第五章基本平面图形素养提升检测卷-【优＋密卷】2023-2024学年六年级下册数学（鲁教版 五四制）

优+密卷 6.若乙A-2018,乙-2015C-20.25,则有 ) 130览150 11. 应两意识;从A市到B市,乘坚动车共经过5个车站(不 第五章素养提升检测卷 A乙ABC B乙B乙A 包括A,B两而),买车票的价格因为起点和终点两站之间 C.A/C/B D.C乙A/r 六年教学F·0 的路程不同有很多种,从A市到B市的任意两个车站的车 7.如图所示,点C,D在线段AB上,则下列表述戏结论错谈是 爵格最多有( 。 号 ) 是) A.神 B.14ō C.21种 福分 D.28种 A.若AC-BD.AD-BC BAC-AD-DB-BC 一、选择题(每小题4分,共18分) 12.图听示.乙A0B-60.封线0C分乙A0B.以0C为一 C.AD-A+CD-BC D.图中共有线段12多 1& 1. 学科融食”V”字手势表达胜利,必胜的意思,它逐自英国 边作乙(0P-15,则乙10P-() -1-, *V”为奖文Victor(胜科的首字母,现在”V“字手势早已成 --) 第7图 为世界用语,如图所示的”V“字手势中,食指和中指所夹悦 第8图 { 角。的度数为 ) 8.如图所示,C.D是线段AB上的点:看AB-15.AC.CB- 1868 1.2.AD:B-111.则线段CD的长度为 A B7 C.8 D A.155 B.5 9. 阅读理一键海上按教船在道造过程中发现点A处右一 C.15或30 D15或45 旅发出求教信号,如图所示是提救配上显示的雷达示意 二、填空题(每小题4分,共20分) A.1 83 C .5 图,图上标注了以滩救为中心的等线(图中所示的同心 13.如果乙A0B的大小可由量角器测得(如图所),部么 2. 新情境)下列生产,生活现象中.可以用基本事实“两点确定 , 罔,单位,海里)及角度,要让提救船在第一时问堪达欲障船 一条直线”来解释的是( ) 虚. ①用两颗钉子就可以犯木条因定在上。 所在的位置,应该将疫叛的行方确为 了 斑 ②摇笔尖看或一个点,当这个点居动时便得到一条线 ③把曲的分路改直,就能短路程; 1中 ①植树时,只要裁下两样树,效可以把回一行树裁在同一条 ” 直线上 A.①③ 1. C① D.③ 线 3.在八边形内任数一点,把这个点与八边形各顶点分别连接 14. 新情境)亲爱的同学们,本次考试8点30分开始,此时在 A.向字编开10方向航行4漏甲 时缺的快面上分针与时针的杂角(较小角)是 可得到几个三角形( 度 ō班 B. 完南偏西120方向整行3海册 个 0.8个 A个 C7个 15.计甚:71-19a- 七.向之哲60方向航行4 A.等流上有四点,经过其中的两点语直线最多现断出 16.如图所示,点0是直线AB上一点,0C平分B0D. A.a条 B.4。 C.5条 D.6条 D.向东偏北1方航行3海里 乙BO-51}则乙A0D= 10.下判叙选正确的是 5.如图新示,有A.B.C三地,B效在A地北偏西36方向上. # A1BC,图B在C的 A.画直线AB-10到来 B.若AB-6.tC-2.AC-8或4 C.河道改直可以短程,是国为“经过两点有一条直线。 并且只有一条直线 17.目一直续上有两条等长的绿段AB;(DA在目左边,C在 A.北偏西51方南 D.在直提A比上任3点,以这1点为确点的经段是在 B.幅车古 D左边).点M.N分别是线段AB.CD的中点.若BC C.南偏西51'方向 D.南幅90方向 6条 cm,MN-AB.AB- 三、解答题(共8分) 21.(17分)如图所示。乙A0B一90,0E。0F分别平分23(14分)探究拓题;如图所示,点C在线段A8上.线段 1.(9分)如图所示,点A.B是直线7上的两点.点C.D在直 乙B0C.乙AO,若乙tOF-60。 AC-8em,BC-4cm.M.N分是AC.BC的中点. 线!上,且点C在点D的左键,点D在点B的右例,AC (1求/E的度数 (线段MN的长度 CB-1.2.BD:AB-2.3.若CD-12,求AB的长. (2求乙A0C的度数 (2)根据(1)的计算过程和结累,设AC+BC一1.其总条 不亮,逐猜离出&的长度吗请说唱你建测的现由 ,,: 19.(10分)如断示,已规平而内的三点A,B,C.根据要求空 成列各题 (C1画直B.线段AB和封C (2)过点A画BC的垂线段AD.垂足为D.并量出点A例 直线班C的距离,(以答随听在的纸为测量依据,结果精战 Icm) ). 22.(1分)如图所示,已怎点A:载在直线(上:且续是 AB-. (1)如图②断示,当点C在线段AB上,且BC-4.点M是 24.(15分)已知O是直线AB上的一点,乙COD是直角,OE 线段AC的中点,家线段AM的长. _ , 分乙B0。 (2)若点C在直线ABl且.Be- (1)图①所,若乙AOC-30,求乙D0的度数 ①线A的长为 (2)在图①中,若乙AOC一。.求乙DO度数。(用含。的 ②若点M是线段AC的中点,点N是线段lIC的中点,则 20.(11分)应滩况)班长了解了本班学生参加的各项课外 代数武表示) 线段M二 .段段M一 (3)将图①中的乙D0C绕顶点0时针转至图②的& 活动小组的人数情况后,制成了加图所示的统计图,问 ① 置,且保持射线OC在直线AB上方,在整个拉转过程中 (融活动量受学生文斑 当乙A0C的度数是多少时.乙C0E-2乙DOB? (2)若该成共有50名学生,则参加文提活动的有多少人 (3)图中表示参加文活动人数的扇形的图心角是多 少度? 士 { 17C按 参考答案 共 第五章基础达标检测卷 10 0-. 新占比例000×100%-25.5%,“电上因” 听00A0+A010 1.7 15 17 4 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6D7.A C 上0P1A5 .B 所在的题心角的度数,3)81 90+0--10. 乙的度数%1 .77:00D0C 境C析:位在乙A图 21.:因为AC-m.fC-5m.点M.N分别是 ()在寻画内存在慰线.得乙0过 1.-?-]'”- 。乙A0CA+C-0+3n 0一2!1.当线0在乙D0内时。 %04A0:A0- 10r-7717. AC.BC中点,以MC一AC-3.5m. 104tA0180*-=10 乙A0-0”。 00P·乙00-21. 17.凌 cN-ac~2.en. 析:两神清况,①如圈杀。 o0rxi0 MY-+Cv-3:-n 。 22.(1因%A010,数A0-9” ②0在乙F外部时. 因为乙O-以乙A0C-乙A0B 因为00F:0O-21. 设AB-CD-rm.因M.X分是段AB。 p0C-150 因为O平分A0C0平分乙80C。 听00-(000+00)-× A-A.Dx-cD.为ac6m. (点. 听0C-乙A0-7乙FOC- 乙+(00十8)-是×120r-+ 。 些0CA乙A0用的次,如所。 AD-AB4C-BC-(2r+41cm. 忆B0C-0. - ACA0-- 陪以M-AD-AM-DN-2+--(4+ 为O乙A0C:所乙AOD 以0-0C-0C-1-20-15 上所,乙0数是t0或84” rim. (国为乙0C-乙0+乙F0C-30+30- 第五章素养提升检测卷 。 M-4AB-r:+=: 乙A0- 0.A0--16. 2.3.D 4.D 附A乙A0-X-16% 投上隐道。的度赴去10n。 “析。,过A1DAF 是A因②m. 0w 100. 11.D析:如,画来的选数可走。 ①BAF-” ②如②所。 - 为A上C。 6.7.不可是: 。 #- 回小了画个无这,庭了 A-0。 CDA一DBA- 1-1)小了三个 c的中点。 没AB-CD-(m,M.X是线段AD. 阶以按北规律路下去,抒第用形用了(切士 aCEA,CE/BD. 所FBCBD. 栉小本. 所过地在C地的偏东向 A-号ABDX-CD.BC-6m 不有在因为?-1-0,0 以AD-fC-Cn-A8-(-2-1em 12.A:因为AA-A是AA的. 析以用?023程小本技%示现津最多指30 M-AD+D+A--+-(4- 1AA-2AA-2AA- 小边用,选翻会:根小本掉 rrn 为AA一A是AA点,24(1因为乙相(D是直角 以,一以AB一m MN-4AB-rc.4-r-4r AA-2AA.-AA-?. %+乙80C-(0. 听乙A0g-00D-9 展为AA-?A是AA.的中点 6.C7D 8.B4C D11. 听以800-10-乙0. 所AA-2AA-AA-?. 12.D :0乙A0-0.0C平 乙A0D-元AO+乙B-10+90- 乙A0. __ n上*过,A-:cmA-- AA.-AA-2A.-2. 乙0C-180-乙n. A0=乙80乙A0B-30 %以乙A0D+乙0-18. AA-AA-. .:封C点的位置分改过让加下. 2段B0-:./0C- 又因乙0一”,所0有画神况: AA-” C点在A点的边。 因为乙O+乙-乙80C. ①①,O在0C内。 13. 14.6.615.4 16.40 回%AC.(-1.7.B.A-:.3. 乙B0甲=乙20七-00甲3015-15- 以P0C-乙B0C-二OE-. 17.4 般段AC-,期A-D-. 因为A+(O+乙BO+乙AO- 18.(1)少数学生这走的班击,病点之间,线 。 所以CD-十+-. 30. 因为CD-12.以-1.限段AB-4.. 乙A0-360-乙C00-乙10- (2)学生这样止不行. C点在线段A上. 乙A0B-30-10---1-%. 示语:部下铅情。(答案不唯一] 朋为乙DoF-乙AoDw1乙DOr一 设AC-.则CB-,BD-。 AC:-112.B1A-213 1(1A-30乙-0”乙-0+r- __)1 1rD--1r-- 客0-~120-. 以CD-CB+D-u. ADB<ADID. 用号CD-12.听1以-3. 11 ②。OA乙A。 ③C点在B点右侧,不符合题意,含去. 所A-AC+C- gi乙Aor。 乙a0-乙280+00P-30+1-45” 上所述,A的长为4.或. OE-O-乙aoC-- O-AO-乙BC-乙AOD-100”- 1.解:(1)如图所示 3-5-15. (为(D--x-x 降乙408-0 10-15 务OD乙A0B的时,乙A01 1p0E--n. OA为正东方官。 文因为到点0为观察中心,以00为正方间. $D-- 80-1”-”-12 以D0-9- 22.第1)D1A,以A0E-0 听以射线0C在北偏东35方向 以(0D的度题是1510 13.铅141511645 #oc} 因乙A0D-40. 17.1 析:在是图中,因为0V分(0班 (2经测缺点A到直线二的离为2.0. C-18-A-A-1- ON 乙A0D。乙乙0O- 28.(1)铁体音的人数占10旨,人数最多。 3A0C--1-. 为A01-1没A0 00-5 所以体育活动最受生欢动 没为OE 平分云,以cor-(1sn'- )参文话动的有50×30%一15人 为F为 MO-乙A00-60+乙800). (3)参加文活动人数的形的固心角为2 为D010以Dr- 00 为十E十+D-。 21.(1)题%乙A0回-00平分乙A0。 哥MO-.-yO -乙MO- 所以+0++0-10” 分两情况: 以乙BOF-乙A0- 为A0D+0+0-180. 哥10,即乙A0D=30 ①如图①示,当OD在直线AB上方时。 乙BOD--(45+r中,N 又%0-60. OB0W4AOD. 00E-180-1-0-0. 0F一0一45-15 所以乙80-0-. F+1□一0 Non-0ON-乙no-(n”- 为0P是乙50C的不分。 BOD).Mo-乙MOA-乙AOD- o-乙a0-×n-1 l1o-/aoo). 1 23..1因为AC一0,AC-60m. 因为点AM是规段AC的中点。 因00O. 以AB-AC+C-140 m. s9r--20r-). MN-?OB+乙MI+ AM-AC-×5-.5. 具为C是AB上的点,M是AC的中点,N是B B0D-×45+0,+- 所uCM-AC;c-nC 的中点. (2①51②或6.4.5,① 得:-00 C点的在远时。 如图②示,当0D在直线AB下方时 AB-IC-4.AC-AB-BC-. D-0-(18”-1--0 18.:回为点D是过C的中点.C7-3m 0-10 C在的在时,因为A一3.1. MIN--AC4C-AB-20. m BBA-?n. 况AC-A+-1AC长13 (23因为AC-om.hC-40 cm. ①可知点C在点的在时, ACC个了[r上 所以AAC-I一0 为点M段AC的中点,点V线段BC的 1.(了十十1-10题意,可10→1 . 具为是AC的中点.V是BC的中点。 AM-A-2.5 NC-nC-2,*a 所CM-AC.C-n. 1200(A) 所以这个学校的学生总数是1200人 (-008,% MV-MV+C-A+a-25+- 以MN-CM-CN-(AC-Cn-AB- 得一1p。 tom. 4角数为”×了-25。 上述,当乙AO的度数是60或10×时. . 第(1为乙A0B-90BC-40°。 (8MN-3cm. AC在点8的流时。 (冠=1/D 持反对意见的形的固心角度数为36文2-7。 露为点M改AC确中点,点X是线投C的 持无所错意笔的形的阔心角度数为36× 阶段检测卷(一) 以A-901-0 中画: 听00-乙AC-150O- 1-墩 1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.A 8A 因为OD0分别平分乙A0C和乙80C。 AM-MC--AC-6.NC--C- 9.D 2.第:(1)设A一因为C一2A所以AC 1B.第:共元A010(3D0分为 -BC-A8-AC-- 施 M=M-NCA-n- 乙A0.10C分益. /段-0 AxY耳 2-15 O-30”M0乙0D-1°. AM-26.AN-43 所以ī 由OF-0OD+0Or-乙A0C十 所议用命祖筝的其有与时 因为D是AB跨中点所以D-A-. 23.解:(1)因为M.X分别是AC.B的中点, ()D昆的大小不变 CM-ACtmCx--Hc-1 11.C 解析;于C点的位置不确,故要分满神情 视。 故1-108-段6---6,得1-18 故An ①C△在8时,如①所 乙0:= 1M-CMCN-!-m. 乙toC+乙pO)- 段AV长度为41. 的长为1怀 (2hAD-AJl-CB-A-. M-1. A0-5. A-AB+C---11(m}. C点在点左,如国②阶示 AD!CB-?:2 理由:因为N分是AC一故C的中点。 (3)乙D0题的度数为45135° ②。 以CM-AC.CN-aC. 21..(1)国为乙A0站与乙200x的度数的比是4 AC-AB-BC-8--cm) 7.所以没乙A0七-. 没3C1m感.n 又因为O平分乙B01200- 12.D:()乙A的时,由乙A 乙A0-乙A+乙oC+乙o-” 2.:(1由已如程乙B0C-1-乙A0-150° 10-7. 0D-113可A0-100-25, 又因为(YD是直角:O平分乙80。 -. 听以+7十7-90,得(-*,1 1