冀教版小学信息技术五年级上册《小蝌蚪找妈妈》同步练习题附知识点归纳

冀教版小学信息技术五年级上册《小蝌蚪找妈妈》同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳： 1.小蝌蚪的生长过程及变化，最终变成青蛙。 2.小蝌蚪通过不断询问和探索，最终找到妈妈的经历。 3.学会使用Flash动画软件导入外部素材，制作简单的动作补间动画。 二、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪们通过不断________和________，最终找到了自己的妈妈。 2. 在制作Flash动画时，我们可以通过导入________素材作为背景，让小蝌蚪在其中游动。 （二）、选择题。 1. 小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到了以下哪种动物？（ ） A. 小鱼 B. 小鸭 C. 鲤鱼 D. 小乌龟 2. 在Flash动画制作中，要使小蝌蚪游动起来，我们需要使用哪种动画技术？（ ） A. 逐帧动画 B. 形状补间动画 C. 动作补间动画 D. 引导层动画 3. 小蝌蚪的妈妈是哪种动物？（ ） A. 青蛙 B. 蟾蜍 C. 乌龟 D. 鸭子 （三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 小蝌蚪找妈妈的故事告诉我们，遇到困难时要坚持不懈，最终会找到答案。（ ） 2. 在Flash中，我们只能通过绘画的方式创建小蝌蚪，而不能导入外部素材。（ ） 3. 制作Flash动画时，我们可以利用图层来组织和管理不同的动画元素。（ ） （四）、简答题。 1. 简述小蝌蚪找妈妈的故事中，小蝌蚪们经历了哪些主要事件。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 在制作《小蝌蚪找妈妈》Flash动画时，你认为需要注意哪些关键步骤？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、学习目标： 通过本课程的学习，学生应能够： 1.理解《小蝌蚪找妈妈》的故事情节和主题，培养探索精神和坚持不懈的品质。 2.掌握Flash动画软件的基本操作，包括导入素材、绘制角色、设置动画等。 3.培养学生的动手能力和审美能力，通过制作动画激发学习兴趣和创造力。 【参考答案】 二、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 询问、探索 2. 图片 （二）、选择题。 1. C 2. C 3. A （三）、判断题。 1. √ 2. × 3. √ （四）、简答题。 1. 答：小蝌蚪们在找妈妈的过程中，先遇到了鲤鱼妈妈，询问妈妈的下落；接着遇到了乌龟，但乌龟并不是它们的妈妈；最后，小蝌蚪们长大了，变成了小青蛙，终于找到了自己的妈妈。 2. 答：在制作《小蝌蚪找妈妈》Flash动画时，需要注意的关键步骤包括：导入背景图片和素材，绘制小蝌蚪角色，设置动作补间动画让小蝌蚪游动，调整图层顺序和动画时间轴，以及添加必要的音效和字幕等。 学科网（北京）股份有限公司 $$