第14课 法西斯国家的侵略扩张 (版本2)-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史分层练同步课件( 广西专版)

1 理新知·自主学习 夯实基础 课前预习 固知识·分层训练 巩固知识 分层作业 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第14课 法西斯国家的侵略扩张 2 第14课 法西斯国家的侵略扩张 理新知·自主学习 夯实基础 课前预习 3 一、意大利法西斯政权的对外扩张 建立：1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在________建立 起来。 政策：对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张。1935年，发动侵略 ____________的战争，1936年，宣布正式吞并埃塞俄比亚。 意大利 埃塞俄比亚 4 二、欧洲战争策源地的形成 背景：____________沉重打击了德国；以希特勒为首的纳粹党徒煽动 民众的复仇情绪，赢得了广泛支持。 标志：______年，希特勒出任德国总理，建立了法西斯专政，第二次 世界大战的________________形成。 经济大危机 1933 欧洲战争策源地 5 内外政策： （1）对内独裁统治：纳粹党利用“____________”，打击德国共产党； 解散工会；焚烧了大量进步书籍；法西斯政权残酷迫害________，几 百万犹太人惨遭屠杀，成千上万的包括犹太科学家在内的优秀人士被 迫流亡海外。 国会纵火案 犹太人 6 （2）对外扩张：希特勒大力发展军事工业，积极备战。1935年，德 国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制。1936年，德国派兵进 驻莱茵非军事区；1938年，德国吞并________；1939年3月，德国又 吞并了______________。 奥地利 捷克斯洛伐克 7 三、亚洲战争策源地的形成 背景：____________中，日本经济受到重创。 标志：______是日本法西斯势力的核心。________，受军部控制的 __________上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争 策源地形成。 经济大危机 军部 1936年 广田弘毅 8 对外扩张：1931年，日本关东军策划____________，占领了中国的东 北三省，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争；扶植傀儡政权 “满洲国”，并进一步蚕食中国华北地区；1937年7月7日，日本制造 __________，发动全面侵华战争。 九一八事变 七七事变 9 第14课 法西斯国家的侵略扩张 固知识·分层训练 巩固知识 分层作业 10 一阶 基础练 1. 霍布斯鲍姆在《极端的年代:1914—1991》中写道：“1929—1932年 无疑是一道深谷……在思想知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。 马克思共产主义是其一；第二种势力则是改良式的资本主义；至于第 三条路，就是法西斯路线了。”走上第三条道路的国家是( ) D A. 苏联、日本 B. 意大利、美国 C. 苏联、美国 D. 德国、日本 11 2. 标志着第二次世界大战的欧洲战争策源地形成的事件是( ) B A. 墨索里尼建立法西斯政权 B. 希特勒上台并建立法西斯专政 C. 日本发动九一八事变 D. 德国公开撕毁《凡尔赛条约》 12 3. 1932年德国空军总共有各类飞机36架，到1939年就拥有各类飞机8 295架；1934年德国有步兵师和坦克师共10个，到1938年增加到51个。 这表明德国( ) B A. 缔结同盟，谋划世界大战 B. 发展军工，积极扩军备战 C. 实行新政，工业成就卓著 D. 发动政变，建立法西斯专政 4. 与“纳粹党”“国会纵火案”“屠杀犹太人”相关联的国家是( ) C A. 日本 B. 意大利 C. 德国 D. 西班牙 13 5. 德国和日本建立起法西斯专政的直接原因是( ) A A. 1929年—20世纪30年代经济大危机的打击 B. 反法西斯同盟的建立 C. 殖民地掀起了反抗高潮 D. 反对社会主义的苏联 14 二阶 能力练 6. 下表是1937年各大国国民收入与国防开支的比例，可用于研究 ( ) 国家 美国 英国 法国 德国 意大利 日本 国民收入（亿美元） 680 220 100 170 60 40 国防开支比例（%） 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2 D A. 欧美各国支持中国的抗日战争 B. 凡尔赛—华盛顿体系的建立 C. 三国同盟和三国协约的形成 D. 第二次世界大战战争策源地的形成 15 7. 示意图能勾勒出史实之间的关系。下面示意图中“？”处应该补全 的内容是( ) C A. 实施五年计划 B. 开展工业建设 C. 对外侵略扩张 D. 推行“以工代赈” 16 8.面对危机，不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读材料， 回答问题。（13分） 材料一 （1921年）外部世界的封锁包围和军事压力，国内的粮食危 机和政治叛乱，促使苏维埃政权采用新的方式来发展经济。只有这样， 才能巩固政权，改善人民的生活水平。为此，列宁对党内的同志说： “我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会 17 主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我 们必须根据实验做出判断。” ——《大国崛起·风云新途》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出列宁面临危机采取的经济政 策及其效果。（3分） 【答案】经济政策：新经济政策。（1分） 效果：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟， 促使国民经济稳步发展。（2分） 18 材料二 1933年与1929年相比，主要资本主义国家外贸、工业产量、 失业人数情况 国家 美国 德国 英国 法国 日本 外贸缩减 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 工业产量下降 70% 69.1% 50% 48% 50% 失业人数 1 700万 476万 近300万 85万 300万 （2）根据材料二的数据指出，遭受经济危机打击最大的国家是哪两 个？（2分） 【答案】国家：美国和德国。（2分） 19 材料三 20 （3）新考法·观点说明根据材料三并结合所学知识，说明 “‘危’与‘机’并存，关键是在危机中能否把握住正确的航向。” （要求：史论结合，逻辑严谨，条理清晰，叙述完整。6分） 21 【答案】说明：1929年经济大危机爆发以后，美国通过罗斯福新政摆 脱了经济危机，经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐 步增加，人民生活得到改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力， 恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。（3分） 面对空前严重的经济危机，德国、日本建立法西斯专政，走上了对内 实行独裁统治、对外侵略扩张的道路，发动第二次世界大战，给各国 人民带来了深重的灾难。（3分） 22 （4）综合上述材料，概括以上各国解决危机的共同策略。（2分） 【答案】共同策略：进行改革或政策的调整。（2分，言之有理即可） 23 24 $$