(精讲册) 第3单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固-【卓文中考·加速度】2023云南中考历史复习课件

1 2 考点1 秦始皇 秦统一中国 秦的中央集权制度 秦朝巩固统一的措施（省卷5年1考） 考点2 秦的暴政 陈胜、吴广起义 秦的灭亡 考点3 西汉的建立 “文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝（省卷5年1考） 汉武帝 考点4 “光武中兴” 东汉外戚宦官交替专权 考点5 张骞通西域 丝绸之路（省卷5年1考） 考点6 造纸术 张仲景和华佗 《史记》（省卷5年1考） 佛教传入 道教产生 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（2~4分） 1 2 3 知识提纲·明确重点 考点梳理·自主学习 聚焦中考·研析考向 3 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 考点梳理 自主学习 1 秦始皇 秦统一中国 秦的中央集权制度 秦朝巩固统一的措施（省卷5年1考） 秦始皇 功绩 统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；创立了大一统的①____________制度；统一文字、货币、度量衡制度等，巩固了统一的多民族国家 过失 人民赋税、徭役、兵役沉重；刑罚残酷；“焚书坑儒”，禁锢人们的思想言论 中央集权 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 5 秦统一中国 条件 （1）战国时期连年战争，人民希望结束战乱，过上安定生活 （2）商鞅变法后，秦国实力超过东方六国 （3）秦王嬴政招募各国人才，积极策划统一大计 . 秦朝形势图 续表 6 秦统一中国 过程 公元前230—前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都②________ . . 秦朝形势图 影响 秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个③_______________________国家 咸阳 统一的多民族的封建 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 7 秦的中央集权制度 皇帝制 （核心） 国家的最高统治者称为④________，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇” 三公制 （中央） 皇帝之下，设立⑤________（掌管行政事务）、太尉（掌管军事事务）、⑥____________（掌管监察事务），最后的决断权由皇帝掌控 郡县制 （地方） 建立由中央直接管辖的郡县制；郡县的长官都由朝廷直接任免，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 皇帝 续表 丞相 御史大夫 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 8 秦朝巩固统一的措施 文化 统一文字，把⑦________作为通用文字颁行全国。使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展[省卷2022，3] . . 经济 统一货币为秦国的圆形方孔半两钱；统一⑧__________制度。促进各地经济的交流与发展 小篆 度量衡 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 9 秦朝巩固统一的措施 交通 统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；有利于经济、文化的交流和发展，加强了中央与地方的联系 军事 开凿⑨________，统一岭南及东南沿海地区；派蒙恬北击匈奴，并修筑⑩________（西起临洮，东到辽东）。巩固了边防，维护了国家安全 灵渠 长城 续表 秦朝——云南派官置吏：秦代修“五尺道”，在云南派官“置吏”，标志着中央王朝对云南正式统治的开始。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 10 2 秦的暴政 陈胜、吴广起义 秦的灭亡 秦的暴政 赋役沉重、刑罚残酷、文化专制（焚书坑儒），秦二世对民众的剥削更为残酷 陈胜、吴广起义 公元前209年，陈胜、吴广发动⑪__________起义，在攻占陈县后,陈胜称王，建立了“张楚”政权。这是中国历史上⑫__________农民大起义 大泽乡 第一次 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 11 秦的灭亡 概况 公元前207年,项羽在⑬____________中以少胜多，歼灭秦军主力。同时,刘邦率军直抵秦都咸阳,秦朝的统治者被迫出城投降,秦朝灭亡 原因 秦的暴政（根本原因）；农民起义（直接原因） 巨鹿之战 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 12 3 西汉的建立 “文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝（省卷5年1考） 汉武帝 西汉的建立 建立 公元前202年，刘邦（汉高祖）建立汉朝，定都⑭_______，史称西汉 休养生息政策 为了⑮____________和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策 长安 巩固政权 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 13 “文景之治” 措施 注重农业生产，提倡⑯____________；进一步减轻赋税和徭役；重视“⑰____________”，废除一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 表现 政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治” 影响 使国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存粮食和铜钱非常充盈 以农为本 以德化民 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 14 汉武帝巩固大一统王朝 政治 （1）采纳主父偃的“推恩”建议，实行“⑱__________”，削弱诸侯王封国势力 （2）建立⑲____________，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视地方官吏，中央对地方的控制大大加强 文化 （1）罢黜百家，尊崇儒术：接受⑳__________的建议，把儒家学说立为正统思想 （2）在长安兴办㉑________，培养统治阶级需要的儒学人才，使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇 . 推恩令 刺史制度 董仲舒 太学 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 15 汉武帝巩固大一统王朝 经济 把铸币权收归中央,统一铸造㉒_______；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价 . . 五铢钱 军事 派大将㉓________、霍去病率精骑出击匈奴 影响 巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 五铢钱 卫青 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 16 汉武帝 （1）汉武帝在“文景之治”的基础上，推行了一系列加强中央集权的措施，将西汉王朝推向鼎盛 （2）为巩固中央集权，把儒家学说立为正统思想，兴办太学；实施“推恩令”，建立刺史制度,大大加强对地方的控制；北击匈奴，派张骞出使西域 （3）汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝。在位时，实现了西汉王朝在政治、经济、军事和思想上的大一统，对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 17 秦汉时期统一的多民族国家的建立和初步巩固的表现。 （1）政治：统一的封建国家形成并得到初步发展；专制主义中央集权制度建立和巩固，奠定了中国古代政治制度的基础；郡县制和刺史制度的实行,中央对地方的控制大大加强。 （2）经济：封建经济初步发展，经济重心在北方黄河流域，开始出现对外贸易。 （3）思想文化：从焚书坑儒到罢黜百家，尊崇儒术，儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 18 汉朝——云南置郡县：①汉武帝时期在云南设益州郡，封滇王国国王为“滇王”，并赐“滇王之印”。②东汉时期在今保山设永昌郡，属益州部，奠定了中国在云南西部地区的疆域。[省卷2020，2] 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 19 4 “光武中兴” 东汉外戚宦官交替专权 “光武中兴” 措施 光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 影响 社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展,史称“光武中兴” 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 20 东汉外戚宦官交替专权 时间 东汉中期以后 原因 继位的皇帝大多年幼,无法主政，主持大权的太后重用自己的亲戚导致外戚势力膨胀；皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，依赖身边的宦官 影响 导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃；动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 21 东汉后期政局混乱的原因。 皇帝幼年继位，外戚宦官交替专权；豪强大族势力膨胀；州牧势力逐渐膨胀，形成地方割据的局面。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 22 5 张骞通西域 丝绸之路（省卷5年1考） 张骞通西域 概况 （1）第一次：公元前138年，㉔__________派张骞出使西域。虽然未能完成联络大月氏夹击匈奴的使命，但使汉朝了解到西域的具体情况 （2）第二次：公元前119年，张骞再次率领使团走访西域许多国家，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 意义 开辟了通往西域的道路，促进了东西方的经济文化交流（对外交往）；开创了汉王朝与西域各国友好交往的局面，双方联系日益密切（民族关系） 汉武帝 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 23 丝绸之路 陆上丝绸之路 开通时间 西汉时期（张骞出使西域后） 交流物品 （1）汉朝→西域：㉕________、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术 （2）西域→汉朝：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃等，以及多种乐器和歌舞等 路线 ㉖________→河西走廊→西域→中亚、西亚→最远到达㉗________ 丝绸 长安 欧洲 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 24 丝绸之路 陆上丝绸之路 意义 是古代东西方往来的㉘__________，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流[省卷2019，26（2）] . . 丝绸之路示意图 大动脉 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 25 丝绸之路 海上丝绸之路 由来 汉武帝大力开辟海上交通，汉朝先后开辟了多条海上航线 路线 （1）向东：㉙________沿岸→黄海→朝鲜、日本 （2）向南：东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→㉚____________南端和㉛______（今斯里兰卡） 丝路精神 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢 山东 印度半岛 锡兰 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 26 6 造纸术 张仲景和华佗 《史记》（省卷5年1考） 佛教传入 道教产生 造纸术 发明 西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法 改进 东汉时，㉜________总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高 影响 （1）纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛，成为人们㉝_______使用的书写材料，便利了典籍的流传 （2）世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一 蔡伦 广泛 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 27 张仲景和华佗 张仲景 （1）简介：东汉末年名医，中医临床理论体系的开创者，被后世称为“㉞ ” （2）成就：写成了《㉟______________》，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病 . . 张仲景像 华佗 （1）简介：东汉末年名医 （2）成就：不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术，发明了“㊱__________”；创编出了“㊲__________”，帮人们强身健体 伤寒杂病论 麻沸散 五禽戏 续表 医圣 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 28 《史记》 概况 作者是史学家㊳__________，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，是中国古代第一部㊴__________[省卷2021，3] 影响 对中国史学发展产生了深远的影响；在文学史上有崇高的地位 司马迁 纪传体通史 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 29 续表 佛教传入 概况 （1）产生：产生于公元前6世纪的㊵____________，创始人是乔达摩·悉达多，又称㊶____________ （2）传入：张骞通西域后，佛教通过㊷____________传入中国。东汉明帝时，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来 意义 丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响 古代印度 释迦牟尼 丝绸之路 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 30 道教产生 背景 东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤 产生 ㊸________创立太平道，张陵创立五斗米道。两派在教义和传播方式上相似，受到下层民众的信奉 张角 续表 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 31 聚焦中考 研析考向 1.[2021昆明,2] 秦统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。在地方上，建立由中央直接管辖的( ) A.分封制 B.郡县制 C.刺史制度 D.行省制度 B 2.[2022省卷,3] 秦始皇巩固统一的措施对中国历史发展影响深远，其中改变了战国时各国文字书写各异和增强了文化交流的是( ) A.统一货币 B.统一文字 C.推行郡县制 D.统一度量衡 B 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 32 3.[2020省卷,2] 据记载，汉朝廷曾赐给滇王王印，令其“复长其民”。下图的文物可以印证汉朝时期( ) B 云南晋宁石寨山“滇”人墓葬出土“滇王之印”金印 A.西域正式归属中央政权 B.云南地区接受中央王朝直接统治 C.建立刺史制度监察地方 D.实施“推恩令”削弱诸侯王势力 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 33 4.[2022昆明,2] 东汉末年疫病大流行，张仲景目睹百姓的痛苦，“乃勤求古训，博采众方”。他结合自己的临床实践，编写出著名的医药学 著作( ) A.《齐民要术》 B.《天工开物》 C.《本草纲目》 D.《伤寒杂病论》 D 5.[2021省卷,3] 司马迁是西汉时期著名的史学家和文学家，他勤奋好学，饱读书籍，爱憎分明，记事公正，写下了不朽的历史巨著( ) A.《论语》 B.《史记》 C.《齐民要术》 D.《资治通鉴》 B 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 34 6.[2022官渡一模] 右图所示文物现藏于中国国家博物馆，为始皇二十六年（公元前221年）制作的标准容积器具。该文物可用于考证( ) C 秦代铜量 A.西周分封制 B.秦统一文字 C.秦统一度量衡制度 D.西汉盐铁专卖 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 35 7.[2022罗平二模] 西汉初，诸侯王势力强大，独霸一方，公开反抗朝派来的官吏，有的还企图谋反。汉武帝得以解决这一难题所采取的措施是( ) A.罢黜百家,尊崇儒术 B.盐铁专卖 C.实施“推恩令” D.派卫青、霍去病北击匈奴 C 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 36 8.[2022昆明十中一模] 董仲舒主张，“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。汉武帝采用其主张是为了( ) A.促进艺术繁荣 B.推动教育发展 C.加强思想控制 D.保持思想活跃 C 9.[2022昆明八中三模] 刘秀在位时期，宽仁省法,多次下令释放奴婢,减轻百姓负担，重视农业生产,轻徭薄赋，社会逐渐安定下来,历史上把这一时期称为( ) A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世” B 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 37 10.[2022官渡二模] 伴随中国的丝、绸、绫、缎等丝制品源源不断地运向中亚和欧洲，希腊、罗马人开始称中国为“赛里斯国”，即“丝绸之国”。以下史事中，与这一历史现象相关的是( ) A.张骞出使西域 B.鉴真东渡 C.郑和下西洋 D.玄奘西行 A 11.[2022昆明十中一模] 新疆古称西域，是中国领土不可分割的一部分，西域正式归属中央政权管辖开始于设置( ) A.伊犁将军 B.北庭都元帅府 C.西域都护 D.宣政院辖地 C 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 38 12.[2022玉溪模拟] 阅读下列材料，回答问题。 材料 进入秦汉，中国历史开始了第一个大一统时期，也是汉民族与周边少数民族发展的重要时期。秦的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱局面，符合各族人民的共同愿望;为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求。从此，统一多民族国家的发展成为我国历史发展的主流。两汉在强化了统一国家的政权之后，对内加强民族之间的交往，解决北方匈奴族的威胁，又派张骞出使西域，设置西域都护。 ——部编版《中国历史七年级上册教师用书》 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 39 结合材料和所学知识，指出秦结束争战混乱局面、实现统一的时间。汉朝廷设置西域都护，对于我国统一多民族的历史格局有什么历史意义?（4分） 时间：公元前221年。（2分） 历史意义：标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区；使统一国家的政权得以强化，中原王朝实力大增。（答出一点，言之有理即可得分，2分） 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 40 13.秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施实行有助于推动( ) A.王国问题解决 B.多元文化形成 C.统一局面巩固 D.疆域面积扩大 C 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 41 14.[2022梧州] 下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是( ) 第二章 消灭项羽，建立汉朝 第三章 确立典章，设立制度 第四章 休养生息，发展经济 A.秦始皇 B.汉献帝 C.汉高祖 D.汉武帝 C 15.[2022重庆B卷] 汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了( ) A.分化王国力量 B.提升儒学地位 C.监察地方势力 D.拓展统治范围 C 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 42 16.[2022连云港] 某微信公众号推送了一篇历史人物传记，其中提到了三个关键词：针灸、“麻沸散”“五禽戏”。这篇传记描写的是( ) A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍 C 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 43 44 $$