5.1人类面临的主要环境问题一境到底+任务群课件 2023-2024学年高一年级第二学期地理人教版（2019）必修第二册

第一节 人类面临的主要环境问题 饥饿的北极熊 人教版2019 地理必修第二册 第五章 环境与发展 运用资料，描述人类面临的主要环境问题。 1、结合资料，说出北极熊的生存环境出现的问题。（人地协调观、区域认知） 2、结合材料和所学知识，分析导致北极熊生存环境恶化的原因。（区域认知、综合思维） 3、观察图片，说出人类与环境的关系，找出人类面临的主要环境问题及其产生的原因。（区域认知、人地协调观、综合思维） 课标要求： 教学目标： 情境导入： 【你印象中的北极熊是什么样子？】 两只北极熊在北迁的旅行中稍事休息，等待水结成冰。这两只雄性北极熊像很多年轻人一样，决定以打架取乐。 加拿大瓦普斯克国家公园，北极熊妈妈正跟宝宝们享受亲子时光。 情境导入： 【你印象中的北极熊是什么样子？】 白白的皮毛，胖胖的身子。大多数时候，他们懒洋洋的躺在冰面上，晒着太阳，边上通常会跟着只小北极熊，在大北极熊长长的毛发间玩耍。 一只母熊带着两只幼崽，其中一只挂在妈妈的屁股上，强烈要求搭顺风车，希望熊妈妈别放屁。 情境导入： 这是一个环保组织的摄影师拍摄的让人心碎的视频，视频里，一直濒死的北极熊在生命的边缘，在无冰的土地上行走，嘴吐白沫，努力让自己不闭上双眼，不断翻找垃圾桶试图寻找食物，然后虚弱无力地倒地。 情境导入： 【为什么北极熊会变成现在这个样子？】 印象中，北极熊活在白雪皑皑之间——而不是活在荒草秃山； 印象中，北极熊圆圆滚滚憨态可掬——而不是肌肉萎缩瘦骨嶙峋； 印象中，北极熊屹立在北极的食物链顶端——而不是在孤苦中被饿死； 任务一：北极熊的生存环境出现了什么问题？ 我们最喜爱的食物是海豹。捕猎时，我们估算好和海豹的距离，潜水从冰下突然钻出，跟挖地道一样，位置够近的话海豹就唾手可得。但是近年来海冰融化，捕食平台消失，我们捕食越来越困难。 北极熊的心声： 任务一：北极熊的生存环境出现了什么问题？ 材料：由于食物的缺乏，繁殖，哺育幼崽的可能性越来越低，自己都吃不饱，就别谈下一代的问题了，导致北极熊繁殖能力下降，北极熊的数量大幅度下降。 【自主学习】：1、北极熊的生存环境出现了什么问题？ 2、这些问题可能会导致什么结果？ 任务一：北极熊的生存环境出现了什么问题？ 海冰减少，北极熊捕食困难。 繁殖能力降低，北极熊数量减少。 北极熊数量减少，甚至灭绝，导致生物多样性减少。 环境问题 任务二：北极熊的生存环境为什么会变成现在这样？ 材料：北极海冰会随着季节变化，冬季生长，夏季融化，但根据NASA的卫星拍摄数据，自1979年以来，北极地区9月（海冰最少的月份）海冰面积每10年减少约13%；2019年9月，北极海冰覆盖最小面积为415万平方公里，比往年均值低了33%。照此情境发展，到本世纪中叶甚至更早的某个夏天，北极海冰将完全消失。 任务二：北极熊的生存环境为什么会变成现在这样？ 材料：由于北极海冰减少，人类向北极地区输送了更多船只——不论是为了航运、自然资源开发还是旅游观光。频繁的人类活动也给北极熊的正常生活带来巨大影响。7月28日，挪威北部的一家旅行社人员杀害了一头北极熊。 任务二：北极熊的生存环境为什么会变成现在这样？ 【小组合作】：引起北极熊生存环境变化的原因是什么？ 全球气候变暖 海冰融化 北极熊栖息地和捕食受到影响 北极地区人类活动增多 北极熊繁殖能力下降 北极熊被猎杀 北极熊饥饿而死 气候异常增多 北极自然灾害增多 北极熊数量减少 为什么？ 任务二：北极熊的生存环境为什么会变成现在这样？ 大气中CO2增多，大气你辐射增强，对地面的保温作用增强，导致全球变暖。 工业、交通等排放温室气体 乱砍滥伐，破坏植被 温室效应 植被对CO2的吸收减少 【小组合作】：引起北极熊生存环境变化的原因是什么？ 人类活动是全球气候变暖的主要原因！ 任务二：北极熊的生存环境为什么会变成现在这样？ 每年2月27日是“国际北极熊日”。这一国际主题日的设立，旨在唤起人类对北极熊的生存环境和北极生态问题的关注。 气候变化，是所有地球生物都要面临的问题，不仅仅是北极熊，狮子、老虎、考拉、枫树、鲨鱼、海苔......还有人。 任务二：北极熊的生存环境为什么会变成现在这样？ 任务三：人类面临的主要环境问题有哪些？ 人类社会 环境 物质能量 废弃物 环境 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 人类社会与环境相关模式 【小组合作】：1、人类社会与自然环境的关系是怎样的？ 2、若①②超过环境承载力会怎样？若③④超过环境承载力会怎样？ 人类社会 自然环境 物质和能量 排放废弃物 【自主学习】：图中有哪些环境污染问题？造成这些污染的原因是什么? 任务三：人类面临的主要环境问题有哪些？ 大气污染 海洋污染 土壤污染 水污染 固体废弃物污染 噪声污染 放射性污染 当排放废弃物的数量＞环境自身的净化能力，就会造成各类环境污染问题。 任务三：人类面临的主要环境问题有哪些？ 【自主学习】：图中有哪些人类对生物的破坏行为？这些行为可能造成什么结果? 任务三：人类面临的主要环境问题有哪些？ 砍伐森林 过度开垦 过度放牧 水污染导致鱼类死亡 当索取自然资源的量＞资源自身的再生能力，就会造成各类生态破坏和资源短缺问题。 任务三：人类面临的主要环境问题有哪些？ 产业结构 人口数量 生活消耗 环境问题 农村 第_____产业为主 城市 ___、___产业为主 城市环境问题举例 乡村环境问题举例 一 二 三 少 多 少 多 生态破坏 环境污染 任务三：人类面临的主要环境问题有哪些？ 发达国家 发展中国家 工业化、城市化进程 中级阶段 高级阶段 掠夺式开发 快速工业化，人口、经济增长的双重压力 生态破坏 环境污染 过度消耗资源带来的环境影响 环境问题更严重 任务三：人类面临的主要环境问题有哪些？ 环境问题出现的原因 小结提升：人类面临的主要环境问题 人类社会 自然环境 物质和能量 排放废弃物 环境问题 反作用于 过度索取 过量排放 资源枯竭 生态破坏 环境污染 森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等。 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。 大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物污染等。 环境问题的表现 小结提升：人类面临的主要环境问题 小岛国联盟（AOSIS）成立于1991年，是受全球变暖威胁最大的几十个小岛屿及低海拔沿海国家组成的国家联盟，代表小岛屿国家利益。他们共同关心的问题是什么？ 拓展探究：小岛国联盟的诉求 总结升华： 随着人类的发展，环境与发展的关系也开始发生变化。人类改造自然的能力越来越强，获取的物质和能量就越来越多。尤其是工业革命以来，人类大规模地改造自然环境，以前所未有的速度创造物质财富，造成了一系列的环境问题。在这样的全球背景下，人们必须要思考人与环境之间的关系。 课堂演练： C 1．读下面这幅漫画，判断下列说法不正确的是（ ） A．这幅漫画的题目可以是“平衡”B．这幅漫画说明了人们对哺乳动物和鸟类的大量猎杀，破坏了生物多样性，从而导致人与自然不协调C．这幅漫画说明了人类活动对物种灭绝的影响种类主要是哺乳动物和鸟类D．狩猎（偷猎）是许多哺乳动物和鸟类灭绝的重要原因 课堂演练： C 2．读下面漫画，有关其环境问题及其危害的说法，不正确的是（ ） A．①—臭氧层破坏，危害人体健康与生态环境B．②—森林破坏，使地球生态系统受损C．③—生态破坏引发的水污染，危害人体健康D．④—环境污染引发的全球变暖问题，使地球生态系统受损 美国的艾尔瓦河盛产鲑鱼，鲑鱼在繁殖期时会从太平洋溯河而上，进入艾尔瓦河产卵。为恢复艾尔瓦河及其沿岸的生态环境，美国于2012年和2013年先后拆除了该河的两座大坝，随之艾尔瓦河重塑了当地的生态系统。据此完成下面小题。3．艾尔瓦河的两座大坝建成后，因挡住了鲑鱼溯河洄游的通道和破坏河中生物的生存环境，导致了（ ） A．水污染 B．水土流失 C．生物多样性减少 D．水质恶化4．艾尔瓦河的大坝由建成到拆除，说明要协调人地关系，人类必须要走可持续发展的道路。下列做法符合可持续发展的是（ ） A．封山育林禁止采伐 B．扩大规模围湖造田 C．全面关停污染企业 D．积极推广清洁生产 课堂演练： C D 6．关于生态环境恶化原因的叙述，错误的是（ ） A．资源不合理开发利用是主要原因 B．重开发轻保护，采取掠夺式开发，超过生态环境承载能力 C．监管薄弱，执法不严，管理不力加剧了生态环境退化 D．生态环境恶化和自然因素无关 5．下列关于发展中国家环境问题比发达国家严重的原因，叙述错误的是（ ） A．发展中国家处在经济发展初级阶段，环境承受着发展与人口的双重压力 B．发展中国家限于经济技术水平较低，没有足够能力进行环境保护 C．发展中国家资源丰富，经济发展快，排放污染物数量多 D．发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家 课堂演练： D C 本课结束！ 地理点亮生活o(*￣▽￣*)ブ 地理优课原创出品，请勿二次上次或用在其他任何商业行为。侵权必究！ $$