专题04 评析类题-冲刺2024年中考道德与法治主观题答题技巧与模板集训（统编版）

重点题型解题思路 题型四：评析类 一、设问方式 评析/辨析/批驳某观点/行为/事件，对……谈谈看法，某观点/行为/事件正确吗/赞同吗，说说理由等。 类型：①一人一行为；②一人多行为；③多人多行为；④多人多行为，任选其中一人。 二、解题思路 （1）观点辨析： 评：①观点正确/错误/片面。 析：②分析错误之处，理由很可能有多个，凡教材涉及的考点都答进来，答案不能太单一化。 常用方法：定性（该观点符合/不符合…）+地位（回归教材）+影响（意义/危害+后果）。 结：③正确的观点是……/我们应该怎么做。（关键词有时可借鉴材料标题） （2）言行评析： 评：①行为正确/错误或定性（这是一种……行为/表现） 析：②这种行为的地位（回归教材，从理论的角度回答）+影响（意义/危害+后果）。 结：③他们/我们应怎么做（以上只适用同一种行为时，否则就分开评、析、结）。 注意：如果含有多个主体和言行，要紧扣材料，提取所有主体与言行，并分别进行评、析、结。如果要求“任选一个”，那么就选择你最会的回答，不要都去答；如果指定其中一人，那么其他人相关的行为在需要时也要进行分析。 三、典例示范 （2023·宜宾）中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》把社会公德建设作为新时代公民道德建设的一个着力点，鼓励人们在社会上做一个好公民。一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下。网友看到这则新闻纷纷感叹：大爷大妈好暖！当前，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。长远而言，平和出行、美好生活，礼让与尊重礼让之风，逐渐会成为社会良好风气。 运用“社会生活讲道德”和“合理利用网络”的知识，对材料中大爷大妈和网友的行为分别进行评析。 答题指导： 审设问 审材料 明确考点 组织语言 四、题型巩固 （一）立法类题 2024年热点：《爱国主义教育法》《未成年人网络保护条例》《中华人民共和国保守国家秘密法》《中华人民共和国粮食安全保障法》《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国国务院组织法》《青藏高原生态保护法》《中华人民共和国无障碍环境建设法》…… 立法类辨析题常见的形式是：只要……即可，没必要……/只要……就能 常涉及的知识点是：法治与德治的关系、厉行法治--立法、执法、司法、守法、社会…… 答题格式：这种辨析题属于片面类题，以偏概全了，回答的格式是：……不仅……，还需要…… 2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，主要内容：爱国主义教育的内涵目标、指导思想和总体要求；领导体制、工作原则和教育内容；规定了主管部门和有关部门的工作职责和任务等等。该法自2024年1月1日起施行。 联系材料，结合所学，请你判断分析：加强爱国主义教育只需举办各种德育活动即可，再出台法律没有必要。 有人认为：完善以《爱国主义教育法》为核心的中国特色社会主义法治体系，就能建成法治中国。你怎么看？ 《未成年人网络保护条例》2024年1月1日起正式施行，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。看到这则新闻，小治同学高兴地说：“有了《未成年人网络保护条例》，我们就可以尽情地享受网络生活了！” 请你运用所学知识对小治的观点进行辨别与分析。 （二）生活情景类题 1、学校附近的路口经常拥堵，还发生过几起交通事故，经过一段时间的观察，中学生小治发现上述情况是由于南北方向的交通信号灯时间设置不合理造成的，于是他给交通管理部门写信反映情况，并提出了改进措施。很快，交通管理部门做出了调整，拥堵情况得到了改善。了解事情的经过后，同学小丁对小治说：“中学生专心学习就行了，不应该操心校园外的事。” 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小丁的观点进行辨别与分析。 2、【赠人玫瑰手有余香】 你能帮助我解决这道难题吗？ 马上就要考试了，我没有时间，你自己看书吧！ 疑惑：帮助朋友，就意味着自己会受到损失吗？ 结合材料，运用所学相关知识，请为这名男同学解惑。 3、 成长中的苦恼 图1 小川让我很苦恼，他认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 图2 图3 以前我看到男生就烦，现在忽然愿意跟男生说话了，总想显示自己，引起男生注意。我这是怎么了?真烦！ 结合图中现象，运用所学知识谈谈你的看法。（6分） 4、阅读材料，完成下列要求。 镜头一 某街道居委会进行换届选举，居民踊跃推举候选人。 镜头二 某市政府准备调整公共交通价格，为此举办了听证会，广大市民积极参与。 镜头三 某小区在街道办事处、小区业委会的指导下，通过民主表决、自行约定分摊比例， 实现了老旧小区加装电梯的愿望。 镜头四 中学生小翼拨打“12345”市长热线反映了一家网吧非法经营的情况，随后相关部门依法取缔该网吧。 结合镜头四，请对小冀和相关部门的行为进行评价。 5、2023年9月10日开始，国家网络安全宣传周网络安全博览会在福州开展。一款款网络安全黑科技”亮相,为观众呈现了一场精彩的“矛与盾之争”。 “矛:AI诈骗 “盾” ”:以AI防御AI攻击 “你看，只要一张照片，我就可以变成你的好友，跟你实现视频通话。”一位高级专员只在键盘上轻轻一点，一张男人面孔就伴随着女性工作人员的表情变化“动”了起来。 深度伪造检测鉴定平台借助海量数据和先进算法，练就了一双“火眼金晴”，当后台检测到疑似深度伪造行为出现时，会自动发出预警，执法机构进行相关风险阻断。 小锋同学看了“矛与盾之争”展览，认为“使用AI技术是我的自由，想怎么用就怎么用。”请运用“法治与自由”的相关知识对此观点进行评析，(6分) 6、2023年10月3日，朴某某在成都熊猫基地参观时向大熊猫二号别墅活动场内的大熊猫投喂苹果，鉴于朴某某的不文明参观及对大熊猫可能造成危害的行为，成都熊猫繁育研究基地禁止其终身再次进入熊猫基地(含熊猫谷)参观。 结合材料，请你从规则与自由的角度评析朴某某的行为。(6分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重点题型解题思路 题型四：评析类 一、设问方式 评析/辨析/批驳某观点/行为/事件，对……谈谈看法，某观点/行为/事件正确吗/赞同吗，说说理由等。 类型：①一人一行为；②一人多行为；③多人多行为；④多人多行为，任选其中一人。 二、解题思路 （1）观点辨析： 评：①观点正确/错误/片面。 析：②分析错误之处，理由很可能有多个，凡教材涉及的考点都答进来，答案不能太单一化。 常用方法：定性（该观点符合/不符合…）+地位（回归教材）+影响（意义/危害+后果）。 结：③正确的观点是……/我们应该怎么做。（关键词有时可借鉴材料标题） （2）言行评析： 评：①行为正确/错误或定性（这是一种……行为/表现） 析：②这种行为的地位（回归教材，从理论的角度回答）+影响（意义/危害+后果）。 结：③他们/我们应怎么做（以上只适用同一种行为时，否则就分开评、析、结）。 注意：如果含有多个主体和言行，要紧扣材料，提取所有主体与言行，并分别进行评、析、结。如果要求“任选一个”，那么就选择你最会的回答，不要都去答；如果指定其中一人，那么其他人相关的行为在需要时也要进行分析。 三、典例示范 （2023·宜宾）中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》把社会公德建设作为新时代公民道德建设的一个着力点，鼓励人们在社会上做一个好公民。一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下。网友看到这则新闻纷纷感叹：大爷大妈好暖！当前，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。长远而言，平和出行、美好生活，礼让与尊重礼让之风，逐渐会成为社会良好风气。 运用“社会生活讲道德”和“合理利用网络”的知识，对材料中大爷大妈和网友的行为分别进行评析。 答题指导： 审设问 “评析类”题型；运用“社会生活讲道德”和“合理利用网络”的知识限定考点范围。 审材料 大妈大爷的让座行为；网友纷纷感叹；礼让与尊重礼让。 明确考点 文明有礼；社会主义核心价值观；正义感；网络素养等。 组织语言 ①大妈大爷的行为是文明有礼，尊重他人的表现。做到了平等待人，与人为善；他们弘扬了中华民族的传统美德，践行了社会主义核心价值观；有利于形成良好的社会风气，有利于营造我为人人、人人为我的社会氛围，有利于构建和谐社会。 ②网友的行为是有正义感的表现，有较高的媒介素养，弘扬了社会正能量，有利于共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 四、题型巩固 （一）立法类题 2024年热点：《爱国主义教育法》《未成年人网络保护条例》《中华人民共和国保守国家秘密法》《中华人民共和国粮食安全保障法》《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国国务院组织法》《青藏高原生态保护法》《中华人民共和国无障碍环境建设法》…… 立法类辨析题常见的形式是：只要……即可，没必要……/只要……就能 常涉及的知识点是：法治与德治的关系、厉行法治--立法、执法、司法、守法、社会…… 答题格式：这种辨析题属于片面类题，以偏概全了，回答的格式是：……不仅……，还需要…… 2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，主要内容：爱国主义教育的内涵目标、指导思想和总体要求；领导体制、工作原则和教育内容；规定了主管部门和有关部门的工作职责和任务等等。该法自2024年1月1日起施行。 联系材料，结合所学，请你判断分析：加强爱国主义教育只需举办各种德育活动即可，再出台法律没有必要。 观点错误。①爱国主义教育入法体现了国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 解析：本题的考点是“德治与法治的关系” 有人认为：完善以《爱国主义教育法》为核心的中国特色社会主义法治体系，就能建成法治中国。你怎么看？ 说法错误。①宪法是中国特色社会主义法治体系的核心，不是《爱国主义教育法》。②完善《爱国主义教育法》，有利于完善中国特色社会主义法治体系，是科学立法的要求；③建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 解析：本题的考点是“中国特色社会主义法治体系的核心”和“建设法治中国---科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。 《未成年人网络保护条例》2024年1月1日起正式施行，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。看到这则新闻，小治同学高兴地说：“有了《未成年人网络保护条例》，我们就可以尽情地享受网络生活了！” 请你运用所学知识对小治的观点进行辨别与分析。 小治的说法是错误的。①构筑起全方位保障未成年人网络安全的防线，不仅需要国家出台相关法律法规，还需要推进严格执法、公正司法、全民守法，发挥社会、学校、家长等各方作用。②未成年人要认识到网络无限，自由有界，增强自我保护的意识和能力，增强法治观念，科学、文明、安全、合理使用网络。 （二）生活情景类题 1、学校附近的路口经常拥堵，还发生过几起交通事故，经过一段时间的观察，中学生小治发现上述情况是由于南北方向的交通信号灯时间设置不合理造成的，于是他给交通管理部门写信反映情况，并提出了改进措施。很快，交通管理部门做出了调整，拥堵情况得到了改善。了解事情的经过后，同学小丁对小治说：“中学生专心学习就行了，不应该操心校园外的事。” 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小丁的观点进行辨别与分析。 小丁的观点是错误的。①中学阶段，学习是我们的重要任务，中学生应该专心学习，在学习中成长。但是，学习不仅仅局限在学校，生活中点点滴滴都是学习。②小治发现并提出交通信号灯时间设置的问题，探索解决问题的方案，提出合理化建议，是具有批判精神的表现；为社会规则的改进和完善提供方案，行使了监督权，是民主意识较强的表现；为道路交通畅通与安全贡献了智慧，积极承担社会责任，他的做法是亲社会行为。小治在此过程中的发现、探究、体验、感悟、经验，也是有意义的学习收获。③所以，中学生应正确看待学习，既要积极面对当下的校园学习生活，也要重视在社会实践中学习，学以致用，知行合一。在服务社会的过程中，不断提升观察、分析、解决问题的能力，不断提高道德境界，实现人生价值。 解析：这道辨析题题意上是辨析小丁的观点，但是因为小丁是对小治的行为发表看法，所以在说理时要对小治的行为进行分析。 2、【赠人玫瑰手有余香】 你能帮助我解决这道难题吗？ 马上就要考试了，我没有时间，你自己看书吧！ 疑惑：帮助朋友，就意味着自己会受到损失吗？ 结合材料，运用所学相关知识，请为这名男同学解惑。 帮助朋友并不意味着自己会受到损失。帮助同学讲题：①有利于收获友谊，与同学共成长； ②有利于巩固知识，提高自己的学识水平；③有利于锻炼自己的沟通表达能力，促进全面发展；④有利于关爱他人，弘扬助人为乐的传统美德。 解析：这道题名为“解惑”，实际也是一道辨析题，答题时千万不要答成了简单的怎么做类题。答题时先要对“疑惑”作出判断，得出正确答案，然后回答理由。 3、 成长中的苦恼 图1 小川让我很苦恼，他认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 图2 图3 以前我看到男生就烦，现在忽然愿意跟男生说话了，总想显示自己，引起男生注意。我这是怎么了?真烦！ 结合图中现象，运用所学知识谈谈你的看法。（6分） 图1中小川的行为是一种“绑架友谊”的现象，友谊需要信任和忠诚，应把握好分寸。 图2中长痘痘是青春期正常的身体发育，要正视和悦纳青春期生理变化，尊重自己，不因生理变化而自卑，追求内外兼修的青春之美。 图3中的现象是一种青春期的心理萌动，是青春成长中的正常现象，要学会坦然面对，注意言谈得当、举止得体。 解析：这道题要求“谈谈看法”，实际上也是一道辨析题，答题时先要对图中的行为进行定性，然后说出理由，再指出正确的做法。 4、阅读材料，完成下列要求。 镜头一 某街道居委会进行换届选举，居民踊跃推举候选人。 镜头二 某市政府准备调整公共交通价格，为此举办了听证会，广大市民积极参与。 镜头三 某小区在街道办事处、小区业委会的指导下，通过民主表决、自行约定分摊比例， 实现了老旧小区加装电梯的愿望。 镜头四 中学生小翼拨打“12345”市长热线反映了一家网吧非法经营的情况，随后相关部门依法取缔该网吧。 结合镜头四，请对小冀和相关部门的行为进行评价。 是什么:(1) 小翼的行为是值得肯定的，拨打“12345”市长热线反映网吧非法经营说明小翼积极参与民主生活，进行民主监督； 是什么:(2) 相关部门依法取缔该网吧的说明相关部门严格执法，维护了公共利益和社会秩序，这种相互合作，共同维护社会和谐稳定的行为，体现了民主监督的意义和价值。 解析：材料中涉及两个主体，所以在回答时要分别作答。 5、2023年9月10日开始，国家网络安全宣传周网络安全博览会在福州开展。一款款网络安全黑科技”亮相,为观众呈现了一场精彩的“矛与盾之争”。 “矛:AI诈骗 “盾” ”:以AI防御AI攻击 “你看，只要一张照片，我就可以变成你的好友，跟你实现视频通话。”一位高级专员只在键盘上轻轻一点，一张男人面孔就伴随着女性工作人员的表情变化“动”了起来。 深度伪造检测鉴定平台借助海量数据和先进算法，练就了一双“火眼金晴”，当后台检测到疑似深度伪造行为出现时，会自动发出预警，执法机构进行相关风险阻断。 小锋同学看了“矛与盾之争”展览，认为“使用AI技术是我的自由，想怎么用就怎么用。”请运用“法治与自由”的相关知识对此观点进行评析，(6分) 是什么:小锋同学的观点是错误的。(1分) 为什么:①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。②珍视自由，必须依法行使权利。③使用技术是公民的自由，但滥用AI技术可能会侵害公民的合法权益、败道社会风气，甚至危害国家网络安全进而越过法治的界限 怎么做:因此，我们要在宪法和法律允许的范围内，合理使用AI技术。 解析：这道辨析题限定了答题的范围“法治与自由”，所以要回归教材，运用教材知识进行理由说明。 6、2023年10月3日，朴某某在成都熊猫基地参观时向大熊猫二号别墅活动场内的大熊猫投喂苹果，鉴于朴某某的不文明参观及对大熊猫可能造成危害的行为，成都熊猫繁育研究基地禁止其终身再次进入熊猫基地(含熊猫谷)参观。 结合材料，请你从规则与自由的角度评析朴某某的行为。(6分) 是什么：朴某某的行为是错误的。 为什么：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。③朴某某的行为违反了相应的规则，破坏了应有的参观秩序，超越了自由的边界。 怎么做: ④所以，朴某某要在规则允许的范围内文明参观熊猫基地。 解析：这道辨析题限定了答题的范围“规则与自由”，所以要回归教材，运用教材知识进行理由说明。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$