3.账户与复式记账(1)(课件)《基础会计》 四川省财经商贸类专业 考点讲练测

2024-06-12
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 基础会计
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 账户与复式记账
使用场景 中职复习
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.00 MB
发布时间 2024-06-12
更新时间 2024-07-11
作者 11bao.
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2024-06-12
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【基础会计】 3.账户与复式记账(1) 四川省《财经商贸类考点讲练测》 编写说明:四川省《财经商贸类专业考点讲练测》,是依据“四川省普通高校招生职业技能考试大纲-财经商贸类”编写。本专辑依据考纲的两个部分、四门课程编写了70套,每套由讲义、课件和测验三部分组成,与之配套使用的还有四川省《财经商贸类考纲百套卷》。欢迎老师们下载使用,并提出宝贵建议。 考点解读 思维导图 知识梳理 概念回顾 概念复习题 高考真题 课堂练习 课堂小结 目录 考点解读 01 考点解读 (1)掌握会计科目及分类; (2)掌握账户的基本结构; (3)了解科目与账户的区别与联系; 思维导图 02 思维导图 知识梳理 03 会计科目 01 概念 会计科目定义:会计科目是对会计要素按照不同的经济内容和管理需要进行分类的项目。 会计科目作用:会计科目是对会计要素做的分类,而会计要素是对会计对象做的分类。 会计科目与会计要素:也可以说会计要素是对会计对象做的基本分类,而会计科目是对会计对象做的进一步分类。 符合准则与适应特点:会计科目的设置要符合会计准则规定,同时要适应企业特点。 设置原则 反映总括与具体内容:会计科目要便于反映会计要素总括情况,又要便于反映经济业务的具体内容。 满足需求与国家要求:会计科目要满足本单位经济管理的需要,同时要满足国家宏观调控对会计信息的要求。 适应发展与保持稳定:会计科目要适应经济业务发展的需要,同时要保持相对稳定。 分类 会计科目分类:按照经济内容不同,分为资产类、负债类、共同类、所有者权益类、成本类、损益类。 提供详细程度:分为总账科目和明细科目,总账科目由财政部统一制定,明细科目可自行设置。 会计科目体系:由总账科目和二级科目组成,是企业建账、组织核算的依据。 账户 02 设置账户 账户定义 账户是根据会计科目在账簿中开设的,具有一定格式和结构,用于分类反映会计要素增减变动及结果的。 账户由账户的名称(会计科目)和账户的结构两部分组成,会计科目是账户的名称,也是账户的设置依据。 会计科目是账户的名称,是账户的设置依据;账户是会计科目的具体运用,会计科目所反映的内容就是账户所登记的内容。 会计科目仅为名称,无结构,只表明某类经济内容;账户既有名称,又有结构,可记录和反映某类经济内容的增减变动情况及结果。 会计科目是国家通过制定《企业会计准则》而统一规定的,账户则是由企业、单位根据会计科目和自身经营管理的需要在账簿中开设的。 账户的构成 账户的特点 账户的来源 账户与会计科目的关系 账户基本结构 账户结构:账户结构是账户所在账页的格式,它决定了账户如何记录和反映会计要素的增减变动情况及结果。 基本结构:“T”型账户表现为左、右两个方向,一方登记增加额,另一方登记减少额,增减相抵后的差额称为账户的余额。 账户的正规格式:具体包括账户名称(会计科目)、记录经济业务的日期、凭证的编号、经济业务内容摘要、增减金额、余额。 账户中的四个金额要素:本期发生额是一个动态指标,说明资产或权益的增减变动情况,包括本期增加发生额和本期减少发生额。 余额:余额是一个静态指标,说明资产或权益在某一时日增减变动的结果,余额按照表示的时间不同,分为期初余额和期末余额。 四个金额要素之间的关系:期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额,这一公式反映了会计要素变动的基本规律。 概念回顾 04 概念回顾 1.会计科目按照其经济内容可分为______、______、______、______、______五大类。 【答案】资产类;负债类;所有者权益类;成本类;损益类 2.账户的基本结构包括账户名称、______、______、______、______和余额等。 【答案】日期;摘要;借方金额;贷方金额 3.会计科目与账户的联系在于会计科目是______的依据,而账户则是______的具体运用。 【答案】设置账户;会计科目 4.会计分录由______、______和______三个要素组成。 【答案】记账符号;账户名称;金额 概念复习题 05 概念复习题 1.请说明会计科目与账户之间的联系与区别。 【答案】会计科目是账户的名称,是对会计要素的具体内容进行分类核算的项目;而账户则是根据会计科目设置的,用于分类记录会计要素增减变动情况及其结果的载体。二者紧密联系,会计科目是设置账户的依据,账户则是会计科目的具体运用。 2.如何理解账户的对应关系? 【答案】账户的对应关系是指在采用借贷记账法时,每发生一笔经济业务,都要在两个或两个以上的账户中进行相互联系地登记。这种账户之间的应借应贷关系,反映了经济业务的客观内容,是账户之间相互联系、相互依存关系的一种体现。 概念复习题 3.会计分录的编制应遵循哪些原则? 【答案】会计分录的编制应遵循有借必有贷、借贷必相等的原则。这意味着每笔会计分录都必须同时包括借方和贷方,且借方金额和贷方金额必须相等。此外,分录的编制还需遵循会计准则和规定,确保正确反映经济业务。 高考真题与典型例题 06 高考真题与典型例题 1.(2017年四川省高考真题)(单项选择题)下列项目中属于流动资产的是( )。 A.预收账款 B.应收账款 C.应付账款 D.短期借款 【答案】B 2.(单项选择题)会计科目是账户的( )。 A.具体运用 B.名称 C.记账符号 D.摘要 【答案】B 高考真题与典型例题 3.(多项选择题)下列各项中,属于损益类科目的有( )。 A.财务费用 B.管理费用 C.制造费用 D.生产成本 【答案】AB 4.(多项选择题)下列可以是“银行存款”账户对应账户是( )。 A.“库存现金” B.“管理费用” C.“本年利润” D.“累计折旧” 【答案】AB 5.(多项选择题)下列项目中,增加用“贷”表示的会计要素为( )。 A.资产 B.负债 C.所有者权益 D.收入 【答案】BCD 高考真题与典型例题 6.(2016年四川省高考真题)(判断题)账户是根据会计科目设置的,因此会计科目就是账户( ) 【答案】× 7.(判断题)对会计要素的具体内容进一步分类核算的项目,称为账户。( )(2014年) 【答案】× 8.(判断题)账户与会计科目的主要区别在于结构,会计科目有一定的结构而账户没有结构。( )(2013年) 【答案】× 课堂练习 07 课堂练习——单项选择题 1.在下列项目中,与“管理费用”属于同一类会计科目的是( )。 A.无形资产 B.本年利润 C.所得税费用 D.制造费用 【答案】C 2.会计科目是指对( )的具体内容进行分类核算的项目。 A.会计主体 B.会计要素 C.会计科目 D.会计信息 【答案】B 3.账户是根据( )设置的,具有一定格式和结构,用于分类反映会计要素增减变动情况及结果的载体。 A.会计要素 B.会计科目 C.会计账本 D.会计信息 【答案】B 课堂练习——多项选择题 1.下列各项中,属于成本类科目的有( )。 A.主营业务成本 B.制造费用 C.销售费用 D.生产成本 【答案】BD 2.一个规范的账户一般应包括( )。 A.账户名称 B.日期和摘要 C.增减发生额及余额 D.会计分录 【答案】ABC 课堂练习——判断题 1.会计科目和账户都反映了经济业务内容,还可以记录和反映某类经济内容的增减变动情况及其结果。( ) 【答案】× 2.账户是根据会计科目设置的,具有一定的格式和结构。( ) 【答案】√ 3.“预付账款”账户和“应付账款”账户在结构上是相同的。( ) 【答案】× 课堂小结 08 课堂小结 会计科目简称科目,是对会计要素按照不同的经济内容和管理需要进行分类的项目。 会计科目体系由总账科目、二级科目(细目)组成,是企业建账、组织核算的依据。 账户是根据会计科目在账簿中开设的,具有一定格式和结构,用于分类反映会计要素增减变动及结果的。 感谢观看 $$

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