精品解析：黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2023-2024学年高二下学期第二次月考政治试题

2023-2024学年度下学期第二次月考高二政治试卷 范围：（选必2：第三单元、第四单元，选必3：第一单元） 一、单选题（每小题3分、共48分） 1. 带着一个想法、一个项目，走进科技企业孵化器，就能享受到办公场地、法务、报税、创业指导等各项服务。在扬州软件园双创示范基地，一批批初创型企业在这里扎根创业、逐梦圆梦。即将毕业的大学生钱某、李某、丁某也准备去那里合伙创业。你认为下列建议中可行的是（ ） ①可以创办合伙企业，成立董事会、股东会和监事会 ②应在相关主管部门办理企业登记，并领取营业执照 ③有必要在创业前了解相关法律规定，学会风险管理 ④可以创办有限责任公司，股东对债务承担无限责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：合伙企业不必成立董事会、股东会和监事会，①错误。 ②：根据教材知识，创办企业应在相关主管部门办理企业登记，并领取营业执照，②正确。 ③：创业者缺乏法律意识会导致创业失败，因此，创业者有必要在创业前了解相关法律规定，学会风险管理，③正确。 ④：有限责任公司的股东对债务承担有限责任，④错误。 故本题选C。 2. 伴随着劳动法律法规越来越健全和劳资双方维权意识的增强，依法维权已成为主流。人社部发布《“互联网+调解仲裁”2020行动实施计划》明确指出，到2020年，要实现功能完备、运行高效、服务优质、监督有力的调解仲裁信息化网络基本建立，基本实现线上办案全覆盖，网上调解仲裁服务普遍开展。从劳动者的角度来看，“互联网+调解仲裁”的优势在于（ ） ①一定程度上可以减少劳动者与用人单位直接产生冲突 ②可以起到普法作用，杜绝劳动者不理性的极端维权现象 ③可以减少多次对簿公堂的麻烦，降低维权成本 ④可以有效解决劳动者与用人单位之间的所有矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①③：从劳动者的角度来看，“互联网+调解仲裁”在一定程度上可以减少劳动者与用人单位直接产生冲突，可以减少多次对簿公堂的麻烦，降低维权成本，①③符合题意。 ②：“杜绝劳动者不理性的极端维权现象”说法过于绝对，②错误。 ④：“解决劳动者与用人单位之间的所有矛盾”说法过于绝对，④错误。 故本题选B。 【点睛】 3. 小飞在求学时代就已经有很强的自我意识，朝九晚五的工作，不是他所喜欢的。大学毕业后，为了证明自己的能力，进一步实现自我价值，他选择自主创业一家个体淘宝店。为此，按照法律规定他应该做哪些准备（ ） ①订立投资人协议，制定公司章程 ②办理个体工商户登记。领取营业执照 ③在其淘宝首页显著位置公示相关信息 ④履行纳税义务，依法缴纳企业所得税 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：订立投资人协议不属于自主创业一家个体淘宝店的准备阶段；①不合题意。 ②③：小飞选择自主创业一家个体淘宝店，他应该做的准备是办理个体工商户登记，领取营业执照，在其淘宝首页显著位置公示相关信息；②③正确。 ④：履行纳税义务，依法缴纳企业所得税不属于自主创业一家个体淘宝店的准备阶段；④不合题意。 故本题选C。 4. “诚招天下客,誉从信中来,经商信为本,买卖礼在先。”这句谚语给我们的启示是(　　) A. 企业经营者应该注意提高自己的销售策略和技巧 B. 企业只有诚信经营才能塑造良好的信誉赢得客户 C. 企业经营者应该以追求利益最大化为最重要原则 D. 企业经营者要具有法律意识才能依法进行经营 【答案】B 【解析】 【详解】B：“诚交天下客,誉从信中来”，这说明诚信是企业无形的资产。经营者应遵守诚实守信原则、诚信是经商的道德基础。B符合题意。 A：题干没有体现企业经营者的销售策略和技巧。A与题意不符。 C：企业经营者应该以诚信为最重要原则，C说法错误。 D：题干强调诚信经营，没有强调企业经营者要具有法律意识，依法经营。D与题意不符。 故本题选B。 5. 诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。关于诉讼，以下说法正确的是（ ） ①消费者使用某品牌化妆品造成面部过敏，可提起刑事诉讼 ②杨某对交警作出的交通违章处罚不服，可依法提起行政诉讼 ③双方当事人对诉讼结果不满意，还可以通过其它途径解决 ④赵某起诉李某要求归还借款及其利息，属于民事诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：消费者与商家是民事纠纷，可提起民事诉讼，故①不选。 ②：行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益，向人民法院提起诉讼，人民法院依法予以受理、审理并作出裁判的活动，题肢中是公民与行政机关的纠纷，故②正确。 ③：诉讼是解决纠纷的最后途经，故③不选。 ④：民事诉讼是指当事人之间因民事权益矛盾或者经济利益冲突，向人民法院提起诉讼，题肢中赵某和李某是平等的民事主体间的民事纠纷，故④正确。 故本题选C。 6. 春节期间，王某违反本市全面禁放烟花爆竹规定在家门口燃放烟花，被所在区的公安分局处以200元罚款。王某若对此不服，可以( ) ①人民调解——由市人民调解委员会进行调解 ②提起上诉——可向该市中级人民法院提起上诉 ③提起行政诉讼——向所在区人民法院提出行政诉讼 ④申请行政复议——向所在区公安局提出行政复议申请 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人民调解委员会调解的是民间纠纷，而材料中的纠纷属于行政纠纷，不适用人民调解，①不符合题意。 ②：当事人对人民法院所作的尚未发生法律效力的一审判决、裁定或评审决定，在法定期限内，依法声明不服，提请上一级人民法院重新审判，即未经一审判决、裁定或评审决定，当事人不可提起上诉，②错误。 ③④：王某对所在区的公安分局处以200元罚款的行政处罚决定不服，这说明本案属于行政纠纷，王某可以采取行政诉讼或者行政复议的方式维护自己的合法权益，③④正确。 故本题选D。 7. 北京一男子与他人发生交通事故后，报警称对方吸毒，后其向警方承认自己是出于“瞎显摆”谎报警情，遂被公安机关处罚。该男子不服处罚，向海淀区人民法院提起诉讼，请求撤销该处罚决定。对本案的分析正确的是（ ） A. 该男子与他人发生交通事故后形成了行政法律关系 B. 该男子有权要求海淀区人民法院不公开审理此案 C. 公安机关负有证明其处罚符合法律规定的举证义务 D. 若该男子不服一审判决，可向最高人民法院上诉 【答案】C 【解析】 【详解】A：该男子与他人发生交通事故是民事法律关系，不是行政法律关系，A不选。 B：在诉讼中，属于不公开审理的案件是未成年人犯罪案件，有关国家秘密或者个人隐私的案件，也可以不公开审理，等等。但该案件不符合不公开审理的条件，该男子无权要求海淀区人民法院不公开审理此案，B不选。 C：对于行政诉讼，根据法律规定，采用举证责任倒置原则，公安机关负有证明其处罚符合法律规定的举证义务，C入选。 D：如果该男子不服一审判决，可以在规定的时间内，向上一级人民法院提起诉讼，而不是向最高人民法院上诉，D不选。 故本题选C。 8. 2022年8月，某小区高层北面外墙住户空调外机所在隔层的百叶窗坠落一片，砸中了在小区内正常行走的张某，张某报警并通知物业，派出所和小区物业到案发现场查看，但未能确定具体侵权人，张某随即被救护车送往医院救治。下列关于此类案件的认识正确的是（ ） ①此类案件实行举证责任倒置，业主有举证责任 ②此类案件应按照过错推定责任原则划分责任 ③若没有具体的侵权人，则此类案件不可以调解 ④张某可以聘请辩护人为其维权提供法律援助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：举证责任倒置的情形之一即建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落致人损害的侵权诉讼，由所有人或者管理人对其无过错承担举证责任，材料中张某被住户空调外机所在隔层的百叶窗坠落砸伤，因此业主应当对此承担举证责任，①正确。 ②：建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落致人损害的，推定其所有人、管理人或者使用人具有使用过错，所以张某受伤的这种情况可以按照过错推定原则划分责任，②正确。 ③：中华人民共和国民法典规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予赔偿，所以此类案件可以调解，③错误。 ④：本案为民事案件中的原告，可以申请诉讼代理人而不是辩护人为其诉讼，而且张某请律师，这不属于法律援助，④错误。 故本题选A。 9. 电影《流浪地球》根据刘慈欣同名小说改编,故事设定在2075年,讲述了太阳即将毁灭,已经不适合人类生存,而面对绝境,人类将开启“流浪地球”计划,试图带着地球一起逃离太阳系,寻找人类新家园的故事。通过故事让人反思,这体现出的思维基本形态的特征是( ) ①想象性　②确定性　③严谨性　④情感性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①④：通过故事发人深省,这属于形象思维,形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性,①④正确。 ②③：题中没有涉及确定性和严谨性，②③不符合题意。 故本题选B。 【点睛】 10. 卢梭和马克思从不同角度总结国家的定义，卢梭认为，国家是在订立契约的基础上产生的，而订立契约的主体是人民，因此，国家应该体现人民的最高共同意志。而马克思在研究、观察诸多国家个体的过程中得到结论，认为国家是一种历史现象，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。两者的思维过程（ ） ①表明人的思维具有概括性的特征 ②力图揭示国家的本质和规律 ③主要是从狭义角度来讲，是指感性认识 ④是抽象思维，具有思维表达的情感性特点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②:思维概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。材料中卢梭和马克思从不同角度总结国家的定义,两者的思维过程表明人的思维具有概括性的特征，他们对国家的定义,力图揭示国家的本质和规律，①②符合题意。 ③：感性认识是人脑客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段；理性认识指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。材料主要是从狭义角度来讲国家的定义，狭义的思维与理性认识同义，而不是感性认识，③错误。 ④：抽象思维是以概念、判断、和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。这里的思维是抽象思维，具有思维表达的严谨性特点，而不是思维表达的情感性特点，④错误。 故本题选A。 11. 父亲在看完老师的评语后勃然大怒，质问儿子：“你说，你都跟谁打架了？”儿子说：“我没有跟别人打架啊！”父亲说：“你还嘴硬！这上面不是写着‘经常和同学们打成一片吗？”这位父亲违反了逻辑思维要求的（ ） A. 矛盾律 B. 排中律 C. 同一律 D. 充足理由律 【答案】C 【解析】 【详解】ABD：材料中这位父亲的话违反了同一律，而未涉及矛盾律、排中律、充足理由律，ABD不符合题意。 C：同一律强调在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，题中的父亲在看儿子的操行评语时，明显混淆了“打架”与“和同学们打成一片”的概念，违反了同一律的要求，C符合题意。 故本题选C。 12. 在生活中我们可能不常用一些所谓的数学公式，但数学却与我们的生活息息相关，学好数学能让人有良好的思维，可以让人思路清晰、逻辑分明。这里的“逻辑”是指（ ） ①客观事物的规律性 ②研究思维规律的学科 ③认识问题的某种“思维方法” ④思维的规律、规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】③④：学好数学能让人有良好的思维，可以让人逻辑分明，这里的“逻辑”是指认识问题的某种“思维方法”，也是思维的规律、规则，③④符合题意。 ①②：材料不是强调客观事物的规律性，也不是指研究思维规律的学科，①②不符合题意。 故本题正确答案为D。 13. 有一只老虎感冒了,想要吃掉熊猫,熊猫哭着说:“你感冒了,为什么要吃掉我呢?”老虎说:“广告上都说了,感冒就要吃白加黑!”从形式逻辑的角度看,老虎（ ） ①偷换概念 ②违背了排中律要求 ③思维骑墙 ④违背了同一律要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题，不能“偷换概念”或“偷换论题”，材料中的老虎偷换概念，违背了同一律的要求，①④符合题意。 ②③：遵循排中律的要求逻辑思维要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度，老虎的论调与排中律无关，也不是“思维骑墙”，②③与题意无关。 故本题选B。 14. 鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似地挥写了，然后他们写出来的，也只不过是三只眼、长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”这表明(　　) A. 科学思维追求认识的客观性 B. 科学思维追求认识的精准性 C. 科学思维具有预见性 D. 科学思维具有普适性 【答案】A 【解析】 【详解】A：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造”表明科学思维要从实际出发，力图如实地反映认识对象，追求认识的客观性，A正确。 B：科学思维追求认识的客观性而非认识的精准性，B错误。 C：鲁迅的论述反映的是科学思维要追求认识的客观性，未涉及科学思维的结果具有预见性，C排除。 D：科学思维的结果必须接受实践的检验，可能根据检验的情况修正其错误，不具有抽象的普适性，D错误。 故本题选A。 15. 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。这体现了科学思维（ ） A. 是内容与形式的统一 B. 追求认识的客观性 C. 结果具有预见性 D. 结果具有可检验性 【答案】C 【解析】 【详解】C：科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，体现了科学思维的结果具有预见性，C符合题意。 A：任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。材料没有体现科学思维是内容与形式的统一，A不合题意。 B：科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律，B不合题意。 D：科学思维的结果具有可检验性。思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验，D不合题意。 故本题选C。 16. 任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法，这是因为学习科学思维，有利于我们( ) A. 综合运用各种科学思维方法，提高我们的创新能力 B. 驾驭事物的本质和发展规律，做自然的主人 C. 更好地维护真理、发展真理 D 消除思维定式，提高思维效率 【答案】A 【解析】 【详解】A：任何创新都不是凭空产生的，创新离不开科学思维方法，这说明学习科学思维，有利于我们综合运用各种科学思维方法，提高我们的创新能力，A应选。 B：规律是客观的，我们不能驾驭规律，也不能做自然的主人，B不选。 C：题干主要强调的是科学思维对创新的作用，C与题意无关。 D：消除思维定式说法过于绝对，排除D。 故本题选A。 二、材料分析题（52分） 17. 阅读材料，完成要求。 劳动者同用人单位订立劳动合同是劳动者实现劳动权利的重要保障。某市人力资源和社会保障局对该市企业贯彻落实劳动合同法的有关情况开展了调研。调研采取集中问卷形式，对8户企业共计141名职工进行了调查，调查情况如下：115人签订了劳动合同，占81.56%；未签订劳动合同的有26人（其中自己不愿签的有23人），占18.44%。多数未签订劳动合同的职工都是附近的农民和外地来打工的农民，他们怕签了合同就把自己“套”住了，不自由，不便流动。 结合材料，谈谈你对“签了合同就把自己‘套’住了，不自由，不便流动”的观点的理解。 【答案】①劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议，它规定了劳动合同的期限。依法订立的劳动合同对双方都有法律约束力，对劳动者的来去自由有一定的限制，当遇到更好工作时因不能及时流动可能会影响到经济利益。②订立劳动合同后，并不意味着只有到期才能解除，双方可以通过协商解除劳动合同。③有了劳动合同，可以更好地保护劳动者的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。④题干中观点反映了部分劳动者对劳动合同的认识出现偏差，法律意识比较淡薄，应提高合同意识和依法维权意识。 【解析】 【分析】本题以劳动者同为背景材料设置有关问题，考查考生解读材料，获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物能力。 【详解】解答本题，关键要对签订劳动合同是否影响自由进行具体分析。首先要明确指出，依法订立的劳动合同对双方都有法律约束力，对劳动者的来去自由会有一定的限制。其次指出订立劳动合同并不意味着只有到期才能解除，双方可以通过协商解除劳动合同。最后说明订立劳动合同的作用。此外，劳动者也应提高合同意识和依法维权意识。 【点睛】政治主观题的答题要求: (1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。 (2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。 (3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。 18. 杭州市民陈先生在杭州奥体中心周边看中了一套二手房，并与房主杨先生签订了房屋买卖合同，陈先生按合同约定支付了房价的60%，余款在办理产权过户手续时支付。杭州获得2022年亚运会主办权后，该二手房价格上涨。九个月后，杨先生又将同一房屋卖给张女士并办理了产权过户手续。陈先生知道后遂起诉至法院，要求杨先生承担违约责任、继续履行合同。 运用法律与生活中的相关知识，结合本案，回答下列问题： （1）本案中谁应该承担举证责任，并说明理由。 （2）法院是否会支持陈先生的诉讼请求？ 【答案】（1）民事诉讼案件中，根据“谁主张，谁举证”的原则，陈先生应该承担举证责任。 （2）依法成立的合同受法律保护，对当事人都具有约束力，不得随意变更或解除，否则要承担违约责任。杨先生的行为构成违约，法院支持陈先生要求杨先生承担违约责任的主张。房屋等不动产必须到相关部门办理产权登记才能取得所有权，张女士完成了产权过户手续，获得该房产的所有权，因此法院不会支持陈先生要求杨先生继续履行合同的主张。 【解析】 【分析】背景素材：房屋买卖合同违约担责案 考点考查：订立合同学问大、有约必守 违约有责 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求是回答“本案中谁应该承担举证责任，并说明理由”，需要调用法律与生活中的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈先生在得知房主杨先生把房子又卖给了除自己之外的他人后起诉至法院→可联系民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求回答“法院是否会支持陈先生的诉讼请求”，需要调用法律与生活中的有关知识，从分析说明角度作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：房主杨先生把房子先是卖给了陈先生并签订了房屋买卖合同，后又以高价将同一房屋卖给了张女士→可联系“依法成立的合同受法律保护，当事人任何一方不得随意变更或解除，否则要承担违约责任”。 关键词②：张女士从杨先生手里买了该房屋后并办理了产权过户手续→可联系“房屋等不动产到相关部门办理了产权登记后即取得了所有权”。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 鉴于“香精大米”的曝光使泰国香米出现滞销的状况，A超市决定与K香米供货公司解除买卖合同。A超市负责人提供给超市法务人员一份买卖合同。面对这份合同，法务人员对约定的争议解决条款提出了异议。 买卖合同(节选)甲方(A超市)购买乙方(K香米供货公司)泰国香米5000千克，共计6万元。2023年4月30日前，乙方将泰国香米送至甲方仓库，交货时甲方验收质量并付清货款。如发生争议，由仲裁委员会裁决。若对裁决结果不服，可以向人民法院起诉。2023年3月1日 运用法律与生活知识，说明A超市法务人员提出异议的理由。 【答案】发生合同纠纷时，当事人只能在商事仲裁与诉讼之间选择其一加以适用。商事仲裁一裁终局，若对裁决结果不服，也不得向法院起诉。当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提，此合同没有约定具体的仲裁委员会，争议解决条款无效。 【解析】 【分析】背景素材：合同中争议解决条款问题 考点考查：认识调解与仲裁 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用认识调解与仲裁的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如发生争议，由仲裁委员会裁决。若对裁决结果不服，可以向人民法院起诉→可调用的法理依据：《中华人民共和国仲裁法》第四条 当事人采用仲裁方式解决纠纷，应当双方自愿，达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理。第九条规定，仲裁实行一裁终局的制度。裁决作出后，当事人就同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉的，仲裁委员会或者人民法院不予受理。因此发生合同纠纷时，当事人只能在商事仲裁与诉讼之间选择其一加以适用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 20. 议题 “逻辑与思维”中的“思维有哪些特征？ 情境分析 材料一 对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树顽强的生命力看作美；木材商考虑的是它的木质、树围，把古树的使用价值看作美；画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作美。 美的日常含义包括两个方面。一是用于满足生理需要时的感叹和对满足生理需要的对象的肯定性评价。如将食物、酒称之为“美食”“美酒”，吃饱喝足之后情不自禁地发出“美极了”的赞语，这里的美是“好”的意思。“美”的汉字词源含义之一是羊大为美。日常生活中对美的用法，显然是对其古代含义的一种沿袭，即把美等同于甘，指的是感官的快适。二是用于伦理评价，对人的行为、思想、言论符合规范的一种赞同，这里的美是“善”的意思，体现了我国文化中“美与善同义”的传统观念。 材料二 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中提到，党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 思维碰撞 （1）结合材料一，从思维的角度上讲，对于同一棵古树的美，植物学家、木材商、画家“各美其美”说明了什么？人们对“美的日常含义”的思考，是怎样体现思维的共同特征的？ （2）结合材料二，说明思维与实践的关系。 【答案】（1）（1）材料一说明了人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。但不论哪一种风格的思维，都包含着思维的共同特征，都具有间接性、概括性和能动性。 （2）①思维具有间接性。思维能够凭借所获得的美的感性材料、已有的经验和知识，透过事物美的现象，揭示事物美的本质，实现对“美的日常含义”的认识。②思维具有概括性。思维能够从多种美的事物及其各种各样的美的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握美的事物的共同本质，揭示出“美的日常含义”。③思维具有能动性。思维能够提炼加工美的感性材料，形成有别于对客观实际的“美的日常含义”的认识，并能够指导人们在实践中实现对美的追求。 （2）①思维在实践中产生，在实践中发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是对重大时代课题的系统和科学的回答，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。②思维反作用于实践，正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 【解析】 【分析】背景素材：（1）美的含义（2）习近平新时代中国特色社会主义思想的意义 考点考查：思维的特征的知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题分成两小问，设问的主体分别是“各美其美”和“美的日常含义”；是体现说明类主观题；需要调动思维的特征的知识；考生在回答本题时，要结合教材相关知识，并提取材料有效信息，说明问题。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：对于同一棵古树的美，植物学家、木材商、画家“各美其美”——可联系人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。 有效信息②：美的日常含义包括两个方面，体现了对美的本质的揭示——可联系思维的间接性特征。 有效信息③：一是用于满足生理需要时的感叹和对满足生理需要的对象的肯定性评价——这体现了思维具有概括性。 有效信息④二是用于伦理评价，对人的行为、思想、言论符合规范的一种赞同，这里的美是“善”的意思，体现了我国文化中“美与善同义”的传统观念——可联系思维具有能动性。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：人人都会思维，不同的人有不同的思维风格＋不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。 得分点②：思维具有间接性＋思维能够凭借所获得的美的感性材料、已有的经验和知识，透过事物美的现象，揭示事物美的本质。 得分点③：思维具有概括性＋思维能够从多种美的事物及其各种各样的美的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性。 得分点④：思维具有能动性＋思维能够提炼加工美的感性材料，形成有别于对客观实际的“美的日常含义”的认识，并能够指导人们在实践中实现对美的追求。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料二，说明思维与实践的关系。是说明类主观题；需要调动思维的特征的知识，回答本题时，重点是联系教材知识，说明二者关系。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶——体现思维在实践中产生，在实践中发展。 有效信息②：习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展——体现思维反作用于实践。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：思维在实践中产生，在实践中发展＋习近平新时代中国特色社会主义思想是对重大时代课题的系统和科学的回答，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。 得分点②：思维反作用于实践，正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的＋习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 【点睛】本题作为说明类主观题，解题时要注意： （1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。 （2）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问”的正确与否。 （3）组织作答：将材料与知识点相结合。 21. 一位青年满怀信心地对爱迪生说:“我想发明一种万能溶液,它可以溶解一切物品。”爱迪生听后问他:“你想用什么器皿来装这种万能溶液呢?”该青年无言以对。 请你说说该青年为什么会无言以对。 【答案】①该青年犯了“自相矛盾”的逻辑错误。 ②正确的思维是无矛盾性的思维,应遵循矛盾律的要求,即在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。 ③爱迪生抓住青年说法中的逻辑矛盾,揭示了“万能溶液能溶解一切物品”这种说法的荒谬之处。如果是溶液就要用器皿盛放,否则溶液便会四处流淌,无法使用;如果用器皿盛放,这个器皿必须是不能被溶解的,否则就无法盛放;如果这个器皿是“万能溶液”所不能溶解的,那么“万能溶液能溶解一切物品”就不能成立,因而该青年无言以对。 【解析】 【分析】考点考查：矛盾律 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生分析青年对于“用什么器皿来装这种万能溶液”无言以对的原因，考查矛盾律的相关知识。 第二步：审材料提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“发明一种万能溶液,可以溶解一切物品”，“用什么器皿来装这种万能溶液”→如果这个器皿是“万能溶液”所不能溶解的,那么“万能溶液能溶解一切物品”就不能成立。通过这两句话可知，该青年犯了“自相矛盾”的逻辑错误，违反同一律要求。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 22. 阅读材料，完成下列要求。 科学社会主义在批判继承前人思想的基础上，立足实践探究人类社会的发展，揭示了人类社会发展的一般规律，指出了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性，为全世界人民指明了实现自由和解放的道路。俄国十月革命的胜利是科学社会主义从理论走向实践并取得成功的证明，而中国特色社会主义的伟大实践则充分印证了科学社会主义在当今世界仍具有强大的生命力。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明科学社会主义的产生与发展是如何体现科学思维的特征的。 【答案】①科学思维追求认识的客观性。科学社会主义从实际出发，立足实践探究人类社会的发展，不盲目崇拜权威和书本，通过实事求是地推理和论证，揭示了人类社会发展的一般规律。②科学思维的结果具有预见性。科学社会主义根据人类社会发展规律，指出了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性，对社会的发展趋势做出了合乎逻辑的推断。③科学思维的结果具有可检验性。科学社会主义以实事求是的态度接受实践的严格检验、反复检验，最终被证明是可实践的、其有强大生命力的科学理论。 【解析】 【分析】背景素材：科学社会主义的产生与发展 考点考查：科学思维的特征 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：科学精神、政治认同 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为阐释类试题，设问指向已经规定了本题考查的知识点为科学思维的特征。因此，可首先理清科学思维的特征有哪些，建立思维模型，然后结合教材进行分析说明。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立足实践探究人类社会的发展→可联系教材科学思维追求认识的客观性知识； 关键词②：指出了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性→可联系教材科学思维的结果具有预见性知识； 关键词③：俄国十月革命胜利、中国特色社会主义的伟大实践→可联系教材科学思维的结果具有可检验性知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度下学期第二次月考高二政治试卷 范围：（选必2：第三单元、第四单元，选必3：第一单元） 一、单选题（每小题3分、共48分） 1. 带着一个想法、一个项目，走进科技企业孵化器，就能享受到办公场地、法务、报税、创业指导等各项服务。在扬州软件园双创示范基地，一批批初创型企业在这里扎根创业、逐梦圆梦。即将毕业的大学生钱某、李某、丁某也准备去那里合伙创业。你认为下列建议中可行的是（ ） ①可以创办合伙企业，成立董事会、股东会和监事会 ②应相关主管部门办理企业登记，并领取营业执照 ③有必要在创业前了解相关法律规定，学会风险管理 ④可以创办有限责任公司，股东对债务承担无限责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 伴随着劳动法律法规越来越健全和劳资双方维权意识的增强，依法维权已成为主流。人社部发布《“互联网+调解仲裁”2020行动实施计划》明确指出，到2020年，要实现功能完备、运行高效、服务优质、监督有力的调解仲裁信息化网络基本建立，基本实现线上办案全覆盖，网上调解仲裁服务普遍开展。从劳动者的角度来看，“互联网+调解仲裁”的优势在于（ ） ①一定程度上可以减少劳动者与用人单位直接产生冲突 ②可以起到普法作用，杜绝劳动者不理性的极端维权现象 ③可以减少多次对簿公堂的麻烦，降低维权成本 ④可以有效解决劳动者与用人单位之间的所有矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 小飞在求学时代就已经有很强的自我意识，朝九晚五的工作，不是他所喜欢的。大学毕业后，为了证明自己的能力，进一步实现自我价值，他选择自主创业一家个体淘宝店。为此，按照法律规定他应该做哪些准备（ ） ①订立投资人协议，制定公司章程 ②办理个体工商户登记。领取营业执照 ③在其淘宝首页显著位置公示相关信息 ④履行纳税义务，依法缴纳企业所得税 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. “诚招天下客,誉从信中来,经商信为本,买卖礼在先。”这句谚语给我们的启示是(　　) A. 企业经营者应该注意提高自己的销售策略和技巧 B. 企业只有诚信经营才能塑造良好的信誉赢得客户 C. 企业经营者应该以追求利益最大化为最重要原则 D. 企业经营者要具有法律意识才能依法进行经营 5. 诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。关于诉讼，以下说法正确的是（ ） ①消费者使用某品牌化妆品造成面部过敏，可提起刑事诉讼 ②杨某对交警作出的交通违章处罚不服，可依法提起行政诉讼 ③双方当事人对诉讼结果不满意，还可以通过其它途径解决 ④赵某起诉李某要求归还借款及其利息，属于民事诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 春节期间，王某违反本市全面禁放烟花爆竹规定在家门口燃放烟花，被所在区的公安分局处以200元罚款。王某若对此不服，可以( ) ①人民调解——由市人民调解委员会进行调解 ②提起上诉——可向该市中级人民法院提起上诉 ③提起行政诉讼——向所在区人民法院提出行政诉讼 ④申请行政复议——向所在区公安局提出行政复议申请 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 北京一男子与他人发生交通事故后，报警称对方吸毒，后其向警方承认自己是出于“瞎显摆”谎报警情，遂被公安机关处罚。该男子不服处罚，向海淀区人民法院提起诉讼，请求撤销该处罚决定。对本案的分析正确的是（ ） A 该男子与他人发生交通事故后形成了行政法律关系 B. 该男子有权要求海淀区人民法院不公开审理此案 C. 公安机关负有证明其处罚符合法律规定的举证义务 D. 若该男子不服一审判决，可向最高人民法院上诉 8. 2022年8月，某小区高层北面外墙住户空调外机所在隔层的百叶窗坠落一片，砸中了在小区内正常行走的张某，张某报警并通知物业，派出所和小区物业到案发现场查看，但未能确定具体侵权人，张某随即被救护车送往医院救治。下列关于此类案件的认识正确的是（ ） ①此类案件实行举证责任倒置，业主有举证责任 ②此类案件应按照过错推定责任原则划分责任 ③若没有具体的侵权人，则此类案件不可以调解 ④张某可以聘请辩护人为其维权提供法律援助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 电影《流浪地球》根据刘慈欣同名小说改编,故事设定在2075年,讲述了太阳即将毁灭,已经不适合人类生存,而面对绝境,人类将开启“流浪地球”计划,试图带着地球一起逃离太阳系,寻找人类新家园的故事。通过故事让人反思,这体现出的思维基本形态的特征是( ) ①想象性　②确定性　③严谨性　④情感性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 卢梭和马克思从不同角度总结国家的定义，卢梭认为，国家是在订立契约的基础上产生的，而订立契约的主体是人民，因此，国家应该体现人民的最高共同意志。而马克思在研究、观察诸多国家个体的过程中得到结论，认为国家是一种历史现象，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。两者的思维过程（ ） ①表明人的思维具有概括性的特征 ②力图揭示国家的本质和规律 ③主要是从狭义角度来讲，是指感性认识 ④是抽象思维，具有思维表达的情感性特点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 父亲在看完老师的评语后勃然大怒，质问儿子：“你说，你都跟谁打架了？”儿子说：“我没有跟别人打架啊！”父亲说：“你还嘴硬！这上面不是写着‘经常和同学们打成一片吗？”这位父亲违反了逻辑思维要求的（ ） A. 矛盾律 B. 排中律 C. 同一律 D. 充足理由律 12. 在生活中我们可能不常用一些所谓的数学公式，但数学却与我们的生活息息相关，学好数学能让人有良好的思维，可以让人思路清晰、逻辑分明。这里的“逻辑”是指（ ） ①客观事物的规律性 ②研究思维规律的学科 ③认识问题的某种“思维方法” ④思维的规律、规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 有一只老虎感冒了,想要吃掉熊猫,熊猫哭着说:“你感冒了,为什么要吃掉我呢?”老虎说:“广告上都说了,感冒就要吃白加黑!”从形式逻辑的角度看,老虎（ ） ①偷换概念 ②违背了排中律要求 ③思维骑墙 ④违背了同一律要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似地挥写了，然后他们写出来的，也只不过是三只眼、长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”这表明(　　) A. 科学思维追求认识的客观性 B. 科学思维追求认识的精准性 C. 科学思维具有预见性 D. 科学思维具有普适性 15. 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。这体现了科学思维（ ） A. 是内容与形式的统一 B. 追求认识的客观性 C. 结果具有预见性 D. 结果具有可检验性 16. 任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法，这是因为学习科学思维，有利于我们( ) A. 综合运用各种科学思维方法，提高我们的创新能力 B. 驾驭事物的本质和发展规律，做自然的主人 C. 更好地维护真理、发展真理 D. 消除思维定式，提高思维效率 二、材料分析题（52分） 17. 阅读材料，完成要求。 劳动者同用人单位订立劳动合同是劳动者实现劳动权利的重要保障。某市人力资源和社会保障局对该市企业贯彻落实劳动合同法的有关情况开展了调研。调研采取集中问卷形式，对8户企业共计141名职工进行了调查，调查情况如下：115人签订了劳动合同，占81.56%；未签订劳动合同的有26人（其中自己不愿签的有23人），占18.44%。多数未签订劳动合同的职工都是附近的农民和外地来打工的农民，他们怕签了合同就把自己“套”住了，不自由，不便流动。 结合材料，谈谈你对“签了合同就把自己‘套’住了，不自由，不便流动”的观点的理解。 18. 杭州市民陈先生在杭州奥体中心周边看中了一套二手房，并与房主杨先生签订了房屋买卖合同，陈先生按合同约定支付了房价的60%，余款在办理产权过户手续时支付。杭州获得2022年亚运会主办权后，该二手房价格上涨。九个月后，杨先生又将同一房屋卖给张女士并办理了产权过户手续。陈先生知道后遂起诉至法院，要求杨先生承担违约责任、继续履行合同。 运用法律与生活中的相关知识，结合本案，回答下列问题： （1）本案中谁应该承担举证责任，并说明理由。 （2）法院是否会支持陈先生的诉讼请求？ 19. 鉴于“香精大米”的曝光使泰国香米出现滞销的状况，A超市决定与K香米供货公司解除买卖合同。A超市负责人提供给超市法务人员一份买卖合同。面对这份合同，法务人员对约定的争议解决条款提出了异议。 买卖合同(节选)甲方(A超市)购买乙方(K香米供货公司)泰国香米5000千克，共计6万元。2023年4月30日前，乙方将泰国香米送至甲方仓库，交货时甲方验收质量并付清货款。如发生争议，由仲裁委员会裁决。若对裁决结果不服，可以向人民法院起诉。2023年3月1日 运用法律与生活知识，说明A超市法务人员提出异议的理由。 20. 议题 “逻辑与思维”中的“思维有哪些特征？ 情境分析 材料一 对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树顽强的生命力看作美；木材商考虑的是它的木质、树围，把古树的使用价值看作美；画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作美。 美的日常含义包括两个方面。一是用于满足生理需要时的感叹和对满足生理需要的对象的肯定性评价。如将食物、酒称之为“美食”“美酒”，吃饱喝足之后情不自禁地发出“美极了”的赞语，这里的美是“好”的意思。“美”的汉字词源含义之一是羊大为美。日常生活中对美的用法，显然是对其古代含义的一种沿袭，即把美等同于甘，指的是感官的快适。二是用于伦理评价，对人的行为、思想、言论符合规范的一种赞同，这里的美是“善”的意思，体现了我国文化中“美与善同义”的传统观念。 材料二 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中提到，党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 思维碰撞 （1）结合材料一，从思维的角度上讲，对于同一棵古树的美，植物学家、木材商、画家“各美其美”说明了什么？人们对“美的日常含义”的思考，是怎样体现思维的共同特征的？ （2）结合材料二，说明思维与实践的关系。 21 一位青年满怀信心地对爱迪生说:“我想发明一种万能溶液,它可以溶解一切物品。”爱迪生听后问他:“你想用什么器皿来装这种万能溶液呢?”该青年无言以对。 请你说说该青年什么会无言以对。 22. 阅读材料，完成下列要求。 科学社会主义在批判继承前人思想的基础上，立足实践探究人类社会的发展，揭示了人类社会发展的一般规律，指出了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性，为全世界人民指明了实现自由和解放的道路。俄国十月革命的胜利是科学社会主义从理论走向实践并取得成功的证明，而中国特色社会主义的伟大实践则充分印证了科学社会主义在当今世界仍具有强大的生命力。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明科学社会主义的产生与发展是如何体现科学思维的特征的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$