶属于陶制品，符合题意； C、牛虎铜案属于铜制品，不符合题意； D、滇王金印属于黄金制品，不符合题意； 故选B。 【小问3详解】 铁生锈需要跟空气中水和氧气接触，故填、； 【小问4详解】 ①根据“湿法炼铜”和“火法炼铜”的原理可知，火法炼铜在高温条件下进行，需要消耗大量能源，且生成的二氧化硫有毒，污染空气，所以两种方案中①较优。故填①； ②火法炼铜在高温条件下进行，需要消耗大量能源，且生成的二氧化硫有毒，污染空气，故②填火法炼铜在高温条件下进行，需要消耗大量能源，且生成的二氧化硫有毒，污染空气 【小问5详解】 A、由于锌、铜、银的活动性顺序是：锌＞铜＞银，所以将一定量的铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，锌粉一定与硝酸银反应生成硝酸锌和银，铜粉不一定与硝酸银反应。所以，使其充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。滤液中一定有硝酸锌，A正确，符合题意； B、由于将一定量的铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，锌粉一定与硝酸银反应生成硝酸锌和银，铜粉可能与硝酸银反应，生成硝酸铜和银，即、根据化学方程式计算可知，生成银的质量一定大于所加入锌的质量，生成银的质量一定大于所加入铜的质量。即滤渣的质量一定大于所加入固体的质量，B正确，符合题意； C、由于锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，所以向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣中一定有锌，由于锌与硝酸银反应生成银，所以滤渣中一定有银，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，说明锌剩余，则没有硝酸银与铜反应，即滤渣中一定有铜。所以滤渣中一定有锌、铜、银，C错误，不符合题意； D、若滤液为蓝色则滤液中一定含有硝酸铜，由于锌的活动性大于铜，所以锌与硝酸银先反应生成硝酸锌，则则滤液中一定含有硝酸锌；若硝酸银有剩余，则滤液中含有硝酸银。所以若滤液为蓝色、则滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，可能含有硝酸银。D错误，不符合题意； 故选AB。 【小问6详解】 金属粉末中能反应的是镁和铝，、，根据方程式可知，24g恰好反应生成2g氢气，24g铝生成的氢气的量大于2g；而铜和银则都不能反应，即可以看成生成的气体的量小于2g，要使混合金属产生的氢气的量等于2g，气体可以是镁；一个大于2g，一个小于2g，则混合之后产生的气体也有可能是2g，故可以为铝、铜或者铝、银或铝、铜、银，镁产生的气体恰好等于2g，加入也不影响，故还以为镁、铝、铜或者镁、铝、银或镁、铝、铜、银，故填6或六。 三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 25. 化学是一门以实验为基础的科学。请根据图示装置回答下列问题： I.掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。 （1）装置A中仪器X的名称______。 （2）实验室制取CO2的化学方程式为______，应选择的发生装置和收集装置为_______(填字母序号，从A-E中选择)。 （3）若用装置F收集O2时，应从装置F的__________(选填“m”或“n”)口处通入O2。 II.在化学实验中Y型管的使用能增强实验的对比性，增添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了以下三个实验进行探究活动，请回答下列问题。 （4）图1所示实验探究二氧化碳与水反应，实验过程中观察到左侧干燥的紫色石蕊试纸不变色，右侧湿润的紫色石蕊试纸_______。 （5）图2所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据_______(填实验现象)，可得出结论：Zn的金属活动性比Cu强。 （6）图3所示实验中，根据Y型管左右两侧现象对比，可得到的实验结论是_______。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. BE （3）m （4）变红 （5）右侧无明显现象，而左侧产生大量气泡 （6）燃烧需要温度达到可燃物的着火点 【解析】 【小问1详解】 由图可知，装置A中仪器X的名称是：酒精灯； 【小问2详解】 实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 该反应属于固液不加热反应，发生装置可选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选E，故填：BE； 【小问3详解】 若用装置F收集氧气时，氧气的密度比空气略大，应从装置F的m端通入； 【小问4详解】 干冰易升华为二氧化碳，二氧化碳不能使石蕊变色，故左侧干燥的紫色石蕊试纸不变色，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故右侧湿润的紫色石蕊试纸变红； 【小问5详解】 铜和稀硫酸不反应，无明显现象，说明在金属活动性顺序里，铜排在氢后，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，产生气泡，说明在金属活动性顺序里，锌排在氢前，说明锌比铜活泼，故依据的现象是：右侧无明显现象，而左侧产生大量气泡； 【小问6详解】 左侧红磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，右侧红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 26. 在学习盐的性质时，老师带来一瓶标签破损的溶液M如图。 以下为酸碱盐溶解性表(室温)的一部分 OH- NO Cl- SO CO K+ 溶 溶 溶 溶 溶 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶 Ba2+ 溶 溶 溶 不 不 探究一：溶液M的溶质是什么？ （1）溶液M的溶质可能是Ba(OH)2或_______(写化学式)。 （2）为了确定溶液M中的溶质，同学们取少量样品于试管中，滴加无色酚酞溶液，现象为______，溶液说明溶液M中的溶质不是Ba(OH)2。 探究二：老师取一定量溶液M与碳酸钠溶液混合，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。 （3）写出溶液M与碳酸钠溶液混合的化学反应方程式______。 【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？ 【清想与假设】猜想一：NaCl、Na2CO3 猜想二：NaCl 猜想三：_______ 【实验验证】甲同学进行了如表实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取样于试管中，加入氯化钙溶液 有白色沉淀产生 猜想_______正确 【总结与交流】 （4）若要验证甲同学的实验结论，还可以选用的物质有______(填字母序号)。 A. 硝酸钡溶液 B. 氯化钾溶液 C. 稀盐酸 D. 氢氧化钙溶液 【答案】（1）BaCl2 （2）无明显现象 （3） ①. ②. NaCl、BaCl2 ③. 一 （4）ACD 【解析】 【小问1详解】 由标签可知，溶液为某化钡溶液，结合酸碱盐溶解性表(室温)可知，溶液M的溶质可能是Ba(OH)2或氯化钡（BaCl2），故填：BaCl2； 【小问2详解】 Ba(OH)2呈碱性，能使酚酞溶液变红。取少量样品于试管中，滴加无色酚酞溶液，无明显现象，说明溶液M中的溶质不是Ba(OH)2，故填：无明显现象； 【小问3详解】 氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为，故填：； [猜想与假设]碳酸钠与氯化钡反应生成了碳酸钡沉淀和氯化钠，由于反应的量不同，所以过滤后澄清滤液中会有的溶质可能是NaCl和Na2CO3、NaCl或BaCl2或NaCl，故填：NaCl、BaCl2； [实验验证]氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。取样于试管中，加入氯化钙溶液，有白色沉淀产生，说明溶液中存在碳酸钠，则猜想一成立，故填：一； 【小问4详解】 A、硝酸钡有可以与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠。取样于试管中，加入硝酸钡溶液，有白色沉淀生成，则证明溶液中存在碳酸钠，可证明猜想一成立，故A符合题意； B、氯化钾与碳酸钠不反应，取样于试管中，加入氯化钾后无明显现象，无法验证溶液中存在碳酸钠，故B不符合题意； C、稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。取样于试管中，加入稀盐酸，有气泡生成，则证明溶液中存在碳酸钠，可证明猜想一成立，故C符合题意； D、氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。取样于试管中，加入氢氧化钙溶液，有白色沉淀生成，则证明溶液中存在碳酸钠，可证明猜想一成立，故D符合题意。 故选ACD。 四、分析与计算(本大题共1个小题，共6分) 27. 实验室有一瓶未知浓度的盐酸。为测定该盐酸中溶质的质量分数，化学兴趣小组向36.5g该盐酸中逐滴滴入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，所得溶液温度与加入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。 请回答下列问题： （1）氢氧化钠与盐酸反应_______(填“放出”或“吸收”)热量。 （2）计算该盐酸中溶质的质量分数。(化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O) 【答案】（1）放出 （2）解：设该盐酸中溶质的质量分数为x x=10% 答：该盐酸中溶质的质量分数为10%。 【解析】 【小问1详解】 根据图象，加入氢氧化钠溶液后温度升高，所以氢氧化钠与盐酸反应放出热量。 【小问2详解】 根据图象，加入20g氢氧化钠溶液时，溶液温度最高，说明此时氢氧化钠与盐酸刚好完全反应，则氢氧化钠的质量为，据此可通过化学方程式为计算出盐酸中溶质的质量分数，详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 昆明市第三中学初2024届初三6月适应性考试 化学试题卷 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Mg-24 A1-27 Na-23 Cu-64 Ag-108 C1-35.5 Zn-65 第I卷 (选择题，共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。) 1. 化石能源是不可再生能源，为了节约能源，目前人类开发利用了许多新能源，下列属于新能源的是 A. 煤 B. 太阳能 C. 天然气 D. 石油 2. 为预防青少年成长过程中食欲不振，生长迟缓，发育不良，需适量补充的元素是 A. 锌 B. 铁 C. 硒 D. 钾 3. 合理使用化肥对粮食生产具有重要意义。下列化肥属于磷肥的是 A. B. C. D. 4. 《黄帝内经》中记载“地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”。表明古人以认识到云和雨是由于空气中的水蒸气经过阳关温度风等影响变化而来的。下列说法不正确的是 A. 雨水落地后，水分子仍在不断运动 B. 地面雨水蒸发变为水蒸气时，分子变大 C. 温度升高时，空气中水分子运动速率加快 D. 雨水是一种混合物 5. 如图所示实验操作中，正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 检查装置气密性 C. 量取5.5mL液体 D. 稀释浓硫酸 6. 下列物质由原子构成的是 A. C60 B. 水 C. 铜 D. 氯化钠 7. 土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在碱性土壤中，适宜种植的是 植物 胡萝卜 土豆 西红柿 枸杞 适宜的pH范围 5.0~6.0 4.8~5.4 6.0~7.0 8.5~9.5 A. 胡萝卜 B. 土豆 C. 西红柿 D. 枸杞 8. 宇航员穿的宇航服由羊毛、丝绵、尼龙膜、镀铝织物等材料组成，其中羊毛属于 A. 无机材料 B. 复合材料 C. 天然纤维 D. 合成纤维 9. 生活中的下列物质， 不属于溶液的是 A. 矿泉水 B. 糖水 C. 冰水 D. 食盐水 10. 空气污染是大气中污染物浓度达到有害程度，对人和物造成危害的现象。凡是能使空气质量变环的物质都是空气污染物。下列物质不属于空气污染物的是 A. 臭氧 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. 二氧化碳 11. 2024年3月22日第32届“世界水日”的主题为“以水促和平”。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上淡水资源十分丰富 B. 净化自来水加入液氯消毒发生化学变化 C. 可用肥皂水将硬水进行软化 D. 电解水生成氢气和氧气的质量比为2：1 12. 通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下列对实验现象的描述正确的是 A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 B. 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰 C. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D. 铁锈与稀盐酸反应，溶液由无色变为浅绿色 13. 化学是你，化学是我，化学深入我们的生活。下列做法不正确的是 A. 用小苏打作糕点膨松剂 B. 用甲醛溶液浸泡海鲜食品 C. 用洗涤剂除去餐桌上的油污 D. 用活性炭除去冰箱中的异味 14. 下列处理方法中，正确的是 A. 图书档案起火时，用高压水枪喷水扑灭 B. 洒出的酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖 C. 皮肤不慎沾到浓硫酸时，立即涂大量浓NaOH溶液 D. 不慎将药液溅进眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水冲洗 15. 下列实验方案设计正确的是 A. 测定空气中氧气含量 B. 探究催化剂对过氧化氢分解的影响 C. 细铁丝在氧气中燃烧 D. 测定稀硫酸的pH 16. 二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇和水，反应的微观示意图如图。下列有关说法正确的是 A. 甲醇由碳、氢、氧三种原子构成 B. 该反应的基本反应类型是置换反应 C. 反应前后原子的种类和数目均未发生改变 D. 参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1：4 17. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A. P点表示：t1℃时，甲和丙的溶解度相等，均为30g B. 乙溶液中混有少量甲物质，用蒸发结晶的方法提纯乙 C. 在压强一定时，气体溶解度随温度变化的趋势与丙物质相似 D. 将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，甲溶液析出的晶体质量比乙溶液要多 18. 物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的一项是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别二氧化锰和炭粉 观察颜色 B 鉴别NaOH和NH4NO3两种固体 取样，加水溶解、触摸烧杯外壁 C 除去CaCO3固体中的少量CaCl2固体 加稀盐酸 D 除去CO2中的少量HCl 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶 A. A B. B C. C D. D 19. 元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。如图是氮元素的部分价类二维图。下列说法正确的是 A. 点物质属于单质，可能是氨气 B. 点物质可以是硝酸，化学式为 C. 点物质中含金属元素 D. 点和点物质不可能是同一种物质 20. 粗盐中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，获得精盐进行如图实验： 下列叙述错误的是 A. 操作a为溶解，其中玻璃棒的作用是加速可溶物的溶解 B. 只调换“过量NaOH溶液”与“过量BaCl2溶液”的顺序，也能达到实验目的 C. 经过操作b后，所得滤液中的溶质成分有3种 D. 若称得NaCl固体的质量为8.5g，则该粗盐中氯化钠的质量分数是85.0% 第II卷 (非选择题，共50分) 二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分) 21. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中许多知识与化学有关。 （1）记录：古代用墨书写典籍保存至今而不褪色，体现了碳在常温下化学性质______。 （2）取暖：古代人取暖的方法主要是烤炭火，写出木炭完全燃烧的化学方程式______。 （3）《名医别录》记载了“雄黄，乃治疮杀毒要药也”。雄黄的主要成分是As4S4，它在空气中加热的化学方程式是As4S4+7O22As2O3+4X，则X的化学式为_______。 （4）《黄帝内经》中的“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。其中“五谷”是指稻、黍、稷、麦、菽。稻俗称水稻、大米，其富含的主要营养素是______。 （5）镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠滚来滚去，据图请回答： 一个镓原子中含有______个质子，A、B、C三种粒子中，______(填字母序号)与镓原子具有相似的化学性质。 22 回答下列问题： （1）请用化学用语回答问题： ①氦气______；②3个镁离子______；③相对分子质量最小的氧化物______。 （2）硫酸生产过程中会产生大量有害的二氧化硫废气和烟尘，为了变废为宝，某硫酸厂的环保车间设计了如图所示的工艺流程，采用物质循环利用的方法将二氧化硫转化为无毒的气体。请分析流程，解决下列问题： ①反应罐中分离物质采用的操作方法为_______。 ②写出煅烧窑中高温条件下发生反应的化学方程式_______。 ③整个流程中，可以循环使用的物质是______(填化学式)。 23. 酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题。 （1）请从以下选项中选择适当物质的字母填空。 a.生石灰 b.氢氧化钠 c.纯碱 d.熟石灰 ①常用来改良酸性土壤的是______。 ②可作食品干燥剂的是_______。 ③用于制取肥皂以及石油、造纸的是_______。 （2）用石灰浆(主要成分氢氧化钙)来粉刷墙壁，干燥后墙面变硬。请写出该反应的化学方程式_______。 （3）下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次性鉴别出来的是______(填字母序号)。 A. 碳酸钠溶液 B. 酚酞溶液 C. 紫色石蕊溶液 （4）浓盐酸在空气中敞口放置一段时间后，溶液中溶质质量分数会_______(填“增大”、“减小”或“不变”)。 （5）图像能加深对知识的理解，下列图像所对应的变化关系不合理的是_______(填字母序号)。 A. 一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 B. 充分高温煅烧一定质量的木炭和氧化铜的混合物 C. 向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中不断加入氢氧化钡溶液直至过量 D. 向一定质量稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液 24. 我国早在商代时期就开始使用铜器，到春秋战国时期，开始生产和使用铁器。 （1）铁锅用于烹饪食物主要是利用铁具有良好的______性。 （2）下列文物中不属于金属制品的是______(填字母序号)。 A. 鎏金骑士铜贮贝器 B. 鸡形陶壶 C. 牛虎铜案 D. 滇王金印 （3）《本草纲目拾遗》中记载：“舶上铁日久起销(锈)…刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与空气中的______(填化学式)同时接触而导致。 （4）我国古代曾用“湿法炼铜”和“火法炼铜”，其原理分别为： ①湿法炼铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ②火法炼铜：Cu2S+O22Cu+SO2 上述两种方案中较优的是______(填数字序号)，理由是______。 （5）将一定量的铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列判断正确的是______(填字母序号)。 A. 滤液中一定有Zn(NO3)2 B. 滤渣的质量一定大于所加入固体的质量 C. 向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣中一定有Zn，一定不含Ag D. 若滤液为蓝色、则滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，一定役有硝酸银 （6）某金属粉末含有Mg、Al、Cu、Ag中的一种或几种，取24g该金属粉末与足量的稀盐酸反应产生2g氢气，则该金属粉末的组成情况有_______种。 三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 25. 化学是一门以实验为基础的科学。请根据图示装置回答下列问题： I.掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。 （1）装置A中仪器X的名称______。 （2）实验室制取CO2的化学方程式为______，应选择的发生装置和收集装置为_______(填字母序号，从A-E中选择)。 （3）若用装置F收集O2时，应从装置F的__________(选填“m”或“n”)口处通入O2。 II.在化学实验中Y型管的使用能增强实验的对比性，增添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了以下三个实验进行探究活动，请回答下列问题。 （4）图1所示实验探究二氧化碳与水反应，实验过程中观察到左侧干燥的紫色石蕊试纸不变色，右侧湿润的紫色石蕊试纸_______。 （5）图2所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据_______(填实验现象)，可得出结论：Zn的金属活动性比Cu强。 （6）图3所示实验中，根据Y型管左右两侧现象对比，可得到的实验结论是_______。 26. 在学习盐的性质时，老师带来一瓶标签破损的溶液M如图。 以下为酸碱盐溶解性表(室温)的一部分 OH- NO Cl- SO CO K+ 溶 溶 溶 溶 溶 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶 Ba2+ 溶 溶 溶 不 不 探究一：溶液M的溶质是什么？ （1）溶液M的溶质可能是Ba(OH)2或_______(写化学式)。 （2）为了确定溶液M中的溶质，同学们取少量样品于试管中，滴加无色酚酞溶液，现象为______，溶液说明溶液M中的溶质不是Ba(OH)2。 探究二：老师取一定量溶液M与碳酸钠溶液混合，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。 （3）写出溶液M与碳酸钠溶液混合的化学反应方程式______。 【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？ 【清想与假设】猜想一：NaCl、Na2CO3 猜想二：NaCl 猜想三：_______ 实验验证】甲同学进行了如表实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取样于试管中，加入氯化钙溶液 有白色沉淀产生 猜想_______正确 【总结与交流】 （4）若要验证甲同学的实验结论，还可以选用的物质有______(填字母序号)。 A. 硝酸钡溶液 B. 氯化钾溶液 C. 稀盐酸 D. 氢氧化钙溶液 四、分析与计算(本大题共1个小题，共6分) 27. 实验室有一瓶未知浓度的盐酸。为测定该盐酸中溶质的质量分数，化学兴趣小组向36.5g该盐酸中逐滴滴入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，所得溶液温度与加入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。 请回答下列问题： （1）氢氧化钠与盐酸反应_______(填“放出”或“吸收”)热量。 （2）计算该盐酸中溶质的质量分数。(化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$