16《夏天里的成长》（课件）2023-2024学年统编版语文六年级上册

夏天里的成长 默读《夏天里的成长》这篇课文，找出文章的中心句，说说课文围绕这句话都写了哪些内容？ 夏天是万物迅速生长的季节。 快速阅读第二自然段，找出文段的中心句，再圈画出课文描写了哪些动植物的生长？ 1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 2.植物：瓜藤、竹子、高粱、花苞-鲜花-果实 动物：小猫、小狗、小鸡、小鸭 文中描写的这些动植物是怎样生长的？ 一天可以长出几寸。 一夜可以多出半节。 几天不见，就长满了苔藓； 几天不见，就变成了草坪菜畦。 个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 夏天还有哪些生物生长迅速呢？请同桌交流，试着说一说。 小组合作交流文章第三、四自然段，思考作者是怎样写出夏天里事物和人的生长的？ 初试身手： 下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。 1.跑了几十里地去看戏。（ ） 2.常给我们讲故事。（ ） 3.在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（ ） 4.干活时会哼上两句流行歌曲。（ ） 5.边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。（ ） 6.到文化馆拜师学戏。（ ） 7.每天看书看到很晚。（ ） 8.一看到戏曲表演就占着电视。（ ） 初试身手： 下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。 1.跑了几十里地去看戏。（ √ ） 2.常给我们讲故事。（ ） 3.在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（ √ ） 4.干活时会哼上两句流行歌曲。（ ） 5.边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。（ √ ） 6.到文化馆拜师学戏。（ √ ） 7.每天看书看到很晚。（ ） 8.一看到戏曲表演就占着电视。（ √ ） 如果让你写《爸爸的计划》这篇文章，你会选取哪些材料呢？ 快速默读课文，看看文章围绕“爸爸的计划”这个中心，分别选取了哪些材料？ 1.爸爸擅长订计划。 2.爸爸执行计划一丝不苟。 3.爸爸和我一起制订暑假计划。 习作练习： 现在请同学们仿照“戏迷爷爷”选材的形式，从下面题目中任选一个写一写，围绕这个中心，你会选取哪些材料？ 闲不住的奶奶 忙碌的早晨 作业布置： 课下整理自己所选事件，写一篇不少于400字的作文。 $$