山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期第二次月考生物试题

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2024-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 20.21 MB
发布时间 2024-06-12
更新时间 2024-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-12
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来源 学科网

内容正文:

八年级生物试题 2024.6 一、选择题(每小题1分,共20分) 1:苏辙有“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”的诗句。下列选项与该诗句体现的 生物与环境关系一致的是 A,蚯蚓的活动使土壤疏松 B.全球变暖致珊瑚虫死亡 C.蚜虫滋生造成小麦减产 D.野兔泛滥加速草场退化 2.胡杨是生长在沙漠中的乔木树种,其细胞透水性较强,能吸收很多的盐分,并能 通过茎、叶排泄盐分,故能生长在高度盐渍化的土壤上,堪称“拔盐改土”的“土 壤改良功臣”。以上材料体现了 () A。生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.生物依赖于环境 D.生物适应环境并影响环境 3.下列关于生态系统的说法,错误的是 () A.生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者 B.生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的 C,生态系统具有很强的自我调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快恢复 D.生态系统中物质和能量沿着食物链不断传递 4,如图表示某草原生态系统中草、鼠、鹰的数量关系,相关叙述正确的是() A.③属于该生态系统组成成分中的生产者 B.①和②、②和③之间存在捕食关系 C.①、②、③可以构成一个生态系统 D.如果②数量增加,③的数量会一直增加 ◆生物数量 0 ⑧ ③ 时间 D 4题图 5题图 E 5.如图为某个生态系统中的食物网,A、B、C、D、E分别表示不同生物成分,下 列有关说法正确的是 A,如果A为生产者,图中有5条食物链 B.B、C可表示生物与生物之间的竞争关系 C.该食物网中还缺少非生物成分及分解者 D.B、C、D、E是消费者,不能自己制造有机物 八年级生物第1页共8页 6.图1表示某平衡状态的草原生态系统中部分成分之间的关系,图2表示图1中某 条食物链四种生物体内有毒物质积累量。有关叙述正确的是 () 体内有毒物质积累量 蛇 a鼠 甲乙丙丁生物 图1 图2 A.该生态系统由图1所示生物和非生物部分组成 B.能量沿食物链草→兔一→密流动过程中,逐级递减 C.图1中共有3条食物链,鹰与蛇是捕食关系 D.图2中的乙是变温动物,丙具有胎生、哺乳的特征 7.如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集 后的积累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④ 表示能量金字塔以下据图所绘的食物链,正确的是 十重金属含量 乙丙 甲乙丙丁 ① e A.图①丙一甲→乙一→丁 B.图②:丙→乙→甲+丁 C.图③丁→甲+→乙→丙 D.图④:戊→乙+丙→甲,丁 8.。如图所示为生态系统中能量流动部分示意图,①②③④各代表一定的能量值。下 列各项不正确的是 () ① 生产者 初级②次级 ③ 三级 消费者 消费者 消费者 ④ 分解者 A.①表示流经生态系统内部的总能量 B.从能量关系看①>②+④ C.一般情况下,②为①的10%20% D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转,所以能量流动具有单向性 八年级生物第2页共8页 (4)有些时候如果人类不合理利用自然资源,超出了它的承载量和支付力,就会 造成资源被破坏和环境恶化。这反映了生物与环境的关系是 (5)如果草获得了100单位的能量,则猫头鹰最多获得 单位的能量。 若猫头鹰体重增加100千克,消耗草最少的食物链是 22.如图表示秦山某地域生态系统中生物之间的关系,①②表示生理过程,A、B表 示物质。请据图回答:(每空1分,共6分) ② 2 植物 食动物 肉食动物 ② 细菌、真菌 (1)①②表示的生理过程依次是 。A、B表示 的物质依次是」 (2)细菌和真菌被称为生态系统中的 (3)泰山的生态环境一直保持相对稳定状态的原因是 繁多, 生态系统结构复杂, 能力强。泰山区重视保护秦山生物的栖息 环境,保护」 的多样性,是保护泰山生物多样性的根本措施。 23.某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣,于是他们通过观察、实验及查阅资 料等方式,了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识 回答下列问题。(每空1分,共6分)》 图1 图2 八年级生物第6页共8页 (1)图1中属于单细胞生物的有 一(填字母),它们在结构上的主要区别 是 (2)泡菜因其酸脆爽口,制作方便,为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是 乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖,还要用水来封口(如图2),这 样做的科学道理是 (3)兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素,但该抗生素 却不能在临床上用于治疗病毒性肺炎,原因是 有些微生物会导致食品腐败,为了防止食品腐败,常把食品放入冰箱储存,其原理 是 (4)兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等,为探究C生物的发酵过程及影响 因素,设计了如图3所示的实验。 今气小气球 分小气球 今小气球 小气球 水、葡萄糖 水、酵母菌 水、葡萄糖 水、葡萄糖 25℃ 酵母 25 25℃ 0℃ 甲 e 丙 图3 若要验证温度对C生物发酵作用的影响,应该选择的一组实验装置是 24.有一种苏云金芽孢杆菌能产生杀虫毒素,科学家将控制这一毒素合成的基因成功地 转入到烟草中,使得烟草有良好的抗虫作用。请分析回答:(每空1分,共6分) ① 普通烟草 ② ③- -⑤ ④ 转基因 抗虫烟草赢病 、普通烟草 (1)参考图示,写出转基因抗虫烟草的培有过程:科学家在[ 体内提取[ ,经过转基因技术导入到 内,从而培育出抗虫烟草。 八年级生物第7页共8页 (2)苏云金芽孢杆菌能产生有杀虫作用的毒素,这种毒素的合成由基因控制,当这 种基因被转移到烟草内,这种转基因烟草就有抗虫作用,说明生物性状与基因之间 的关系是 控制生物的 (3)该基因在普通烟草细胞中成功表达的标志是: 25.如图是克隆猴“中中”和“华华”诞生过程的示意图,请据图回答:(每空1分,共 6分) 体外培养体细胞 卵细胞供体 母猴A 母联玉 体细购 、取核 ○卵细电 1去 注射 克隆压胎②融幕○一○去枝卵细购 胎 移 受体动物 克隆后代 母C (I)由图可知,克隆猴是由母猴A提供的 和母猴B提供的 融合而成的细胞发育而成的。 (2)克隆“中中”和“华华”的生殖方式属于 (填“无性”"或“ 有性”)生殖。 (3)猴与人的生殖系统基本相同,胚胎移入代孕母猴体内继续发育是在 中进行的。 (4)在体细胞的培养基中添加一定量的抗生素,可以防止培养过程中 的污染。 (5)下列能正确表示克隆技术的是】 图注: ①④ 品 ① ① ①体细胞 ② ④精子 ①卵细胞 ⊙ 0 ① @ A B D 八年级生物第8页共8页 八年级阶段性学业水平生物测试答案 一、选择题(每小题1分,共计20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C B D B B A C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A A A C B C B B C 二、非选择题(每空1分,共计30分) 21、(6分) (1) B 。 (2) 四、五 。 (3) 周而复始,具有全球性 。 (4) 生物影响环境 。 (5) 4 草 食草鸟 猫头鹰 。 22、(6分) (1) 光合作用、 呼吸作用 , 氧气、二氧化碳 。 (2) 分解者 。 (3) 生物种类 自我调节 生态系统 。 23、(6分) (1) A、C 细菌无成形的细胞核 。 (2)避免空气中的氧气进入坛中,以便制造无氧环境,利于发酵 。 (3) 青霉素只对细菌起作用,对病毒不起作用 。 低温抑制微生物的生长和繁殖。 (4) 甲、丁 。 24、(6分) (1) [①]苏云金芽孢杆菌 [②] 控制杀虫毒素合成的基因 普通烟草 。 (2) 基因 性状 。 (3) 普通烟草能产生杀虫毒素 。 25、(6分 ) (1) 细胞核 去核卵细胞 。 (2) 无性 。 (3) 子宫 。 (4) 细菌 (5) C 。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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