《漂亮的建筑》（教案）-2023-2024学年人美版（2012）美术一年级上册

第6课《漂亮的建筑》 一、 教材分析： 本课主要是让学生通过分析有代表性的建筑，引导他们初步观察、了解建筑的外形、色彩特征和用途，并在此基础上，将欣赏扩展至古今中外的代表性建筑。然后大胆想象，尝试以画、剪、撕、贴等制作方法，用各种形状的彩纸，组合出有特点的“漂亮的建筑”，使学生在学习的过程中加深对建筑的喜爱，从而激发热爱祖国的情感，增强民族自豪感。 二、教学目标及重难点 （一）教学目标 1.知识与技能：初步了解建筑的含义。通过对比欣赏经典建筑的图片，初步感受建筑的形状与色彩特征，了解建筑的不同用途。应用画、剪、撕、贴的方法进行简单的组合和装饰。展开丰富的想象，用各种图形组合表现漂亮的建筑。 2.过程与方法：通过对建筑的观察、体验、感受建筑的美感，提高观察力。 3.情感态度价值观：培养学生对建筑文化的热爱之情，激发热爱祖国的情感，增强民族自豪感。 （二）教学重点与难点： 重点：了解建筑的含义，感受建筑的形状、色彩特征和不同用途。 难点：大胆展开想象，应用画、剪、撕、贴的方法，以各种形状组合和装饰，表现漂亮的建筑作品。 三、教学用具： 教师：课件，学生作品，范画。 学生：彩色纸，勾线笔、水彩笔、油画棒，剪刀，双面胶。 四、课时安排： 一课时。 五、教学设计： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们一定见过很多美丽的建筑，老师这里也有一些中国著名的建筑我们一起来欣赏吧。 1、西藏布达拉宫 2、西安大雁塔 3、北京鸟巢 4、上海东方明珠 5、武汉黄鹤楼 仔细观看老师出示的中国著名建筑。 通过观看中国著名建筑，让学生了解中国建筑之美。 讲授新课 探究建筑造型 请同学们想一想，这些漂亮的建筑可以用什么基本图形来概括? 1、 北京天坛可以用长方形和梯形来概括外形。 2、 天安门可以用长方形和梯形还有半圆形来概括。 探究规律 通过分析这些建筑的外形，我们也能总结出一个规律，这些建筑的外形都是下大上小，这样的建筑才站得稳。 欣赏学生作品 我们来看看其它学生的作品吧！ 他们用剪贴的方式表现出一个个漂亮而独特的建筑。 我们如何利用彩纸来制作一个漂亮的建筑呢？ 教师示范 教师视频示范 首先观察建筑的外形可以用哪些基本图形来概括。 其次将这些基本图形画在需要的彩色卡纸上。 再次将彩色卡纸上的基本图形剪贴在黑色的纸上。 最后添加背景使得画面更加丰富。 聆听老师讲解，仔细观察北京天坛和天安么可以用到哪些基本图形来概括。 学生仔细观看探究建筑的造型规律。 学生观看学生作品。 学生思考！ 学生观看教师示范。 学生通过分析了解了可以用我们学习过的基本图形来概括建筑的外形。 培养学生细心观察、动脑思考的学习习惯。 引起学生注意。 学生更直观的理解和学习如何制作漂亮的建筑。 创作实践 作业提示： 将彩纸或其他纸任意撕、剪、粘贴或添画，完成一幅有特点，美观的建筑画。提醒注意：使用剪刀时要注意安全。 自己选择纸材进行创作。 在创作中充分尊重学生的个性，及时给与鼓励，培养学生创新的自信心。 学科网（北京）股份有限公司 $$