精品解析:2024年辽宁省抚顺市新抚区中考三模历史试卷
2024-06-10
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 抚顺市 |
| 地区(区县) | 新抚区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.55 MB |
| 发布时间 | 2024-06-10 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-06-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/45688952.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2023—2024学年度(下)学期教学质量检测九年级历史试卷(三)
一、单项选择题(本题15小题,每小题2分,共30分。在下列每题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项)
1. 中国许多大学的校训出自古代优秀文化典籍。如表中的内容说明( )
学校
校训
出处
清华大学
自强不息,厚德载物
《周易》
中国农业大学
解民生之多艰,育天下之英才
《离骚》
复旦大学
博学而笃志,切问而近思
《论语》
厦门大学
止于至善
《礼记》
A. 优秀儒家经典指导教育发展 B. 各大学致力于复兴传统文化
C. 优秀文化典籍中的价值追求有生命力 D. 我国大学的历史源远流长
2. 某同学复习时制作了下面的学习卡。下列四个选项,对卡片内容解读准确的一项是( )
A. 加强了对军队的控制 B. 改善了财政状况
C. 强化了忠君守礼的思想 D. 实践了大一统的理念
3. 某同学在阅读资料时,读到了以下人物及其成就。其中发展了中医学的理论和治疗方法的人是( )
A. 张仲景 B. 祖冲之 C. 李时珍 D. 宋应星
4. 史料是认识历史的主要依据。下列文献史料反映了( )
天下诸津,舟航所聚……弘舸巨舰,千舳万艘,交贸往还,昧旦永日。—《旧唐书·崔融传》
女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。—元稹《法曲》
A. 商品交流民族交融 B. 政治稳定经济发展
C. 商品交流军事发展 D. 军力强大民族交融
5. 某同学翻开历史书时,看到了如下的目录,这些历史反映的主题是( )
十六、辽、夏、金的政治制度
十七、北宋王安石变法
十八、推行汉法与元朝政治
A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化
C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 早期国家与社会变革
6. 自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。下列创意出自宋朝的是( )
A. 科举制 B. 曲辕犁 C. 交子 D. 行省制度
7. 在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,还在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。这一地区位于如图中的( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
8. 革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了,人们之间不许称“大老爷”“大人”,而改称“先生”“君”“同志”等。社会上出现这些变化是因为( )
A. 鸦片战争 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命
9. 在中国人民探索中国革命道路的过程中,留下了红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神。中国共产党带领人民留下这些宝贵精神财富的时期是( )
A. 战争与革命、和平与发展时期 B. 区域文明多元发展时期
C. 社会主义现代化建设时期 D. 争取民族独立、人民解放的历程
10. 某教师让同学们以“恢复在联合国的合法席位”、“乒乓外交”、“尼克松访华”为核心内容写一篇历史小论文,这篇论文的题目可以拟定为( )
A. 重视科技研究成果领先世界 B. 新中国外交开创新局面
C. 文化事业发展丰富人民生活 D. 强国防力量铸钢铁长城
11. 从“认识你自己”(苏格拉底),到“吾爱吾师,吾更爱真理”(亚里士多德),再到“走自己的路,让别人说去吧”(但丁),西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是
A. 人文精神 B. 契约精神 C. 法律至上 D. 分权制衡
12. 某教师写的板书内容是:日本大化改新、阿拉伯帝国形成、查理曼帝国分裂。这些历史的共同点是( )
A. 沟通了东西方文化 B. 为西欧文艺复兴提供营养
C. 与我国唐朝处于同一时期 D. 封建庄园经济盛行
13. 晚清洋务派创办各种新式企业;日本明治政府推行“殖产兴业”政策。这两个历史事件的共同之处是( )
A. 引进了资本主义的经济体制 B. 主要采用官督商办经营方式
C. 以实现富国强兵为目的 D. 瓦解了封建统治的基础
14. 区分史实和史论是历史学习的能力要求。下列叙述中,属于“史论”的是( )
A. “光荣革命”后,英国议会通过《权利法案》
B. 《独立宣言》和1787年美国宪法都具有种族歧视的色彩
C. 1939年9月1日德军闪击波兰
D. 20世纪末,人类进入了高度的信息化时代
15. 当今中国很多知名汽车企业与世界汽车集团合资,这些现象出现的背景是( )
A. 公私合营经济的出现 B. 经济全球化的推进
C. 多极化趋势的发展 D. 垄断组织的形成
二、非选择题(本题共4小题,16题6分,17题8分,18题12分,19题14分,共40分)
16. 某班布置“多样的文明精彩的世界”主题展板,并围绕该主题进行探究性学习,请你参与完成。
多样的文明精彩的世界
文物篇
发明篇
《梦溪笔谈》中记载:若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神逸。宋朝出版事业兴盛,官方图书事业获得很大发展,民间藏书之员也极为盛行,涌现出许多藏书家和藏书中心。
名言篇
封侯非我意,但愿海波平。
——戚继光
开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。
——郑成功
在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人。
——玻利瓦尔
笱利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——林则徐
(1)历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。请你在文物篇中选择一个文物,并写出此文物的介绍词。
(2)分析发明篇中宋朝出版业兴盛的原因。
(3)名言篇中的人物有何共同特点?写出这些名言体现的核心思想。
17. 某同学在阅读材料时,对某些内容产生了一些疑问,请你参与解答。
材料一
材料二 根据对《新青年》杂志的统计,1919年之前,“社会主义”词总共才出现34次;1919年,“社会主义”的使用次数激增至104次;1921-1922年间高达685次,1919年,李大钊发表了《我的马克思主义观》一文,其中写道:“自马氏与昂格思合著《共产者宣言》……大家才知道社会主义的实现,离开人民本身,是万万作不到的,这是马克思主义一个绝大的功绩。”在时代潮流的激荡下,先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下,从这里看到了中华民族的新希望。
——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理
材料三
第一章马克思主义的诞生
第一节社会主义从空想到科学的发展
……
第二章社会主义革命和建设道路的探索
第一节俄国十月革命的胜利
……
第三章社会主义的发展
……
第三节中国特色社会主义的兴起与发展
……
(1)请将材料一知识结构图中的①②填上恰当的内容。
(2)材料二中1919-1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增,有何国内原因?20世纪初“先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下”,即使到了今天中国依然以马克思主义指导我国的建设事业,其原因是什么?
(3)请你为材料三拟定一个主题。
18. 某学校组织“崇尚英雄,学习英雄”专题活动,并围绕此内容进行专题学习,请你参与完成。
【屈辱与抗争捐躯赴国难】
(1)图①中这位英雄人物是在哪场战役中为国捐躯?结合从鸦片战争到图②反映的战争这段历史,说说加强海洋防卫的重要性。
【抗日烽火民族崛起】
(2)概述图③~图⑤反映的史实之间的联系。20世纪前后中日之间打了两场战争,中国一负一胜,分别概述中国胜负的原因。
【保家卫国钢铁长城】
(3)概述图⑥和图⑦这两位英雄人物的事迹。这两位英雄安葬在图⑧中的陵园里,他们进行的战争有何意义?
19. 和平、发展、合作、共赢是时代潮流。某历史兴趣小组以“合作共赢”为主题开展历史研讨会。下面是各小组承担的学习任务,请你参与完成。
任务一 【查阅资料了解合作共赢】
(1)上面三幅图片反映的历史有何内在联系?三幅图片反映的事件有何共同作用?
任务二 【运用表格理解合作共赢】
时间
事件
1923年
中共三大
①年
国民党一大、黄埔军校
1926年
北伐战争
1936年12月
②事变
1937年9月
国民党中央通讯社公开发表中共中央提交的国共合作宣言
1942年1月
③形成
1944年6月
诺曼底登陆
1945年9月
日本签投降书
1945年10月
联合国成立
1950年—1953年
抗美援朝战争
1993年
欧洲联盟
1995年1月
④成立
(2)请你将表格中①②③④填上合适的内容。
任务三 【建构联系阐述合作共赢】
(3)请你就“同舟共济,合作共赢”为题(或自定一个你想论述的观点),从任务二 的表格中选取两项史事加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
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2023—2024学年度(下)学期教学质量检测九年级历史试卷(三)
一、单项选择题(本题15小题,每小题2分,共30分。在下列每题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项)
1. 中国许多大学的校训出自古代优秀文化典籍。如表中的内容说明( )
学校
校训
出处
清华大学
自强不息,厚德载物
《周易》
中国农业大学
解民生之多艰,育天下之英才
《离骚》
复旦大学
博学而笃志,切问而近思
《论语》
厦门大学
止于至善
《礼记》
A. 优秀儒家经典指导教育发展 B. 各大学致力于复兴传统文化
C. 优秀文化典籍中的价值追求有生命力 D. 我国大学的历史源远流长
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“中国许多大学的校训出自古代优秀文化典籍。”及表格信息可知,我国很多大学的校训出自古代典籍,说明优秀文化典籍中的价值追求具有旺盛的生命力,C项正确;《离骚》是战国时期诗人屈原创作的诗篇,是中国古代最长的抒情诗,排除A项;许多大学的校训出自传统典籍,并不能说明各大学致力于复兴传统文化,排除B项;校训并不能说明我国大学的历史源远流长,排除D项。故选C项。
2. 某同学复习时制作了下面的学习卡。下列四个选项,对卡片内容解读准确的一项是( )
A. 加强了对军队的控制 B. 改善了财政状况
C. 强化了忠君守礼的思想 D. 实践了大一统的理念
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知,中央集权体制有利于国家统一,儒学独尊强调思想的统一,因此二者实践了大一统的理念,D项正确;儒学独尊强调思想专制,与军事、财政无关,排除AB项;集权体制与强化忠君守礼的思想无关,排除C项。故选D项。
3. 某同学在阅读资料时,读到了以下人物及其成就。其中发展了中医学的理论和治疗方法的人是( )
A. 张仲景 B. 祖冲之 C. 李时珍 D. 宋应星
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,张仲景是东汉末年的名医,他写成了《伤寒杂病论》一书,这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症状,A项正确;祖冲之将圆周率精确到小数点后七位,排除B项;李时珍著有《本草纲目》,排除C项;宋应星著有《天工开物》,排除D项。故选A项。
4. 史料是认识历史的主要依据。下列文献史料反映了( )
天下诸津,舟航所聚……弘舸巨舰,千舳万艘,交贸往还,昧旦永日。—《旧唐书·崔融传》
女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。—元稹《法曲》
A. 商品交流民族交融 B. 政治稳定经济发展
C. 商品交流军事发展 D. 军力强大民族交融
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“天下诸津,舟航所聚……弘舸巨舰,千舳万艘,交贸往还,昧旦永日。”可知,商朝来往不断反映的是商品经济的交流;根据题干“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。”可知,学习胡人的生活习俗反映的是民族交融,A项正确;题干反映的经济和民族关系,与政治和军事无关,排除BCD项。故选A项。
5. 某同学翻开历史书时,看到了如下的目录,这些历史反映的主题是( )
十六、辽、夏、金的政治制度
十七、北宋王安石变法
十八、推行汉法与元朝政治
A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化
C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 早期国家与社会变革
【答案】B
【解析】
【详解】辽宋夏金元时期是多民族政权并立,相互争斗,政权更迭频繁,促进民族融合,形成新的民族回族,实现了国家统一,此时的时代特征是民族关系发展和社会变化,B项正确;A是隋唐时期的时代特征,排除A项;C项是明清时的特征,排除C项;D项是夏商周的特征,排除D项。故选B项。
6. 自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。下列创意出自宋朝的是( )
A. 科举制 B. 曲辕犁 C. 交子 D. 行省制度
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知,北宋前期四川地区出现的交子是世界上最早的货币,C项正确;科举制度创立于隋朝,排除A项;曲辕犁是唐朝改进的生产工具,排除B项;行省制度创立于元朝,排除D项。故选C项。
7. 在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,还在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。这一地区位于如图中的( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】D
【解析】
【详解】由图中可知,④的位置位于西藏,结合所学知识可知,元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在中央设宣政院,在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务,还在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理,D项正确;①位于东北地区,元朝设置辽阳行省,排除A项;②位于台湾地区,当时元朝设置澎湖巡检司进行管理,排除B项;③位于新疆地区,当时元朝设置北庭都元帅府等进行管理,排除C项。故选D项。
8. 革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了,人们之间不许称“大老爷”“大人”,而改称“先生”“君”“同志”等。社会上出现这些变化是因为( )
A. 鸦片战争 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干“革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了……”结合所学知识,1911年武昌起义爆发,揭开辛亥革命的序幕,辛亥革命推翻了清王朝统治和2000多年的封建帝制,于1912年建立了中华民国,民主共和的观念深入人心,革命后民国政府还规定取消“大人”“老爷”等称呼,改称为“先生”“同志”等,在社会上还起到了移风易俗的进步作用,D项正确;鸦片战争由英国发动,使中国开始沦为半殖民地半封建社会,排除A项;洋务运动是封建地主阶级发起的自救运动,排除B项;戊戌变法兴起于1898年,主张变君主专制为君主立宪,但是变法迅速归于失败,排除C项。故选D项。
9. 在中国人民探索中国革命道路的过程中,留下了红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神。中国共产党带领人民留下这些宝贵精神财富的时期是( )
A. 战争与革命、和平与发展时期 B. 区域文明多元发展时期
C. 社会主义现代化建设时期 D. 争取民族独立、人民解放的历程
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“了红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神”可知,这些精神都是新民主主义革命时期形成的,因此时期为争取民族独立、人民解放的历程,D项正确;和平与发展属于建国后,不属于革命时期,排除A项;区域文明多元发展强调早期人类文明的特点,不符合材料主旨,排除B项;社会主义现代化建设时期为改革开发后,时间不符合,排除C项。故选D项。
10. 某教师让同学们以“恢复在联合国的合法席位”、“乒乓外交”、“尼克松访华”为核心内容写一篇历史小论文,这篇论文的题目可以拟定为( )
A. 重视科技研究成果领先世界 B. 新中国外交开创新局面
C. 文化事业发展丰富人民生活 D. 强国防力量铸钢铁长城
【答案】B
【解析】
【详解】根据“恢复在联合国的合法席位”、“乒乓外交”、“尼克松访华”可得出,这些事情都与70年代中国外交有关,都提升了中国的国际影响力,改善了中国的外交环境,B项正确;材料强调的是外交,而不是科研成果,排除A项;材料主旨是外交,与文化事业以及国防并没有直接的联系,排除CD项。故选B项。
11. 从“认识你自己”(苏格拉底),到“吾爱吾师,吾更爱真理”(亚里士多德),再到“走自己的路,让别人说去吧”(但丁),西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是
A. 人文精神 B. 契约精神 C. 法律至上 D. 分权制衡
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“认识你自己”,到“吾爱吾师,吾更爱真理”可以看出都是强调人的价值,蕴含着人文主义精神,“走自己的路,让别人说去吧”强调的是人的个性,蕴含的也是人文主义精神。结合所学知识可以知道,苏格拉底和亚里士多德都是西方人文精神起源阶段的西方先哲,但丁是文艺复兴的代表人物,故这种文明特质的内涵是人文主义,A项正确;题干材料没有体现出契约精神,排除B项;材料没有涉及法律,排除C项;分权制衡的原则在材料也没有体现,排除D项。故选A项。
12. 某教师写的板书内容是:日本大化改新、阿拉伯帝国形成、查理曼帝国分裂。这些历史的共同点是( )
A. 沟通了东西方文化 B. 为西欧文艺复兴提供营养
C. 与我国唐朝处于同一时期 D. 封建庄园经济盛行
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,日本大化改新发生在7世纪中期,阿拉伯帝国形成于7世纪,查理曼帝国分裂于843年,这些历史发生时间与我国唐朝时期相符,C项正确;沟通了东西方文化的是阿拉伯帝国,排除A项;为西欧文艺复兴提供营养的是拜占庭帝国,排除B项;封建庄园经济盛行于中世纪的欧洲,排除D项。故选C项。
13. 晚清洋务派创办各种新式企业;日本明治政府推行“殖产兴业”政策。这两个历史事件的共同之处是( )
A. 引进了资本主义的经济体制 B. 主要采用官督商办经营方式
C. 以实现富国强兵为目的 D. 瓦解了封建统治的基础
【答案】C
【解析】
【详解】据所学可知,洋务运动和明治维新的目的都是要富国强兵,挽救民族危亡,巩固统治,中国洋务运动以“自强”和“求富”为旗号,日本明治维新以巩固天皇政权,殖产兴业,实现民族振兴为己任,C项正确;洋务运动创办的军事工业属于封建性企业,民用工业采用了一些资本主义管理方式,但不是资本主义经济体制,排除A项;洋务派创办的民用企业主要采用官督商办经营方式,日本殖产兴业是建立官营工 厂,扶植民营企业,排除B项;洋务运动在中体西用指导之下根本目的维护清王朝的封建统治,排除D项。故选C项。
14. 区分史实和史论是历史学习的能力要求。下列叙述中,属于“史论”的是( )
A. “光荣革命”后,英国议会通过《权利法案》
B. 《独立宣言》和1787年美国宪法都具有种族歧视的色彩
C. 1939年9月1日德军闪击波兰
D. 20世纪末,人类进入了高度的信息化时代
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,“《独立宣言》和1787年美国宪法都具有种族歧视的色彩”是对《独立宣言》和1787年美国宪法的评价,属于史论,B项正确;ACD的内容是属于对基本史实的表达,是史实部分,并没有评论的内容,不属于史论,排除ACD项。故选B项。
15. 当今中国很多知名汽车企业与世界汽车集团合资,这些现象出现的背景是( )
A. 公私合营经济的出现 B. 经济全球化的推进
C. 多极化趋势的发展 D. 垄断组织的形成
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“中国很多知名汽车企业以各种形式和世界汽车集团合资,关键技术依赖欧美日韩企业。”可知,题干材料反映了中国生产的全球化,反映了经济全球化对中国的影响,各国都成为了产业链的一环,分工合作,B项正确;公私合营经济的出现在三大改造时期,排除A项;多极化趋势的发展反映的是政治格局,不是经济格局,排除C项;垄断组织的形成与第二次工业革命有关,排除D项。故选B项。
二、非选择题(本题共4小题,16题6分,17题8分,18题12分,19题14分,共40分)
16. 某班布置“多样的文明精彩的世界”主题展板,并围绕该主题进行探究性学习,请你参与完成。
多样的文明精彩的世界
文物篇
发明篇
《梦溪笔谈》中记载:若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神逸。宋朝出版事业兴盛,官方图书事业获得很大发展,民间藏书之员也极为盛行,涌现出许多藏书家和藏书中心。
名言篇
封侯非我意,但愿海波平。
——戚继光
开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。
——郑成功
在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人。
——玻利瓦尔
笱利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——林则徐
(1)历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。请你在文物篇中选择一个文物,并写出此文物的介绍词。
(2)分析发明篇中宋朝出版业兴盛的原因。
(3)名言篇中的人物有何共同特点?写出这些名言体现的核心思想。
【答案】(1)河姆渡遗址出土的猪纹陶钵——长江流域文明;河姆渡人家畜以猪、狗和水牛为主,会制作陶器,可以吃熟食,能储存饮用水,有一定的审美意识等。
半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆——黄河流域文明;陶器是半坡人的主要生活用具,最具特色的是彩陶,以鱼纹、鹿纹为多,图案栩栩如生,有了一定的审美意识等。
金字塔——古埃及文明;金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
《汉谟拉比法典》——两河流域文明;《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长,(任选一例回答,意思相近即可)
(2)活字印刷术的发明。
(3)都是民族英雄,或都抵抗的是外国侵略者等;家国情怀,或爱国主义情怀等。
【解析】
【小问1详解】
介绍词:结合所学可知,河姆渡遗址出土的猪纹陶钵是长江流域文明;河姆渡人家畜以猪、狗和水牛为主,会制作陶器,可以吃熟食,能储存饮用水,有一定的审美意识等。半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆是黄河流域文明;陶器是半坡人的主要生活用具,最具特色的是彩陶,以鱼纹、鹿纹为多,图案栩栩如生,有了一定的审美意识等。 金字塔是古埃及文明;金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 《汉谟拉比法典》是两河流域文明;《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。(任意选择一例进行作答,符合史实,言之有理即可)
【小问2详解】
原因:根据“《梦溪笔谈》中记载:若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神逸。宋朝出版事业兴盛,官方图书事业获得很大发展,民间藏书之员也极为盛行,涌现出许多藏书家和藏书中心。”可知,宋朝时期印刷速度大大加快,这与毕昇发明的活字印刷术有关。
【小问3详解】
特点:结合所学可知,戚继光是抗倭英雄,郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾,玻利瓦尔领导了拉美独立运动,林则徐是禁烟英雄。因此,他们都是民族英雄(或都抵抗的是外国侵略者等)。
核心思想:根据材料“封侯非我意,但愿海波平。”“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。”“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人。”“笱利国家生死以,岂因祸福避趋之。”可知,这些名言体现了爱国主义情怀(家国情怀)。
17. 某同学在阅读材料时,对某些内容产生了一些疑问,请你参与解答。
材料一
材料二 根据对《新青年》杂志的统计,1919年之前,“社会主义”词总共才出现34次;1919年,“社会主义”的使用次数激增至104次;1921-1922年间高达685次,1919年,李大钊发表了《我的马克思主义观》一文,其中写道:“自马氏与昂格思合著《共产者宣言》……大家才知道社会主义的实现,离开人民本身,是万万作不到的,这是马克思主义一个绝大的功绩。”在时代潮流的激荡下,先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下,从这里看到了中华民族的新希望。
——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理
材料三
第一章马克思主义的诞生
第一节社会主义从空想到科学的发展
……
第二章社会主义革命和建设道路的探索
第一节俄国十月革命的胜利
……
第三章社会主义的发展
……
第三节中国特色社会主义的兴起与发展
……
(1)请将材料一知识结构图中的①②填上恰当的内容。
(2)材料二中1919-1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增,有何国内原因?20世纪初“先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下”,即使到了今天中国依然以马克思主义指导我国的建设事业,其原因是什么?
(3)请你为材料三拟定一个主题。
【答案】(1)第一次世界大战;中华人民共和国成立。
(2)新文化运动,或五四运动,或中国共产党的诞生,或工人运动等;马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律;或马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系;或马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动;或马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿;或马克思主义是指导无产阶级斗争的科学的理论。
(3)社会主义从理论到实践的发展等。
【解析】
【小问1详解】
①:根据所学知识可知,三国同盟和三国协约两大军事集团形成之后,双方展开了疯狂的军事备战,局部冲突不断,第一次世界大战一触即发;②:根据所学知识可知,1949年10月1日,开国大典的举行,标志着中华人民共和国成立,开辟了中国历史的新纪元。
【小问2详解】
原因:本题可以从1919至1922年这一时段前后所发生的与“社会主义”相关的历史事件入手进行作答,如新文化运动的开展、五四运动的爆发、中国共产党的诞生,工人运动的发展等;原因:本题可以从马克思主义自身所具有的特性如科学性、实践性等角度出发进行作答,如马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律;或马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系;或马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动;或马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿;或马克思主义是指导无产阶级斗争的科学的理论。
【小问3详解】
主题:通过表格分析,结合所学知识可知,1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,俄国十月革命的胜利,建立了人类历史上第一个社会主义性质的国家,再到社会主义从一国发展到多国,如马克思主义同中国国情相结合,形成了中国特色社会主义建设道路等,所以可以归纳其主题为社会主义从理论到实践的发展等。
18. 某学校组织“崇尚英雄,学习英雄”专题活动,并围绕此内容进行专题学习,请你参与完成。
【屈辱与抗争捐躯赴国难】
(1)图①中这位英雄人物是在哪场战役中为国捐躯?结合从鸦片战争到图②反映的战争这段历史,说说加强海洋防卫的重要性。
【抗日烽火民族崛起】
(2)概述图③~图⑤反映的史实之间的联系。20世纪前后中日之间打了两场战争,中国一负一胜,分别概述中国胜负的原因。
【保家卫国钢铁长城】
(3)概述图⑥和图⑦这两位英雄人物的事迹。这两位英雄安葬在图⑧中的陵园里,他们进行的战争有何意义?
【答案】(1)黄海海战;海洋防卫是国家海洋战略和国防战略的重要组成部分,对于维护国家统一、领土完整和海洋权益,抵御来自海上的侵略,保障国家经济建设和人民生活,提高我国在国际上的地位,维护世界和平,具有深远意义。
(2)九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战。甲午中日战争中国战败的原因是腐朽的封建制度,或清政府的腐败等;抗日战争中国战胜的原因是全民族抗战,是中国抗战胜利的根本原因,或中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用,这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素等。
(3)黄继光:用自己的胸膛堵住了敌人的机枪射口,为战友开辟了前进道路,自己英雄牺牲;邱少云:为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,邱少云严守潜伏纪律,纺丝不动,直至壮烈牺牲。打破了美军不可战争的神话;抵御了帝国主义的侵略扩张,捍卫了新中国的安全,保卫了中国人民和平生活等(至少答出两方面内容)
【解析】
【小问1详解】
战争:根据所学可知,图①人物是邓世昌,在黄海战役中英勇牺牲;
重要性:根据所学可知,鸦片战争时期,英国侵略我国沿海地区,甲午中日战争时期,日本侵略渤海、黄海沿岸。因此,海洋防卫是国家海洋战略和国防战略的重要组成部分,对于维护国家统一、领土完整和海洋权益,抵御来自海上的侵略,保障国家经济建设和人民生活,提高我国在国际上的地位,维护世界和平,具有深远意义。
【小问2详解】
联系:根据所学可知,图③日军占领沈阳反映的是1931年九一八事变,九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮,中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战;
原因:根据所学可知,清政府的腐败无能(或腐朽的封建制度)导致了甲午中日战争中国的惨败;抗日战争中国战胜的原因是全民族抗战,是中国抗战胜利的根本原因;抗日战争时期,中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用,这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。
【小问3详解】
事迹:根据所学可知,抗美援朝战场上,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪射口,为战友开辟了前进道路,自己英雄牺牲;邱少云为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,邱少云严守潜伏纪律,纺丝不动,直至壮烈牺牲;
意义:根据所学可知,抗美援朝战争的胜利,打破了美军不可战胜的神话;抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活;稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平;是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
19. 和平、发展、合作、共赢是时代潮流。某历史兴趣小组以“合作共赢”为主题开展历史研讨会。下面是各小组承担的学习任务,请你参与完成。
任务一 【查阅资料了解合作共赢】
(1)上面三幅图片反映的历史有何内在联系?三幅图片反映的事件有何共同作用?
任务二 【运用表格理解合作共赢】
时间
事件
1923年
中共三大
①年
国民党一大、黄埔军校
1926年
北伐战争
1936年12月
②事变
1937年9月
国民党中央通讯社公开发表中共中央提交的国共合作宣言
1942年1月
③形成
1944年6月
诺曼底登陆
1945年9月
日本签投降书
1945年10月
联合国成立
1950年—1953年
抗美援朝战争
1993年
欧洲联盟
1995年1月
④成立
(2)请你将表格中①②③④填上合适的内容。
任务三 【建构联系阐述合作共赢】
(3)请你就“同舟共济,合作共赢”为题(或自定一个你想论述的观点),从任务二 的表格中选取两项史事加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
【答案】(1)我国提出的与有关国家共同建设“一带一路”倡议,就是受历史上汉朝的陆上丝绸之路和海上丝绸之路影响和启发而提出等;都促进了中外经济、文化交流等。
(2)①1924:②西安:⑧世界反法西斯同盟:④世界贸易组织。
(3)示例观点:同舟共济,合作共赢
选择的史事:世界反法西斯同盟的形成,日本签投降书
论述:1942年1月,华盛顿会议上,26个国家签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟形成。各国为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争的形势。1945年8月,美国先后向日本广岛和长崎各投下一枚原子弹,苏联对日本宣战并出兵中国东北,对日本关东军发起进攻,毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明,号召中国人民的一切抗日力量举行全国规模的反攻。在这些努力下,日本被迫投降,9月2日,签署投降书。中国战争是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
从以上的史实可知,第二次世界大战中,面对法西斯国家的进攻,各国人民团结起来,同舟共济,就一定能取得胜利,合作共赢。
【解析】
【小问1详解】
内在联系:由三幅图中所示的路线起点、终点以及途经的地方,结合所学知识可知,它们分别是汉朝的陆上丝绸之路、海上丝绸之路以及我国现在提倡的“一带一路”,所以它们之间的关系是我国提出的与有关国家共同建设“一带一路”倡议,就是受历史上汉朝的陆上丝绸之路和海上丝绸之路影响和启发而提出等;共同作用:陆上丝绸之路、海上丝绸之路以及今天的“一带一路”都是属于对外交往,所以它们的共同作用为都促进了中外经济、文化交流等。
【小问2详解】
①:根据所学知识可知,1924年国民党一大在广州召开,标志着国共第一次合作的正式建立,在苏联和中国共产党的帮助下,孙中山创办了黄埔军校;②根据所学知识可知,张学良、杨虎城于1936年12月12日在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战,一致抗日。这就是震惊中外的“西安事变”;③:根据所学知识可知,1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯联盟的成立;④:根据所学知识可知,1995年1月1日,世界贸易组织正式成立。
【小问3详解】
本题的题目主要是说明合作共赢,所以选取的历史事件必须也是与之相关,如《联合国家宣言》的发表,体现的是各国团结合作,最终赢得反法西斯战争的胜利,即日本无条件投降,所以具体的论述为1942年1月,华盛顿会议上,26个国家签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟形成。各国为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争的形势。1945年8月,美国先后向日本广岛和长崎各投下一枚原子弹,苏联对日本宣战并出兵中国东北,对日本关东军发起进攻,毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明,号召中国人民的一切抗日力量举行全国规模的反攻。在这些努力下,日本被迫投降,9月2日,签署投降书。中国战争是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。从以上的史实可知,第二次世界大战中,面对法西斯国家的进攻,各国人民团结起来,同舟共济,就一定能取得胜利,合作共赢。
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