6課 週末は 何を しますか 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1

第6課 週末は　何を　しますか （周末做什么好呢？） 1 単語（たんご） 週末（しゅうまつ）⓪「名」 日本語（にほんご）⓪「名」 勉強（べんきょう）⓪「名/自他動３」 アメリカ⓪ 「名」 池袋（いけぶくろ）➂ 「名」 映画（えいが）➀⓪ 「名」 見る（みる）➀ 「他動２」 手紙（てがみ）⓪ 「名」 書く（かく）➀ 「他動１」 会社（かいしゃ）⓪ 「名」 バス➀ 「名」 一緒に（いっしょに）⓪ 「副」 電車（でんしゃ）⓪➀ 「名」 掃除（そうじ）➀ 「名/他動３」 どんな➀ 「連体」 周末 日语 学习 美国 池袋（日本地名） 电影 看 信 写 公司 巴士，公交车 一起 电车 打扫 什么样的，怎样的 2 単語（たんご） 本（ほん）➀ 「名」 歴史（れきし）⓪ 「名」 旅行（りょこう）⓪ 「名/自動３」 スーパー➀ 「名」 買い物（かいもの）⓪ 「名/自動３」 体育館（たいいくかん）➃ 「名」 テニス➀ 「名」 音楽（おんがく）➀ 「名」 聞く（きく）⓪ 「他動１」 ポップス➀「名」 演歌➀ 「名」 月（つき）➁ 「名」 ～回（かい） 「助数」 そうですか どのぐらい⓪➀ 「副」 かかる➁ 「自動１」 书，书籍 历史 旅行 超市 买东西，购物 体育馆 网球 音乐 听，询问 流行歌曲，流行音乐 演歌 月亮 回，次（数量词） 是吗 多少 花费（时间或金钱） 3 単語（たんご） レストラン➀ 「名」 昼ご飯（ひるごはん）➂ 「名」 戻る（もどる）➁ 「自動１」 公園（こうえん）⓪ 「名」 花見（はなみ）➂ 「名」 借りる（かりる）⓪ 「他動２」 取る（とる）➀ 「他動１」 散歩（さんぽ）⓪ 「名/自動３」 スピーチ➁ 「名/自動３」 箸（はし）➀ 「名」 中華料理（ちゅうかりょうり）➃ 「名」 木（き）➀ 「名」 船（ふね）➀ 「名」 作る（つくる）➁ 「他動１」 餐厅 午餐，午饭 回，回来，恢复 公园 赏樱花，看花 借 拿，取，取得 散步 演讲 筷子 中国菜 树木，木头，木材 船 做，作，制作，制造 4 単語（たんご） 上海（シャンハイ）➀ 「名」 北京（ペキン）➀ 「名」 飛行機（ひこうき）➁ 「名」 地下鉄（ちかてつ）⓪ 「名」 自転車（じてんしゃ）➁⓪ 「名」 それとも➂ 「接続」 週（しゅう）➀ 「名」 手紙（てがみ）⓪ 「名」 食事（しょくじ）⓪ 「名/自動３」 夕べ（ゆうべ）➂⓪ 「名」 年（ねん）➀ 「名」 上海 北京 飞机 地铁 自行车 还是 周，星期 书信 吃饭 昨天晚上 年，一年 5 １.名（场所）で 动 语法释义： で表示动作发生的地点。 きょうしつ　せんせい　がくせい 教室に先生と学生がいます。　　　　（教室里有学生和老师。） り　　　　　としょかん　 べんきょう 李さんは　図書館で　勉強します。 (小李在图书馆学习。） （在某地做某事） ↑ 存在地点 ↑ 动作发生地点 6 翻訳： わたしは　コンビニで　お弁当を　買います。 （我在便利店买便当。） 今日　どこで　新聞を　読みましたか。 （你今天在哪里看报纸了？） 先生の本はどこにありますか。 （老师的书在哪？） 7 高考真题： 上野駅（）降りると、銀行はすぐその前にあります。 Aへ　　　　　Bで　　　　　Cの　　　　　Dが 下车 ↑假设：“如果” ↑ 马上 8 ２.に 语法释义： ➀「に」表示目的地时，用法,意思与「へ」相同。但侧重点不同。 学校に行きます。　　　　学校へ行きます。 去学校（目的地） 去学校（方向） （目的地，目的） 区分： 「に」表示动作移动的目的地 「へ」表示动作移动的方向 以学校为目的地前进，中途不停下。 （一路直达） 以学校为目的地前进，中途可能会顺路去其他地方。 （会有休息区） 9 ２.に 语法释义： ②「に」表示目的时，后项谓语常使用移动性动词。 接续：名/動ます+に 公園へ　花見に　行きます。 去公园赏花。 図書館へ　本を借りに　行きます。 去图书馆借书。 ー公園へ何をしに行きますか。　ー散歩に行きます。 去公园做什么。 散步。 （目的地，目的） 動ます形：将动词变成对应的「ます」形后，将「ます」去掉。 如：行きます→行き PS:名词一般为动作性名词 10 练习 1　回学校学习。 　学校へ勉強に帰ります。 2　昨天去了商场买东西。 　昨日、デパートへ買い物に行きました。 3　我要去买今晚的晚饭。 　今晩の料理を買いに行きます。 11 ①方式、方法（通过某种方式做某事）： 　 り　　　　 にほんご　 てがみ　 か 李さんは　日本語で　手紙を　書きます。（小李用日语写信。） 　 てがみ　 そくたつ　 おく 手紙を　速達で　送りました。（用速递寄了信。） ３.名（工具）で 动 语法释义： ①方式、方法；②原材料。 “用......;通过......” （通过某方式做某事； 用某材料制作某物品） 12 ②原材料（用某材料制作某物品，常后续「作ります」（制作））： しんぶんし かみひこうき つく 新聞紙で　 紙飛行機を　 作りました。（用报纸折了纸飞机。） 　 なに　　　　　 つく 何で　うどんを　作りますか。（用什么做面条？） 13 高考真题： この手紙を航空便（）お願いします。 Aと　　　Bが　　　Cの　　　Dで 空运 拜托、麻烦 14 练习 1　坐公交车去学校。 　バスで学校へ行きます。 2　用日语写小说。 　日本語で小説を書きます。 3　用木头造椅子。 　木で椅子を作ります。 15 　 ４.名（场所）から名（场所）まで 语法释义： から表示起点。まで表示终点。 森さんは　東京から　広島まで　新幹線で　行きます。 （森先生从东京乘坐新干线到广岛。） 李さんは　駅から　アパートまで　歩きで　帰りました。 （小李从车站走路回公寓。） 时间から时间まで （从什么时候到什么候） （从什么地方到什么地方） 16 王さんは 家から 出発します。 小王从家里出发。 鈴木社長は 家まで タクシーで 帰ります。 铃木社长坐计程车回家。 ～から～まで也可单独使用。 17 　 5.動＋ましょう/ましょうか/ませんか 语法释义： 表示说话人主动承担某事，或邀请对方与自己一起做某事。 接续： ます→ましょう/ません＋か 一緒に　昼ご飯　を　食べましょう。（一起吃午饭吧。） 日曜日　買い物に　行きましょうか。（周日一起去购物吧。） 映画を見に行きませんか。(一起去看电影吧？） 注意： 原本「ましょう」的意思为……吧，为邀请的含义，故使用时不加「か」也可以表达该语法的意思。但「ません」不可。 ……吧，不……吗？ 18 6.～か ～か 语法释义： か表示选择 “是……还是……？” 接续：小句+か 朝ご飯はパンですか。（それとも）お粥（かゆ）ですか。 朝ご飯はパンを食べますか。（それとも）お粥を食べますか。 早饭吃的是面包还是喝的粥？ 是……还是……？ 小句：一句完整的句子，或者可以用作结尾的单词。 19 一緒に練習しましょう １我经常在图书馆学习。 　私はよく図書館で勉強します。 ２从家到图书馆大约花十分钟。 　家から図書館まで１０分ぐらいかかります。 ３今天是周一还是周二？ 　今日は月曜日ですか。火曜日ですか。 ４明天你是骑自行车去学校，还是坐公交去学校？ 　明日は学校へ自転車で行きますか。バスで行きますか。 ５昨天你是看电影去了还是买东西去了？ 　昨日は映画を見に行きましたか。買い物に行きましたか。 20 一緒に練習しましょう 1、この教室（　）授業を受けます。 　　Ａに　　　　　Ｂで　　　　Ｃは ２、家から学校まで10分ぐらい（　）。 　　Ａかかる　　　　　　　Ｂかける　　　　　　Ｃある ３、この部屋は木（　）作られます 　　Ａが　　　　　Ｂに　　　　　　Ｃで ４、明日は学校（　）行きましょうか。 　　Ａへ　　　Ｂに　　　　Ｃが ５、明日、映画を見に行き（　）。 　　Ａます　　　　　　　Ｂましょう　　　　　　Ｃましょうか 21 一緒に練習しましょう ６、英語が下手ですから、日本語（　）話してください。 　　Ａが　　　　　Ｂで　　　　Ｃに 　 ７、最近の映画は有名ですから、（　）に行きませんか。 　　Ａ見り　　　　　Ｂ見　　　　　Ｃ見る ８、公園へ（　）に行きましょうか。 　　Ａ散歩をし　　　Ｂ散歩し　　　　C散歩 ９、今回の授業はどこ（　）ありますか。 　　Ａに　　　Ｂが　　　　Cで １０、今日のご飯は（　）か。（　）か。 　　Ａカレーです　　　　　Ｂカレーを食べます。　　 　　Ａ寿司です　　　　　　Ｂ寿司を食べます　　 22 子供の日について 23 子供の日について 　　世界上通用把6月1日视为儿童节。但是，日本却别具一格，继续沿用自古以来的儿童节日：3月3日是女孩节；5月5日是男孩节，还有11月15日的七五三儿童节。 　　日本的儿童节是11月15日。这是特别为7岁和3岁的女孩，以及5岁的男孩过的节日。 　　这个节日的由来也很有趣；过去的医学不发达、营养不充足，3岁以前的儿童死亡率很高。日本人认为，能否养育成人，3岁以后才见眉目，7岁则是从幼儿向少年过度的关键年龄。11月15日这一天，男孩穿和式群裤，女孩着色彩艳丽的和服，由父母领着到神社，买“千岁饼”吃。 　　与我国不同的是，日本的儿童节，这一天日本所有国民都要放假一天，而学校并不为孩子们举行庆祝活动，都是以家庭为单位庆祝的。有的家庭是利用黄金周休假领着孩子们到国内外旅游，有的家长带孩子到迪斯尼乐园。 　　 24 子供の日について 25 子供の日について 26 日本の祝祭日について 日本节日是日本的30个节日的集合总称，其中包含15个法定节日和15个民间节日。 　 がんたん 元旦（元旦）：一月一日，即日本的新年。 本人除夕半夜听“除夕钟声”守岁，元旦早上吃年糕汤。 日元旦是日本人一年中最重要的节日之一。 　　　せいじん ひ 成人节（成人の日）：一月第二个星期一。 　为庆祝年满20岁的青年男女成人自立而设立的节日，当天会举行仪式典礼。 　　　けんこくきねんび 国庆节（建国纪念日）：二月十一日 　　　 根据日本神话，神武天皇于公元前660年2月11日建国， 故宪法上将这一天定为建国纪念日。 法定节假日 27 日本の祝祭日について 　 しゅんぶん ひ 春分（春分の日）：三月二十一日左右。 是扫墓、祭拜祖先的日子。 しょうわひ 昭和の日：四月二十九日。 　　　　　昭和天皇裕仁的生日。设立此节日来纪念昭和天皇。 　 　　　　　けんぽうきねんび 宪法纪念日（憲法記念日）：五月三日。 1947年5月3日，日本现行宪法开始实施，遂把这一天定为纪念日。 　　　 みどり ひ 绿之日（緑の日）：五月四日。 此节在1988年—2006年为国民休息日（国民の休日）。 　　　　こども ひ 儿童节（子供の日）：3月3日是女孩节，5月5日是男孩节，11月15日是七五三儿童节。 28 日本の祝祭日について うみ　ひ 海节：（海の日）七月第三个星期一。 　　 日本四面环海，为了感谢得自海洋的恩典，并祈祷能成为国运昌隆的海洋国家而制订。 やま　ひ 山节（山の日)：8月11日。 日本的山地面积达到国土面积的60%。设立此节用以感谢山的恩惠。 　　　　　 けいろう ひ 敬老节（敬老の日）：九月第三个星期一。 用以尊敬老人、感谢老人为宗旨。 しゅうぶん ひ 秋分（秋分の日）：九月二十三日左右。 按日历每年前后有所不同，和春分一样，要扫墓及祭拜祖先灵位。 29 日本の祝祭日について たいいく ひ 体育节（体育の日）：十月第二个星期一。 纪念1964年在东京举行的奥林匹克运动会开幕式的日子。 ぶんか　ひ 文化节（文化の日）：十一月三日。 　　　　　　　　　　1954年以前是为纪念明治天皇诞辰而设立的节日。 1964年11月3日日本公布新宪法，因此，将这一天改为文化节， 用以提倡热爱自由平等，促进文化事业的社会原则。 きんろうかんしゃ　ひ 劳动感恩节（勤労感谢の日）：十一月二十三日。 此时正值收获的季节，为了表示对收获的谢意， 而制定了以感谢劳动为宗旨的节日。 てんのうたんじょうび 天皇生日（天皇诞生日）：十二月二十三日。 　　　　　　　　　　　　明仁天皇于1933年12月23日出生。 从07年开始，日本法定节日为15天。 30 日本の祝祭日について 日本节日是日本的30个节日的集合总称，其中包含15个法定节日和15个民间节日。 　 二月二日——---节分立春的前一天，撒黄豆，招福驱鬼。 二月十四日——---情人节。 三月三日——---偶人节，又称桃花节，是女孩子的节日。 四月上旬——---赏樱花。 四月二十九日到五月五日——---黄金周。 五月第二个星期日——---母亲节。 五月五日——---男孩节，家里有男孩的要挂鲤鱼旗。 民间节日 31 日本の祝祭日について 七月十七日——---京都祗园花车游行。 八月六日——---广岛原子弹爆炸纪念日。 八月十五日——---战争结束纪念日。 八月中旬——---盂兰盆节 民族大移动。 八月十六日——---京都大文字送灵火。 九月一日——---防灾日（纪念关东大地震，加强防灾意识）。 十一月十五日——---七五三（为7岁、5岁、3岁的孩子过节）。 十二月二十五日——---圣诞节。 十二月三十一日——---除夕。 32 今日の授業かこれで終わります。 皆さん、お疲れ様でした。 お休みなさい！　　　　 33 $$