第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化综合评价2023～2024学年统编版七年级历史下册

第二单元综合评价 (时间:80分钟 满分:100分) 班级:_ 学号:_ 姓名:_ 成绩:_ 一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.秦汉时,丞相一人而已,位高权重;隋唐时,三省六部制下,三省长官皆为宰相,且相互牵制;北宋时期,参知政事与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执”,相当于宰相的官职更多了。这一现象反映了( ) A.丞相的权力不断扩大 B.中央对地方控制加强 C.君主集权的不断强化 D.中央和地方官职削减 2.北宋初年,宋太祖下令各州赋税收入除地方所需经费外,凡缗帛之类,“悉辇送京师”,不得占留。宋太祖此举意在( ) A.削弱地方割据的经济基础 B.限制地方长官的征税权力 C.促进地方财政收入的增加 D.缓解中央政府的财政困难 3.北宋时期,最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人,其中文臣出身者162人,武将出身者39人。这说明北宋( ) A.与辽保持长期的和平 B.军队战斗力得到提高 C.解除统兵将领的兵权 D.实行重文轻武的政策 4.宋太祖时,关于科举考试人员的资格有如下规定:“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者,亦许解送。”南宋时,甚至“狞(凶恶)干、黥(古代刑罚)吏之子”及“以屠杀(宰杀牲畜)为业者”,皆可成为举人。这反映了宋朝( ) A.科举取士以才能为重 B.扩大科举取士的选才范围 C.选才重在地方官举荐 D.君主掌控科举取士的权力 5.有学者指出,王安石变法中的经济政策和军事政策都是针对时弊提出的,且直击要害、措施具体,所以取得了一定的成效,但最终因当时的历史条件限制而失败。该学者意在强调王安石变法( ) A.未取得统治者支持 B.推行时用人不当 C.没有革除社会弊端 D.缺乏适宜的环境 6.考古学家在一座契丹族公主的墓中发现,墓门两侧的仿木结构都采用了汉族的营造方式,上面的浮雕风格已深受宋朝绘画文化的影响。这可用于研究( ) A.中国古代商品经济的发展 B.对外贸易的繁荣景象 C.南北方经济发展的不平衡 D.农牧文化的交流交融 7.“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大的面子……北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需品,因而对双方都是划算的。”材料表明澶渊之盟( ) A.延续双方和平局面 B.使辽朝获得巨大利益 C.具有一定的积极性 D.给宋朝造成财产损失 8.1127年,宋徽宗在其名作《燕山亭 北行见杏花》中写道:“凭寄离恨重重,这双燕,何曾会人言语。天遥地远,万水千山,知他故宫何处?”宋徽宗“北行”的原因是( ) A.宋辽议和 B.金灭北宋 C.岳飞抗金 D.元灭南宋 9. 宋辽金对峙时期,辽人在自称“中国”的同时,并不反对宋人称“中国”。……自称“中国”,认为金、宋都是“中国”。上述历史现象反映出( ) A.各民族生活习俗日趋一致 B.各民族间区域经济交流频繁 C.各民族文化认同趋势加强 D.中原地区经济文化始终领先 10.下面是某同学为一位历史人物写的诗词。据此判断,这位历史人物是( ) 岳将军,勇将带兵,披肝上书言国事,铁军雪耻收河山。 憾秦贼,偏隅求安,十二金牌莫须有,天日昭昭赤心丹。 A.寇准 B.王安石 C.岳飞 D.文天祥 11.“两宋处于历史上的冰期,气温相对较低。南方地区雨量充沛,适宜农作物生长。南方相对完好的生态系统抵抗自然灾害的能力更强。”这说明宋代南方农业迅速发展的原因是( ) A.自然条件优越 B.统治者重视 C.生产技术先进 D.劳动力充足 12.据记载,北宋工匠制瓷时发明了“火照”测定窑温的技术,便于推断温度的高低。这表明北宋时期制瓷业( ) A.部门类别齐全 B.技术工艺高超 C.商品出口海外 D.技艺传承有序 13.下面材料能说明( ) 时期 内容 唐代 凡市,以日午(中午)击鼓三百响,而众会;日入(日落)前七刻,击钲三百声,而众以散。 宋代 (临安)大街,买卖昼夜不绝,夜交三四鼓,游人始稀,五更钟鸣,卖早市者又开店矣。 A.唐代长安城内有东、西两市 B.唐代后期城市打破市坊格局 C.宋代的城市规模超过了唐代 D.宋代商业活动时间比唐代长 14.两宋时期通航的海港有20多个,设有市舶机构的港口就有10多个。宋代与中国有贸易往来的国家和地区至少有60个,主要分布在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸地区、红海周围及东非沿海地区。据此可知,宋代( ) A.产品行销世界 B.边界贸易兴旺 C.海外贸易发达 D.经济重心南移 15.下图显示了不同时期的人口分布。这一历史现象的形成原因是( ) A.土地兼并日益严重 B.北方人口占比多于南方 C.经济重心不断南移 D.南方总人口数超过北方 16.“帝深沉有大略,用兵如神,故能灭国四十,遂平西夏。其奇勋伟迹甚众,惜乎当时史官不备,或多失于纪载云。”材料中的“帝”是( ) A.成吉思汗 B.忽必烈 C.努尔哈赤 D.阿保机 17.比较下面两幅示意图,可以得出的共同点是( ) A.并立的政权都是由汉族建立的 B.都蕴含统一的历史发展趋势 C.都是对外文化交流的繁荣时期 D.北方经济发展都领先于南方 18.成吉思汗于1206年统一蒙古草原,建号“大蒙古国”。1271年,忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞,改国号为“大元”,寄托美好寓意的同时,更是为了传承汉唐正统。据此可知,忽必烈意在( ) A.彰显草原文化 B.推动蒙古统一 C.巩固统治秩序 D.弘扬先辈精神 19. 学习历史应学会区分历史事实和历史结论。下列表述中,属于历史结论的是( ) A.1279年,元军攻灭南宋残部。元灭南宋,完成了全国的统一 B.蒙古军队于1227年灭掉西夏,接着与南宋结盟,南北夹击金朝 C.元统一全国,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 D.元朝建立后,逐步确立了君主专制的中央集权制度 20.有学者认为,因为元政权的控制,在横越欧亚大陆的道路上旅行变得安全了。中断了一千年之后,欧洲人又能进入亚洲了。据此可知,元朝的建立( ) A.改变了欧亚大陆的政治格局 B.引发了大规模的民族迁徙 C.使陆上丝绸之路发展到鼎盛 D.客观上推动了东西方交流 21. 时人评说:“今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇而无诸侯之权,可谓于审力之形矣。”同时,行省辖区内宣慰司、路府州县、汉军万户府等仍然接受朝廷(吏部、枢密院)的任用、迁调、考课等管理。这表明当时( ) A.行省管辖范围广 B.中央集权得到加强 C.官僚体系臃肿化 D.官吏选拔更为严苛 22.1333年,元朝开科取士,在所取百位进士中,有50人来自蒙古、回回、畏兀儿等民族,有58%的人的母亲为汉人,已婚者中有近70%的人娶汉人为妻。这主要说明了元朝( ) A.科考更加公平 B.国家完成统一 C.对外交流频繁 D.民族交融加强 23.元初曾两次较大规模地在西藏地区清查户口,并调整驿站系统,由藏族地区负责沿途地方支应,同时还在西藏地区设置“马卡姆(兵站)”负责驻守吐蕃故地至内地的道路。元朝的这些举措( ) A.加强了西域地区开发 B.是为了完善驿站系统 C.有利于对西藏的管理 D.是为了推行行省制度 24.以图证史是通达史识的一种重要方法。阅读下图,下列说法正确的是( ) 注:图中写有“正店”等字样处,为当时的灯箱广告。 A.是研究北宋城市生活的一手史料 B.完整再现了北宋社会的繁荣景象 C.说明北宋东京城内尚未出现夜市 D.应与考古材料印证才有史料价值 25.“蹴鞠”是指古人以脚蹴、踏、踢皮球的活动。宋代从皇宫内院到平民家庭都很喜欢蹴鞠。宋代蹴鞠艺人组织社团,制定社规,如要和气、要信实、要礼法、要尊重、戒争斗、戒酒色等。据此可知,当时蹴鞠( ) A.具有规范社会秩序的功能 B.推动了军事力量增强 C.源于中外文化的频繁交流 D.有助于形成忠君思想 26.有学者指出:“宋元及其以后,在文学上,有一个与过去非常显著的不同,即文学已不是只为皇帝、官僚和士大夫阶级服务,并且也为商人、差吏、城市手工业者和平民服务。”对此合理的解释是,这一时期( ) A.民众文化素养得到全面提升 B.文学创作主题风格发生转变 C.市民文学成为主流文学形式 D.商品经济发展助推文化转型 27.《资治通鉴》内容偏重政治史,多次着墨政治贤明时期,如文景之治、贞观之治等。作者还根据才能,把历代君主分为创业、守成、陵夷、中兴、乱亡五类。该书编写的主要目的是( ) A.增强北宋经济实力 B.传承中国科技文化 C.缓和国内民族矛盾 D.提供国家治理参考 28.北宋文学家苏轼曾说道:年少的时候想要读《史记》《汉书》,必须抄写一份,然后诵读;到了近几年,由于印刷术的广泛应用,诸子百家之书被大量摹刻,人们都可以轻松获得图书。据此可知( ) A.活字印刷术可节约成本 B.科技成果推动了文化发展 C.北宋社会读书风气浓厚 D.宋词是当时主要文学形式 29.某学生拟办一份历史手抄报,准备了下面的素材。据此推断这份手抄报的主题是( ) 北宋时的匠人毕昇发明活字印刷术。 北宋末年,中国的海船上开始使用指南针。 宋元时期,火药武器广泛用于战争。 A.统一多民族国家建立 B.宋元时期的科学技术成就 C.民族关系的不断发展 D.中国古代经济重心的南移 30.元朝扩展了汉唐交通网,在全国遍设驿站,构成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿站交通网。 “陆则以马、以牛,或以驴,或以车,而水则以舟。”这些举措旨在( ) A.消除边疆与内地差距 B.削弱中央对地方的控制 C.促进交通工具的进步 D.适应广阔疆域的统治需求 二、非选择题:本大题共3小题,第31小题10分,第32小题16分,第33小题14分,共40分。 31.某校开展以“在宁波遇见宋韵”为主题的研学活动,邀请你一起参与。(10分) 【助 宋韵流芳】 宁波深入实施宋韵文化传世工程,推出“海派宋韵”等文旅品牌,借助数字化技术全景呈现宋时宁波山水胜景和禅韵、瓷韵、茶韵、帆韵等文化。通过线上线下互动展示,实现宋韵文化创造性转化、创新性发展,让千年宋韵在新时代“流动”起来、“传承”下去。 【寻 宋时明州】 图1 宋代海外贸易图 (临安……今杭州 明州……今宁波) 【探 宋韵“甬”存】 图2 宁波宋韵文化研学打卡点(部分) 我观察,寻找“海派”渊源 (1)根据图1,指出宁波打造“海派宋韵”文旅品牌的历史因素。(4分) 我探索,解密“宋韵”线索 (2)根据图2,模仿下面示例,解密研学路上的两个“宋韵”线索。(4分) 【示例】 我发现:万斛神舟是千年前世界上最先进的大船。 我认为:宋代是一个造船业发达的时代。 我建议,擦亮文化“名片” (3)为助力宁波宋韵文化推广,请你设计一个文化体验活动。(2分) 32.在漫长的历史进程中,我国各民族密切交往、相互依存,形成了中华民族多元一体的格局。阅读材料,回答问题。(16分) 材料一 中国人对与各个邻近民族发展起来的这种迥然不同的关系作出了实事求是的反应:他们有时单纯地试图征服;有时则成立保护国,册封其首领和派中国顾问;有时试图通过以“公主”(通常是皇室不显要的姻亲)和亲……来确保友好关系。 ——摘编自[英]崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 材料二 某次盟约后,宋辽达成协议,在河北沿边陆续开放榷场,用中原地区的茶叶、缯帛、漆器、瓷器等换取契丹的马匹等。汉族建立的两宋王朝通过设置榷场、和市和朝贡等形式与周边民族进行经贸往来,将中原农耕经济区与北方游牧经济区两种经济类型较为紧密地联系在了一起。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 材料三 元朝的民族交融并不是单向的,而是民族之间互相影响。接受和包容,它不是强制同化的结果,而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下,蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术,丰富了中华文化的内涵;同时,他们主动学习儒家文化,涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流,深化了对中华文化的认同,在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 (1)根据材料一,归纳中国古代民族交融的方式。(3分) (2)根据材料二,指出与其相关的历史事件,并说明宋辽榷场贸易发展的作用。(5分) (3)根据材料三,概括元朝民族交融的特点。结合所学知识,分析元朝民族交融产生的积极影响。(6分) (4)综合上述材料,谈谈你对中国古代民族交融的认识。(2分) 33.中国古代历朝历代的治国措施各具特点,统治者通过不断调整措施来维护王朝统治和国家稳定。阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料二 从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续。之所以国祚长久,没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权,效率并不很高。 ——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》 材料三 1271年,忽必烈改国号为大元,次年定都于大都。他在位期间,注重选用人才,重用汉臣,采用汉法,并建立了各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建立者,他建立的行省制度是13世纪以来中国的主要行政模式,也是我国古代行政制度的一次重大改革。 1281年(元世祖至元十八年)设置澎湖巡检司,隶属于元朝福建行省泉州府。 1288年,尚书省右丞相兼总制院使桑哥,认为总制院责任重大,故向忽必烈奏请,根据唐朝皇帝在宣政殿接见吐蕃使臣之例,将总制院更名为宣政院。 (1)材料一中,张岂之认为“几千年来的政治制度”是千年古国维持统一的重要原因,这一政治制度是什么?(1分) (2)宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取了什么政策?根据材料二并结合所学知识,指出“宋代的中央政府管理体系多头分权”的具体表现。(5分) (3)根据材料三,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(8分。要求:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚) 参考答案: 1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.D 7.C 8.B 9.C 10.C 11.A 12.B 13.D 14.C 15.C 16.A 17.B 18.C 19.C 20.D 21.B 22.D 23.C 24.A 25.A 26.D 27.D 28.B 29.B 30.D 31.(1)明州(今宁波)是宋代的主要港口;是古代海上丝绸之路的起始港之一;成为宋朝与高丽、日本进行海上贸易的主要港口;宋代鼓励海外贸易,在明州设立市舶司等。(任答两点即可,4分) (2)我发现:来远亭是外来商船办签证的场所。 我认为:宋代是一个商贸繁荣的时代。 我发现:高丽使行馆见证了宋朝与高丽之间的往来。 我认为:宋代是一个较为开放的时代。 我发现:桃源书院是当时浙东办学规模最大、影响最广的书院。 我认为:宋代是一个注重文教的时代。 我发现:东钱湖南宋石刻群融古代哲学、美学、生态学于一体。 我认为:宋代是一个艺术繁盛的时代。 (任答两点即可,4分) (3)学习瓷器手工制作,体验匠心之韵;组织宋词诵读大会,体验文学造诣之韵;开展“点茶”“品茶”活动,体验宋人雅致生活等。(言之有理即可,2分) 32.(1)方式:战争(或武力征服);册封少数民族首领;和亲。(3分) (2)事件:澶渊之盟。(1分)作用:促进宋辽经贸往来;将农耕经济与游牧经济紧密联系起来;为统一多民族国家的发展奠定了基础。(任答两点即可,4分) (3)特点:具有双向性;具有主动性;在长期交往中自然形成。(任答两点即可,4分)影响:丰富了中华文化的内涵;深化了对中华文化的认同;促进了统一多民族国家的发展。(任答一点即可,2分) (4)开明的民族政策有利于民族之间的交往交流交融;民族交融的形式多种多样;民族交融有助于中华文明的发展;民族交融是中华民族自我完善发展的强大推力等。(言之有理即可,2分) 33.(1)君主专制中央集权制度。(1分) (2)政策:重文轻武。(1分)表现:在宰相之下设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政;设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。(4分) (3)【示例】 观点:政治制度的革新巩固了元朝的统治。(2分) 论述:元朝统治者建立了行省制度,实现了对地方的有效控制,加强了中央集权;元朝统治者还设置了澎湖巡检司,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构;元朝建立后,在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务,从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖,大大加强了元朝对边疆地区的管辖。(4分) 结论:元朝推行一系列政治制度的变革巩固了统治,大大推动了我国统一多民族国家的发展。(2分) 学科网(北京)股份有限公司 $$