苏科版九年级下册物理学案：15、2电功率学案（2）苏科版

二、电功率（2） 班级 姓名 【学习目标】 1、了解“测量小电灯功率”实验原理，能根据P=UI学会设计实验电路； 2、会画实验电路图，会测小灯泡的额定功率和实际功率。 【学习过程】 测量小灯泡的功率 实验目的：测量小灯泡的 和 。 实验原理： ；根据实验的原理，应该测量的物理量是_______和_________。 设计实验： 1、 选择的实验器材分别是：小 电 灯 一 个、__________________、开关、滑动变阻器、___________、__________以及导线若干。 2、设计电路图，然后根据实验电路图，用笔画线做导线，将实物连接起来。 实验时应注意： （1）在闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应放置在________________。 （2）在测量小电灯的额定功率时，应先调节__________,使小电灯两端的电压等于小电灯的额定电压；然后测出电路中______的大小；再根据P=UI计算出小电灯的额定功率。 设计电路图 进行实验： 1.按电路图连接电路. 2.将滑动变阻器的滑片P 置于__________________，闭合开关. 3.调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小于、等于和略大于小电灯的额定电压，观察小电灯的亮度并将实验数据填入表中。 小电灯的规格 电压表的示数 U/V 电流表的示数 I/A 小灯泡的亮度 小灯泡的功率 P/W 额定电压 U=2.5V 结论： 通过实验，得出小电灯的额定功率为________ 。 U实> U额 时， P实 _____ P额； U实= U额 时， P实 _____ P额； U实< U额 时， P实 _____P额。 灯泡的亮度取决于它的__ _功率大小 【评价与思考】 1.此实验中滑动变阻器的作用是什么？ 2、一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小电灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数。试分析电路中可能出现的故障。 3、另一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小电灯比正常工作时亮，这说明他在闭合开关前没有___________ __________