16 雷雨（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

16 雷 雨 乌云密布天气闷， 天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸， 雷声响起一阵阵。 要下雨了！ 16 雷 雨 请自由朗读课文，要求： 1.读准字音，将不会认的字圈起来。 2.读通课文，并想一想课文都写了些什么。 读一读 找朋友 朗读课文，思考：本文作者描写的顺序是什么？ 整体感知 时间顺序 雷雨前 雷雨中 雷雨后 交流分段情况 (第1－3自然段)雷雨前 (第4－6自然段)雷雨中 (第7－8自然段)雷雨后 想一想： 作者主要抓住了雷雨前的哪几样景物进行描写？ 雨 前 精读课文 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动， 蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 想一想： 雨下得怎么样？你是从哪里体会到的？ 雨 中 哗，哗，哗， 雨下起来了。 拟声词连用 展现了雨从天而降时又大又急的情景。 读课文第5自然段，雨越下越大，大到什么程度？ 雨越下越大。往_____望去，___啊，_____啊，都________了。 窗外 树 房子 看不清 外面一片朦胧的景象，说明雨下得又大又猛又急。 雷声和雨声慢慢变小的过程 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 朗读课文，思考问题： 1.找出雷雨后的景物，并用铅笔圈出来； 2.将雷雨前和雷雨后描写同一景物的句子划上横线，对比景物的变化。 雨 后 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 和雨前的景象形成对比 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 说一说： 为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致？ 因为作者留心观察，善于去发现、去探究。 总结课文 课文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，用简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图，抒发了作者对大自然的热爱之情。 $$