第5单元繁殖（单元测试）-2023-2024学年四年级科学下册苏教版

学号 班级 学校 姓名 跟 铷 瞅； 长! 区 ! 布 : 小学科学四年级(S) 2023—2024 学年度第二学期 (赠) 科学四年级(下册)第5单元学习评价 等级： 一、填空题(每空1分，共15分) 1.有生命的物体又称为 ,所有的生物都会 、会 、会对环 境作出 ,几乎都需要 、 、 2.大自然为动物提供安家所需要的各种 _。 3.科学家普遍认为恐龙的灭绝是 _的突然变化造成的。 4.人类的一些行为会对自然环境产生影响，比如 _ 5. 当季节更替时，北极狐的 和 会发生变化。 二、判断题(每题2分，共10分) 1.自然界中的非生物很多，比如云、高山、青草、岩石等。 ( ) 2.在大自然中，生物和非生物之间并没有太大的关系。 ( ) 3.喜鹊用枯枝、杂草、树叶与棉絮等将巢筑在高大的树木上。 ( ) 4.随着气温的降低，青蛙的体温会逐渐上升来抵御严寒。 ( ) 5.有的生物是没有生命的。 ( ) 三、选择题(每题2分，共40分) 1.下列属于动物和植物共同特征的是( )。 A. 都离不开土壤 B. 都能自己制造食物 C. 都能生长繁殖 2.下列小动物中，( )不是在土壤中安家的。 A. 蚂蚁 B. 蚯蚓 C. 蝴蝶 3. 下列( )不属于动物与环境相适应的本领。 A. 北极熊有厚厚的脂肪 B. 雷鸟变换羽毛颜色 C. 绵羊长有坚硬的角 4.( )会使生物无法短时间适应。 A. 四季变化 B. 接连阴雨天 C. 森林大火 5.关于观察小动物的下列做法正确的是( )。 A. 把小动物从它们的家赶出来 B. 抓住小动物回教室观察 C. 耐心地在小动物的家旁边等待观察 6.下列属于缓慢的环境变化的是( )。 A. 火山喷发 B. 土壤沙化 C. 雪灾 7. 要在藏羚羊迁徙的必经之路上建一条铁路，首要考虑的问题是( )。 A. 如何节省成本 B. 如何设计动物的迁徙通道 C. 选择什么样的材料 8.下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是( )。 A. 植物进行光合作用 B. 鸭子游水 C. 变色龙变成岩石颜色 9.寻访小动物时，不能做的事情是( )。 A. 保护小动物的“家” B.伤害小动物 C. 不干扰小动物 10.下列选项中，( )不是动物可能藏身的自然环境。 A. 树洞 B. 马路 C. 石缝 11.雨后，我们经常能在草丛里、墙角阴暗处发现蜗牛的身影。这说明蜗牛喜欢生活 在( )的环境中。 A. 阴暗、干燥 B. 阴暗、潮湿 C. 潮湿、炎热 12.鸟巢通常使用树枝和草与周围的环境混在一起，主要是因为( )。 A. 颜色与周围环境相近，起隐蔽作用 B. 可以保暖 C. 可以通风 13. 下列环境变化中，( )属于有规律的气候变化。 A. 海啸 B.秋天变凉 C. 地震 14.横隔板竖缝式鱼道的特点是( )。 A. 自然鱼道与人造鱼道相结合 B. 更加贴近自然条件 C. 能调整鱼孔的形式、位置、尺寸 15.下列关于植物共同点的描述中，不正确的是( )。 A. 植物都需要阳光、水分和空气 B. 植物都会生长和死亡 C. 植物在水中不能生存 第1页(共4页) 第2页(共4页) ( 瑚 半 端 子 兴 烟 啉 )16.下列是生物的是( )。 A. 机器人 B. 石笋 C. 苔藓 17.下列对于燕子窝的描述，正确的是( )。 A. 用杂草来建造 B.建造在屋檐下 C. 建造在大树上 18.关于动物迁徙的原因，下列分析中正确的有( )。 ①寻找充足的食物 ② 寻找适应的生活环境 ③ 有利于生长和繁殖 A.①② B.②③ c.①②③ 19.夏季，狗会换上更加稀疏的毛发，这样的作用是( )。 A. 变得更漂亮 B. 散热 C. 吸热 20. 鸟类通过迁徙，在换季时往返于不同地区进行繁殖或越冬，来应对环境和资源的季 节性变化，大约有19%的现存鸟类存在迁徙行为。例如，我们熟悉的燕子就是这样一 种候鸟。下列动物中过冬方式与燕子相同的是( )。 A. 鸡 B. 大雁 C. 鹅 四、探究题( 共 35 分 ) 1.(12分)轩轩放暑假的时候去奶奶家玩，他发现奶奶家的屋檐下有一个灰黑色的鸟 巢，里面经常有小鸟探出头来，奶奶告诉轩轩，这些小鸟是燕子。轩轩放寒假的时候又 来到奶奶家，却发现鸟巢里一只燕子也没有了。 (1)放寒假的时候轩轩没有看到燕子，这是因为燕子飞到 去了。(3 分 ) (2)虽然没看到燕子，但是轩轩发现树上有很多麻雀，麻雀为什么没有飞到其他地方? (3分) (3)除此之外，轩轩还发现奶奶家养的小狗的毛也比夏天要厚实很多，这主要是因为 小狗长出了数量更多的 毛，这种毛的特点是 强。(6分) 2.(13分)科学课上，小明认识了很多不同的动物，它们安家的地方各不一样，燕子把家安 在屋檐下，黄鳝的家在稻田、小溪、池塘等处的淤泥里……同样是鸟类，它们的巢还各不 一样。小明觉得非常有意思，他决定自己做一个鸟巢，并且希望能够吸引小鸟来居住。 (1)动物们把家安在它们所选择的地方，因为这些地方有( )。(2分) A. 适合它们生活的环境条件 B.充足的食物，利于躲避天敌 C. 以上都是 第3页(共4页) (2)动物们安家后 (填“会”或“不会”)一直住在家里。(1分) (3)小明要做一个能够吸引喜鹊的巢，他需要考虑的问题有 _等。(6分) (4)小明做了一个结实的鸟巢，还在鸟巢里面铺上一层羽毛，这样是为了( )。 (2分) A. 保温，有利于孵卵 B. 好看 C. 储存食物 (5)爸爸帮小明把鸟巢放到了一棵大树的较高的树梢上，过了一段时间，小明发现没 有鸟儿过来居住，可以用哪些办法来吸引鸟儿居住呢?(2分) 3.(10分)阅读材料，回答问题。 资料一：如图两种狐(A 、B),一种是生活在北极的极地狐，另一种是生活在沙漠 中的沙漠狐。 资料二：半个世纪以来，地球一直在变暖。近25年以来，北极气温上升了10 ℃。这 些现象都说明一个现象：地球在变暖。 (1)资料一中生活在北极的极地狐是 (填字母),判断依据是 。(5分) (2)现在生存的每一种生物，它的形态结构和生存方式都与 相适应。(1分) (3)燃烧煤和石油产生大量二氧化碳，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使 地球变暖，这种现象叫 _效应，它是造成地球变暖的主要原因。如果地球进 一步变暖，极地狐的数量会 (填“增加”或“减少”)。(4分) 第4页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 $$