精品解析：江苏省泰州市泰兴市实验初中教育集团泰师分校2023-2024学年八年级下学期6月月考物理试题

泰兴市实验初中教育集团八年级物理调研测试（二） （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意：所有答案均填写在答题卡上。 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意，每题2分，共24分） 1. 下列估计不符合生活实际的是（　　） A. 一名中学生的质量大约是50N B. 拉断一根头发丝的力大约是2N C. 一名中学生站立时对地面的压强约为1.5×104Pa D. 一名中学生在空气中受到的浮力约为0.6N 【答案】A 【解析】 【详解】A．一名中学生的质量大约是50kg，受到的重力约为 故A符合题意； B．不同年龄阶段人的头发丝承受的力不同，拉断一根头发丝需要的力平均约在0.84N~2.0N，故B不符合题意； C．中学生重力约为600N，双脚与地面接触面积约400cm2，一名中学生站立时对地面的压强约为 故C不符合题意； D．中学生的体积约为0.05m3，空气的密度为，则一名中学生在空气中受到的浮力约为 故D不符合题意。 故选A。 2. 下列实例与所利用的物质的物理属性相符的是 A. 用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的绝缘性好 B. 电线内芯用铜，是因为铜具有良好的导热性 C. 撑杆跳的杆一般采用玻璃纤维或碳纤维，是因为它们的密度大 D. 航天飞行器的特殊“外衣”采用新型陶瓷，是因为其具有耐高温、隔热性好等优点 【答案】D 【解析】 【详解】A. 用橡胶做汽车轮胎，主要是因为橡胶常温下有高的弹性，减小汽车的振动与颠簸，橡胶做的轮胎耐磨性优异、抗湿滑性好、生热低、曲挠性好，故A不符合题意； B. 电线芯用铜做，是因为铜是导体，且电阻小，有良好的导电性，故B不符合题意； C. 撑杆跳的杆一般采用玻璃纤维或碳纤维，是因为可承受强力大，弹性好，密度小且经久耐用，故C不符合题意； D. 火箭在大气层中高速飞行时，外壳与空气剧烈摩擦使外壳温度升高，为防止内部温度过高，需增加隔热保护层，所以新型陶瓷应具有较好的隔热性，与绝缘性、导热性、导电性没有关系，故D符合题意。 故选D。 3. 关于密度、质量和体积的关系，以下理解正确的是（　　） A. 物质的密度与质量成正比，与体积成反比 B. 由同种物质的组成的物体，其质量与体积的比值与状态无关 C. 物质的密度大小等于单位体积物体的质量 D. 密度是物质的物理属性，医用氧气钢瓶内氧气消耗一部分后密度不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．密度是物质本身的一种特性，与物质的质量、体积无关，不能说密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比，故A错误； B．是物质的一种特性；对于同种物质（状态不变），其密度一定，它的状态若发生了改变，则密度变化，例如冰与水，故B错误； C．密度是物质本身的一种特性，物质的密度大小等于单位体积物体的质量，故C正确； D．将氧气瓶内的氧气用掉一半，则瓶内氧气的质量变为一半，但由于剩余的氧气又能充满氧气瓶，使氧气的体积不变，则剩下氧气的密度减小为原来的一半，故D错误。 故选C。 4. 下列关于粒子和宇宙的说法正确的是（ ） A. 固体液体很难被压缩，说明分子间只有斥力 B. 水和酒精混合后的总体积变小，说明分子处在永不停息无规则运动中 C. 天体之间相距遥远，为此天文学中采用“光年”作为时间单位 D. 宇宙是有起源的、膨胀的和演化的 【答案】D 【解析】 【详解】A．固体液体很难被压缩，说明分子间有斥力，但分子间同时还有引力，故A错误； B．水和酒精混合后的总体积变小，说明分子间存在间隙，故B错误； C．光年是指光在一年内通过的距离，是长度单位，故C错误； D．宇宙是由物质组成的，宇宙是一个有层次的天体结构系统，宇宙是膨胀的、物质形态是多样的、运动是绝对的、物质运动是有规律的，故D正确。 故选D。 5. 下列事例中，属于减小摩擦的是（　　） A. 在衣服的拉链上涂一些蜡 B. 汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链 C. 在二胡琴弓的弓毛上涂上松香 D. 体操运动员在吊单杠前，先在手中抹点滑石粉 【答案】A 【解析】 【详解】A．在衣服的拉链上涂一些蜡，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A符合题意； B．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香，是在压力一定时，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．体操运动员手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选A。 6. 下列现象中，没有利用惯性的是（　　） A. 跳远运动员助跑一段距离才起跳 B. 跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大 C. 飞机在空投救灾物资时，会在离目标较远处提前投掷 D. 用力拍打刚晒过的被子，除去附着在上面的灰尘 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳远运动员助跑，加快了速度，当他腾空时，由于惯性会保持向前的速度，所以跳的更远，故A不符合题意； B．跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前，运动员的速度越来越大。这是因为运动员在降落伞打开前，受到的重力大于空气阻力，导致合力向下，与运动方向相同，因此运动员做加速运动，速度越来越快，没有利用惯性，故B符合题意； C．飞机和投放物资在水平方向上原来处于运动状态，当投放时，物资在向下运动的同时，由于惯性会在水平方向上仍保持原来的运动状态，所以飞机应在目标前方就应开始投掷物资，故C不符合题意； D．拍打刚晒过的被子，灰尘由于惯性要保持原来静止状态，故灰尘脱落，利用了惯性，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图是用频闪相机拍摄的网球离开球拍后在空中飞行过程的照片，下列说法正确的是（　　） A. 球拍对球的力是由于球发生形变产生的 B. 在最高点B点，若网球所受的外力全部消失，则它将会竖直下落 C. 球在空中飞行过程中，运动状态发生改变，说明受力不平衡 D. 落在水平地面上的网球所受地面的支持力与网球对地面的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．用球拍击球时，球拍发生形变，产生弹力，球拍对球的力是由于球拍发生形变产生的，故A错误； B．在最高点B点，网球仍有水平方向的速度，若网球所受的外力全部消失，由牛顿第一定律可知，它将沿水平方向做匀速直线运动，故B错误； C．球在空中飞行过程中，球的速度和方向都在不停变化，运动状态发生改变，说明受力不平衡，故C正确； D．落在水平地面上的网球所受地面的支持力与网球对地面的压力，受力物体不同，是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 8. 生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列增大或减小压强所采取的方法不同的是（ ） A. 载重汽车装有许多轮子 B. 图钉的钉帽面积设计得较大 C. 冰鞋上装有冰刀 D. 压路机的碾子质量很大 【答案】D 【解析】 【详解】A．载重车装有许多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积，减小压强； B．图钉的钉帽面积设计得较大，是在压力一定时，通过增大受力面积，减小压强； C．冰鞋上装有冰刀，是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强； D．压路机上的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力，增大压强。 故D符合题意，故ABC不符合题意。 故选D。 9. 如图所示，在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有一定量的盐水和水（甲中是盐水），其中a、b两点到液面的距离相同，a、c两点到容器底部的距离相同。下列说法不正确的是（　　） A. a点压强一定大于b点压强 B. 液体对甲乙容器底部的压强可能相等 C. a点压强一定小于c点压强 D. 若a、c两点压强相等，说明甲容器底受到液体的压强大 【答案】C 【解析】 【详解】A．a、b这两点的深度相同，且盐水的密度大于水的密度，根据得，a点压强一定大于b点压强，故A正确，不符合题意； B．由图可知 ， 由可知，液体对甲乙容器底部的压强可能相等，故B正确，不符合题意； C．由图可知 ， 由可知，a点压强与c点压强无法比较，故C错误，符合题意； D．若a、c两点压强相等，则甲容器底部受到的压强为a点压强加上a点以下深度的液体压强，即 同理，乙容器底部受到的压强为 因 ， 则。故D正确，不符合题意。 故选C。 10. 下图中不是利用大气压的是 A. “吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B. 注射器将药注入肌肉 C. 拔火罐 D. 吸饮料 【答案】B 【解析】 【详解】A．吸盘挂钩是靠空气压力固定的，把吸盘里的空气压出来，靠大气压力固定，故A不符合题意； B．注射器将药注射进肌肉里是利用了注射器活塞对药物的推力，与大气压无关，并没有利用到大气压，故B符合题意； C．拔火罐是用药棉等物在罐内烧一下，使内部气体受热排出，之后迅速将火罐扣在皮肤上，罐内气体冷却后气压降低，小于外界大气压，从而使火罐紧紧扣在人身上，利用了大气压，故C不符合题意； D．人用吸管喝饮料时用力吸气使吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下进入口腔，利用了大气压，故D不符合题意。 故选B。 11. 以下选项中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是（　　） A. 图甲，赛车尾部安装气流偏导器，增加压力 B. 图乙，从倒置的漏斗扣向上吸气，球不会掉 C. 图丙，飞机的机翼设计成流线型，获得升力 D. 图丁，高铁站站台上划定黄色线，旅客安全 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲，赛车尾部安装气流偏导器，利用了“流体压强与流速的关系”产生向下的压力差，从而使赛车获得更大的摩擦力，故A不符合题意； B．从倒置的漏斗扣向上吸气，管内气压小，乒乓球下方气压大，在大气压作用下，乒乓球不会掉下，故B符合题意； C．飞机的机翼设计成流线型，利用了“流体压强与流速的关系”产生向上的压力差，使飞机获得升力，故C不符合题意； D．高铁站站台上划定安全线，是用来防止由于“流体压强与流速的关系”而产生向铁轨里的压力差所带来的危险，故D不符合题意。 故选B。 12. 如图所示，完全相同圆柱形容器甲、乙中分别盛有质量相等的水和酒精，将两个完全相同的实心小球分别浸入水和酒精中，两容器中液体足够多且均未溢出，静止后容器对桌面的压强分别为p甲、p乙，水和酒精对容器底部的压强分别为p水、p酒精，小球受到的浮力分别为F甲、F乙，则下列判断中正确的是（　　） A. p甲一定等于p乙 B. p甲可能大于p乙 C. p水一定等于p酒精 D. F甲可能小于F乙 【答案】A 【解析】 【详解】AB．甲、乙两个相同的容器中分别装有等质量的水和酒精，由G=mg知道，水和酒精的重力相等，又因为是将两个完全相同的实心小球，所以，容器对水平桌面的压力 F=G容+G液+G球 即甲、乙两容器对桌面的压力 F压甲=F压乙 由知道，静止后两个容器对水平面的压强 p甲= p乙 故A正确，B错误； C．液体对容器底压力大小等于容器内液体与排开液体的总重力，由于实心小球的密度未知，故排开液体的总重力不确定，所以p水可能等于p酒精，故C错误； D．若，则小球在水和酒精中均漂浮或悬浮，受到的浮力都等于小球的重力，F甲等于F乙；若，则小球在酒精中沉底，受到的浮力小于重力，在水中漂浮或悬浮，受到的浮力等于重力，F甲大于F乙；若，小球在水和酒精中均沉底，排开液体的体积相同，则在水中受到的浮力较大，所以，F甲不可能小于F乙，故D错误。 故选A。 第二部分 非选择题（共76分） 二、填空题（每空1分，共28分） 13. 阿基米德受洗澡时水从澡盆溢出现象，解决了鉴定纯金王冠真伪。他将质量相等的王冠和纯金分别浸没在盛满水的容器，由于王冠掺入银后密度改变导致体积_____（选填“变大、变小、不变”），王冠溢出的水会______纯金溢出的水，此时王冠受到的浮力______纯金受到的浮力（选填“大于、等于、小于”）；金银放在一起时间长了会互相渗透，这种现象叫______现象．（ρ金＞ρ银） 【答案】 ①. 变大 ②. 大于 ③. 大于 ④. 扩散 【解析】 【详解】[1][2][3]因为金的密度大于银的密度，则王冠掺入银后，其平均密度减小，由可知，王冠体积变大，所以王冠溢出的水就会大于纯金溢出的水,受到的浮力大于纯金受到的浮力。 [4]物质互相渗透的现象叫做扩散。 14. 科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。如图所示的模型是卢瑟福提出的________模型。如图所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能______；用手向下捋几回塑料细丝，会越捋越蓬松，如图所示，这种现象再次证明摩擦起电，而且说明_______。 【答案】 ①. 原子核式结构 ②. 吸引轻小物体 ③. 同种电荷相互排斥 【解析】 【详解】[1]原子核式结构是卢瑟福提出的。 [2]用丝绸摩擦有机玻璃棒，玻璃棒带有静电，由于带电体能吸引轻小物体，有机玻璃棒靠近碎纸屑，会发现纸屑能被吸引。 [3]用手向下捋几回塑料细丝，塑料细丝由于摩擦带有同种电荷，由于同种电荷相互排斥，则会越捋越蓬松。 15. 如图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘。正面是通过增大接触面的粗糙程度，反面是利用_______增大对地面的压力，这两种方法都能增大_______力，从而达到理想的防滑效果。 【答案】 ①. 大气压 ②. 摩擦 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]防滑垫的背面有许多小吸盘，将吸盘内的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，通过增大压力来增大摩擦力，起到了防滑的作用。浴室防滑垫正面有防滑气泡，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，两措并举增大了摩擦力，达到理想的防滑效果。 16. 如图所示，某同学手握着矿泉水瓶静止在空中。（g取10N/kg） （1）瓶和水总重为5N，当该同学用20N的力握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手对瓶子的摩擦力大小为_______N，若该同学将握力增加到40N，手与瓶子间的摩擦力大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）若瓶内剩余180mL的水全部结成冰，则冰的体积为_______cm3（ρ冰=0.9×103kg/m3）； （3）若在瓶中注满水（瓶盖打开），在同一水平面左右两侧各扎一个孔，会看到的现象是__________，说明___________； （4）若往矿泉水瓶内注入少量的热水晃动几次后将水倒掉并立即盖紧瓶盖，发现瓶子慢慢变瘪了，说明_________________； （5）若将装满水的矿泉水瓶盖好盖后并倒置放在桌面，水对瓶盖的压强_____倒置前水对瓶底的压强（选填“大于、等于、小于”）； （6）若再添加两根吸管，可以制作一个“口吹喷雾器”，其原理是利用了__________________。 【答案】 ①. 5 ②. 不变 ③. 200 ④. 均有水喷出且喷出的距离相等 ⑤. 液体对容器壁有压强且液体内部相同深度处压强相等 ⑥. 大气有压强 ⑦. 等于 ⑧. 流速越大，流体的压强越小 【解析】 【详解】（1）[1]瓶和水总重为5N，当该同学用20N的力握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手对瓶子的摩擦力大小与瓶和水总重力是平衡力，大小相等，为5N。 [2]若该同学将握力增加到40N，手与瓶子间的摩擦力大小不变，仍等于手与瓶子的重力。 （2）[3]若瓶内剩余180mL的水全部结成冰，质量不变，由得 则冰的体积为 （3）[4][5]若在瓶中注满水（瓶盖打开），在同一水平面左右两侧各扎一个孔，由于液体对容器壁有压强且液体内部相同深度处压强相等，则会看到的现象是均有水喷出且喷出的距离相等。 （4）[6]若往矿泉水瓶内注入少量的热水晃动几次后，将水倒掉，瓶内的气体受热膨胀到瓶外，并立即盖紧瓶盖，使瓶内的气压变小，发现瓶子慢慢变瘪了，说明大气有压强，瓶子在大气压作用下变瘪。 （5）[7]若将装满水的矿泉水瓶盖好盖后并倒置放在桌面，水的深度不变，由得，水对瓶盖的压强等于倒置前水对瓶底的压强。 （6）[8]若再添加两根吸管，可以制作一个“口吹喷雾器”，其原理是利用了流速越大，流体的压强越小，一根吸管插到矿泉水中，利用另一根吸管在插入矿泉水的吸管上方吹气，插入矿泉水的吸管上方的空气流速变快，压强变小，吸管外的大气压不变，在压强差作用下，液体沿吸管上升。 17. 从力的角度说明“孤掌难鸣”的道理是__________________；用如图所示的方法可以判断浮力的方向是___________，实验中需要将______(A或B)装置整体倾斜，通过观察A、B细线的方向来进一步判断． 【答案】 ①. 只有一个物体不能产生力的作用 ②. 竖直向上 ③. A 【解析】 【详解】[1]“孤掌难鸣”的道理是：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；一个物体是不能产生力的作用。 [2]从图A可以看到，当物体在水中静止时，A细线对物体有竖直向下的拉力作用，这个力和物体重力与物体受到浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反 ，所以浮力的方向是竖直向上的。 [3]实验中需要将A装置整体倾斜，通过观察A、B细线的方向来进一步判断。 18. 踢出去的足球，脚不再对它施力，由于__________会继续运动，最终会停止是因为_________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 受到摩擦力 【解析】 【详解】[1][2]足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态；因为力可以改变物体的运动状态，滚动的足球由于受到地面摩擦力的作用，球在草地上滚动一段距离后会停下来。 19. 如图所示，小明从徐州坐飞机中转成都到达高海拔的青藏高原，发现背包中密封很好的食品袋膨胀了很多。请利用气压知识说明高原上食品袋膨胀的原因：______。 【答案】高原海拔较高，外界大气压强较小，食品袋内部气压大于外界气压，导致食品袋膨胀。 【解析】 【详解】略。 20. 如图所示，体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，其中甲、乙阴影部分为等大的正方形，甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙，对地面的压强分别为p甲、p乙，将它们顺时针旋转90°，甲、乙对地面压强的变化量分别为Δp甲、Δp乙，若p甲>p乙，则ρ甲____ρ乙，Δp甲_______Δp乙。 【答案】 ①. > ②. > 【解析】 【详解】[1]设甲平放时高为a，立放时高为b，同理乙先立放高为b，平放高为a，因为甲乙都是密度均匀的规则柱体，则压强求解公式为p=ρgh；由p=ρgh可知，位置改变前，h甲<h乙，且p甲>p乙，则可得ρ甲>ρ乙。 [2]甲位置改变后压强差 乙位置改变后压强差 因为ρ甲>ρ乙，则可得。 21. 如图所示，在地球上将一个塑料小球放进装有一定体积水的烧杯中，小球漂浮在水面上，已知小球的质量为0.2kg，则小球受到的浮力为_____N；若处在太空失重环境中，小球的质量将_____（选填“变大”“变小”或“不变”），仍将小球放在装有水的烧杯中，小球受到的浮力_________（选填“等于”或“不等于”）零。（g=10N/kg） 【答案】 ①. 2 ②. 不变 ③. 等于 【解析】 【详解】[1]小球漂浮时受到的浮力等于自身重力，即 [2]质量是物质的一种属性，物体的质量不随空间位置变化而变化，所以处在太空失重环境中，小球的质量将不变。 [3]在失重状态下，小球放在装有水的烧杯中，小球上下表面压力相同，所以不受到浮力的作用，因此受到的浮力等于零。 三、解答题（共48分） 22. 图所示，物体A静止在斜面，请画出物体A受到的重力和物体A对斜面的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过物体重心沿竖直向下的方向画出带箭头的线段，符号为G；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示： 23. 如图所示AB管中装有液体，从玻璃管的一端吹气，请大致画出此时AB管中水面高度的位置； 【答案】 【解析】 【详解】当从管左端吹气时，A的上方空气流速快，压强小，B中的液面上方的空气流速慢，压强大，所以pA小于pB．A中液面上升，B中液面下降，如图所示： 24. 如图所示物体浸没并松开手后正在上浮，请画出此时物体的受力示意图（不考虑水的阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】物体在竖直方向上只受到浮力和重力的作用在重心上，重力G方向竖直向下，浮力F方向竖直向上，因为物体上浮故浮力大于重力，即浮力示意图的长度大于重力，如图所示： 25. 如图无人机正在喷洒农药，已知该无人机空机质量为5kg，停放时与地面的总接触面积为80cm2，该无人机可装农药的最大体积0.03m3，农药的密度为0.9×103kg/m3（g取10N/kg），求： （1）装满农药后的总质量为多大； （2）该无人机装满农药停放时对水平地面的压强。 【答案】（1）32kg；（2）4×104pa 【解析】 【详解】解：（1）装满农药后的总质量为 （2）该无人机装满农药停放时对水平地面的压力 该无人机装满农药停放时对水平地面的压强 答：（1）装满农药后的总质量为32kg； （2）该无人机装满农药停放时对水平地面的压强为4×104pa。 26. 某同学制作了一把“浮力秤”。浮力秤由浮体和外筒组成，浮体包括秤盘和秤盘下的圆柱体，其构造如图所示。圆柱体高度为L0＝40cm、底面积为S＝30cm2，外筒高度大于L0，秤盘中不放物体静止时，浸入水中深度为h0＝16cm。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3） （1）求浮体的重力G； （2）若把浮体放在酒精中使用，求浮力秤能测物体的最大质量m； （3）请写出一种增加浮力秤量程的方法． 【答案】（1）4.8N；（2）0.48kg；（3）增加圆柱体高度 【解析】 【详解】解：（1）当秤盘上不放物体时，圆柱体排开水的体积为 V排0=Sh0=30cm2×16cm=480cm3=4.8×10-4m3 根据漂浮条件和阿基米德原理可得浮体的重力 G=F浮=ρ水gV排0=1.0×103kg/m3×10N/kg×4.8×10-4m3=4.8N （2）若把浮体放在酒精中使用，达到最大称量值时圆柱体应刚好浸没，则最大排开水的体积 V排=SL0=30cm2×40cm=1200cm3=1.2×10-3m3 最大浮力 F浮大=ρ酒精gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×1.2×10-3m3=9.6N 则被测物体的最大重力为 G大=F浮大-G=9.6N-4.8N=4.8N 最大称量 （3）若想增大该浮力秤的量程，增大它受到的浮力，增大排开液体的体积，可以增加圆柱体高度、增加底面积、增加液体的密度。 答：（1）浮体的重力是4.8N； （2）若把浮体放在酒精中使用，求浮力秤能测物体的最大质量是4.8N； （3）增加圆柱体高度。 27. “测小石块的密度”实验，同学们想用学过的知识测量。 （1）第一小组用天平、量筒、水、烧杯、细线测量的方案如下： a.将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度处，当指针静止时如图A所示，应向___________调节平衡螺母，直至天平平衡； b.用天平测出石块的质量，天平平衡时，石块质量如图B所示，为___________g； c.在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，用细线将石块系好，浸没在量筒的水中，记下体积V2； d.石块密度表达式：ρ=___________（用m、V1和V2表示）。 （2）第二小组用弹簧测力计，烧杯、水和细线测量的方案如下： a.用细线将石块系在测力计下，测出石块的重力G； b.将烧杯中倒入适量的水，用测力计提着石块，使石块 ___________在水中，记下测力计的示数F； c.石块密度表达式：ρ=___________（用G、F和ρ水表示）； （3）第三小组用天平、烧杯、水和细线测量的方案如下： a.用天平测出石块的质量，天平平衡时，石块质量为m； b.将烧杯中倒入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1； c.用细线系着石块，使石块悬在烧杯的水中，如图C所示，天平的示数为m2，石块的密度表达式：ρ=___________（用m、m1、m2和ρ水表示）。 【答案】 ①. 右 ②. 18.4 ③. ④. 完全浸没 ⑤. •ρ水 ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1]a.指针静止在分度盘左侧，应向右调节平衡螺母，直至天平平衡。 [2]b.由图乙知，所以石子的质量 [3]c.石子的体积为 d、石块的密度 （2）[4][5]b.将烧杯中倒入适量的水，用测力计提着石块，使石块浸没在水中，记下测力计的示数F；石块受到的浮力为 石块排开水的体积等于石块的体积，根据阿基米德原理得，石块的体积 石块密度的表达式 （3）[6]依题意得，石块排开水的质量为 石块的体积等于排开的水的体积，由得，石块的体积为 石块的密度 28. 如图所示是小华“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，在实验前小华提出了以下几种猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关； 猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关。 （1）实验时用弹簧测力计拉着物体在水平面上沿水平方向做________运动，根据__________原理可知弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小； （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是：________，滑动摩擦力越大； （3）比较________两图可验证猜想二是正确的； （4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小华将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是_______； （5）在实验后交流的过程中，小聪将该实验改成了如图戊所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块 A。木块下面是长木板（木板足够长），实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进以后的好处是_____________________（写出一条即可）。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 接触面粗糙程度相同时，压力越大 ④. 乙、丙 ⑤. 没有控制接触面的粗糙程度相同 ⑥. 可以不需要匀速拉动长木板 【解析】 【详解】（1）[1][2]弹簧测力计拉着物体在水平面上沿水平方向做匀速直线运动，则物体处于平衡状态，由而二力平衡原理可知，水平方向所受的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 （2）[3]由甲和乙两图知，长木板受到的压力不同，乙压力更大，接触面的粗糙程度相同，图中弹簧测力计的分度值为0.2N，图甲中，测力计示数为2.4N，即滑动摩擦力为2.4N，图乙中，测力计的示数为3N，即滑动摩擦力为3N，所以乙物体所受的滑动摩擦力比甲的大，可得：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[4]为了探究猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度的关系，应保持压力不变，改变接触面的粗糙程度。所以比较图乙和丙。 （4）[5]要探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系，应保持接触面的粗糙程度和压力相同，图乙和丁中，压力保持不变，接触面积大小改变的同时，接触面的粗糙程度改变了。 （5）[6]装置改进后，长木板的运动状态对木块的运动无影响，木块相对地面总处于静止，水平方向所受的拉力和滑动摩擦力总是一对平衡力，所以木板无需匀速拉动，操作更容易。 29. 某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面由静止开始滑下，观察现象。试回答下列问题： （1）科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有___________________，该因素可以采用___________________的方法来控制。 （2）实验发现小车从斜面上同一位置滑下，支持面越光滑，小车受到的阻力越小，运动得越远，试想如果水平面绝对光滑，即不受阻力，那么它将_____________________． （3）本实验能直接说明______。(选填“力可以改变物体的运动状态”或“牛顿第一定律”) （4）完成丙实验时，发现小车滑出了木板，___________（需要或不需要）换用更长的木板重新实验。 【答案】 ①. 初速度 ②. 从同一斜面的同一位置由静止释放 ③. 永远沿直线运动下去 ④. 力可以改变物体的运动状态 ⑤. 不需要 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有小车到达水平面时的初速度；通过让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下的方法来控制小车到达水平面的速度相同。 （2）[3] 试想如果水平面绝对光滑，即不受阻力，那么它将运动到无穷远，即永远沿直线运动下去 （3）[4]在阻力作用下，物体由运动变为静止，本实验能直接说明力可以改变物体的运动状态。 （4）[5]图丙实验中，通过比较小车在水平面运动的距离，来比较阻力对小车运动的影响，如果小车在木板表面运动时冲出了木板表明运动的距离最远，故不需要换用更长的木板重做本次实验。 30. 探究“液体内部的压强”实验。 （1）实验前，小明同学发现U形管左右两侧液柱有一定的高度差，这说明这套实验装置___________（选填“漏气”或“不漏气”），他接下来应该对该装置如何操作：___________； （2）比较图甲和图乙可以得出，液体的压强与___________有关； （3）比较___________两图可以得出，液体的压强与液体密度有关； （4）小明在进行图乙、丙实验中，发现U形管中两侧液面的高度差大小对比不明显，为使U形管中两侧液面的高度差大小对比明显，仍利用现有的器材来解决，可以采取的方法是：________________________。 【答案】 ①. 不漏气 ②. 取下软管重新安装 ③. 深度 ④. 乙、丙； ⑤. 将橡皮膜的位置增加到相同的深度 【解析】 【详解】（1）[1] [2] 实验前，华同学发现U形管左右两侧有一定的高度差，这说明U形管中存在一定的气体压强，且此压强大于外部大气压，因此可知这套实验装置不漏气；因此只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平。 （2）[3] 甲、乙两图中，液体密度相同，橡皮膜浸没的深度不同，U形管两侧的液面高度差不相等，即压强不同，所以比较图甲和图乙可以得出，液体的压强与深度有关。 （3）[4] 比较乙、丙两图可知，控制液体深度相同，液体的密度不同，U形管两侧液面的高度差不同，是探究液体压强与液体密度的关系。 （4）[5] 把图乙、丁实验中橡皮膜探头位置增大到相同的深度，根据可知，液体深度相同，液体的密度越大，液体的压强越大，U形管两侧液面高度差越大。 31. 用注射器估测大气压的值实验中。 （1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，不用橡皮帽封住注射器的小孔，用手沿水平方向慢慢地拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为0.6N； （2）他重新将活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为4.2N，然后利用刻度尺测出____________如乙图所示，则本地大气压强的测量值为________ Pa； （3）根据（2）测得的大气压值与标准大气压值可能不同，原因是__________（不考虑实验时的误差）； （4）小明采用了另一种实验方案测量大气压力：将活塞推至底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞开始向外滑动时，记下此时弹簧测力计示数为F1，当活塞开始向内滑动时，记下此时弹簧测力计示数为F2，则大气对活塞的压力F=____________； （5）小明认为不能采用丙图的方法来估测大气压的值，主要是因为_______的重力对实验有影响。 【答案】 ①. 注射器刻度部分的长度 ②. 0.9×105 ③. 空气没有排尽或装置漏气 ④. ⑤. 活塞 【解析】 【详解】（2）[1]注射器是一个圆柱体形状，因此，为了测出活塞所受大气压力和受力面积，需在活塞从被橡皮帽封住的注射器的底端开始滑动后，测出弹簧测力计的示数后，再利用刻度尺测出注射器刻度部分的长度L，再读出有刻度部分的总容积V；观察刻度尺的分度值为1mm，测量时从零刻度测量，所以读数为5.00cm，即注射器有刻度部分的长度为5.00cm，对应的注射器刻度部分的容积为，得出活塞的受力面积 [2]当活塞开始滑动时，活塞受到水平的拉力，以及筒壁的摩擦力与大气的压力的合力，此时活塞受力平衡，则大气压对活塞的压力为 由可得，本地大气压强的大气压强测量值为 （3）[3]如果筒内空气没有排尽或装置漏气，会使拉力测量值偏小，根据压强公式可知，导致测得大气压值偏小。 （4）[4]当注射器中的活塞开始向外滑动时，对瓶塞受力分析知，活塞所受摩擦力为方向和大气对活塞的压力F的方向相同，故由二力平衡得此时 ……① 当注射器中的活塞开始向内滑动时，对瓶塞受力分析知，此时摩擦力方向改变，则 ……② 联立①②解得大气对活塞的压力 （5）[5]当采用丙图的方法来估测大气压的值时，由于活塞自身有重力，会影响实验结果。 32. 在学校开展的“防溺水安全教育”活动中，物理老师告诉同学们：若是不小心落水，务必保持冷静，不要挣扎将手臂高举，而应该将手臂浸在水中，头后仰，如图甲所示，这样口鼻就可以露出水面进行呼吸，等待救援。小明认为这是因为浮力大小与物体排开液体的体积有关，他将自己的想法与同学交流，大家都很感兴趣，并提出以下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体的密度有关。 于是他们找来烧杯、弹簧测力计、装有沙子的小盒子、小铁钉、水和浓盐水等实验器材进行探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。 （1）根据图乙所示，实验步骤B中的物体排开水的体积为__________cm3； （2）为了研究猜想1，小明将装有沙子的小盒子从图B下降至图C，在浸入水中体积逐渐增大的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时，还观察到__________________，由此初步分析得出：在液体密度相同时，物体排开液体体积越大，受到的浮力越大； （3）为了研究猜想2，小明需要在步骤C的基础上再添加一个实验步骤是：___________________； （4）为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行图丙的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。这样得出结论显然是不合理的，请你说出理由：___________； （5）为验证猜想4，小明在老师的指导下，将小盒子中的沙子换成质量更大的小铁钉，增大物体的密度，直接仿照步骤C进行实验，发现此时弹簧测力计示数大于1.8N，便认为该猜想是正确的。小明在该实验操作环节中存在的问题是_________。通过同学们交流讨论．小明改正了实验中存在的问题，和同学们继续进行探究。 【答案】 ①. 40 ②. 烧杯中液面上升 ③. 将小盒子浸没在浓盐水中，观察弹簧测力计的示数，并于步骤C中弹簧测力计示数比较 ④. 没有控制排开液体体积相同 ⑤. 将小盒子中的沙子换成小铁钉后没有重新完成A步骤（测量重力），再完成C步骤。 【解析】 【详解】（1）[1]根据图乙所示，实验步骤B中的物体受到的浮力为 由得，排开水的体积为 （2）[2]小明将装有沙子的小盒子从图B下降至图C，在浸入水中体积逐渐增大的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时，小盒子排开水的体积变大，因此还观察到烧杯中液面上升。 （3）[3]为了研究猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关，要控制物体排开液体的体积相同，改变液体的密度，则小明需要在步骤C的基础上再添加一个实验步骤是：将小盒子浸没在浓盐水中，观察弹簧测力计的示数，并于步骤C中弹簧测力计示数比较。 （4）[4]为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行图丙的实验，橡皮泥排开的水的体积不同，没有控制排开液体体积相同，导致实验结论出错。 （5）[5]为验证猜想4，浮力的大小可能与物体的密度有关，要控制液体密度与物体排开液体的体积相同，改变物体的密度，小明在老师的指导下，将小盒子中的沙子换成质量更大的小铁钉，增大物体的密度，直接仿照步骤C进行实验，发现此时弹簧测力计示数大于1.8N，而将小盒子中的沙子换成质量更大的小铁钉，小盒子和铁钉的总重力与小盒子和沙子的总重力不同，将小盒子中的沙子换成小铁钉后没有重新完成A步骤（测量重力），再完成C步骤，仅根据小盒子在液体中的示数无法得到小盒子与铁钉受到的浮力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泰兴市实验初中教育集团八年级物理调研测试（二） （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意：所有答案均填写在答题卡上。 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意，每题2分，共24分） 1. 下列估计不符合生活实际的是（　　） A. 一名中学生的质量大约是50N B. 拉断一根头发丝的力大约是2N C. 一名中学生站立时对地面的压强约为1.5×104Pa D. 一名中学生在空气中受到的浮力约为0.6N 2. 下列实例与所利用的物质的物理属性相符的是 A. 用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的绝缘性好 B. 电线内芯用铜，是因为铜具有良好的导热性 C. 撑杆跳的杆一般采用玻璃纤维或碳纤维，是因为它们的密度大 D. 航天飞行器的特殊“外衣”采用新型陶瓷，是因为其具有耐高温、隔热性好等优点 3. 关于密度、质量和体积的关系，以下理解正确的是（　　） A. 物质的密度与质量成正比，与体积成反比 B. 由同种物质的组成的物体，其质量与体积的比值与状态无关 C. 物质的密度大小等于单位体积物体的质量 D. 密度是物质的物理属性，医用氧气钢瓶内氧气消耗一部分后密度不变 4. 下列关于粒子和宇宙的说法正确的是（ ） A. 固体液体很难被压缩，说明分子间只有斥力 B. 水和酒精混合后的总体积变小，说明分子处在永不停息无规则运动中 C. 天体之间相距遥远，为此天文学中采用“光年”作为时间单位 D. 宇宙是有起源的、膨胀的和演化的 5. 下列事例中，属于减小摩擦的是（　　） A. 在衣服的拉链上涂一些蜡 B. 汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链 C. 在二胡琴弓的弓毛上涂上松香 D. 体操运动员在吊单杠前，先在手中抹点滑石粉 6. 下列现象中，没有利用惯性的是（　　） A. 跳远运动员助跑一段距离才起跳 B. 跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大 C. 飞机在空投救灾物资时，会在离目标较远处提前投掷 D. 用力拍打刚晒过的被子，除去附着在上面的灰尘 7. 如图是用频闪相机拍摄的网球离开球拍后在空中飞行过程的照片，下列说法正确的是（　　） A. 球拍对球的力是由于球发生形变产生的 B. 在最高点B点，若网球所受的外力全部消失，则它将会竖直下落 C. 球在空中飞行过程中，运动状态发生改变，说明受力不平衡 D. 落在水平地面上的网球所受地面的支持力与网球对地面的压力是一对平衡力 8. 生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列增大或减小压强所采取的方法不同的是（ ） A. 载重汽车装有许多轮子 B. 图钉的钉帽面积设计得较大 C. 冰鞋上装有冰刀 D. 压路机的碾子质量很大 9. 如图所示，在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有一定量的盐水和水（甲中是盐水），其中a、b两点到液面的距离相同，a、c两点到容器底部的距离相同。下列说法不正确的是（　　） A. a点压强一定大于b点压强 B. 液体对甲乙容器底部的压强可能相等 C. a点压强一定小于c点压强 D. 若a、c两点压强相等，说明甲容器底受到液体的压强大 10. 下图中不是利用大气压的是 A. “吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B. 注射器将药注入肌肉 C. 拔火罐 D. 吸饮料 11. 以下选项中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是（　　） A. 图甲，赛车尾部安装气流偏导器，增加压力 B. 图乙，从倒置的漏斗扣向上吸气，球不会掉 C. 图丙，飞机的机翼设计成流线型，获得升力 D. 图丁，高铁站站台上划定黄色线，旅客安全 12. 如图所示，完全相同圆柱形容器甲、乙中分别盛有质量相等的水和酒精，将两个完全相同的实心小球分别浸入水和酒精中，两容器中液体足够多且均未溢出，静止后容器对桌面的压强分别为p甲、p乙，水和酒精对容器底部的压强分别为p水、p酒精，小球受到的浮力分别为F甲、F乙，则下列判断中正确的是（　　） A. p甲一定等于p乙 B. p甲可能大于p乙 C. p水一定等于p酒精 D. F甲可能小于F乙 第二部分 非选择题（共76分） 二、填空题（每空1分，共28分） 13. 阿基米德受洗澡时水从澡盆溢出现象，解决了鉴定纯金王冠真伪。他将质量相等的王冠和纯金分别浸没在盛满水的容器，由于王冠掺入银后密度改变导致体积_____（选填“变大、变小、不变”），王冠溢出的水会______纯金溢出的水，此时王冠受到的浮力______纯金受到的浮力（选填“大于、等于、小于”）；金银放在一起时间长了会互相渗透，这种现象叫______现象．（ρ金＞ρ银） 14. 科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。如图所示的模型是卢瑟福提出的________模型。如图所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能______；用手向下捋几回塑料细丝，会越捋越蓬松，如图所示，这种现象再次证明摩擦起电，而且说明_______。 15. 如图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘。正面是通过增大接触面的粗糙程度，反面是利用_______增大对地面的压力，这两种方法都能增大_______力，从而达到理想的防滑效果。 16. 如图所示，某同学手握着矿泉水瓶静止在空中。（g取10N/kg） （1）瓶和水总重为5N，当该同学用20N的力握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手对瓶子的摩擦力大小为_______N，若该同学将握力增加到40N，手与瓶子间的摩擦力大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）若瓶内剩余180mL的水全部结成冰，则冰的体积为_______cm3（ρ冰=0.9×103kg/m3）； （3）若在瓶中注满水（瓶盖打开），在同一水平面左右两侧各扎一个孔，会看到的现象是__________，说明___________； （4）若往矿泉水瓶内注入少量的热水晃动几次后将水倒掉并立即盖紧瓶盖，发现瓶子慢慢变瘪了，说明_________________； （5）若将装满水的矿泉水瓶盖好盖后并倒置放在桌面，水对瓶盖的压强_____倒置前水对瓶底的压强（选填“大于、等于、小于”）； （6）若再添加两根吸管，可以制作一个“口吹喷雾器”，其原理是利用了__________________。 17. 从力的角度说明“孤掌难鸣”的道理是__________________；用如图所示的方法可以判断浮力的方向是___________，实验中需要将______(A或B)装置整体倾斜，通过观察A、B细线的方向来进一步判断． 18. 踢出去的足球，脚不再对它施力，由于__________会继续运动，最终会停止是因为_________。 19. 如图所示，小明从徐州坐飞机中转成都到达高海拔的青藏高原，发现背包中密封很好的食品袋膨胀了很多。请利用气压知识说明高原上食品袋膨胀的原因：______。 20. 如图所示，体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，其中甲、乙阴影部分为等大的正方形，甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙，对地面的压强分别为p甲、p乙，将它们顺时针旋转90°，甲、乙对地面压强的变化量分别为Δp甲、Δp乙，若p甲>p乙，则ρ甲____ρ乙，Δp甲_______Δp乙。 21. 如图所示，在地球上将一个塑料小球放进装有一定体积水的烧杯中，小球漂浮在水面上，已知小球的质量为0.2kg，则小球受到的浮力为_____N；若处在太空失重环境中，小球的质量将_____（选填“变大”“变小”或“不变”），仍将小球放在装有水的烧杯中，小球受到的浮力_________（选填“等于”或“不等于”）零。（g=10N/kg） 三、解答题（共48分） 22. 图所示，物体A静止在斜面，请画出物体A受到的重力和物体A对斜面的压力的示意图。 23. 如图所示AB管中装有液体，从玻璃管的一端吹气，请大致画出此时AB管中水面高度的位置； 24. 如图所示物体浸没并松开手后正在上浮，请画出此时物体的受力示意图（不考虑水的阻力）。 25. 如图无人机正在喷洒农药，已知该无人机空机质量为5kg，停放时与地面的总接触面积为80cm2，该无人机可装农药的最大体积0.03m3，农药的密度为0.9×103kg/m3（g取10N/kg），求： （1）装满农药后的总质量为多大； （2）该无人机装满农药停放时对水平地面的压强。 26. 某同学制作了一把“浮力秤”。浮力秤由浮体和外筒组成，浮体包括秤盘和秤盘下的圆柱体，其构造如图所示。圆柱体高度为L0＝40cm、底面积为S＝30cm2，外筒高度大于L0，秤盘中不放物体静止时，浸入水中深度为h0＝16cm。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3） （1）求浮体的重力G； （2）若把浮体放在酒精中使用，求浮力秤能测物体的最大质量m； （3）请写出一种增加浮力秤量程的方法． 27. “测小石块的密度”实验，同学们想用学过的知识测量。 （1）第一小组用天平、量筒、水、烧杯、细线测量的方案如下： a.将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度处，当指针静止时如图A所示，应向___________调节平衡螺母，直至天平平衡； b.用天平测出石块的质量，天平平衡时，石块质量如图B所示，为___________g； c.在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，用细线将石块系好，浸没在量筒的水中，记下体积V2； d.石块密度表达式：ρ=___________（用m、V1和V2表示）。 （2）第二小组用弹簧测力计，烧杯、水和细线测量的方案如下： a.用细线将石块系在测力计下，测出石块的重力G； b.将烧杯中倒入适量的水，用测力计提着石块，使石块 ___________在水中，记下测力计的示数F； c.石块密度表达式：ρ=___________（用G、F和ρ水表示）； （3）第三小组用天平、烧杯、水和细线测量的方案如下： a.用天平测出石块的质量，天平平衡时，石块质量为m； b.将烧杯中倒入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1； c.用细线系着石块，使石块悬在烧杯的水中，如图C所示，天平的示数为m2，石块的密度表达式：ρ=___________（用m、m1、m2和ρ水表示）。 28. 如图所示是小华“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，在实验前小华提出了以下几种猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关； 猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关。 （1）实验时用弹簧测力计拉着物体在水平面上沿水平方向做________运动，根据__________原理可知弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小； （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是：________，滑动摩擦力越大； （3）比较________两图可验证猜想二是正确的； （4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小华将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是_______； （5）在实验后交流的过程中，小聪将该实验改成了如图戊所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块 A。木块下面是长木板（木板足够长），实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进以后的好处是_____________________（写出一条即可）。 29. 某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面由静止开始滑下，观察现象。试回答下列问题： （1）科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有___________________，该因素可以采用___________________的方法来控制。 （2）实验发现小车从斜面上同一位置滑下，支持面越光滑，小车受到的阻力越小，运动得越远，试想如果水平面绝对光滑，即不受阻力，那么它将_____________________． （3）本实验能直接说明______。(选填“力可以改变物体的运动状态”或“牛顿第一定律”) （4）完成丙实验时，发现小车滑出了木板，___________（需要或不需要）换用更长的木板重新实验。 30. 探究“液体内部的压强”实验。 （1）实验前，小明同学发现U形管左右两侧液柱有一定的高度差，这说明这套实验装置___________（选填“漏气”或“不漏气”），他接下来应该对该装置如何操作：___________； （2）比较图甲和图乙可以得出，液体的压强与___________有关； （3）比较___________两图可以得出，液体的压强与液体密度有关； （4）小明在进行图乙、丙实验中，发现U形管中两侧液面的高度差大小对比不明显，为使U形管中两侧液面的高度差大小对比明显，仍利用现有的器材来解决，可以采取的方法是：________________________。 31. 用注射器估测大气压的值实验中。 （1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，不用橡皮帽封住注射器的小孔，用手沿水平方向慢慢地拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为0.6N； （2）他重新将活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为4.2N，然后利用刻度尺测出____________如乙图所示，则本地大气压强的测量值为________ Pa； （3）根据（2）测得的大气压值与标准大气压值可能不同，原因是__________（不考虑实验时的误差）； （4）小明采用了另一种实验方案测量大气压力：将活塞推至底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞开始向外滑动时，记下此时弹簧测力计示数为F1，当活塞开始向内滑动时，记下此时弹簧测力计示数为F2，则大气对活塞的压力F=____________； （5）小明认为不能采用丙图的方法来估测大气压的值，主要是因为_______的重力对实验有影响。 32. 在学校开展的“防溺水安全教育”活动中，物理老师告诉同学们：若是不小心落水，务必保持冷静，不要挣扎将手臂高举，而应该将手臂浸在水中，头后仰，如图甲所示，这样口鼻就可以露出水面进行呼吸，等待救援。小明认为这是因为浮力大小与物体排开液体的体积有关，他将自己的想法与同学交流，大家都很感兴趣，并提出以下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体的密度有关。 于是他们找来烧杯、弹簧测力计、装有沙子的小盒子、小铁钉、水和浓盐水等实验器材进行探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。 （1）根据图乙所示，实验步骤B中的物体排开水的体积为__________cm3； （2）为了研究猜想1，小明将装有沙子的小盒子从图B下降至图C，在浸入水中体积逐渐增大的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时，还观察到__________________，由此初步分析得出：在液体密度相同时，物体排开液体体积越大，受到的浮力越大； （3）为了研究猜想2，小明需要在步骤C的基础上再添加一个实验步骤是：___________________； （4）为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行图丙的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。这样得出结论显然是不合理的，请你说出理由：___________； （5）为验证猜想4，小明在老师的指导下，将小盒子中的沙子换成质量更大的小铁钉，增大物体的密度，直接仿照步骤C进行实验，发现此时弹簧测力计示数大于1.8N，便认为该猜想是正确的。小明在该实验操作环节中存在的问题是_________。通过同学们交流讨论．小明改正了实验中存在的问题，和同学们继续进行探究。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $