项目六任务三论坛营销（教案）《网络营销实务》（电子工业出版社）

1 网络营销实务 Practical Online Marketing 电子教案 2 任务 6.3 论坛营销 授课信息 授课内容 论坛营销 授课课时 2 学时 内容概述 任务三 论坛营销 1.1 认识论坛营销 1.2 实施论坛营销 教学目 标 知识 目标 了解论坛营销的定义 掌握论坛营销策略 技能 目标 能够掌握论坛营销的特点和优势 能够根据实际情况选择恰当的论坛营销策略 素养 目标 培养独立思考与合作探究相结合的学习习惯 在网络交流中体现出中国传统文化中的“和合”精神，倡导各抒己见、 百家争鸣 思政 目标 树立正确的网络营销价值观，倡导积极向上的网络文化，促进社会和谐 稳定 加深学生对社会主义核心价值观的理解，理解其在网络营销中的重要作 用 重点难点 教学 重点 【确定依据】在学习论坛营销过程中，能够掌握扎实的论坛营销方 法，依据教学内容和教学目标确定本项目的教学重点是： 论坛营销策略 【解决办法】依据教学内容及学情分析，主要通过思维导图、图片、 知识讲授、团队合作等教学手段帮助同学们掌握教学重点。 教学 难点 【确定依据】论坛营销的一般步骤内容较为繁杂，结合所学内容及 往届学生学习过程中经常遇到的困惑，确定本单元的难点为： 论坛营销的一般步骤 【解决办法】依据教学内容及学情分析，主要通过任务驱动、小组 讨论、案例分析等教学手段帮助同学们突破难点。 3 教学策略 课前在超星学习平台观看微课，了解论坛营销的定义和优势，同时查看学习 通平台发的任务表，搜集整理材料，为课堂做准备；课中检验学生学习效果，制 定教学策略，采用案例分析形式帮助同学们掌握论坛营销工作对于企业的重要发 展意义；课后依据所学内容完成学习通平台理论知识测试。 教法学法 教学 方法 项目式教学、任务驱动教学、案例式教学、翻转课堂 学法 指导 体验学习法、自主探究法、微课自学法、小组合作法 教学实施过程（2 课时） 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 设计意图 课前预习 利用微课视频提供学生自学资料，了解微博营 销的基础知识。 利用微课视频提 供 学 生 自 学 资 料，了解论坛营 销的基础知识。 部 分 教 学 环 节前置，提升 学 生 自 主 学 习能力 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 设计意图 课程导入 【任务情境】 教师导入任务情境，激发学生学习兴趣，引发 学生思考： 与其他互联网应用相比，论坛更有利于用 户口碑的形成和传播。虽然博客、搜索引擎优 化、关键字广告、弹窗、企业网站等网络传播 方式不断增强它们的互动性，但是它们仍然是 一对一的单向传播方式，即“我说你听”。论 坛的出现使企业可以充分利用其互动优势，通 过有意的引导、适当的公关、巧妙的回复来了 【学生入境】 跟随教师进入任 务情境，明确本 节课学习任务， 明确学习目标。 通 过 创 设 任 务情境，激发 学 生 学 习 兴 趣，帮助学生 明 确 学 习 任 务 和 学 习 目 标，带着思考 去 学 习 知 识 解决问题。 4 解、判断、调整企业的运营策略，甚至培养一 群忠诚、自愿的推广者，使企业的产品、品牌、 形象、服务名满天下。 找到论坛营销的最佳突破口是企业进行 品牌推广的重点。通过对本任务的学习，我们 一起了解论坛营销。 知识探学 【教师引导】 教师提出问题，了解学生课前预习情况，针对 同学们的课前预习情况结合本节课重点内容 进行小组讨论、举例说明。 一、认识论坛营销 （一）论坛营销的定义 论坛营销是指企业利用论坛推广、销售产 品，以文字、图片、视频等方式发布企业的产 品信息和服务信息。通过在论坛中发布信息， 企业可以让用户更加深刻地了解产品和服务， 从而产生消费行为。 与传统营销不同，论坛营销具有独特的互 动方式。在传统营销中，互动方式比较单一。 论坛营销可以根据企业的产品特点、特定的目 标用户、企业文化来开展，并有效地节约开支。 另外，论坛营销形式新颖多样，避免了传统营 销单一化的缺点。 （二）论坛营销的特点 1．话题具有开放性 2．高效传播 3．连锁反应 4．针对性强 【学生主体】 仔细聆听教师的 讲解，根据个人 经验分享自己参 与互动过的论坛 及 论 坛 营 销 活 动，牢固掌握论 坛营销定义、特 点和优势。 教 师 讲 解 和 同 学 之 间 互 相分享，让同 学 们 清 楚 了 解 论 坛 营 销 定义，并引出 论 坛 营 销 的 特点和优势。 5 5．营销氛围好 6．形成良好的口碑效应 7．及时掌握用户的反馈信息 8．营销形式多样 （三）论坛营销的优势 1．目标群体庞大 2．受众精准 3．传播迅速 4．便于引导用户 教师引导，通过案例设疑，组织同学们分组讨 论论坛营销的优势。 二、实施论坛营销 教师引导，通过图片流程图的形式帮助同学们 理解微博营销的一般步骤和营销策略。 （一）论坛营销的一般步骤 学生积极参与分 组讨论，共同研 讨论坛营销的优 势，同时通过举 例来解释论坛营 销的优势应用。 师 生 共 同 总 结 论 坛 营 销 的 优 势 及 应 用，提升学生 课堂参与度， 加 深 学 生 对 于 论 坛 营 销 的理解。 6 1．寻找目标论坛 2．注册账号 3．熟悉并遵守论坛规则和行为准则 4．搜索和参与讨论 5．发布有价值的内容 6．开设个人专栏或完善个人资料 7．积极互动和回复 8．寻找潜在用户 9．数据分析和监测 10．合作和推广 （二）论坛营销策略 1．产品策略 2．价格策略 3．促销策略 4．渠道策略 学生一边观看流 程图，一边听取 教师讲解，理解 记忆论坛营销的 重难点。 通 过 图 片 形 式 讲 解 论 坛 营 销 的 重 难 点，增强同学 们感性认识， 有 利 于 同 学 们 的 理 解 和 记忆。 【课程思政】 通 过 学 习 论 坛 营 销 步 骤 中 需 要 熟 悉 并 遵 守 论 坛 规 则 和 行 为 准则，树立正 确 的 网 络 营 销价值观，倡 导 积 极 向 上 的网络文化， 促 进 社 会 和 谐稳定。 【课程思政】 通 过 学 习 价 格 策 略 告 诫 学 生 正 当 竞 争 、 诚 信 经 营，加深学生 对 社 会 主 义 核 心 价 值 观 7 的理解，理解 其 在 网 络 营 销 中 的 重 要 作用 实训固知 教师引导，发放实训任务清单，组织同学们完 成以下两个分组实训，通过实训任务，加深同 学们对于本课程重要知识的理解。 1.实训一 案例分析 A 电子产品论坛 2.实训二 案例分析 B 品牌的论坛营销策略 【学生主体】 学生分组参与案 例分析讨论，小 组协作，积极参 加抢答。填写项 目一实训指导表 格。 通 过 抢 答 积 分 活 动 增 强 课 堂 竞 争 的 气氛，让课堂 活跃起来； 通 过 案 例 分 析、编写实践 等 形 式 检 验 学 生 学 校 效 果，了解学生 课 堂 学 习 情 况，为下节课 做好准备。 8 评价总结 【教师主导】 1.总体评价 教师组织学生、企业导师对于同学们的现场表 现进行总体评价； 2.梳理总结 教师总结本节课教学内容。 将同学们在讨论和展示中出现的典型问题再 重点强调和补充。 【学生主体】 1.积极参加课堂 投票评价； 2.仔细聆听老师 的讲解，记录笔 记。 通 过 评 价 和 总结，帮助同 学 们 进 行 总 结和反思，进 一 步 强 化 知 识 点 和 能 力 点，帮助同学 们树立信心， 为 同 学 们 指 明 前 进 的 方 向。 教学评价附表 1. 课堂教学过程评价表 学生姓名 班 级 组 别 实训场地 实训时间 实训设备 综合成绩 评价内容 考核要求 评分标准 （A 为 10 分，B 为 8 分，C 为 6 分，D 为 5 分） 自评 得分 组间 互评 教师 评分 职业素养 规则意识 责任意识 A．自觉遵守规章制度，出色地完成实训 B．能够遵守规章制度，较好地完成实训 C．遵守规章制度，没完成实训，或者虽然 完成实训，但是未严格遵守规章制度 D．不遵守规章制度，没完成实训 学习态度主动 A．积极参与学习活动，全勤 B．缺勤达本项目总学时的 10% C．缺勤达本项目总学时的 20% D．缺勤达本项目总学时的 30% 沟通能力、 A．善于与同学沟通，协调能力强 9 协调能力 B．与同学能沟通，协调能力较强 C．与同学能沟通，协调能力一般 D．与同学沟通困难，协调能力较弱 工匠精神 A．精益求精，责任心和追求卓越的意识强 B．精益求精，责任心和追求卓越的意识较 强 C．责任心和追求卓越的意识一般 D．责任心和追求卓越的意识较弱 创新能力、 独立思考能力 A．创新能力和独立思考能力强 B．创新能力和独立思考能力较强 C．创新能力和独立思考能力一般 D．创新能力和独立思考能力较弱 团队合作 意识 A．与同学关系融洽，团队合作意识强 B．与同学能沟通，团队合作意识较强 C．与同学能沟通，团队合作意识一般 D．与同学沟通困难，团队合作意识较弱 劳动精神 A．能够反复操作软件，熟练掌握 B．能够熟悉软件操作，会用但不够熟练 C．只是了解软件的功能，不熟悉软件操作 D．完全没有掌握，也不主动探索 卫生 5S 评价 A．完成实训后，能及时清理实训室，工具 摆放整齐，严格遵守安全操作规程 B．完成实训后，能清理实训室，工具摆放 整齐，遵守安全操作规程一般 C．完成实训后，不能清理实训室，工具没 有摆放整齐 D．不遵守安全操作规程，违反安全操作规 程 专业能力 任务一 知识探学 A．学习活动评价成绩为 90-100 分 B．学习活动评价成绩为 75-89 分 C．学习活动评价成绩为 60-74 分 D．学习活动评价成绩为 0-59 分 任务一 实训固知 A．实训活动评价成绩为 90-100 分 B．实训活动评价成绩为 75-89 分 C．实训活动评价成绩为 60-74 分 D．实训活动评价成绩为 0-59 分 课后督学 请你帮助李明根据其家乡非遗文创手工艺品的特点，选择一个受众精准的目标论坛，策划并 实施一次小型的论坛营销活动，要求主题帖的回复数不少于 80 条，参与用户数不少于 40 10 个。 教学反思