8.模块一：中国古代史模块自测-【卓文中考·优题库】-2024年中考历史真题分类卷

null现，排徐B项：材料未体现元代重视文化建设，排除C 国家的统一，排徐A项：清朝平定边酸地区的板乱仗是材 项。故选D项 料的一部分，不全面，排除B项：材料只有稚克萨自卫反 16.D 击战属于抗击外来侵略，排除C项。故选D项。 17.A【解析】结合所学可知，宋应星是明朝科学家，李冰是 21.(1)内容：中央集权制度：皇权至高无上：中央对地方有 战国时期秦国蜀郡郡守，毕昇是北宋的匠人，祖冲之是 绝对控制权：中央加强对边疆地区的管辖：民族关系融 南北朝时期的科学家，他们生活时代先后顺序依次为② 洽。（答出任意四点即可得4分） ①③①，A项特合题意故选A项 积极作用：有利于人民生活安定：有利于各地区经济文 18.D 化联系加强：有利于国家长期统一：有利于经济文化发 19,D【解析】历史解释是对历史史实的认识或评判，依据 展：能有效抵抗外来侵略，维护国家独立。（答出任意四 材料可知，元朝设置宣政院管理西藏地区等、明朝设置 点即可得4分】 奴儿干都司等、清朝设置驻藏大臣等经略边痘的举措， (2)政治：宋朝，重文轻武：元朝，行省制度。(2分) 现固和发展了统一多民族国家，这是对元明清三朝经略 民族关系：宋朝，民族政权并立：元朝，民族交融，形成新 边褪地区的认识或评判，D项符合题意：元朝在西藏地 的民族一回族。(2分) 区设置宣政院，在澎湖岛设置了澎湖诞检司属于历史史 22.(1)统治者：隋文帝。(2分) 实，排除A项：清朝前期册封达赖和班神、设置驻藏大臣 变化：由重门第的九品中正制变为通过考试选拔人才的 管理西藏事务属于历史史实，排除B项：康熙皇帝三次 科举制。(2分) 率军亲狂，平定蒙古族准嘻尔部嚆尔丹板乱，属于历史 (2)弊端：八股文内容空疏，形式采板，脱离实际，八股取 史实，捧除C项。故选D项。 士禁相思想，应试者被录取后成为皇帝旨意的顺从者， 20.D【解析】依据材料并结合所学可知，材料反映的是清王 不利于文化发展。(2分) 朝巩因边疆地区的猎施。因此，材料的主题为统一多民族 目的：雏护封建统治。(2分) 国家的巩国和发展，D项符合题意：材料反映的史实维护了 13