精品解析：2024年广东省清远市连州中学中考三模语文试题

2024年连州中学中考三模试卷（三） 语文 本试卷共8页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（29分） 1. 默写古诗文。 （1）问君何能尔？____________。［陶渊明《饮酒（其五）》］ （2）____________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）____________，____________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）三年羁旅客，今日又南冠。____________，____________。（夏完淳《别云间》） （5）将辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中适合填入下面对联的句子写在方框中。 上联：____________，剑泛寒光，愿握青锋斩牛斗。 下联：醒时立马挽弓，弓开满月，誓飞金镞射天狼。 （6）读诗，就是读人生际遇。在杜牧的《赤壁》“____________，____________”中，读出了人生的抑郁不平；在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》“巴山楚水凄凉地，____________”中，读出了人生的坎坷；在秋瑾的《满江红》“____________，八年风味徒思浙”中，读出了人生的困境；在陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，____________”中，读出了永不言弃。 2. 默写古诗时，不少同学将王湾《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年”中的“生”字误写成为“升”，请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释不能误写的原因。 知识卡片 生：本义是草木破土萌发，后引申为从无到有，出现。 升：本义是一种量器，后引申指容量单位。假借为升高、升级的升。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “国潮”是年轻人带动的________潮流，但yìng zhào了更普遍的文化需求。随着时代发展进步，人们开始追求审美表达上的丰富性，比如通过“物”来传达精神旨趣和审美态度。从这个角度看，“国潮”产品被zhōng’ ài，是因为作品中________着丰富的文化创造力，涌动着将传统文化之美和当下生活之用结合在一起的文化生命力。 近年走红的“国潮”作品，往往创造________了对传统文化元素的简单pīn còu，结合当代审美习惯进行再创造。“国潮”的流行，不仅凸显着中国制造水平的提升，反而体现出当代中国旺盛的文化创造力。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yìng zhào（ ） （2）zhōng’ ài（ ） （3）pīn còu（ ） 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 时尚 包含 超越 B. 时尚 蕴含 超越 C. 时髦 蕴含 跨越 D. 时髦 包含 跨越 5. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 不仅彰显着中国制造水平的提升，反而体现出当代中国旺盛的文化创造力。 B. 不仅凸显着中国制造水平的提升，更体现出当代中国旺盛的文化创造力。 C. 不仅彰显着中国制造水平的提升，更体现出当代中国旺盛的文化创造力。 D. 无论凸显着中国制造水平的提升，还是体现出当代中国旺盛的文化创造力。 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 近年来，随着粤港澳大湾区建设的稳步推进，粤港澳三地人员往来、经贸合作更加频繁和紧密，越来越多港澳居民到内地居住、经商、就业、旅游。据统计，目前已有逾30万人次港澳居民参加了广东省的养老、工伤、失业保险等。1月1日，“澳车北上”政策施行，澳门单牌车如今累计通关数量已突破40万辆次。 材料二： 7月1日0时09分，随着“车辆放行，请通行”的提示音响起，第一辆北上的香港单牌车经大桥“一站式”卡口系统快速验放后，顺利驶入内地。来广东旅游的香港市民李先生说：“很开心能成为‘第一人’，真的非常幸运！” 6. 请用简洁的文字概括材料一的主要内容。（25字以内） 7. 假如你是某报社的记者，请你根据材料二中李先生的回答，设计一个采访问题。 名著阅读。（6分） 8. 著名诗人聂华苓说：“艾青的诗，好在雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请结合提示选出属于《艾青诗选》的意象及对应诗句（ ） A. 鸟：鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟 B. 大地：我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地 C. 太阳：你永远居住在太阳升起的地方/你永远居住在人民心里 D. 雪：雪落在中国的大地上/寒冷在封锁着中国呀 9. 如果艾青穿越时空出现在你的面前，你最想和诗人聊他哪一首诗？请就这首诗跟艾青先生分享你的理解、感悟甚至困惑。要求条理清晰，阐述合理，表达得体。 二、阅读（41分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 10. 解释文中加点词语的意思。 （1）可爱者甚蕃 （2）香远益清 （3）可远观而不可亵玩焉 11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 【乙】 阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，驾楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉中虚而静通而有间有君子之德；外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之明；清风时至，玉声珊然，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后，端冕正笏而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。” （选自《王阳明散文选译》） ［注］①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。 12. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 复因轩之前营（凭借） B. 外节而直（笔直） C. 雨雪晦明无所不宜（合适） D. 有君子之明（清明） 13. 请用“/”给文中画线句子断句。 竹有君子之道四焉中虚而静通而有间有君子之德 14. 下面是两位同学关于【甲】【乙】两文的阅读分享，请结合文意，帮他们完善对话。 小明：我发现【甲】【乙】两文在写法上的相似之处，（1）_____________________________________ 小智：你说得对，我还发现【甲】【乙】两文所表达的情趣的差异，（2）_________________________ （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 走出“社恐”，重拾自信 吴安 ①假如一个人看到陌生人就会非常紧张，如果有认识但不太熟悉的人想要接近他，他就会感到很害怕，甚至浑身发抖，只有身边有家人和朋友的时候会好一些，那么这个人很可能患上了社交恐惧症。 ②社交恐惧症又叫“社交焦虑障碍”，它的特征是当一个人处在公共场所或与人打交道时，会出现显著而持久的害怕。这种恐惧感可影响器官功能或引起明显的痛苦感受，还可能会伴有躯体症状，如脸红、心跳加速、口干舌燥、吞咽困难、浑身抽搐、出汗、恶心、呕吐等。 ③如果仅仅是在公共场合出现担心、紧张或害怕的状况，那是正常的心理活动。要真正符合“症”这个字，需要具备三个重要条件：一是持续时间超过三个月；二是这种痛苦程度是自己无法承受且无法摆脱的；三是已经严重影响自己的学习和生活。 ④那么产生社交恐惧症的原因是什么？ ⑤首先，遗传因素。社交恐惧症的核心症状是焦虑，而焦虑体质是有遗传因素的，有些人确实天生就比较容易焦虑，这样的人患上社交恐惧症的概率就会比较大。当然，这是患上社交恐惧症的生理基础，并不代表焦虑体质的人就一定会患上焦虑谱系障碍疾病。 ⑥其次，社会及家庭因素。现如今，科技高速发展，能够让我们“自娱自乐”的东西变多了，加上学业负担重、考试的压力大等因素，导致现在的学生与人交流的时间少之又少，甚至有时间也宁愿消耗在电子产品上，缺乏在现实生活中与人交流的意愿。在电子设备上的交流越随意，越会让人感到现实中的交流令人负担重重。同时，【甲】 ⑦前文已经提过，在公共场合产生焦虑是很多人都会出现的正常情绪状态，只是每个人的程度不同而已。而在现实生活中，绝大部分口中说着自己“社恐”的人，应该都是没有达到“症”的程度却有着一些焦虑表现的正常人，他们说自己“社恐”只是一种社交手段，或是缓解内心压力的手段。但是，这并不代表我们不会被这种焦虑的情绪状态困扰，进而影响学习和生活。毕竟“症”与“非症”的界线并不是一条鸿沟。当我们因为这份焦虑造成困扰的时候，可以做些什么呢？ ⑧通过运动和正念冥想，提高对自己身体和情绪状态的觉知和调控能力。科学验证，经常锻炼的人有较高的生理压力阈值，能够承受更强的焦虑和压力。同时，【乙】 ⑨通过逐步接触人群进行脱敏。去体会和察觉自己的紧张情绪，并通过深呼吸等放松方式来调整自己的焦虑状态，逐步降低焦虑值。 ⑩刻意学习交往技能，通过社会性脱敏，提高交往自信的同时减轻社交焦虑。可以有意识地进行一些交往技巧的学习和话术的训练，帮助自己从一些常规的话题进入人际沟通场景中。 ⑪如果你发现自己在人群中确实有恐惧的感觉，可以通过以上方法来帮助自己。但如果用了以上方法还是不能缓解的话，建议你寻求专业心理咨询师的帮助。偷偷告诉你，我曾经也“社恐”哦！这不是什么羞于启齿的事，不要害怕，勇敢面对。有一天你也可以像我一样走出“社恐”。 （选自《科学24小时》，有删改） 15. 下列两句应怎样填入选文【甲】【乙】两处？请简述理由。 A.经过一段时间的正念冥想练习，引发焦虑情绪的杏仁核明显减小，相同事件引发的焦虑情绪会大大减轻。 B.很多学生的家庭都存在父母过度保护孩子的倾向，这些情况的叠加，会导致人内心的焦虑成倍飙升，以至于在人群中产生强烈的身心不适，极力想要脱身或躲避。 16. 下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 本文依次介绍了什么是“社交恐惧症”、符合“社交恐惧症”的条件、产生“社交恐惧症”的原因、克服焦虑情绪的方法。 B. 社会和家庭因素是导致社会恐惧症的原因之一，比如电子产品使人与人缺乏交流以及父母对孩子的过度保护。 C. 第⑦段加点词“应该”表推测，不排除有些说自己“社恐”的人确实达到了“症”的程度，体现了语言的准确、严密。 D. 社交恐惧症一种焦虑性神经症，会导致人出现脸红、心跳加速，口干舌燥、出汗、恶心、呕吐等症状。 17. 小广同学到学校“从心启航”心理咨询室进行咨询，下面是他的病历，请你根据文章内容进行完善。 姓名 小广 年龄 15 性别 男 年级 九年级 咨询者自诉 从上个月开始，和不认识的同学说话总是让我略感紧张。比如在学校组织的读书会上，我完全不敢主动发言；老师让我到隔壁班借书，我也感觉很为难，除非有其他同学陪伴，否则我总是不安。我怀疑自己患上了“社交恐惧症”。 诊断结果 （1）是否患上了“社交恐惧症”（在方框里画“√”）是□ 否□ 无法判断□ （2）诊断理由：____________________________ 治疗建议 （3）多做运动和冥想练习；逐步接触人群进行脱敏；刻意学习交往技能；________________________；____________________ （三）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 推开那扇窗 杨力 ①小区保安王刚受一对中年夫妇之托，请他每天关注一下他们家的窗户。窗户里住着他们上了岁数的老爷子，夫妇二人怕独居的老人出问题，就请王刚每天留意一下，窗户推开表示平安，反之则马上联系他们。 ②王刚觉得每天看看窗户也不算多费神，就应承了下来。后来他们给他发了2000元微信红包作为酬劳，而且说每个月都会支付。他虽然极力推辞，但夫妻二人无比坚决，他回绝不了，就先接下。 ③时间一天天过去。这一天，王刚突然发现，那扇定时推开的窗户失约了，他不及细想，马上发微信通知中年夫妇，不巧这二人正在外地出差，他们告诉了王刚智能锁的密码，请他马上进去帮忙察看。 ④王刚按照中年夫妇提供的密码打开了门。让人意外的是，老人身体如常，正在阳台上费力地揉一大团泥巴。已是冬天，窗外寒风凛冽，老人双手冻得通红，却很专注地揉着泥巴，甚至对王刚的突然出现也不惊讶。 ⑤王刚连忙解释：“老人家，您今天没有开窗，您儿子儿媳很担心，特意让我来看看。” ⑥老人叹口气说：“担心什么呢，我没开窗，怕我出事？他们就是想，让我每天记住开窗，来证明自己还活着。” ⑦王刚说：“儿女们都是好意，老人健康，是儿女之福。不过您这屋子确实冷清了，而且这么冷的天，你还揉泥巴，揉来干什么呢？” ⑧老人说：“人活着，得找活着的事干。我心里总想着从前，想着我们班牺牲的战友，我想做点事纪念他们。我小时候喜欢捏泥人，现在就想把牺牲的战友一一捏成像，让他们重新活在我的面前。” ⑨老人把王刚带到书房，在一个书柜里，摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像，有挺立站岗的，有持枪射击的，有往前冲锋的，还有投掷手榴弹的……总之，七尊塑像形态各异，都表现出了大无畏的军人风姿。 ⑩老人指着“他们”说：“他们都是我在朝鲜战场上牺牲的战友。我们一个班，十个人，一场阻击战下来，牺牲了八个，包括班长。几十年过去了，他们一直活在我心里，我已经塑了七个牺牲战友的泥像，还差一个正在做的，就是我们班长，我还没想好如何去展现他！” ⑪王刚听到这儿，连忙退后两步，对老人行了一个标准的军礼。王刚说：“老人家，我也当过兵，但您是老兵，请允许我在这儿，向您和您的战友，敬礼！另外我还想请您，每天按时开窗，您保持健康，我们才放心！” ⑫从这之后，老人每天定时开窗，王刚每天察看，彼此间成了一种默契。可过了一阵，问题又来了，老人开着的窗户有两天只开不关，这又让王刚作难了：大冬天的，晚上不关窗，也不正常啊。 ⑬王刚又来到老人家门前，敲门没人应，就用上次记下的密码打开了门。进门一看，老人躺在床上，因为感冒发烧，已经一天一夜没有吃喝了。王刚急切地问道：“您生病了，为什么还一直推开窗户呢？” ⑭老人虚弱地说：“又不是什么大病，推开窗，就是不想让你们担心呢！” ⑮王刚见老人精神不振，立马呼来了“120”，把老人接到医院，一查，已经是肺炎。不过因为送得及时，治疗几天，老人已无大碍。老人的儿子儿媳几天后也赶到医院，精神好转的父亲却告诉他们，此刻他想见一个人，就是保安王刚。 ⑯老人说：“其实我要感谢王刚，上次他敬了一个标准的军礼，给了我启发。我刚进部队时，班长第一次带我，也是对我敬了一个标准的军礼，他要我一生都要有军人的骨气，不管战场上还是战场下，都要做一个真正的军人。王刚那次敬礼，让我想到了班长，我要为他塑造一尊军人标准军礼的塑像！” ⑰几天后，老人出院，刚回到家，只觉得家里温暖如春，新安装的暖气片让整个屋子像春天一样温暖起来。老人扭头问儿子：“住了两周医院，你们啥时候把暖气片安上了？” ⑱儿子也奇怪：“听工人说，不是您让安装的吗？” ⑲说到这儿，儿子悟出点什么，急忙打开微信询问。果然王刚回道：“你们每个月打给我2000元，退还你们又不行，我就寻思着要用这笔钱为老人做点什么。他和小区的许多老人一样，为社会奉献了一辈子，作为后辈，我们也理应让他们享受越来越美好的晚年生活！” ⑳老人一听，抓过儿子的手机，在微信上说：“好好好，等我把班长的塑像做好，我要把你请来，让我们老少军人一起，为创造今天幸福生活而流血牺牲的军人敬上一个标准的军礼！” ㉑王刚一个劲应承：“也希望您记住推开那扇窗，让我们一起见证美好幸福的每一天！” （选自《剑南文学》，有删改） 18. 请结合选文内容，完成下面情节内容的概括。 （1）受中年夫妇嘱托定时察看窗户，确保家中老人平安。 （2）______________________________________ （3）提醒老人定时开窗，并定时察看。 （4）_______________________________________ （5）用中年夫妇给的钱为老人装上暖气片，让老人享受美好的晚年生活。 19. 阅读第③段画横线的句子，说说句中两个“马上”连用的表达效果。 他不及细想，马上发微信通知中年夫妇，不巧这二人正在外地出差，他们告诉了王刚智能锁的密码，请他马上进去帮忙察看。 20. 文中多次提到军礼，有何用意？请结合相关内容简要分析。 21. 在班级“美文共赏”心得分享活动中，围绕文章标题“推开那扇窗”的丰富内涵，语文老师要求同学们从下列词语中任选一个，结合文章内容简要分析，并简述阅读启示。请你任选其一，写一段文字做好分享准备。 A.幸福 B.责任 C.感恩 三、作文（50分） 阅读下面的材料，任选一项任务，按要求作文。 任务一： 22. 请以“这改变让我受益匪浅”为题，写一篇不少于500字的作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实姓名和校名。 任务二： 23. 面对波涛汹涌的大海，我们要有搏击风浪的乐观心态；面对满山的荆棘，我们要有披荆斩棘的乐观心态；面对连绵不断的高山，我们要有翻越险峰的乐观心态……乐观不仅是一种心态，更是人生成功必备的信条。 请以“乐观”为话题，写一篇不少于500字的作文。 要求：（1）先自拟题目；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年连州中学中考三模试卷（三） 语文 本试卷共8页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（29分） 1. 默写古诗文。 （1）问君何能尔？____________。［陶渊明《饮酒（其五）》］ （2）____________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）____________，____________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）三年羁旅客，今日又南冠。____________，____________。（夏完淳《别云间》） （5）将辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中适合填入下面对联的句子写在方框中。 上联：____________，剑泛寒光，愿握青锋斩牛斗。 下联：醒时立马挽弓，弓开满月，誓飞金镞射天狼。 （6）读诗，就是读人生际遇。在杜牧的《赤壁》“____________，____________”中，读出了人生的抑郁不平；在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》“巴山楚水凄凉地，____________”中，读出了人生的坎坷；在秋瑾的《满江红》“____________，八年风味徒思浙”中，读出了人生的困境；在陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，____________”中，读出了永不言弃。 【答案】 ①. 心远地自偏 ②. 我寄愁心与明月 ③. 安得广厦千万间 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤. 无限山河泪 ⑥. 谁言天地宽 ⑦. 醉里挑灯看剑 ⑧. 东风不与周郎便 ⑨. 铜雀春深锁二乔 ⑩. 二十三年弃置身 ⑪. 四面歌残终破楚 ⑫. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 本题中的“厦、庇、俱、雀、置、柳”等字词容易写错。 2. 默写古诗时，不少同学将王湾《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年”中的“生”字误写成为“升”，请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释不能误写的原因。 知识卡片 生：本义是草木破土萌发，后引申为从无到有，出现。 升：本义是一种量器，后引申指容量单位。假借为升高、升级的升。 【答案】示例：“生”字将大自然拟人化，表现出红日仿佛从残夜中自然生成而来，更能表现出昼夜轮回，新旧交替的自然规律；如果用“升”字就仅仅是“升起”的意思，表现不出诗歌的悠远意境和深刻哲理。 【解析】 【详解】本题考查考查诗歌炼字。 “海日生残夜，江春入旧年”的意思是：夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，江上春早，旧年未过新春已来。“生”，本意为孕育，出生。“海日生残夜”意为一轮红日如同从海水当中孕育一样蓬勃而出。“生”把“海日”人格化，这是拟人的修辞手法；描绘了太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子因脱离母腹而渐现的情状，生动形象地写出昼夜更替的壮观景象，富有情趣。又与下句中的“入”字相对，暗含时序交替，旧事物中孕育着新事物的哲理，给人以乐观、积极、向上的力量；而“升”，指由低往高移动，只写出了旭日升起这一自然现象，缺少情境和哲理；所以，不能将“生”字误写为“升”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “国潮”是年轻人带动的________潮流，但yìng zhào了更普遍的文化需求。随着时代发展进步，人们开始追求审美表达上的丰富性，比如通过“物”来传达精神旨趣和审美态度。从这个角度看，“国潮”产品被zhōng’ ài，是因为作品中________着丰富的文化创造力，涌动着将传统文化之美和当下生活之用结合在一起的文化生命力。 近年走红的“国潮”作品，往往创造________了对传统文化元素的简单pīn còu，结合当代审美习惯进行再创造。“国潮”的流行，不仅凸显着中国制造水平的提升，反而体现出当代中国旺盛的文化创造力。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yìng zhào（ ） （2）zhōng’ ài（ ） （3）pīn còu（ ） 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 时尚 包含 超越 B. 时尚 蕴含 超越 C. 时髦 蕴含 跨越 D. 时髦 包含 跨越 5. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 不仅彰显着中国制造水平的提升，反而体现出当代中国旺盛的文化创造力。 B. 不仅凸显着中国制造水平的提升，更体现出当代中国旺盛的文化创造力。 C. 不仅彰显着中国制造水平的提升，更体现出当代中国旺盛的文化创造力。 D. 无论凸显着中国制造水平的提升，还是体现出当代中国旺盛的文化创造力。 【答案】3. ①. 映照 ②. 钟爱 ③. 拼凑 4. B 5. C 【解析】 【3题详解】 本题考查字形。 yìng zhào——映照：照射； zhōng’ ài——钟爱：特别喜爱； pīn còu——拼凑：把零碎的东西合在一起，引申为纠集在一起。常用作贬义。 【4题详解】 本题考查词语运用。 时尚：流行的风尚；当时的风气和习惯。 时髦：时尚新潮的；新颖不过时的（指人的装饰衣着或其他事物）。 根据语境“‘国潮’是年轻人带动________潮流”可知，语句强调“国潮”是一种流行的社会风尚。应使用“时尚”； 包含：包蕴；含有。一般指事物在数量、大小、类别等的归属，而且一般都可见。 蕴含：包含；内含。多指深层意义上的理解，或一种储备，一般都不可见。 根据语境“因为作品中________着丰富的文化创造力”可知，“文化创造力”是更深层的抽象的意义，应使用“蕴含”与之搭配； 超越：超出；越过。 跨越：超过时期或地区之间的界限。 根据语境“往往创造________了对传统文化元素的简单pīn còu”可知，语句强调“国潮”作品已经超出了对传统文化的简单拼凑，应使用“超越”； 故选B。 【5题详解】 本题考查病句辨析及修改。 画线句搭配不当，“不仅”与“反而”搭配不当，“凸显”与“水平的提升”搭配不当，可将“反而”改为“更”，表示意思更进一层，把“凸显”改为“彰显”； 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近年来，随着粤港澳大湾区建设的稳步推进，粤港澳三地人员往来、经贸合作更加频繁和紧密，越来越多港澳居民到内地居住、经商、就业、旅游。据统计，目前已有逾30万人次港澳居民参加了广东省的养老、工伤、失业保险等。1月1日，“澳车北上”政策施行，澳门单牌车如今累计通关数量已突破40万辆次。 材料二： 7月1日0时09分，随着“车辆放行，请通行”的提示音响起，第一辆北上的香港单牌车经大桥“一站式”卡口系统快速验放后，顺利驶入内地。来广东旅游的香港市民李先生说：“很开心能成为‘第一人’，真的非常幸运！” 6. 请用简洁的文字概括材料一的主要内容。（25字以内） 7. 假如你是某报社记者，请你根据材料二中李先生的回答，设计一个采访问题。 【答案】6. 示例：大湾区建设使得粤港澳三地联系更加紧密。 7. 示例：李先生，您好！我是某报社的记者××，您作为第一位通行北上的香港单牌车的车主，能分享一下您此刻的心情吗？ 【解析】 【6题详解】 本题考查材料内容概括。 根据“粤港澳大湾区建设的稳步推进，粤港澳三地人员往来、经贸合作更加频繁和紧密”“越来越多港澳居民到内地居住、经商、就业、旅游”“目前已有逾30万人次港澳居民参加了广东省的养老、工伤、失业保险等”概括可知，粤港澳大湾区建设逐步展开，三地之间人员往来、交互数量不断增加，交流更加紧密。结合题干可知，要求25字以内，删减次要信息，保留关键信息，故可概括：大湾区建设使得粤港澳三地联系更加紧密。 【7题详解】 本题考查主持采访。属于开放性问题，答案不唯唯一，可依据“第一辆北上的香港单牌车经大桥‘一站式’卡口系统快速验放后，顺利驶入内地”“很开心能成为‘第一人’，真的非常幸运！”这一主题进行设计，言之有理即可。注意称呼和自我介绍。 示例：李先生，我是某报社的记者××，能请您谈一谈这一趟驾驶香港单牌车来到内地这趟行程的感受吗？ 名著阅读。（6分） 8. 著名诗人聂华苓说：“艾青的诗，好在雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请结合提示选出属于《艾青诗选》的意象及对应诗句（ ） A. 鸟：鸟儿愿一朵云/云儿愿为一只鸟 B. 大地：我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地 C. 太阳：你永远居住在太阳升起的地方/你永远居住在人民心里 D. 雪：雪落在中国的大地上/寒冷在封锁着中国呀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查识记名著内容。 A.出自泰戈尔的《飞鸟集》。这里的意象鸟儿和云互相羡慕，想要成为彼此，这反映了有些人看不到自己的优点，总是盲目地想成为他人，这两句诗告诉我们不要因为盲目地追求别人的形式而失去自己，要相信自己； B.出自穆旦的《我看》。这里将“大地”这一意象拟人化，写出了夕阳映照大地，给大地染上红色，于是呈现出天地一色，浑然一体的景象，这里由自然万物的生生不息，表达了诗人对生命的感悟； C.出自柯岩的《周总理，你在哪里》。这里写周总理居住在太阳升起的地方，这里的“太阳”象征着光明和希望，表明了周总理在人民心目中的地位很高，体现了作者对周总理的深切怀念之情； D.出自艾青的《雪落在中国的土地上》，这里通过“雪”的意象，渲染了寒冷的氛围，体现了当时的中国人民所经受的苦难，表达作者对下层人民的悲悯，对祖国命运的忧伤； 故选D。 9. 如果艾青穿越时空出现在你的面前，你最想和诗人聊他哪一首诗？请就这首诗跟艾青先生分享你的理解、感悟甚至困惑。要求条理清晰，阐述合理，表达得体。 【答案】示例一：艾青先生，您好！我最喜欢您的《鱼化石》了。在这首诗中，我体会到了您对生命本质的思考——离开了运动，就没有生命。真的，用鲜活的意象来表达自己的情思，您真是太有创意了！ 示例二：艾青先生，您好。我最喜欢您的《启明星》。在您的笔下，启明星预示的是黑暗的告终和光明的来临。这一追求光明、意志坚定、精神乐观的形象让人钦佩。 【解析】 【详解】本题考查阅读拓展。 这是一道开放性试题，答案不唯一。注意①所选诗歌为艾青所作；②交流内容围绕这首诗的相关内容展开，或书写感悟，或发表意见，或提出问题；③语言表达得体。 示例：艾青先生，您好！我最喜欢您的《清风》，在诗里可以看到您就生活中的景物、自然界和人类社会的万事万物展示出极其深刻的洞察和深刻的感悟。您豁达的视角，以及一种饱满的情感让我佩服。 二、阅读（41分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 10. 解释文中加点词语的意思。 （1）可爱者甚蕃 （2）香远益清 （3）可远观而不可亵玩焉 11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 【乙】 阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，驾楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉中虚而静通而有间有君子之德；外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之明；清风时至，玉声珊然，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后，端冕正笏而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。” （选自《王阳明散文选译》） ［注］①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。 12. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 复因轩之前营（凭借） B. 外节而直（笔直） C. 雨雪晦明无所不宜（合适） D. 有君子之明（清明） 13. 请用“/”给文中画线的句子断句。 竹有君子之道四焉中虚而静通而有间有君子之德 14. 下面是两位同学关于【甲】【乙】两文的阅读分享，请结合文意，帮他们完善对话。 小明：我发现【甲】【乙】两文在写法上的相似之处，（1）_____________________________________ 小智：你说得对，我还发现【甲】【乙】两文所表达的情趣的差异，（2）_________________________ 【答案】10. （1）多（2）更加（3）亲近而不庄重 11. （1）我唯独喜爱莲，它从淤泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。 （2）唉！对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到了。 12. D 13. 竹有君子之道四焉/中虚而静/通而有间/有君子之德 14. ①. 都托物言志，甲文以荷花类比志洁行廉的君子，乙文以竹类比心目中君子的形象。 ②. 甲文重在表达洁身自好，不与世俗同流合污的志趣；乙文重在歌颂君子美好的外在形象和高尚品德。 【解析】 【分析】 【10题详解】 本题考查理解文言重点词语意思。 （1）句意为：可爱的很多。蕃： 多。 （2）句意为：香气远闻更加清芬。 益：更加。 （3）句意为：（只）可以远远观赏，却不能靠近赏玩它。亵：亲近而不庄重。 【11题详解】 本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： （1）予：我；唯独喜爱莲，出：拔出；染：沾染；濯：洗涤；清涟：清水；妖：妖艳。 （2）爱：喜爱；鲜：很少；闻：听说。 【12题详解】 本题考查理解文言重点词语意思。 A.句意为：又在它的前面搭建柱子建亭。因：凭借。 B.句意为：外面坚固而挺直。直：笔直。 C.句意为：不管雨天、雪天、白天抑或黑夜，没有不适宜的环境。宜：合适，适宜。 D.句意为：有君子的明达。明：明达。 故选D。 【13题详解】 本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。本句句意为：竹子有四种君子品格：中间虚空而恬静，通透而有间隔，有君子的德行；外面坚固而挺直。其中“竹有君子之道四焉”是总领句，“中虚而静”“通而有间”“有君子之德”是分别陈述诸子能成为君子的理由。故断句为：竹有君子之道四焉/中虚而静/通而有间/有君子之德。 【14题详解】 本题考查分析概括能力。 ①空，依据【甲】文中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”可知，作者以莲喻人，通过对莲花的描写与赞美，歌颂了它坚贞不渝，出淤泥而不染的高尚品质，同时表现了自己不慕名利、洁身自好的生活态度。所以，本文采用托物言志的写法，表达了自己对志洁行廉的君子赞美之情。依据【乙】文中“竹有君子之道四焉中虚而静通而有间有君子之德；外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之明；清风时至，玉声珊然，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后，端冕正笏而列于堂陛之侧，有君子之容”句意可知，作者使用了托物言志的写法，把竹子类比心目中君子。 ②空，依据【甲】文中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可知，作者通过把莲根从淤泥中拔出来却不被沾染，表达了自己洁身自好，不与世俗同流合污的志趣；依据【乙】文中“中虚而静通而有间”“外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之明；清风时至，玉声珊然，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后，端冕正笏而列于堂陛之侧，有君子之容”可知，作者重在歌颂君子美好的外在形象基础上，更赞美了竹子的高尚品德。 【点睛】参考译文 【甲】水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我只喜爱莲。莲从淤泥里长出来，却不受泥的沾染；经过清水洗涤，但不显得妖艳；（莲的柄）内部贯通，外部笔直。不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬；它笔直洁净地挺立在水中，（只）可以远远观赏，却不能靠近赏玩它。       我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当人很多了。 【乙】阳明子建好何陋轩之后，又在它的前面搭建柱子建亭，四周围都种植了竹子，命名为“君子亭”。说：“竹子有四种君子品格：中间虚空而恬静，通透而有间隔，有君子的德行；外面坚固而挺直，四季保持绿叶而不改，有君子的节操；顺应惊蛰时节春笋破土而出，到伏天长势暂止，不管雨天、雪天、白天抑或黑夜，没有不适宜的环境，有君子的明达；清风不时而至，风鸣翠竹，如玉敲击，风停天籁静，竹子特立挺拔，不屈不挠，好像虞舜的大臣们整齐庄严地列于朝堂之侧，有君子的姿容。竹子有这四个特点，因此命名为“君子”，无愧于君子之名；我的亭子四周有竹子，因而把亭命名为“君子”亭，这名字也无愧于我的亭子。” （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 走出“社恐”，重拾自信 吴安 ①假如一个人看到陌生人就会非常紧张，如果有认识但不太熟悉的人想要接近他，他就会感到很害怕，甚至浑身发抖，只有身边有家人和朋友的时候会好一些，那么这个人很可能患上了社交恐惧症。 ②社交恐惧症又叫“社交焦虑障碍”，它的特征是当一个人处在公共场所或与人打交道时，会出现显著而持久的害怕。这种恐惧感可影响器官功能或引起明显的痛苦感受，还可能会伴有躯体症状，如脸红、心跳加速、口干舌燥、吞咽困难、浑身抽搐、出汗、恶心、呕吐等。 ③如果仅仅是在公共场合出现担心、紧张或害怕的状况，那是正常的心理活动。要真正符合“症”这个字，需要具备三个重要条件：一是持续时间超过三个月；二是这种痛苦程度是自己无法承受且无法摆脱的；三是已经严重影响自己的学习和生活。 ④那么产生社交恐惧症的原因是什么？ ⑤首先，遗传因素。社交恐惧症的核心症状是焦虑，而焦虑体质是有遗传因素的，有些人确实天生就比较容易焦虑，这样的人患上社交恐惧症的概率就会比较大。当然，这是患上社交恐惧症的生理基础，并不代表焦虑体质的人就一定会患上焦虑谱系障碍疾病。 ⑥其次，社会及家庭因素。现如今，科技高速发展，能够让我们“自娱自乐”的东西变多了，加上学业负担重、考试的压力大等因素，导致现在的学生与人交流的时间少之又少，甚至有时间也宁愿消耗在电子产品上，缺乏在现实生活中与人交流的意愿。在电子设备上的交流越随意，越会让人感到现实中的交流令人负担重重。同时，【甲】 ⑦前文已经提过，在公共场合产生焦虑是很多人都会出现的正常情绪状态，只是每个人的程度不同而已。而在现实生活中，绝大部分口中说着自己“社恐”的人，应该都是没有达到“症”的程度却有着一些焦虑表现的正常人，他们说自己“社恐”只是一种社交手段，或是缓解内心压力的手段。但是，这并不代表我们不会被这种焦虑的情绪状态困扰，进而影响学习和生活。毕竟“症”与“非症”的界线并不是一条鸿沟。当我们因为这份焦虑造成困扰的时候，可以做些什么呢？ ⑧通过运动和正念冥想，提高对自己身体和情绪状态的觉知和调控能力。科学验证，经常锻炼的人有较高的生理压力阈值，能够承受更强的焦虑和压力。同时，【乙】 ⑨通过逐步接触人群进行脱敏。去体会和察觉自己的紧张情绪，并通过深呼吸等放松方式来调整自己的焦虑状态，逐步降低焦虑值。 ⑩刻意学习交往技能，通过社会性脱敏，提高交往自信的同时减轻社交焦虑。可以有意识地进行一些交往技巧的学习和话术的训练，帮助自己从一些常规的话题进入人际沟通场景中。 ⑪如果你发现自己在人群中确实有恐惧的感觉，可以通过以上方法来帮助自己。但如果用了以上方法还是不能缓解的话，建议你寻求专业心理咨询师的帮助。偷偷告诉你，我曾经也“社恐”哦！这不是什么羞于启齿的事，不要害怕，勇敢面对。有一天你也可以像我一样走出“社恐”。 （选自《科学24小时》，有删改） 15. 下列两句应怎样填入选文【甲】【乙】两处？请简述理由。 A.经过一段时间的正念冥想练习，引发焦虑情绪的杏仁核明显减小，相同事件引发的焦虑情绪会大大减轻。 B.很多学生的家庭都存在父母过度保护孩子的倾向，这些情况的叠加，会导致人内心的焦虑成倍飙升，以至于在人群中产生强烈的身心不适，极力想要脱身或躲避。 16. 下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 本文依次介绍了什么是“社交恐惧症”、符合“社交恐惧症”的条件、产生“社交恐惧症”的原因、克服焦虑情绪的方法。 B. 社会和家庭因素是导致社会恐惧症的原因之一，比如电子产品使人与人缺乏交流以及父母对孩子的过度保护。 C. 第⑦段加点词“应该”表推测，不排除有些说自己“社恐”人确实达到了“症”的程度，体现了语言的准确、严密。 D. 社交恐惧症是一种焦虑性神经症，会导致人出现脸红、心跳加速，口干舌燥、出汗、恶心、呕吐等症状。 17. 小广同学到学校“从心启航”心理咨询室进行咨询，下面是他的病历，请你根据文章内容进行完善。 姓名 小广 年龄 15 性别 男 年级 九年级 咨询者自诉 从上个月开始，和不认识的同学说话总是让我略感紧张。比如在学校组织的读书会上，我完全不敢主动发言；老师让我到隔壁班借书，我也感觉很为难，除非有其他同学陪伴，否则我总是不安。我怀疑自己患上了“社交恐惧症”。 诊断结果 （1）是否患上了“社交恐惧症”（在方框里画“√”）是□ 否□ 无法判断□ （2）诊断理由：____________________________ 治疗建议 （3）多做运动和冥想练习；逐步接触人群进行脱敏；刻意学习交往技能；________________________；____________________。 【答案】15. B填入甲处，A填入乙处。因为B句强调家庭因素的负面影响，与第⑥段首括句“其次，社会及家庭因素”一致；A句强调“正念冥想练习”的效果，与第⑧段“通过运动和正念冥想，提高对自己身体和情绪状态的觉知和调控能力”一致。 16. D 17. （1）否（2）社交恐惧症的特征是出现显著而持久的害怕，而小广同学只是“略感紧张”；社交恐惧症是要满足“持续时间超过三个月”的条件，而小广的症状是从上个月开始的。因此小广同学并没有患上社交恐惧症，他的表现只是正常的心理活动。 （3）示例：①进行自我心理建设，不要过度放大别人对自己的关注。②与家人和朋友交流，听取他们的意见。③在网络平台加入“互助小组”，互相分享经验。 【解析】 【15题详解】 本题考查内容理解和分析、示例补充。 对于【甲】处的填空，根据文章第⑥段“其次，社会及家庭因素。现如今，科技高速发展，能够让我们‘自娱自乐’的东西变多了，加上学业负担重、考试的压力大等因素，导致现在的学生与人交流的时间少之又少，甚至有时间也宁愿消耗在电子产品上，缺乏在现实生活中与人交流的意愿。在电子设备上的交流越随意，越会让人感到现实中的交流令人负担重重。”的描述，我们可以知道，这里提到的是社会及家庭因素对学生社交能力的影响，特别是家庭因素中父母过度保护孩子导致的问题。因此，【甲】处应填入B句：“很多学生的家庭都存在父母过度保护孩子的倾向，这些情况的叠加，会导致人内心的焦虑成倍飙升，以至于在人群中产生强烈的身心不适，极力想要脱身或躲避。” 这句话直接对应了前文提到的家庭因素，进一步解释了导致社交恐惧症的家庭原因。 对于【乙】处的填空，根据文章第⑧段“通过运动和正念冥想，提高对自己身体和情绪状态的觉知和调控能力。科学验证，经常锻炼的人有较高的生理压力阈值，能够承受更强的焦虑和压力。”的描述，我们知道这一段主要介绍了通过运动和正念冥想减轻焦虑的方法，并提到了科学验证的结果。因此，【乙】处应填入A句：“经过一段时间的正念冥想练习，引发焦虑情绪的杏仁核明显减小，相同事件引发的焦虑情绪会大大减轻。” 这句话直接引用了科学验证的结果，解释了正念冥想练习对减轻焦虑情绪的具体效果，与段落内容相契合。 【16题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 D.有误。根据文章第②段“它的特征是当一个人处在公共场所或与人打交道时，会出现显著而持久的害怕。这种恐惧感可影响器官功能或引起明显的痛苦感受，还可能会伴有躯体症状，如脸红、心跳加速、口干舌燥、吞咽困难、浑身抽搐、出汗、恶心、呕吐等。”可以看出，文中说的是这些症状“可能会伴有”，即不是所有社交恐惧症的患者都会出现这些症状，而D项将其表述为所有症状都会出现，这是不准确的。 故选D。 【17题详解】 本题考查信息的提取和概括。 （1）（2）根据文章第②段“社交恐惧症又叫‘社交焦虑障碍’，它的特征是当一个人处在公共场所或与人打交道时，会出现显著而持久的害怕。”和第③段“要真正符合‘症’这个字，需要具备三个重要条件：一是持续时间超过三个月；二是这种痛苦程度是自己无法承受且无法摆脱的；三是已经严重影响自己的学习和生活。”可知，社交恐惧症的特征是显著而持久的害怕，并且需要满足三个条件：持续时间超过三个月、痛苦程度无法承受且无法摆脱、严重影响学习和生活。然而，小广同学的症状是“略感紧张”，并未达到显著而持久的害怕程度，且症状持续时间未超过三个月，也未提及影响到了他的学习和生活。因此，小广同学并未患上社交恐惧症，他的表现只是正常的心理活动。 诊断结果为否。小广同学虽然在与陌生人交流时略感紧张，但并未达到社交恐惧症显著且持久的害怕程度，且症状出现时间不足三个月，故判断其并未患上社交恐惧症，此表现属于正常的心理反应。 （2）根据文章第⑧段“通过运动和正念冥想，提高对自己身体和情绪状态的觉知和调控能力。”，第⑨段“通过逐步接触人群进行脱敏”，以及第⑩段“刻意学习交往技能，通过社会性脱敏，提高交往自信的同时减轻社交焦虑。”可知，文章给出了三种治疗建议。但题目要求补充两种额外的建议，可以从自我心理建设、寻求家人和朋友的帮助，以及利用网络平台等方面给出建议。 示例：针对小广的情况，建议他加强自我心理建设，不要过于在意他人眼光；多和家人朋友沟通，寻求支持；同时，也可尝试在网络平台上加入“互助小组”，与他人分享交流，以缓解心理压力。 （三）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 推开那扇窗 杨力 ①小区保安王刚受一对中年夫妇之托，请他每天关注一下他们家的窗户。窗户里住着他们上了岁数的老爷子，夫妇二人怕独居的老人出问题，就请王刚每天留意一下，窗户推开表示平安，反之则马上联系他们。 ②王刚觉得每天看看窗户也不算多费神，就应承了下来。后来他们给他发了2000元微信红包作为酬劳，而且说每个月都会支付。他虽然极力推辞，但夫妻二人无比坚决，他回绝不了，就先接下。 ③时间一天天过去。这一天，王刚突然发现，那扇定时推开的窗户失约了，他不及细想，马上发微信通知中年夫妇，不巧这二人正在外地出差，他们告诉了王刚智能锁的密码，请他马上进去帮忙察看。 ④王刚按照中年夫妇提供的密码打开了门。让人意外的是，老人身体如常，正在阳台上费力地揉一大团泥巴。已是冬天，窗外寒风凛冽，老人双手冻得通红，却很专注地揉着泥巴，甚至对王刚的突然出现也不惊讶。 ⑤王刚连忙解释：“老人家，您今天没有开窗，您儿子儿媳很担心，特意让我来看看。” ⑥老人叹口气说：“担心什么呢，我没开窗，怕我出事？他们就是想，让我每天记住开窗，来证明自己还活着。” ⑦王刚说：“儿女们都是好意，老人健康，是儿女之福。不过您这屋子确实冷清了，而且这么冷的天，你还揉泥巴，揉来干什么呢？” ⑧老人说：“人活着，得找活着的事干。我心里总想着从前，想着我们班牺牲的战友，我想做点事纪念他们。我小时候喜欢捏泥人，现在就想把牺牲的战友一一捏成像，让他们重新活在我的面前。” ⑨老人把王刚带到书房，在一个书柜里，摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像，有挺立站岗的，有持枪射击的，有往前冲锋的，还有投掷手榴弹的……总之，七尊塑像形态各异，都表现出了大无畏的军人风姿。 ⑩老人指着“他们”说：“他们都是我在朝鲜战场上牺牲的战友。我们一个班，十个人，一场阻击战下来，牺牲了八个，包括班长。几十年过去了，他们一直活在我心里，我已经塑了七个牺牲战友的泥像，还差一个正在做的，就是我们班长，我还没想好如何去展现他！” ⑪王刚听到这儿，连忙退后两步，对老人行了一个标准的军礼。王刚说：“老人家，我也当过兵，但您是老兵，请允许我在这儿，向您和您的战友，敬礼！另外我还想请您，每天按时开窗，您保持健康，我们才放心！” ⑫从这之后，老人每天定时开窗，王刚每天察看，彼此间成了一种默契。可过了一阵，问题又来了，老人开着的窗户有两天只开不关，这又让王刚作难了：大冬天的，晚上不关窗，也不正常啊。 ⑬王刚又来到老人家门前，敲门没人应，就用上次记下的密码打开了门。进门一看，老人躺在床上，因为感冒发烧，已经一天一夜没有吃喝了。王刚急切地问道：“您生病了，为什么还一直推开窗户呢？” ⑭老人虚弱地说：“又不是什么大病，推开窗，就是不想让你们担心呢！” ⑮王刚见老人精神不振，立马呼来了“120”，把老人接到医院，一查，已经是肺炎。不过因为送得及时，治疗几天，老人已无大碍。老人的儿子儿媳几天后也赶到医院，精神好转的父亲却告诉他们，此刻他想见一个人，就是保安王刚。 ⑯老人说：“其实我要感谢王刚，上次他敬了一个标准的军礼，给了我启发。我刚进部队时，班长第一次带我，也是对我敬了一个标准的军礼，他要我一生都要有军人的骨气，不管战场上还是战场下，都要做一个真正的军人。王刚那次敬礼，让我想到了班长，我要为他塑造一尊军人标准军礼的塑像！” ⑰几天后，老人出院，刚回到家，只觉得家里温暖如春，新安装的暖气片让整个屋子像春天一样温暖起来。老人扭头问儿子：“住了两周医院，你们啥时候把暖气片安上了？” ⑱儿子也奇怪：“听工人说，不是您让安装的吗？” ⑲说到这儿，儿子悟出点什么，急忙打开微信询问。果然王刚回道：“你们每个月打给我2000元，退还你们又不行，我就寻思着要用这笔钱为老人做点什么。他和小区的许多老人一样，为社会奉献了一辈子，作为后辈，我们也理应让他们享受越来越美好的晚年生活！” ⑳老人一听，抓过儿子的手机，在微信上说：“好好好，等我把班长的塑像做好，我要把你请来，让我们老少军人一起，为创造今天幸福生活而流血牺牲的军人敬上一个标准的军礼！” ㉑王刚一个劲应承：“也希望您记住推开那扇窗，让我们一起见证美好幸福的每一天！” （选自《剑南文学》，有删改） 18. 请结合选文内容，完成下面情节内容的概括。 （1）受中年夫妇的嘱托定时察看窗户，确保家中老人平安。 （2）______________________________________ （3）提醒老人定时开窗，并定时察看。 （4）_______________________________________ （5）用中年夫妇给的钱为老人装上暖气片，让老人享受美好的晚年生活。 19. 阅读第③段画横线的句子，说说句中两个“马上”连用的表达效果。 他不及细想，马上发微信通知中年夫妇，不巧这二人正在外地出差，他们告诉了王刚智能锁的密码，请他马上进去帮忙察看。 20. 文中多次提到军礼，有何用意？请结合相关内容简要分析。 21. 在班级“美文共赏”心得分享活动中，围绕文章标题“推开那扇窗”的丰富内涵，语文老师要求同学们从下列词语中任选一个，结合文章内容简要分析，并简述阅读启示。请你任选其一，写一段文字做好分享准备。 A.幸福 B.责任 C.感恩 【答案】18. ①. 发现窗户未开，进屋察看，发现老人在用泥巴为战友做塑像。 ②. 发现窗户两天未关，察看得知老人生病，拨打120送他去医院。 19. “马上”表示时间很短。连用两个“马上”，加快叙事节奏，渲染紧张氛围；形象地写出了王刚动作的迅速和中年夫妇的担心，表现出王刚的尽责和中年夫妇的孝心。 20. ①串起老人的故事。老人因王刚的敬礼而想起班长的军礼，找到塑造班长泥像的方法，军礼成为连接老人过去与现在生活的线索。②军礼是军人表示敬意的方式，展现军人形象。老人曾因军礼而受到教育，努力成为真正的军人；王刚用军礼向老人致敬，老人准备和王刚一起向为幸福生活做出贡献的军人们致敬，这是一种精神的传承，展现出军人的精神风貌。 21. 示例一：选A.“推开那扇窗”意味着老人看到了子女的关心，发现了“陌生人”之间的美好情谊，找到了最能表现班长形象的军礼，开启了幸福生活。启示：在生活中，我们要常常推开“心灵的窗户”，发现生活中点点滴滴的美好与幸福。 示例二：选B。“推开那扇窗”意味着责任，中年夫妇对老人的关心、王刚受人之托、老人为牺牲的战友塑像，都是负责任的表现，正是有了这份责任与担当，老人才生命无虞，进而能够幸福地生活。启示：在生活中，尽职尽责往往能创造出美好的世界。 示例三：选C。从王刚的角度看，他开始时受人之托，希望老人定时“推开那扇窗”；后来他用中年夫妇给他的钱为老人装了暖气片，让老人能在“推开那扇窗”时不至于受寒，希望老人记得“推开那扇窗”，过上幸福的晚年生活。这是对像老人一样为社会做出贡献的人的感恩。启示：感恩不是一句空话，感恩最好的表达方式是付诸行动，让曾经做过贡献的人感受到深切的爱。 【解析】 【18题详解】 本题考查概括事件。 根据第③段中的“这一天，王刚突然发现，那扇定时推开的窗户失约了”“他们告诉了王刚智能锁的密码，请他马上进去帮忙查看”，第⑧段中的“我小时候喜欢捏泥人，现在就想把牺牲的战友一一捏成像，让他们重新活在我的面前”可得：王刚发现窗户未开，从中年夫妇处得到锁的密码，进屋察看，发现老人用泥巴为战友做塑像； 根据第⑫段中的“老人开着的窗户有两天只开不关”和第⑮段中的“刚见老人精神不振，立马呼来了‘120’，把老人接到医院”可得：王刚发现窗户两天未关，进屋察看，发现老人生病，于是拨打120送老人去医院。 【19题详解】 本题考查词句赏析。 两个“马上”表示时间很短，在第一时间做某事。连用两个“马上”，加快了叙事的节奏，渲染了紧张的气氛。第一个“马上”生动形象地表现了王刚通知中年夫妇的迅速，表现了王刚对老人的关注和尽责。第二个“马上”表现了中年夫妇内心的焦急与担心，体现了他们对老人的担心和孝心。 【20题详解】 本题考查内容理解。 “军礼”串起了老人的故事。 联系第⑯段中的“其实我要感谢王刚，上次他敬了一个标准的军礼，给了我启发。我刚进部队时，班长第一次带我，也是对我敬了一个标准的军礼，他要我一生都要有军人的骨气，不管战场上还是战场下，都要做一个真正的军人。王刚那次敬礼，让我想到了班长，我要为他塑造一尊军人标准军礼的塑像”可知，老人因王刚的敬礼而想起班长的军礼，找到塑造班长形象的方法。王刚的军礼，班长的军礼，军礼作为线索，连接起了老人的现在与过去。 联系第⑯段中的“他要我一生都要有军人的骨气，不管战场上还是战场下，都要做一个真正的军人”可知，军礼是军人之间表达敬意的一种方式，展现军人的形象。老人曾因军礼而受教育，努力成为真正的军人。 根据第⑪段中的“但您是老兵，请允许我在这儿，向您和您的战友，敬礼”可知，王刚用军礼向老人表达敬意。 第⑳段中的“为创造今天幸福生活而流血牺牲的军人敬上一个标准的军礼”可知，老人准备和王刚一起向为幸福生活做出贡献的军人们致敬，这是一种精神的传承，展现出军人优良的精神风貌。 【21题详解】 本题主要考查了对小说主题的理解和分析能力和感悟启示。 通过分析小说中的情节、人物行为以及情感表达，挖掘出小说所蕴含的主题，如“幸福”“责任”“感恩”“关心”等，并进一步阐述这些主题在小说中的体现和意义。这类题目要求学生能够深入理解小说内容，把握小说的主旨，同时能够运用自己的语言进行清晰、有条理的表达。言之成理即可。感悟启示言之有理即可。 “幸福”示例：幸福是这篇小说给人留下的深刻印象。无论是中年夫妇对老人的关爱，还是王刚对老人的照顾，都让人感受到了人与人之间的温暖，感受到了他们生活中的幸福。这种幸福不仅体现在物质上的帮助，更体现在精神上的支持。老人的泥塑不仅是对战友的怀念，更是对那段时光的珍藏和回忆。这种爱的传递和延续，让我们看到了社会的和谐与美好，感受到一种幸福。在生活中，我们要打开自己的心灵之窗，发现生活中的点滴美好，让阳光照进心灵，感受生活的幸福。 “责任”示例：在这篇小说中，责任是一条贯穿始终的线索。从中年夫妇对老人的关心，到王刚对承诺的坚守，再到老人对战友的纪念，每个人都在用自己的方式承担着责任。这种责任感不仅体现在对家庭的照顾上，更体现在对社会的贡献上。老人的泥塑不仅是对战友的怀念，更是对那段历史的铭记和传承。这种对责任的坚守和承担，让我们看到了人性的光辉和美好。 “感恩”示例：小说中，中年夫妇出于对父亲的感恩、关心，虽然不能亲自在身边照顾，但仍然惦记着父亲的身体，所以要委托王刚关注父亲的窗户变化。而王刚，虽然收了2000元钱，但是后来却把钱用来给老人安装了暖气片，这也是一种处于感恩的回馈。因为那个老人曾是一名军人，王刚认为他为社会奉献了一辈子，作为后辈，我们也理应让他们享受越来越美好的晚年生活。从中我们得到的启示：人要学会感恩，感恩那些为我们今天的幸福生活做出巨大贡献的人，要感恩自己的父母亲人，要多关心他们。 三、作文（50分） 阅读下面的材料，任选一项任务，按要求作文。 任务一： 22. 请以“这改变让我受益匪浅”为题，写一篇不少于500字的作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 这改变让我受益匪浅 我是一个普通的初中生，生活在一座平凡的小城市。我的生活，曾经像大多数同龄人一样，平淡而规律。但是，一个小小的改变，让我的世界变得丰富多彩，也让我收获了满满的成长和感悟。 那个改变，就是我开始尝试参与学校的各种活动。以前，我总是那个默默坐在角落，不太愿意与人交流的孩子。我害怕在人前表现自己，害怕被人嘲笑或拒绝。但是，一次偶然的机会，我被班级选中参加学校的演讲比赛。 起初，我非常抵触，我觉得这简直是对我的折磨。但是，在老师和同学们的鼓励下，我决定尝试一下。我开始准备演讲稿，一遍遍地修改，一次次地练习。我强迫自己走出舒适区，去面对那个未知的、充满挑战的舞台。 比赛的那天，我站在台上，心跳得像要跳出胸膛。但是，当我开口讲话，我发现自己不再那么紧张。我讲述了我对学习的热爱，对生活的向往，还有我对未来的憧憬。那一刻，我感受到了从未有过的自信和力量。 虽然最后我没有赢得比赛，但我赢得了更宝贵的东西。我收获了勇气，收获了自信，也收获了成长。我开始明白，只有勇敢地面对挑战，才能发现自己的潜力，才能不断成长和进步。 从那以后，我变得更加积极主动，我开始尝试更多的活动，参与更多的比赛。我不再害怕失败，因为我知道，每一次的尝试，都是一次成长的机会。 一个小小的改变，让我收获了满满的成长和感悟。我明白了，生活就像一场旅行，我们都是在路上。只有不断地尝试，不断地改变，我们才能发现更多的风景，才能收获更多的精彩。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“这”是指示代词。“改变”即变化，改换，更改。“我”是第一人称，因此这篇文章要从第一人称我的视角来写。“受益匪浅”是指有很大的收获，一般指意识形态方面。因此这篇文章重点是要写出什么改变了，这个改变是如何对我产生影响的，最终我有怎样的收获。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。在选材上，可以选择自己印象深刻的经历，例如可以讲述在困境中如何通过主动改变来获得成功或成长的故事。在构思上，可以采用叙述与议论相结合的方式，开头先点题，中间详细叙述“我”碰到了什么样的困难，回顾自己以前面对类似困难时的行为，再写自己这次面对困难经历了怎样的心理斗争，为何会采取了不同于以前的行为，再深入分析主动改变的重要性，最后结尾抒发自己的感悟，总结全文，可以从个人、社会、自然等角度，探讨在面对挑战和困难时，如何通过主动改变自身来寻找新的机遇和出路等等。写作过程中可以运用对比手法，将主动改变与被动等待进行对比，强调主动改变的价值。 任务二： 23. 面对波涛汹涌的大海，我们要有搏击风浪的乐观心态；面对满山的荆棘，我们要有披荆斩棘的乐观心态；面对连绵不断的高山，我们要有翻越险峰的乐观心态……乐观不仅是一种心态，更是人生成功必备的信条。 请以“乐观”为话题，写一篇不少于500字的作文。 要求：（1）先自拟题目；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】 例文： 前行的不灭之光 生活如一场冒险的旅行，充满了未知与挑战。我们有时会遇到波涛汹涌的大海，有时需要穿越满山的荆棘，还可能面临连绵不断的高山。但不论前方的道路多么艰难，乐观都是我们心中的不灭之光，照亮我们前行的道路。 乐观，是一种面对困难时的积极态度。它让我们在波涛汹涌的大海中，不畏风浪，勇往直前。正如那句古话所说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要我们保持乐观的心态，就能战胜一切困难，抵达成功的彼岸。 乐观，也是一种面对挫折时的坚韧精神。当我们面对满山的荆棘时，乐观的心态让我们不畏艰难，披荆斩棘。我们明白，只有经历过磨砺，才能更加坚韧；只有经历过挫折，才能更加成熟。因此，我们始终保持乐观，坚定地向前迈进。 乐观，更是一种面对高山时的无畏勇气。当我们面对连绵不断的高山时，乐观的心态让我们不畏险峻，翻越险峰。我们深知，只有勇敢地攀登，才能领略到山顶的美景；只有勇敢地挑战，才能实现自己的梦想。因此，我们始终保持乐观，勇敢地追求自己的目标。 乐观不仅是一种心态，更是人生成功必备的信条。它让我们在困难面前不屈不挠，在挫折面前坚韧不拔，在挑战面前勇往直前。而当我们真正将乐观融入生活，我们还会发现，它赋予了我们一种独特的魅力——那就是吸引力。 乐观的人，总是能够吸引周围的人。他们的笑容如阳光般温暖，他们的言语如春风般和煦。他们不仅自己能够积极面对生活，还能够影响和激励身边的人。在乐观者的身边，我们仿佛也能感受到那份不屈不挠的精神，那份对生活的热爱和追求。因此，让我们时刻保持乐观的心态，用乐观的眼光看待世界，用乐观的心态面对生活。这样，我们不仅能够实现自己的梦想，还能够为周围的人带来正能量，让我们的生活更加美好。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 1.审题立意：首先，我们需要明确题目的核心要求，即围绕“乐观”这一话题展开写作。题目提供了三个关于乐观的情境：面对大海、面对荆棘、面对高山，这三个情境都指向了人们在面对困难和挑战时应该持有的乐观心态。因此，在审题时，我们需要思考乐观的意义、乐观对于个人成长和社会发展的重要性，以及如何培养乐观的心态。本话题写议论文较容易。 2.选材思路：首先可以通过用一句关于乐观的名言或故事，快速吸引读者的注意力，并引出文章的主题。其次详细阐述乐观的意义。例如，乐观能够让我们在困境中看到希望，增强我们的自信心和勇气，帮助我们更好地应对生活中的挑战。同时，乐观也能够传递正能量，影响身边的人，促进社会和谐。 然后 为了增强文章的说服力，可以选取一些具体的实例来阐述乐观的重要性。这些实例可以来自个人经历、历史人物、社会现象等。例如，可以讲述一个在逆境中保持乐观、最终取得成功的个人故事，或者介绍一个因为乐观而实现社会变革的历史事件。在文章的后半部分，可以探讨如何培养乐观的心态。可以从个人层面和社会层面提出具体的建议和方法。例如，个人可以通过阅读、锻炼、调整心态等方式来培养乐观；社会可以通过教育、宣传、政策引导等方式来营造乐观的氛围。在结尾部分，可以总结全文，强调乐观的重要性，并呼吁大家保持乐观的心态，共同迎接生活中的挑战和机遇。例如：“让我们以乐观的心态面对生活的每一次挑战，用乐观之光照亮前行的道路。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$