专题3 培养良好的记忆力和思维能力（课件）《旅游心理学》（高教社第5版）专题复习讲练测

2.2培养良好的记忆力和思维能力 旅游心理学 专题复习讲练测 1 目 录 考纲解读/考情分析 一 考纲解读： 1.了解记忆的定义、种类以及记忆的过程 2.了解思维的定义、特点，掌握解决问题的一般思维过程 3.掌握培养良好记忆力和思维能力的方法 考纲解读/考情分析 一 近3年考情分析： 知识点 培养良好的记忆力 培养良好的思维能力 考试年度 2023单、2022单、2022多、2021单 2022单、2021单 考点预测 记忆的分类、良好记忆力的培养 思维的特点、良好思维的条件 知识点梳理 二 知识点梳理 二 知识点梳理 二 知识点梳理 二 知识点梳理 二 项目三 培养良好的记忆力 任务一 什么是记忆 一、记忆的概述 （一）记忆的定义 记忆是人脑对过去经验的反映 （二）记忆的种类 1.按内容分 （1）形象记忆：是以感知过的事物具体形象为内容的记忆。形象记忆保留的是事物的感性特征，具有鲜明的直观性。 知识点梳理 二 （2）逻辑记忆：是以抽象的概念、公式、规律及定理等逻辑材料为内容的记忆。具有高度概括性、理解性、逻辑性和抽象性。 （3）情感记忆：是以体验过的情感为内容的记忆。 （4）运动记忆：是以人们操作过的运动状态和动作形象为内容的记忆。 2.按保持时间分 （1）瞬时记忆（感觉记忆）：保持时间0.25-2S之间 （2）短时记忆：保持时间1分钟之内 （3）长时记忆：保持时间1分钟以上甚至永久 知识点梳理 二 二、记忆的过程 （一）识记： 1.定义识记是通过感知活动将信息输入大脑的过程 2.形式： （1)无意识记：是没有预定目的，没有采用任何的识记方法，也不需作意志努力的识记。 （2)有意识识记：根据识记时对材料意义的理解程度，可分为机械记忆和意义识记两种。  知识点梳理 二 ①机械记忆：是根据事物表面的形式，通过多次机械的复述进行识记的方式。基本条件是重复。 ②意义识记：是根据事物的内在联系，通过理解事物意义进行识记的方式。基本条件是理解。 （二）保持 1.概念：是把识记到的信息在大脑中进行贮存的过程。 2.遗忘：（1）定义:保持在大脑中的信息质和量的变化称为遗忘。  （2）规律：德 艾宾浩斯 先快后慢、先多后少。 知识点梳理 二 （三）再认和回忆 再认和回忆是将大脑中保持的信息提取出来的两种形式。 1.再认：是指对过去识记过的事物再次感知时感到熟悉,可以识别和确认。 2.回忆：是指过去识记过的事物不出现，而能够在大脑中重现出这些事物的形象或有关信息。  知识点梳理 二 （1）无意回忆：没有预定的目的和意图，也不需要努力地搜索，而自然地想起过去的事物。 触景生情、睹物思人 （2）有意回忆：是有预定的目的和意图，需要自觉进行主动搜索经历过的事物。 知识点梳理 二 在记忆的三个环节中，识记、保持是“记”的过程，再认和回忆是“忆”的过程，两者是紧密相连，缺一不可的。 “记”是“忆”的前提和基础；“忆”是“记”的体现和结果。 知识点梳理 二 任务二 良好记忆力的培养 一、明确识记的目的、任务和树立识记的信心。 二、掌握正确的识记方法。 三、合理地进行复习。 1.及时进行复习。 2.复习安排应先紧后松。 3.利用记忆的黄金时间复习。 四、利用联想。 知识点梳理 二 项目四 培养良好的思维能力 任务一 什么是思维 一、思维的概述 1.定义：思维是人脑以已有的知识为中介，对客观事物的间接和概括的反映。 2.特点： （1）思维的间接性：指思维不是直接地反映具体的事物，而是通过其他事物的媒介，借助已有的知识经验，反映事物本质特性和事物间的内在联系。 知识点梳理 二 （2）思维的概括性：指思维反映的不是个别的事物或事物的个别特征，而是根据已有的知识经验，透过事物的外在表现，提取其本质属性，从而抽像出同一类事物的共同特征，并用这个共同特征代表属于这一类的所有事物。 二、解决问题的一般思维过程 1.发现问题 2.分析问题 3.提出假设 4.检验假设（有两种形式：一种是实践形式，另一种是思维活动形式） 知识点梳理 二 任务二 良好思维能力的培养 一、良好的思维的条件 1.正确的思维方式 2.丰富的知识经验 知识经验是思维的基础，思维的所有品质都依赖于知识和经验。 3.良好的语言能力 语言文字是思维的工具和载体。 知识点梳理 二 二、提高思维的品质 1.思维的广度和深度 （1）思维的广度是指思维的全面性。 （2）思维的深度是指思维的深刻性。 2.思维的独立性和批判性 （1）思维的独立性是指独立地分析和解决问题。 （2）思维的批判性是指对已有的思维结果，不是盲目被动地接受，而是能够提出疑问，判断真伪和做出恰当的评价。 知识点梳理 二 3.思维的灵活性和敏捷性 （1）思维的灵活性是指在思考问题时，能根据情况的变化而随机应变。 （2）思维的敏捷性是指面对问题时，能否当机立断，迅速找到解决问题的方法。 真题讲解 三 1.（2023单）抽象的概念、公式、律定理等材料为内容的记忆叫（ ） A.形象记忆 B. 情感记忆 C.逻辑记忆 D.运动记忆 2.（2022单）将复杂繁多的内容拆分成一些小部分记忆能提高记忆的效率，说明培养良好记忆力时要（ ） A.明确识记是目的、任务和树立识记的信心 B.掌握正确的识记方法 C.合理地进行复习 D.利用联想 C B 真题讲解 三 3.（2022单）为了克服思考时的片面性，更全面地把握问题，就需要提高思维的（ ） A.灵活性和敏捷性 B.独立性和批判性 C.广度和深度 D.定位性和指向性 4.（2022多）按照保持时间的长短，记忆可以分为( ) A.瞬时记忆 B. 短时记忆 C.长时记忆 D.永久记忆 5.（2021单）以下哪个是不合理的复习方式（ ) A.及时进行复习 B.复习安排应先松后紧 C.利用记忆的黄金时间复习 D.复习安排应先紧后松 ABC C B 真题讲解 三 6.（2021单）良好思维的培养首先要有正确的认识，这首先需要（ ) A.树立辩证唯物主义世界观 B.学习和积累有关的知识 C.提高语言文字能力 D.拥有强健的体魄 A 5.（2019判）人的心理是人脑的机能、具有主观能动性（ ） 6.（2023单）旅游心理的学习方法中，谈话法和问卷法都属于（ ） A.观察法 B. 自然实验法 C. 调查法 D.经验总结法 7.（2023多）个性心理特征主要包括（ ） A.性格 B. 气质 C. 能力 D.动机 8.（2023判）人的心理是人脑的机能，与客观现实没有关系 （ ） 9.（2023填）旅游心理学是研究（ ）和旅游从业人员在旅游活动过程中的心理现象及其规律的学科 高考链接 四 一、选择题 （多）1.记忆过程中，忆的环节有（ ） A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆 （多）2.按照记忆的内容分类，可以分为（ ） A.逻辑记忆 B.运动记忆 C.形象记忆 D.情感记忆 （单）3.“眉头一皱，计上心头”体现了思维的（ ） A.批判性 B.深刻性 C.独立性 D.敏捷性 （单）4.我们能够学会餐厅的摆台和铺床技能，这是利用了（ ） A.运动记忆 B.逻辑记忆 C.情感记忆 D.形象记忆 CD ABCD D A 5.（2019判）人的心理是人脑的机能、具有主观能动性（ ） 6.（2023单）旅游心理的学习方法中，谈话法和问卷法都属于（ ） A.观察法 B. 自然实验法 C. 调查法 D.经验总结法 7.（2023多）个性心理特征主要包括（ ） A.性格 B. 气质 C. 能力 D.动机 8.（2023判）人的心理是人脑的机能，与客观现实没有关系 （ ） 9.（2023填）旅游心理学是研究（ ）和旅游从业人员在旅游活动过程中的心理现象及其规律的学科 高考链接 四 （多）5.记忆的基本过程（ ） A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆 （多）6.解决问题的一般思维过程（ ） A.发现问题 B.提出假设 C.分析问题 D.检验假设 （单）7.我们平常说的“触景生情”，“睹物思人”就是（ ） A.无意回忆 B.有意识记 C.有意回忆 D.无意识记 （单）8.下列不属于意义识记的是（ ） A.定义 B.公式 C. 规律 D. 电话号码 ABCD ABCD A D 5.（2019判）人的心理是人脑的机能、具有主观能动性（ ） 6.（2023单）旅游心理的学习方法中，谈话法和问卷法都属于（ ） A.观察法 B. 自然实验法 C. 调查法 D.经验总结法 7.（2023多）个性心理特征主要包括（ ） A.性格 B. 气质 C. 能力 D.动机 8.（2023判）人的心理是人脑的机能，与客观现实没有关系 （ ） 9.（2023填）旅游心理学是研究（ ）和旅游从业人员在旅游活动过程中的心理现象及其规律的学科 高考链接 四 （多）9.根据识记时对材料意义的理解程度，可以分为（ ） A.机械识记 B.无意识记 C.有意识记 D.意义识记 E.联想识记 二、填空题 1.___________是思维的工具和载体 2.思维的特点是_________._________. 3.检验假设有两种形式___________ ____________ 4.遗忘的规律是_________._____________ AD 先多后少 语言和文字 间接性 概括性 实践形式 先快后慢 思维活动形式 5.（2019判）人的心理是人脑的机能、具有主观能动性（ ） 6.（2023单）旅游心理的学习方法中，谈话法和问卷法都属于（ ） A.观察法 B. 自然实验法 C. 调查法 D.经验总结法 7.（2023多）个性心理特征主要包括（ ） A.性格 B. 气质 C. 能力 D.动机 8.（2023判）人的心理是人脑的机能，与客观现实没有关系 （ ） 9.（2023填）旅游心理学是研究（ ）和旅游从业人员在旅游活动过程中的心理现象及其规律的学科 高考链接 四 三、判断题 1.根据大脑的记忆特性有保持就必然有遗忘，而有遗忘才能有保持（ ）2.回忆是指对过去识记过的事物再次感知时感到熟悉，可以识别和确认（ ） 3.触景生情、睹物思人是有意记忆（ ） 4.有良好记忆力的人往往也有良好的遗忘能力（ ） 5.无意识记具有很大的偶然性、片面性和选择性（ ） √ × √ × √ 5.（2019判）人的心理是人脑的机能、具有主观能动性（ ） 6.（2023单）旅游心理的学习方法中，谈话法和问卷法都属于（ ） A.观察法 B. 自然实验法 C. 调查法 D.经验总结法 7.（2023多）个性心理特征主要包括（ ） A.性格 B. 气质 C. 能力 D.动机 8.（2023判）人的心理是人脑的机能，与客观现实没有关系 （ ） 9.（2023填）旅游心理学是研究（ ）和旅游从业人员在旅游活动过程中的心理现象及其规律的学科 高考链接 四 四、名词解释 1.记忆： 2.思维： 记忆是人脑对过去经验的反映 思维是人脑以已有的知识为中介对客观事物的间接和概括反映 5.（2019判）人的心理是人脑的机能、具有主观能动性（ ） 6.（2023单）旅游心理的学习方法中，谈话法和问卷法都属于（ ） A.观察法 B. 自然实验法 C. 调查法 D.经验总结法 7.（2023多）个性心理特征主要包括（ ） A.性格 B. 气质 C. 能力 D.动机 8.（2023判）人的心理是人脑的机能，与客观现实没有关系 （ ） 9.（2023填）旅游心理学是研究（ ）和旅游从业人员在旅游活动过程中的心理现象及其规律的学科 高考链接 四 五、简答题 1.如何培养良好的记忆力？ 一、明确识记的目的、任务和树立识记的信心。 二、掌握正确的识记方法。 三、合理地进行复习。 1.及时进行复习。 2.复习安排应先紧后松。 3.利用记忆的黄金时间复习。 四、利用联想。 5.（2019判）人的心理是人脑的机能、具有主观能动性（ ） 6.（2023单）旅游心理的学习方法中，谈话法和问卷法都属于（ ） A.观察法 B. 自然实验法 C. 调查法 D.经验总结法 7.（2023多）个性心理特征主要包括（ ） A.性格 B. 气质 C. 能力 D.动机 8.（2023判）人的心理是人脑的机能，与客观现实没有关系 （ ） 9.（2023填）旅游心理学是研究（ ）和旅游从业人员在旅游活动过程中的心理现象及其规律的学科 高考链接 四 五、简答题 2.良好思维的条件 一、正确的思维方式 二、丰富的知识经验 三、良好的语言能力 归纳小结 五 归纳小结 五 感谢观看 $$