[中学联盟]江苏省泗洪县城头实验学校初中部苏教版九年级语文下册1-4 一厘米 教案

4 一厘米 ((教学目标 1、 能说出本剧的主题，学习借一件小事来反映深刻的主题。 2、 能概括曲折的情节，体会烘托、对比等写作手法的作用。 3、 学会在生活中维持自己的尊严，体谅父母，努力做一个正直、诚实、有责任感的人。 4、 能从不同文体学习中，异中求同，同中求异，加深对作品的理解。 ((教学重点 概括小说主题；比较与辨微的阅读方法分析不同文体的文章，加深对作品的理解。 ((课时安排 两课时 教学过程： 复备 第 一 课 时 ((教学内容 感知课文，能根据文本语言分析主要人物形象，并能鉴赏主旨深刻的台词，小组合作概括出剧本的主题。 ( 教学设计 (导入新课 同学们，生活在衣食无忧的成长环境中，但你们的父母为了你的成长，为你的付出，你感受到了吗？特别是伟大的妈妈们，她们背着岁月的沉沙，心灵有很多沧桑的折痕，但希望自己的孩子生长出纯正善良高贵的品行，能比自家有出息，你是否感受到了她们的苍凉和对你们锲而不舍的挚爱？今天，我们就从一件小事中去体会一下吧！ (检查预习 1、请你向我们介绍一下你所了解的毕淑敏。 毕淑敏，女，国家一级作家、内科主治医师、北师大文学硕士。1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。 2、检查学生的字词学习 （1）动弹（dòng tan）:（人、动物或能转动的东西）活动。  （2）借花献佛：比喻用别人的东西做人情。  （3）窘(jiǒng)迫：非常穷困；十分为难。  （4）迷惘(wǎng)：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。  （5）忐忑(tǎn tè)：心神不定。  （6）矜(jīn)持：拘谨，拘束。  （7）哀兵必胜：指由于压迫而悲愤奋起反抗的军队一定能打胜仗。这里是说把文章写得打动别人，这件事就容易成功。  （8）侃侃(kǎn)而谈：理直气壮地直抒己见。  （9）腼腆(miǎn tiǎn)：因怕生或害羞而神情不自然。  （10）执拗(niù)：固执任性，