内容正文:
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新天地 新感觉
初中生是一个怎样的群体?
我们的受教育权被剥夺的现象和原因有哪些?
我们的中学生活有哪些变化?
应如何解决初中阶段出现的新困难?
我们为什么要珍惜受教育权利?
当我们的受教育权受到侵害时,我们应如何维权?
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学习科目多,
知识面开阔了…
我的苦恼…
新天地 新感觉
新困难…
如何适应这个变化?
直接影响自己初中生活的质量…
我们应如何解决初中阶段出现的新困难?
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我们应如何解决初中阶段出现的新困难?
学会自己管理自己;
掌握好学习方法,学会学习;
关注自我心理健康,调整好心态;
培养良好的道德品质…
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4.5%
初中生所占人口比例
初中生是一个很大的群体…
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我们都是一个群体,
一样需要学习,
一样需要交朋友,
一样需要成长。
学习条件存在差异的原因是什么?
生活在不同的地区,
受经济条件等因素的限制
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我们都知道渴求是怎样的一种滋味!那么,当“我要读书”成为一种渴求的时候,你看过孩子脸上那渴求的眼神吗?
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这幅油画是1994年7月一个美术教师到大姚县昙华乡艺术实践时创作的。反映了当时农村特别是山区孩子“图为贫困而上学难”的典型。
油画:我要读书
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一个8岁的小女孩为了攒取下学期的学费,天还没亮就起来帮母亲背着一筐蔬菜,翻了两座山到县城里来卖。看看她身后背着的大箩筐,看看她那那噙满泪水的眼睛吧!
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图中孩子的什么权利受到了侵害?图中父母的行为对吗?为什么?
公民都依法享有平等的受教育权
国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
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图中老板的行为对吗?为什么?
国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
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我们受教育权被剥夺的因素有:
家庭、学校、社会和经济落后等
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受教育的作用
对个人--
受教育有利于自己的成才和发展
对社会和国家--
受教育有利于国家繁荣和社会发展
法律规定:
受教育是我们每个公民的权利和义务
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《中华人民共和国义务教育法》
《教师法》、《教育法》、
《未成年人保护法》
《宪法》
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2005年某市城镇失业情况
受教育有利于自己的成才和发展
文化程度 失业人数
小学及以下 48100
初中 13900
高中 950
大专及以上 50
合计 63000
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从公民自身的发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。
知识改变命