专题04 八年级下册（坚持宪法至上+理解权利义务+人民当家作主+崇尚法治精神）（精选高频二模主观题15题）-【好题汇编】2024年中考道德与法治二模试题分类汇编（广东专用）

专题04 八年级下册二模新题速递 精选高频主观题15题 涉及考点 考点01 坚持宪法至上 考点02 理解权利义务 考点03 人民当家作主 考点04崇尚法治精神 1．（2024·广东肇庆·二模）阅读材料，回答问题。 2023年12月26日是伟大领袖毛泽东同志诞辰130周年纪念日。道德与法治课上，老师向同学们展示了以下资料卡片，让同学们对这一伟人有更深入的了解。 材料一  毛泽东同志一生酷爱读书，是生命不息读书不止的光辉榜样。他在不同时期不同阶段都有自己的独特抱负和追求，始终把读书当成自觉自愿的行动、作为从不懈怠的生命实践。他发奋读书是为了实现他的崇高理想、远大抱负、人生追求，是为了指导总结革命建设实践的新理论新思想，是为了汲取经验、增加知识、增长智慧、丰富和完善自己。 (1)结合材料和所学知识，说说毛泽东同志的故事给你带来哪些感悟。 材料二  国家主席习近平在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话中指出，毛泽东同志强调，“我们是人民民主专政，各级政府都要加上‘人民’二字，各种政权机关都要加上‘人民’二字。”要充分激发全体人民的历史主动精神。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业。 (2)结合材料和所学知识，谈谈我国应如何依靠人民不断创造新的历史伟业。 2．（2024·广东深圳·三模）阅读材料，回答问题。 【明理尊法规范生产】 资料卡： 中华人民共和国刑法 第一百四十四条在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并处罚金；对人体健康造成严重危害或者有其他严重情节的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；致人死亡或者有其他特别严重情节的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。 (1)漫画二中的生产者违背了社会主义核心价值观个人层面中的价值准则。 (2)请你运用道德与法律的相关知识，对漫画二中生产者的行为进行评析。 【法治有力呵护人民】 治国凭圭泉，安邦靠准绳，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，将全面依法治国纳入“四个全面”战略布局统筹推进。十年来，全国人大及其常委会新制定法律70件，修改法律238件（如下图摘要）；十年来，共有205件次法律草案向社会公开征求意见，参与人次超过119万，提出意见超过350万条…… (3)结合材料，简要说明我国法治建设中是如何坚持以人民为中心的理念的。 3．（2024·广东东莞·模拟预测）阅读材料,回答问题。 2024年1月1日《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，某学校为了更好地实施爱国主义教育，开展了以“高扬民族精神厚植爱国情怀”为主题的系列活动，其中专门设计的爱国主义教育长廊正在布展，请你参与其中：         前言    李大钊中国共产党的创始人之一，他坚信马克思主义，为中国的革命事业献出了宝贵的生命。 雷锋他坚持儆好事，不图回 报，用无无私奉献和乐于助人成为了全国人民心中的英雄。 樊锦诗她坚守敦煌,带领团队开展文物保护和研究工作,使文化遗产更好地传承和展示。 张桂梅她坚守在贫困地区的教育一线，用知识和爱心点燃了无数图孩子的希望之光。 结语    (1)请你根据活动的主题、内容，为该教育长廊撰写前言和结语。 (2)如果让你来担当讲解“爱国主义教育长廊”的志愿者，如何才能成为优秀的讲解员? 4．（2024·广东中山·二模）阅读材料，回答问题。 2023年11月底，习近平总书记在上海考察时强调，坚持和发展新时代“枫桥经验”,把全过程人民民主融入城乡现代化治理中。安徽桐城将“六尺巷”典故蕴含的“礼让和谐”精神融入基层治理，聚力打造“党建领事、礼让和事、村民说事、多元解事、网格管事、群力防事”治理体系，形成“枫桥经验”的桐城模式，有效化解矛盾纠纷。 (1)简要谈谈“枫桥经验”的桐城模式在基层治理中有哪些独到智慧。 (2)小安同学认为：“基层治理搭建了行使民主权利的平台，我们应该积极参与，想说啥说啥。”请运用民主相关知识，对小安同学的观点进行评析。 5．（2024·广东湛江·二模）阅读材料,回答问题。 材料一  2023年10月，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起施行。以下是我国制定爱国主义教育法的主要过程： 012022年7月，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作 02全国人大常委会法工委迊过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取各方面意见 032023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审 042023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》 (1)《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定过程告诉了我们什么道理? 材料二  某校九年级的同学为宣传《中华人民共和国爱国主义教育法》，设计了以下宣传展板。 栏目一保家卫国2023年是抗美援朝战争胜利70周年。70年前，中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国.与敌人浴血奋战，用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。 栏目二功勋人物他是我国第一代核潜艇的总设计师，隐姓埋名30余年，被家中兄弟姐妹们理怨不尽孝道。他说：“人的一生为了国家，为了人民，自己的一切都是小事。”他就是“共和国勋章“获得者黄旭华。 (2)结合展板内容与所学知识，谈谈在革命战争时期与和平发展时期，中华优秀儿女分别是以什么方式来表达爱国情感的。 6．（2024·广东东莞·二模）阅读材料,回答问题。 法律是治国之重器，良法是善治之前提。近年来，我国不断完善中国特色社会主义法律体系。 材料一  良好的网络生态对于青少年成长至关重要。由国务院公布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，在未成年人保护性立法中具有里程碑意义。 (1)与法同行，未成年人责无旁贷。请你针对以下问题，运用所学道德与法治相关知识，制定一份未成年人“健康用网攻略”。 @未成年人，“健康用网攻略” 问题1：未成年人在网络中“畅所欲言”，“按键伤人”。 问题2：未成年人遭遇“人肉搜索”，个人信息泄露。 问题3：未成年人被诱骗“一掷千金”，后悔打赏。 攻略1： 攻略2： 攻略3： 材料二  《中华人民共和国保守国家秘密法》已由第十四届全国人大常委员会第八次会议修订通过，将于2024年5月1日起正式施行。现对该法修订前后的部分内容进行比较，如下表： 《中华人民共和国保守国家秘密法》 修订前 修订后 第一条：为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行，制定本法。 第一条：为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 第三条：坚持中国共产党对保守国家秘密（以下简称保密）工作的领导。 第四条：保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用……… 第四条：保密工作坚持总体国家安全观，遵循党管保密、依法管理，积极防范、突出重点，技管并重、创新发展的原则，既确保国家秘密安全、又便利信息资源合理利用……… (2)运用所学知识，谈谈你对《保守国家秘密法》作出上述修订的理解? 7．（2024·广东湛江·二模）阅读材料,回答问题。 材料一  2024年2月28日，为保护人身财产安全，维护公共安全，湛江市消防安全委员会办公室和湛江市安全生产委员会办公室联合发布《关于电动自行车违规停放充电法律责任的通告》。通告指出，严禁在建筑内的公共门厅、疏散走道、连廊、楼梯间、安全出口，以及消防车道、消防车登高操作场地停放电动自行车或为电动自行车充电。因违规停放、充电造成火灾，构成犯罪的，将按“失火罪”或“消防责任事故罪”追究刑事责任。 材料二  下图是发生在湛江市某小区的情景。 (1)材料一说明了什么? (2)请运用权利与义务的关系的内容，评析材料二图中男士的言行。 8．（2024·广东佛山·二模）阅读材料,回答问题。 随着科技的飞速发展，人工智能（简称AI）在给我们的学习和生活带来便利的同时，也带来了一些问题。“AI换脸”走红网络，一张照片经过处理就能秒变视频主人公。近日，小刚想体验一下这个新技术，他利用“AI换脸”软件将一段恶搞视频里人物的人脸信息换成了小李的人脸信息，并谎称该视频是小李生活的真实记录，随后还将该视频在网络上发布，给小李造成了许多困扰。 (1)结合材料，指出小刚的行为违背哪些道德要求? (2)结合上述材料，运用“权利和义务”的相关知识，对小刚的行为进行评析。 9．（2024·广东·二模）阅读材料,回答问题。 当今，互联网已深刻融入经济社会的方方面面，同时也带来了一些问题。 材料一  某诗意网红主播凭借深厚的文化底蕴和独特的带货风格（如下图），赢得无数观众的喜爱和关注。 材料二  2022年一个叫“张美丽”的网络主播发布了一条辱骂自己母亲的视频后，很快涨粉好几万。为吸引更多粉丝关注，“张美丽”在直播中频频辱骂母亲、和人对骂、疯狂怒怼网友。2024年2月2日，“张美丽”以涉嫌寻衅滋事罪被公安机关依法逮捕，其相关账号也被平台封禁。 (1)材料一的网络直播带货有哪些积极作用? (2)运用道德、权利与义务相统一的知识，对“张美丽”的行为进行评析。 10．（2024·广东阳江·二模）阅读材料,回答问题。 材料一  2023年“五一”假期，爸爸带着小明和妹妹选择自驾游方式出行。高速路上，发现不少私家车车主为了缓解塞车之烦，纷纷抢占应急车道，对公路安全和人员救援造成极大压力。爸爸也想跟着抢占应急车道，小明劝说爸爸遵守交通法，可爸爸认为：“我有在高速路上行车的权利，抢占一会应急车道也不是什么大不了的事情。” 材料二  应急车道也叫“生命通道”，主要设置在城市环线、快速路及高速路两侧，专门供工程救险、消防救援、医疗救护、执行紧急公务等处理应急事务的车辆使用，禁止其他各种社会车辆的驶入或者以其他各种理由在车道内停留。根据我国道路交通安全法的规定，非法占用应急车道者会被罚款200元并扣6分处理。 (1)上述规定体现了法律的什么作用? (2)结合材料并运用相关知识，谈谈对小明爸爸观点的看法。 11．（2024·广东东莞·模拟预测）阅读材料，回答问题。 某校开展“追寻生命的意义——榜样推荐”主题活动，小雨作为班级代表，制作了以下榜样推荐卡。 杨洪琼 主要事迹：在赛场上，杨洪琼是一名运动员，是第13届冬残奥会上的“三冠王”。从13岁意外致残，到33岁成为冬残奥会“三冠王”,杨洪琼整整拼搏了20年，无数次跌倒又爬起来。在赛场下，杨洪琼是纪检监察干部、政协“新兵”。她深知残疾人朋友“急什么”“盼什么”,她积极为残疾人发声，多次针对残疾人就业、无障碍环境建设等问题建言献策。 推荐理由： 推荐人：小雨 (1)请你结合杨洪琼的主要事迹，帮助小雨将以上榜样推荐卡补充完整。 (2)在学习了杨洪琼的事迹后，小风感慨：“经受的挫折越多，就越容易取得成功”。请你对小风的观点进行评析。 12．（2024·广东东莞·模拟预测）阅读材料，回答问题。 主题式探究学习：全过程人民民主 主题一：某人大代表的述职报告（摘录） 述职报告（摘录）★认真学习习近平总书记的重要讲话和全国人民代表大会精神、人民代表大会制度，并学习 《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》等有关法律法规，增强政治坚定性和履 职自觉性； ★与其他人大代表联名提出了国家、社会和民生领域的多条建议和议案，并积极推动落实； ★参与市人大常委会，听取某部法律审议意见和落实情况工作汇报； ★多次深入农村地区、农业生产一线调研，开展技术指导和服务，为农民解决生产生活问题； 述职人：×xx (1)请结合以上述职报告，概述这名人大代表是如何履行职责、为民服务的。 主题二：大榕树下的村民议事会，“议”出幸福事 “各位父老乡亲有啥好意见，可以畅所欲言。”村党总支书记大声说道。一张石桌、几条长凳，村民层层围坐，大榕树下热闹起来。日前，某村村民委员会又一次在村口大榕树下召开村民议事会。村民们各抒己见，共商村里大事，最后举手表决通过了新修订的村规民约和发展特色农业的决议。新修订的村规民约增加了“齐抓共管护平安”“移风易俗低聘礼”“垃圾不得随意扔”等内容。近两年，该村依托村民议事会，积极推进群众自治、德治教化、法治支撑“三治融合”,不断凝聚基层乡村治理合力。在合力作用下，乡村旅游、特色经济发展起来了，村民收入也增加了。如今，该村已成为远近闻名的富裕村。 (2)结合材料和所学知识，分析大榕树下的村民议事会对推动该村振兴有何作用。 【活动二探究世界遗产的价值】 “普洱景迈山古茶林文化景观”申遗历时13年。2010年，针对世界遗产领域茶主题空白，国家文物局首倡景迈山古茶林申遗。随着“普洱景迈山古茶林文化景观”列入《世界遗产名录》,中国世界遗产数量增至57项，其中世界文化遗产39项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项。 (3)请你结合材料和所学知识，分析我国申报和保护世界遗产的现实意义。 13．（2024·广东·模拟预测）阅读材料，回答问题。 某班同学开展“法律小讲堂”活动，围绕“不配合安检被阻受伤，责任如何承担？”这一案件开展了讨论。 【基本案情】某地地铁2号线由地铁某有限公司运营管理，某保安服务公司负责地铁2号线乙站的安全保障工作。张某进入地铁2号线乙站3号口安检区，安检人员请张某将随身携带的小包放上安检机安检，张某未予配合，并强行走向地铁闸机。安检人员进行阻拦时张某突然倒地。事发后，张某至医院就诊，诊断结果“左膝髌骨脱位”，为此支付医疗费若干。张某认为地铁某有限公司、某保安服务公司侵犯了其合法权益,故起诉至法院。 【裁判结果】法院审理认为，张某因拒绝安检遭阻拦而倒地受伤，且安检人员未使用暴力或存在其他过激行为，其阻拦张某进站系履行安检职责的行为，并无不当。地铁某有限公司、某保安服务公司未对张某实施侵权行为，张某要求两公司承担侵权损害赔偿责任缺乏依据，故判决驳回张某诉讼请求。 (1)请你结合规则与秩序的相关知识，对张某拒绝安检的行为进行简要评析。 (2)联系材料，结合所学知识，请你思考法院的裁判结果有何意义。 14．（2024·广东河源·二模）阅读材料,回答问题。 2024年是全国人民代表大会成立70周年。某中学组织九年级三班学生开展了以“全过程人民民主”为主题的体验式学习活动，请你参与其中。 【数据看民主】第一小组收集了2024年十四届全国人大代表的相关数据。 (1)结合材料，说说你从十四届全国人大代表的构成中得到的认识。 【模拟悟民主】学生通过“模拟人大”议案征集活动收到青少年议案270余份，以下是其中部分优秀议案。 序号 议案名称 1 关于中学生正确使用学习APP辅助工具的议案 2 关于科学设置学校课后服务课程的议案 3 关于建设“书香校园”的议案 …… …… (2)结合材料，谈谈青少年参加“模拟人大”议案征集活动的积极意义。 【践行扬民主】在体验式学习活动期间，学校计划从全校学生中选举一名“校长小助理”参与学校管理。第三小组学生为学校设计了“校长小助理”选举流程（见下图）： (3)小政将代表班级在全校“民主我参与、民主我践行”主题活动中做宣讲，请结合“校长小助理”选举活动的开展，帮他拟定一份宣讲提纲。 15．（2024·广东·模拟预测）阅读材料，回答问题。 2024年1月23日至25日，广东省第十四届人民代表大会第二次会议在广州胜利召开。据此，某校九(1)班开展了相应的探究活动，请你一起参与。 【交出亮丽答卷】地区生产总值达到13.57万亿元、增长4.8%，是全国首个突破13万亿元的省份，总量连续35年居全国首位；进出口顶住压力、逆势实现正增长；“深圳—香港—广州”科技集群连续4年被世界知识产权组织评为全球创新指数第二名，区域创新综合能力连续7年全国第一……2023年，广东加快推进高质量跨越式发展，交出了亮丽答卷。 (1)我省是通过怎样的奋斗交出这些成绩单的？ 【谱写新的篇章】潮起珠江再出发，奋楫扬帆正当时。2024年，我省将继续扎实办好民生实事。 ◆开发超6万个就业见习岗位，帮助高校毕业生和失业青年提高就业能力。建设122个“就业驿站”，就近提供岗位推荐、就业政策咨询服务，提高就业公共服务可及性。 ◆为3.1万户特殊困难老年人家庭实施适老化改造，提前一年完成“十四五”规划确定的8.6万户改造计划；采取公益捐赠方式，为全省超1700家已备案托育机构统一购买在托婴幼儿意外责任保险。 (2)2024年，我省继续扎实办好以上民生实事有什么意义？ 【贡献青春力量】广东省第十四届人民代表大会第二次会议号召，全省人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在省委正确领导下，振奋精神加油干、团结一心加油干、攻坚克难加油干、脚踏实地加油干,奋力在推进中国式现代化建设中走在前列，以优异成绩迎接中华人民共和国成立75周年，为强国建设、民族复兴作出广东新的更大贡献。 (3)为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献，我们中学生应付诸哪些实际行动？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 八年级下册二模新题速递 精选高频主观题15题 涉及考点 考点01 坚持宪法至上 考点02 理解权利义务 考点03 人民当家作主 考点04崇尚法治精神 1．（2024·广东肇庆·二模）阅读材料，回答问题。 2023年12月26日是伟大领袖毛泽东同志诞辰130周年纪念日。道德与法治课上，老师向同学们展示了以下资料卡片，让同学们对这一伟人有更深入的了解。 材料一  毛泽东同志一生酷爱读书，是生命不息读书不止的光辉榜样。他在不同时期不同阶段都有自己的独特抱负和追求，始终把读书当成自觉自愿的行动、作为从不懈怠的生命实践。他发奋读书是为了实现他的崇高理想、远大抱负、人生追求，是为了指导总结革命建设实践的新理论新思想，是为了汲取经验、增加知识、增长智慧、丰富和完善自己。 (1)结合材料和所学知识，说说毛泽东同志的故事给你带来哪些感悟。 材料二  国家主席习近平在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话中指出，毛泽东同志强调，“我们是人民民主专政，各级政府都要加上‘人民’二字，各种政权机关都要加上‘人民’二字。”要充分激发全体人民的历史主动精神。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业。 (2)结合材料和所学知识，谈谈我国应如何依靠人民不断创造新的历史伟业。 【答案】(1)①毛泽东同志是生命不息读书不止的光辉榜样，把读书当成自觉自愿的行动，启示我们要树立终身学习的理念，养成自觉、主动的习惯。 ②毛泽东同志发奋读书是为了实现他的崇高理想、远大抱负、人生追求，告诉我们学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③毛泽东同志发奋读书是为了指导总结革命建设实践的新理论新思想，告诉我们学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ④毛泽东同志发奋读书是为了汲取经验、增加知识、增长智慧、丰富和完善自己，告诉我们学习能够提升我们的能力和智慧，做更好的自己。等等。 (2)①发展全过程人民民主，保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。 ②让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子，预防腐败。③坚持人才是第一资源，大力发展教育事业，培养创新型人才，为国家发展提供人才资源。 ④健全基层党组织领导的基层群众自治机制，让人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设。 【分析】考点考查：对学习的新认识、学习的意义、做更好的自己、规范权力运行、基层群众自治制度、社会主义民主。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用对学习的新认识、学习的意义、做更好的自己的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：毛泽东同志一生酷爱读书，是生命不息读书不止的光辉榜样→可链接树立终身学习的理念，养成自觉、主动的习惯。 关键词②：始终把读书当成自觉自愿的行动、作为从不懈怠的生命实践→可链接学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 关键词③：他发奋读书是为了实现他的崇高理想、远大抱负、人生追求→可链接学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 关键词④：是为了汲取经验、增加知识、增长智慧、丰富和完善自己→可链接学习能够提升我们的能力和智慧，做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规范权力运行、基层群众自治制度、社会主义民主的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业→可链接展全过程人民民主，保证和发展人民当家作主；让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子；大力发展教育事业，培养创新型人才；健全基层党组织领导的基层群众自治机制，让人民群众直接行使民主权利。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2024·广东深圳·三模）阅读材料，回答问题。 【明理尊法规范生产】 资料卡： 中华人民共和国刑法 第一百四十四条在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并处罚金；对人体健康造成严重危害或者有其他严重情节的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；致人死亡或者有其他特别严重情节的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。 (1)漫画二中的生产者违背了社会主义核心价值观个人层面中的价值准则。 (2)请你运用道德与法律的相关知识，对漫画二中生产者的行为进行评析。 【法治有力呵护人民】 治国凭圭泉，安邦靠准绳，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，将全面依法治国纳入“四个全面”战略布局统筹推进。十年来，全国人大及其常委会新制定法律70件，修改法律238件（如下图摘要）；十年来，共有205件次法律草案向社会公开征求意见，参与人次超过119万，提出意见超过350万条…… (3)结合材料，简要说明我国法治建设中是如何坚持以人民为中心的理念的。 【答案】(1)诚信 (2)①漫画中生产者的行为是错误的，是不道德的行为、更是违法的行为。 ②道德角度：诚信是个人安身立命之本，也是企业的无形资产；或该生产者的行为违背了诚信原则，违背社会主义核心价值观/传统美德；不利于生产者/企业树立良好的品牌形象/不利于其自身的长远健康发展； ③法律角度：该生产者的行为危害了消费者的生命健康/侵犯了消费者的合法权益；该生产者的行为具有严重社会危害性，/违反了刑法，属于刑事违法行为，应当承担相应的刑事责任； ④因此，生产者要增强法治意识，学法、懂法、守法，依法诚信生产与经营。 (3)①“国家宪法日”，坚持宪法至上/维护宪法地位、宪法权威，宪法是党的主张和人民意志的统一，有利于保障国家的一切权力属于人民/尊重和保障人权； ②“党领导人民制定宪法和法律”，坚持中国共产党的领导，有利于落实党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一； ③“人大在立法中向社会公开征求意见”，坚持科学立法、民主立法/坚持全过程人民民主/人民当家作主，有利于保障公民参与民主决策，促进决策科学化； ④“全国人大及其常委会制定法律”，坚持人民代表大会制度，人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权利的根本途径。 【分析】考点考查：社会主义核心价值观、诚信的重要性、犯罪的含义和基本特征、宪法的基本原则、依法治国、参与民主生活、人民代表大会制度。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：非法添加食品添加剂→可链接违背了诚信的价值准则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性、犯罪的含义和基本特征的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：非法添加食品添加剂→可链接是不道德的行为；诚信的重要性、不讲诚信的危害+是违法的行为；危害了消费者的生命健康；属于刑事违法行为，应当承担相应的刑事责任+要增强法治意识，依法诚信生产与经营。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则、依法治国、参与民主生活、人民代表大会制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将每年的12月4日定为国家宪法日→可链接坚持宪法至上，有利于保障国家的一切权力属于人民。 关键词②：党领导人民制定宪法和法律→可链接有利于落实党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。 关键词③：人大在立法中向社会公开征求意见→可链接有利于保障公民参与民主决策，促进决策科学化。 关键词④：全国人大及其常委会制定法律→可链接坚持人民代表大会制度。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2024·广东东莞·模拟预测）阅读材料,回答问题。 2024年1月1日《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，某学校为了更好地实施爱国主义教育，开展了以“高扬民族精神厚植爱国情怀”为主题的系列活动，其中专门设计的爱国主义教育长廊正在布展，请你参与其中：         前言    李大钊中国共产党的创始人之一，他坚信马克思主义，为中国的革命事业献出了宝贵的生命。 雷锋他坚持儆好事，不图回 报，用无无私奉献和乐于助人成为了全国人民心中的英雄。 樊锦诗她坚守敦煌,带领团队开展文物保护和研究工作,使文化遗产更好地传承和展示。 张桂梅她坚守在贫困地区的教育一线，用知识和爱心点燃了无数图孩子的希望之光。 结语    (1)请你根据活动的主题、内容，为该教育长廊撰写前言和结语。 (2)如果让你来担当讲解“爱国主义教育长廊”的志愿者，如何才能成为优秀的讲解员? 【答案】(1)前言：中国共产党成立一百多年来，涌现出无数的英雄儿女，他们所处年代不同，事迹不同，但却同样拥有坚定的理想信念和崇高的爱国情怀。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是爱国主义教育最生动、最直接的教材，我们一起通过图片展览来走进他们，了解他们的故事。 结语：爱国是一个神圣的字眼，一代又一代的中华儿女用他们的实际行动诠释了以爱国主义为核心的民族精神，他们的深厚爱国情怀激励着一代又一代的中华儿女，是中华民族生生不息的精神支柱、精神纽带和精神动力，让我们沿着英雄先烈的步伐，弘扬民族精神，厚植爱国情怀。 (2)①认真学习了解英雄人物的爱国故事，丰富相关知识储备；②自觉宣传爱国主义故事，增强文化认同感，坚定文化自信；③增强社会责任感，提高服务社会的意识，以饱满的热情做好解说工作；④增强法治观念，学习、宣传和爱国主义教育有关的法律知识；⑤要熟练掌握讲解的各项技能和礼仪知识，提高讲解的水平和能力；⑥向榜样人物学习，用实际行动弘扬民族精神，厚植爱国主义情怀。 【分析】考点考查：中国共产党、爱国主义、中华民族精神、止于至善、文化自信、法治。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用中国共产党、爱国主义、中华民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：前言→中国共产党人有坚定的理想信念和崇高的爱国情怀，爱国主义教育最生动、最直接的教材； 关键词②：结语→中华民族精神的作用、爱国； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用爱国主义、法治、文化自信、止于至善、服务社会的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：讲解“爱国主义教育长廊”的优秀志愿者→丰富知识储备；传承和弘扬爱国主义精神、坚定文化自信、承担社会责任感、增强法治观念、向榜样人物学习； 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2024·广东中山·二模）阅读材料，回答问题。 2023年11月底，习近平总书记在上海考察时强调，坚持和发展新时代“枫桥经验”,把全过程人民民主融入城乡现代化治理中。安徽桐城将“六尺巷”典故蕴含的“礼让和谐”精神融入基层治理，聚力打造“党建领事、礼让和事、村民说事、多元解事、网格管事、群力防事”治理体系，形成“枫桥经验”的桐城模式，有效化解矛盾纠纷。 (1)简要谈谈“枫桥经验”的桐城模式在基层治理中有哪些独到智慧。 (2)小安同学认为：“基层治理搭建了行使民主权利的平台，我们应该积极参与，想说啥说啥。”请运用民主相关知识，对小安同学的观点进行评析。 【答案】(1)①坚持中国共产党的领导，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。②从中华优秀传统文化中汲取智慧，提高村民的文明素养。③坚持以人民为中心的发展思想，发挥村民的积极性，坚持有事好商量，众人的事情由众人商量。④完善共建共治共享的社会治理格局，筑牢社会和谐稳定的基础。 (2)小安同学的观点是错误的。①我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性，公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。②公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活，而不能随心所欲发表观点。③公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。④公民要依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 【分析】考点考查：中华优秀传统文化、坚持党的领导、坚持人民为中心的发展思想、坚持社会主义民主、积极参与民主生活的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化、坚持党的领导、坚持人民为中心的发展思想、坚持社会主义民主的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将“六尺巷”典故蕴含的“礼让和谐”精神融入基层治理→从中华优秀传统文化中汲取智慧，提高村民的文明素养。 关键词②：打造“党建领事、礼让和事、村民说事、多元解事、网格管事、群力防事”治理体系→坚持党的领导、坚持人民为中心的发展思想、坚持社会主义民主。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：基层治理搭建了行使民主权利的平台，我们应该积极参与，想说啥说啥。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识。 论据②：公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活，而不能随心所欲发表观点 论据③：公民要依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（2024·广东湛江·二模）阅读材料,回答问题。 材料一  2023年10月，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起施行。以下是我国制定爱国主义教育法的主要过程： 012022年7月，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作 02全国人大常委会法工委迊过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取各方面意见 032023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审 042023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》 (1)《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定过程告诉了我们什么道理? 材料二  某校九年级的同学为宣传《中华人民共和国爱国主义教育法》，设计了以下宣传展板。 栏目一保家卫国2023年是抗美援朝战争胜利70周年。70年前，中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国.与敌人浴血奋战，用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。 栏目二功勋人物他是我国第一代核潜艇的总设计师，隐姓埋名30余年，被家中兄弟姐妹们理怨不尽孝道。他说：“人的一生为了国家，为了人民，自己的一切都是小事。”他就是“共和国勋章“获得者黄旭华。 (2)结合展板内容与所学知识，谈谈在革命战争时期与和平发展时期，中华优秀儿女分别是以什么方式来表达爱国情感的。 【答案】(1)全国人大常委会行使立法权，坚持民主立法；中国共产党领导立法；我国践行全过程人民民主；坚持党的领导、依法治国和人民当家作主有机统一；等等。 (2)①在革命战争时期，为了国家独立和民族解放，中华优秀儿女冲锋陷阵，流血牺牲；②在和平发展时期，为了国家富强和民族复兴，中华优秀儿女爱岗敬业，无私贡献；等等。 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、中国共产党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法、全国人民代表大会、民主政治的本质特征、全面依法治国的基本要求、传承和弘扬民族精神等。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持中国共产党的领导、中国共产党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法、全国人民代表大会、民主政治的本质特征、全面依法治国的基本要求等有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作；全国人大常委会法工委迊过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取各方面意见；十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审；十四届全国人大常委会第六次会议表决通过→可链接全国人大常委会行使立法权+坚持民主立法+中国共产党领导立法+全过程人民民主+坚持党的领导、依法治国和人民当家作主有机统一等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 本题考查传承和弘扬民族精神的措施，可结合教材知识作答。 6．（2024·广东东莞·二模）阅读材料,回答问题。 法律是治国之重器，良法是善治之前提。近年来，我国不断完善中国特色社会主义法律体系。 材料一  良好的网络生态对于青少年成长至关重要。由国务院公布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，在未成年人保护性立法中具有里程碑意义。 (1)与法同行，未成年人责无旁贷。请你针对以下问题，运用所学道德与法治相关知识，制定一份未成年人“健康用网攻略”。 @未成年人，“健康用网攻略” 问题1：未成年人在网络中“畅所欲言”，“按键伤人”。 问题2：未成年人遭遇“人肉搜索”，个人信息泄露。 问题3：未成年人被诱骗“一掷千金”，后悔打赏。 攻略1： 攻略2： 攻略3： 材料二  《中华人民共和国保守国家秘密法》已由第十四届全国人大常委员会第八次会议修订通过，将于2024年5月1日起正式施行。现对该法修订前后的部分内容进行比较，如下表： 《中华人民共和国保守国家秘密法》 修订前 修订后 第一条：为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行，制定本法。 第一条：为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 第三条：坚持中国共产党对保守国家秘密（以下简称保密）工作的领导。 第四条：保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用……… 第四条：保密工作坚持总体国家安全观，遵循党管保密、依法管理，积极防范、突出重点，技管并重、创新发展的原则，既确保国家秘密安全、又便利信息资源合理利用……… (2)运用所学知识，谈谈你对《保守国家秘密法》作出上述修订的理解? 【答案】(1) 增强法治观念，做知法守法的人，坚持权利与义务相统一，合理利用网络，提高媒介素养。 要增强防范意识，保护个人隐私，不轻易泄露个人资料。 依法维护自身的合法权益，自觉抵制不良诱惑。 (2)①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据；宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心，修订后的法律更加突出宪法的地位，维护法律尊严。 ②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；党是领导一切的，修订后的法律更加明确党的领导地位，强化保密工作的领导体制。 ③国家安全是安邦定国的重要基石，修订后的法律更加注重总体国家安全观，保障国家安全。 ④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，修订后的法律更加注重依法管理。 ⑤贯彻新发展理念，遵循创新发展的原则，修订后的法律提升了科技含量，推动保密工作现代化，提高保密工作的效率和质量。 【分析】考点考查：权利义务的关系、合理利用网络、宪法的地位、坚持中国共产党领导、国家安全、全面依法治国、新发展理念。 能力考查：分析和描述问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用权利义务关系、合理利用网络的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年人在网络中“畅所欲言”，“按键伤人”。→可联系增强法治观念，做知法守法的人，坚持权利与义务相统一； 关键词②：未成年人遭遇“人肉搜索”，个人信息泄露→可联系要增强防范意识，保护个人隐私，不轻易泄露个人资料； 关键词③：未成年人被诱骗“一掷千金”，后悔打赏→可联系依法维护自身的合法权益，自觉抵制不良诱惑。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用宪法的地位、坚持中国共产党的领导、国家安全、全面依法治国、新发展理念的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据宪法，制定本法→可联系宪法的地位、宪法与其他法律的关系； 关键词②：坚持中国共产党对保守国家秘密（以下简称保密）工作的领导→可联系党的领导地位； 关键词③：保密工作坚持总体国家安全观→可联系国家安全的重要性，保障国家安全； 关键词④：依法管理，积极防范、突出重点→可联系依法治国是党领导人民治理国家的基本方略； 关键词⑤：创新发展的原则，既确保国家秘密安全、又便利信息资源合理利用→可联系贯彻新发展理念，遵循创新发展的原则，修订后的法律提升了科技含量，推动保密工作现代化，提高保密工作的效率和质量。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（2024·广东湛江·二模）阅读材料,回答问题。 材料一  2024年2月28日，为保护人身财产安全，维护公共安全，湛江市消防安全委员会办公室和湛江市安全生产委员会办公室联合发布《关于电动自行车违规停放充电法律责任的通告》。通告指出，严禁在建筑内的公共门厅、疏散走道、连廊、楼梯间、安全出口，以及消防车道、消防车登高操作场地停放电动自行车或为电动自行车充电。因违规停放、充电造成火灾，构成犯罪的，将按“失火罪”或“消防责任事故罪”追究刑事责任。 材料二  下图是发生在湛江市某小区的情景。 (1)材料一说明了什么? (2)请运用权利与义务的关系的内容，评析材料二图中男士的言行。 【答案】(1)①生命是崇高的，神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀；我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 (2)这位男士的言行是错误的。①公民的权利与义务相互依存，相互促进。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 【分析】考点考查：敬畏生命、法不可违、权利和义务的关系、坚持权利义务相统一。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用敬畏生命、法不可违的相关知识，从体现类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：湛江市消防安全委员会办公室和湛江市安全生产委员会办公室联合发布《关于电动自行车违规停放充电法律责任的通告》→敬畏生命的原因； 关键词②：因违规停放、充电造成火灾，构成犯罪的，将按“失火罪”或“消防责任事故罪”追究刑事责任→法不可违； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：漫画中男子认为自己的电动车想怎么停就怎么停。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：权利和义务的关系； 论据②：公民要坚持权利义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（2024·广东佛山·二模）阅读材料,回答问题。 随着科技的飞速发展，人工智能（简称AI）在给我们的学习和生活带来便利的同时，也带来了一些问题。“AI换脸”走红网络，一张照片经过处理就能秒变视频主人公。近日，小刚想体验一下这个新技术，他利用“AI换脸”软件将一段恶搞视频里人物的人脸信息换成了小李的人脸信息，并谎称该视频是小李生活的真实记录，随后还将该视频在网络上发布，给小李造成了许多困扰。 (1)结合材料，指出小刚的行为违背哪些道德要求? (2)结合上述材料，运用“权利和义务”的相关知识，对小刚的行为进行评析。 【答案】(1)不尊重他人，没有做到换位思考、与人为善。 (2)小刚的行为侵犯了小李的肖像权和隐私权，是缺乏法律意识的表现，应该给小李赔礼道歉，求得小李的谅解；如果小李追究，还要承担相应的法律责任。 【分析】考点考查：公民权利和义务、尊重他人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用尊重他人的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小刚利用“AI换脸”软件将一段恶搞视频里人物的人脸信息换成了小李的人脸信息，并谎称该视频是小李生活的真实记录，随后还将该视频在网络上发布，给小李造成了许多困扰→可链接不尊重他人，没有做到换位思考、与人为善； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用权利和义务的知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小刚利用“AI换脸”软件将一段恶搞视频里人物的人脸信息换成了小李的人脸信息，并谎称该视频是小李生活的真实记录，随后还将该视频在网络上发布，给小李造成了许多困扰→可链接小刚的行为侵犯了小李的肖像权和隐私权，缺乏法律意识，应该给小李赔礼道歉或承担相应的法律责任； 第三步：整合信息，组织答案。 9．（2024·广东·二模）阅读材料,回答问题。 当今，互联网已深刻融入经济社会的方方面面，同时也带来了一些问题。 材料一  某诗意网红主播凭借深厚的文化底蕴和独特的带货风格（如下图），赢得无数观众的喜爱和关注。 材料二  2022年一个叫“张美丽”的网络主播发布了一条辱骂自己母亲的视频后，很快涨粉好几万。为吸引更多粉丝关注，“张美丽”在直播中频频辱骂母亲、和人对骂、疯狂怒怼网友。2024年2月2日，“张美丽”以涉嫌寻衅滋事罪被公安机关依法逮捕，其相关账号也被平台封禁。 (1)材料一的网络直播带货有哪些积极作用? (2)运用道德、权利与义务相统一的知识，对“张美丽”的行为进行评析。 【答案】(1)网络直播带货有利于促进经济发展、文化传播，满足群众的物质和精神生活需求。 (2)“张美丽”的行为是错误的。尊重他人是社会公德的重要内容。“张美丽”在直播中辱骂母亲、对骂他人，违反了社会公德，扰乱了社会秩序，应受到舆论谴责。权利与义务相互依存，要求公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利。“张美丽”有使用网络发表言论的自由和权利，但辱骂他人侵犯了他人的人格尊严权，要承担相应法律责任。我们要提高道德修养，增强法治观念。 【分析】考点考查：网络的积极影响、权利与义务相统一 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用网络的积极影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网红主播凭借深厚的文化底蕴和独特的带货风格→网络直播带货有利于促进经济发展、文化传播，满足群众的物质和精神生活需求； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：“张美丽”在直播中频频辱骂母亲、和人对骂、疯狂怒怼网友。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断张美丽的行为是错误的。 论据①：“张美丽”在直播中辱骂母亲、对骂他人，违反了社会公德，扰乱了社会秩序，应受到舆论谴责。权利与义务相互依存，要求公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利。 论据②：“张美丽”有使用网络发表言论的自由和权利，但辱骂他人侵犯了他人的人格尊严权，要承担相应法律责任。我们要提高道德修养，增强法治观念。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2024·广东阳江·二模）阅读材料,回答问题。 材料一  2023年“五一”假期，爸爸带着小明和妹妹选择自驾游方式出行。高速路上，发现不少私家车车主为了缓解塞车之烦，纷纷抢占应急车道，对公路安全和人员救援造成极大压力。爸爸也想跟着抢占应急车道，小明劝说爸爸遵守交通法，可爸爸认为：“我有在高速路上行车的权利，抢占一会应急车道也不是什么大不了的事情。” 材料二  应急车道也叫“生命通道”，主要设置在城市环线、快速路及高速路两侧，专门供工程救险、消防救援、医疗救护、执行紧急公务等处理应急事务的车辆使用，禁止其他各种社会车辆的驶入或者以其他各种理由在车道内停留。根据我国道路交通安全法的规定，非法占用应急车道者会被罚款200元并扣6分处理。 (1)上述规定体现了法律的什么作用? (2)结合材料并运用相关知识，谈谈对小明爸爸观点的看法。 【答案】(1)上述规定体现了法律的规范作用和保护作用。 (2)小明爸爸的观点是错误的。因为：①公民的权利与义务相统一，相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不履行义务，也不应只承担义务而不享受权利。②公民有在高速公路上行驶的权利，但也有遵守高速公路法规的义务。抢占应急车道，没有履行遵守交通法规的义务，是行政违法行为，扰乱了高速公路的出行秩序，应受到道德的谴责和法律的制裁。所以，小明爸爸要提高道德意识，同时要强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念，自觉遵守交通法规。 【分析】考点考查：法律的作用、公民权利和义务的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用法律的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据我国《道路交通安全法》的规定，非法占用应急车道者会被罚款200元并扣6分处理→可链接法律的规范作用和保护作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我有在高速上行车的权利，抢占一会应急车道，也不是什么大不了的事情。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：坚持公民的权利与义务相统一。 论据②：抢占应急车道是违法行为+小明爸爸的正确做法。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2024·广东东莞·模拟预测）阅读材料，回答问题。 某校开展“追寻生命的意义——榜样推荐”主题活动，小雨作为班级代表，制作了以下榜样推荐卡。 杨洪琼 主要事迹：在赛场上，杨洪琼是一名运动员，是第13届冬残奥会上的“三冠王”。从13岁意外致残，到33岁成为冬残奥会“三冠王”,杨洪琼整整拼搏了20年，无数次跌倒又爬起来。在赛场下，杨洪琼是纪检监察干部、政协“新兵”。她深知残疾人朋友“急什么”“盼什么”,她积极为残疾人发声，多次针对残疾人就业、无障碍环境建设等问题建言献策。 推荐理由： 推荐人：小雨 (1)请你结合杨洪琼的主要事迹，帮助小雨将以上榜样推荐卡补充完整。 (2)在学习了杨洪琼的事迹后，小风感慨：“经受的挫折越多，就越容易取得成功”。请你对小风的观点进行评析。 【答案】(1)①杨洪琼直面挫折，意志坚强，身患残疾仍坚持为体育事业拼搏多年。②杨洪琼爱岗敬业，心系人民，积极为残疾人发声，多次针对残疾人就业等问题建言献策。③杨洪琼自立自强，不断战胜自己、超越自己。 (2)小风的观点是错误的。①挫折是一把双刃剑，有积极影响也有消极影响。人们对挫折的认识和态度不同，挫折对人的影响也不同。②积极看待挫折，挫折会使人获得更加丰富的生活经验，更有助于成功。③消极看待挫折，挫折会使人容易消沉，甚至作出不恰当的行为。④所以，并非经受得挫折越多，就越容易取得成功，关键还是看对待挫折的态度。 【分析】考点考查：磨砺坚强意志、正确面对挫折、人民政协的职能、弘扬社会主义核心价值观。 能力考查：运用所学知识分析说明问题的能力、辨别能力。 核心素养：健全人格、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用磨砺坚强意志、正确面对挫折、人民政协的职能、弘扬社会主义核心价值观的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：13岁意外致残……整整拼搏了20年→可链接直面挫折，意志坚强，身患残疾仍坚持为体育事业拼搏多年；自立自强，不断战胜自己、超越自己。 关键词②：作为……干部，积极为残疾人发声、多次建言献策→可链接爱岗敬业，心系人民，积极为残疾人发声，多次针对残疾人就业等问题建言献策。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：经受的挫折越多，就越容易取得成功。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：挫折是一把双刃剑，有积极影响也有消极影响。人们对挫折的认识和态度不同，挫折对人的影响也不同（积极看待挫折和消极看待挫折的不同结果）； 论据②：并非经受得挫折越多，就越容易取得成功，关键还是看对待挫折的态度。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2024·广东东莞·模拟预测）阅读材料，回答问题。 主题式探究学习：全过程人民民主 主题一：某人大代表的述职报告（摘录） 述职报告（摘录）★认真学习习近平总书记的重要讲话和全国人民代表大会精神、人民代表大会制度，并学习 《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》等有关法律法规，增强政治坚定性和履 职自觉性； ★与其他人大代表联名提出了国家、社会和民生领域的多条建议和议案，并积极推动落实； ★参与市人大常委会，听取某部法律审议意见和落实情况工作汇报； ★多次深入农村地区、农业生产一线调研，开展技术指导和服务，为农民解决生产生活问题； 述职人：×xx (1)请结合以上述职报告，概述这名人大代表是如何履行职责、为民服务的。 主题二：大榕树下的村民议事会，“议”出幸福事 “各位父老乡亲有啥好意见，可以畅所欲言。”村党总支书记大声说道。一张石桌、几条长凳，村民层层围坐，大榕树下热闹起来。日前，某村村民委员会又一次在村口大榕树下召开村民议事会。村民们各抒己见，共商村里大事，最后举手表决通过了新修订的村规民约和发展特色农业的决议。新修订的村规民约增加了“齐抓共管护平安”“移风易俗低聘礼”“垃圾不得随意扔”等内容。近两年，该村依托村民议事会，积极推进群众自治、德治教化、法治支撑“三治融合”,不断凝聚基层乡村治理合力。在合力作用下，乡村旅游、特色经济发展起来了，村民收入也增加了。如今，该村已成为远近闻名的富裕村。 (2)结合材料和所学知识，分析大榕树下的村民议事会对推动该村振兴有何作用。 【活动二探究世界遗产的价值】 “普洱景迈山古茶林文化景观”申遗历时13年。2010年，针对世界遗产领域茶主题空白，国家文物局首倡景迈山古茶林申遗。随着“普洱景迈山古茶林文化景观”列入《世界遗产名录》,中国世界遗产数量增至57项，其中世界文化遗产39项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项。 (3)请你结合材料和所学知识，分析我国申报和保护世界遗产的现实意义。 【答案】(1)①这名人大代表认真学习党和国家的重大精神、制度和法律法规，自觉提高自身的政治修养和法治修养，增强为人民服务的意识。②他依法行使人大代表的提案权，积极向国家献计献策，努力推动议案的落实，维护人民的诉求和利益。③他依法行使人大代表的审议权，对人民负责，为人民服务。④他自觉履行人大代表联系群众的义务，深入基层，听取民意，为民服务。 (2)①村民议事会是全过程人民民主在基层的生动体现，是人民当家作主最直接最管用的形式之一，村民议事会促进了该村基层民主建设。②村民议事会有利于集中民智民慧，激村民的积极性，发挥基层党组织和自治组织在乡村振兴中的引领作用。③村民议事会能有效凝聚乡村治理合力，推动乡村经济、文化、社会治安、生态环境、民主法治等方面的建设。④村民议事会能有效推进建设美丽乡村，促进乡村社会和谐稳定、经济稳步发展、人民安居乐业，为推进乡村振兴作出贡献。 (3)文化遗产是中华文化的重要组成部分，有其独特的历史文化价值。我国申报和保护世界遗产，有利于传承并向世界展示源远流长、博大精深的中华文化；有利于提高中华优秀传统文化的国际地位和国际影响力；有利于填补世界遗产领域中茶文化的空白；有利于激发中国人的民族自豪感，坚定文化自信。 【分析】考点考查：人大代表的职权与义务、基层群众自治制度、全过程人民民主、坚定文化自信、中国文化对世界的影响。 能力考查：综合运用所学知识分析说明问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人大代表，需要运用人大代表的职权与义务的有关知识，从概括说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：认真学习党和国家的重大精神、制度和法律法规→可链接自觉提高自身的政治修养和法治修养，增强为人民服务的意识； 关键词②：提出多条建议和议案，并积极推动落实→可链接法行使人大代表的提案权，积极向国家献计献策，努力推动议案的落实，维护人民的诉求和利益； 关键词③：听取某部的意见和工作汇报→可链接依法行使人大代表的审议权，对人民负责，为人民服务； 关键词④：多次深入……调研……解决问题→可链接自觉履行人大代表联系群众的义务，深入基层，听取民意，为民服务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为村民议事会，需要运用基层群众自治制度、全过程人民民主的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：村民们各抒己见，共商村里大事，“三治融合”→可链接促进了该村基层民主建设；集中民智民慧，激村民的积极性，发挥基层党组织和自治组织在乡村振兴中的引领作用； 关键词②：增加了齐抓共管保平安、移风易俗低聘礼、垃圾不得随便扔等内容；在合力作用下，乡村旅游、特色经济发展起来→可链接有效凝聚乡村治理合力，推动乡村经济、文化、社会治安、生态环境、民主法治等方面的建设；促进乡村社会和谐稳定、经济稳步发展、人民安居乐业，为推进乡村振兴作出贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚定文化自信、中国文化对世界的影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：针对世界遗产领域茶主题空白→可链接有利于填补世界遗产领域中茶文化的空白；有利于传承并向世界展示源远流长、博大精深的中华文化；有利于提高中华优秀传统文化的国际地位和国际影响力； 关键词②：中国的世界遗产数量增至57项→可链接有利于激发中国人的民族自豪感，坚定文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2024·广东·模拟预测）阅读材料，回答问题。 某班同学开展“法律小讲堂”活动，围绕“不配合安检被阻受伤，责任如何承担？”这一案件开展了讨论。 【基本案情】某地地铁2号线由地铁某有限公司运营管理，某保安服务公司负责地铁2号线乙站的安全保障工作。张某进入地铁2号线乙站3号口安检区，安检人员请张某将随身携带的小包放上安检机安检，张某未予配合，并强行走向地铁闸机。安检人员进行阻拦时张某突然倒地。事发后，张某至医院就诊，诊断结果“左膝髌骨脱位”，为此支付医疗费若干。张某认为地铁某有限公司、某保安服务公司侵犯了其合法权益,故起诉至法院。 【裁判结果】法院审理认为，张某因拒绝安检遭阻拦而倒地受伤，且安检人员未使用暴力或存在其他过激行为，其阻拦张某进站系履行安检职责的行为，并无不当。地铁某有限公司、某保安服务公司未对张某实施侵权行为，张某要求两公司承担侵权损害赔偿责任缺乏依据，故判决驳回张某诉讼请求。 (1)请你结合规则与秩序的相关知识，对张某拒绝安检的行为进行简要评析。 (2)联系材料，结合所学知识，请你思考法院的裁判结果有何意义。 【答案】(1)张某拒绝安检的行为是错误的。①张某拒绝安检的行为是没有遵守社会规则的表现，扰乱了公共秩序。②社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。③张某应自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，自觉主动接受安检。 (2)①维护了两家公司的合法权益，捍卫了法律尊严。②维护了社会的公平正义。③体现了公正司法，保障法律的正确实施，落实了依法治国的要求等。 【分析】考点考查：遵守规则、维护公平正义 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养、法治观念、政治认同 【小题1】第一步：读题，提炼辩题。 观点：张某拒绝安检的行为。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：拒绝安检的行为是没有遵守社会规则的表现。 论据②：社会规则的作用，遵守社会规则的要求。 第四步：整合信息，组织答案。 【小题2】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护公平正义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法院判决驳回张某要求两公司承担侵权损害赔偿责任的诉讼请求→可联系为什么要维护和实现社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2024·广东河源·二模）阅读材料,回答问题。 2024年是全国人民代表大会成立70周年。某中学组织九年级三班学生开展了以“全过程人民民主”为主题的体验式学习活动，请你参与其中。 【数据看民主】第一小组收集了2024年十四届全国人大代表的相关数据。 (1)结合材料，说说你从十四届全国人大代表的构成中得到的认识。 【模拟悟民主】学生通过“模拟人大”议案征集活动收到青少年议案270余份，以下是其中部分优秀议案。 序号 议案名称 1 关于中学生正确使用学习APP辅助工具的议案 2 关于科学设置学校课后服务课程的议案 3 关于建设“书香校园”的议案 …… …… (2)结合材料，谈谈青少年参加“模拟人大”议案征集活动的积极意义。 【践行扬民主】在体验式学习活动期间，学校计划从全校学生中选举一名“校长小助理”参与学校管理。第三小组学生为学校设计了“校长小助理”选举流程（见下图）： (3)小政将代表班级在全校“民主我参与、民主我践行”主题活动中做宣讲，请结合“校长小助理”选举活动的开展，帮他拟定一份宣讲提纲。 【答案】(1)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 ⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 (2)①参与“模拟人大”议案征集活动可以帮助青少年了解、体验我国人民代表大会制度。 ②有利于提高青少年参与公共事务的热情和信心，增强社会责任感。 ③有利于青少年加深对我国民主政治本质特征的理解，增强民主意识，提高政治素质。 (3)尊敬的老师和同学们：   大家好！今天，我非常荣幸能够在这里，与大家分享我们学校“校长小助理”选举活动的经验和收获。这次活动是我们学校“民主我参与、民主我践行”主题活动的一个重要组成部分，也是我们践行民主精神的一次宝贵实践。   首先，我想问大家一个问题：什么是民主？可能每个人心中都有不同的答案。但在我看来，民主是一种精神，一种价值观，更是一种生活方式。它意味着每个人都有平等的机会表达自己的意见，每个人的声音都会被尊重和听取。   在“校长小助理”选举活动中，我们每一个同学都有机会参与其中，表达自己的想法，为学校的发展提出建议。我们通过自我推荐、同学投票、老师评估等多个环节，最终选出了能够代表我们班级，甚至是全校学生利益的小助理。这个过程充分体现了民主的精神，让我们每一个人都感受到了参与决策的重要性。   在这次选举中，我也积极参与了进去。我深入地了解了学校的运作方式，也更加明白了民主决策的重要。我认为，这不仅仅是一次选举，更是一次深刻的民主教育。它教会了我们如何表达自己的观点，如何尊重他人，如何合作解决问题。   最后，我想说，民主不是一句空洞的口号，而是需要我们每一个人用实际行动去践行的理念。让我们在学校生活中，不断学习、实践，让民主的精神深入到我们的日常行为中，让我们的校园变得更加美好！   谢谢大家！   【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、社会主义民主政治的本质特征、社会主义民主的特点、协商民主、参与民主生活、人民代表大会制度。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、社会主义民主政治的本质特征、社会主义民主的特点、协商民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：少数民族代表、归侨代表、连任代表、妇女代表、一线工人、农民代表、、专业技术人员代表→可联系社会主义民主政治的本质属性；社会主义民主政治的本质特征；全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；社会主义民主政治的特有形式和独特优势作答。 关键词②：党政领导干部代表 969名，占代表总数32.55%→可联系党的领导是发展全过程人民民主的根本保证作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用人民代表大制度、参与民主生活的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年参加“模拟人大”议案征集活动→可联系帮助青少年了解、体验我国人民代表大会制度；提高中学生参与公共事务的热情和信心，增强社会责任感；增强民主意识，提高政治素质作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查宣讲提纲，属于开放性试题，言之有理即可。 15．（2024·广东·模拟预测）阅读材料，回答问题。 2024年1月23日至25日，广东省第十四届人民代表大会第二次会议在广州胜利召开。据此，某校九(1)班开展了相应的探究活动，请你一起参与。 【交出亮丽答卷】地区生产总值达到13.57万亿元、增长4.8%，是全国首个突破13万亿元的省份，总量连续35年居全国首位；进出口顶住压力、逆势实现正增长；“深圳—香港—广州”科技集群连续4年被世界知识产权组织评为全球创新指数第二名，区域创新综合能力连续7年全国第一……2023年，广东加快推进高质量跨越式发展，交出了亮丽答卷。 (1)我省是通过怎样的奋斗交出这些成绩单的？ 【谱写新的篇章】潮起珠江再出发，奋楫扬帆正当时。2024年，我省将继续扎实办好民生实事。 ◆开发超6万个就业见习岗位，帮助高校毕业生和失业青年提高就业能力。建设122个“就业驿站”，就近提供岗位推荐、就业政策咨询服务，提高就业公共服务可及性。 ◆为3.1万户特殊困难老年人家庭实施适老化改造，提前一年完成“十四五”规划确定的8.6万户改造计划；采取公益捐赠方式，为全省超1700家已备案托育机构统一购买在托婴幼儿意外责任保险。 (2)2024年，我省继续扎实办好以上民生实事有什么意义？ 【贡献青春力量】广东省第十四届人民代表大会第二次会议号召，全省人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在省委正确领导下，振奋精神加油干、团结一心加油干、攻坚克难加油干、脚踏实地加油干,奋力在推进中国式现代化建设中走在前列，以优异成绩迎接中华人民共和国成立75周年，为强国建设、民族复兴作出广东新的更大贡献。 (3)为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献，我们中学生应付诸哪些实际行动？ 【答案】(1)①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。②坚持改革开放。③坚持实施创新驱动发展战略。 (2)①有利于坚持以人民为中心的发展思想。②有利于缓解现阶段的社会主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活需要。③有利于保障人民群众共享发展成果，增强人民的获得感、幸福感、安全感。④有利于促进社会的公平正义，维护社会和谐稳定。等等。 (3)①树立远大理想，将个人梦想与民族复兴梦紧密联系在一起，立志报效祖国。②努力学习科学文化知识，脚踏实地，为日后建设美好祖国打好基础。③增强社会责任感，积极参加社会公益活动，服务和奉献社会。④自觉弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。⑤积极向政府相关部门建言献策，为国家发展贡献自身力量。等等。 【分析】考点考查：改革开放、创新驱动发展战略、以人民为中心的发展思想的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用以经济建设为中心、改革开放、创新驱动发展战略的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键词：地区生产总值达到13.57万亿元；进出口逆势实现正增长； 区域创新综合能力连续7年全国第一→坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；坚持创新驱动发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用以人民为中心、主要矛盾、共享、维护公平正义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键词：我省将继续扎实办好民生实事、开发超6万个就业见习岗位、为3.1万户特殊困难老年人家庭实施适老化改造→有利于坚持以人民为中心的发展思想、缓解社会主要矛盾、让人民共享发展成果、促进社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生怎样为强国建设、民族复兴作贡献，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$