第2课 俄国的改革 (版本2)-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史分层练同步课件( 广西专版)

1 理新知·自主学习 夯实基础 课前预习 培素养·合作探究 提升素养 课堂探究 固知识·分层训练 巩固知识 分层作业 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 2 第2课 俄国的改革 理新知·自主学习 夯实基础 课前预习 3 一、彼得一世改革 背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。 时间、领导人：17世纪末18世纪初，__________。 目的：改变俄国落后的面貌，实现富国强兵。 彼得一世 4 主要内容 政治 改组行政机构，建立了__________的行政体制，进一步 加强了沙皇的专制权力 军事 创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国 家服务，按功劳和才能提拔人才 经济 鼓励兴办__________，准许工场主购买整个村庄的农奴 文化 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 社会生活 提倡人们学习______的礼节与生活方式 中央集权 手工工场 西方 5 影响 （1）积极：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强；俄国一跃 成为欧洲军事强国；开启了俄国________的进程。 （2）消极：________进一步加强，后来成为俄国社会发展的障碍。 近代化 农奴制 6 二、废除农奴制（1861年农奴制改革） 原因：19世纪中期，农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展。 开始：1861年，______________颁布了废除农奴制的法令。 主要内容：农奴获得__________，可以改变身份，自由转换职业；农 奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须__________，农 奴购买土地的价格高于当时的地价。 亚历山大二世 人身自由 出钱赎买 7 影响 （1）积极：__________________是俄国历史上的一个重要转折点。 改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象。推动俄国 走上了发展__________的道路。 （2）消极：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 1861年农奴制改革 资本主义 8 知识补充·俄国早期发展历程: 9世纪晚期 建立基辅罗斯（早期国家） 13世纪上半叶 基辅罗斯被蒙古征服 14世纪 莫斯科公国崛起 16世纪初 统一的俄罗斯国家建立（伊凡四世称“沙皇”） 9 彼得一世 贵族宣读“解放”农奴的法令 历史解释：反映了1861年农奴制改革，农奴获得人身自由，实质是维 护贵族和地主阶级的利益。 知识补充·1861年俄国农奴制改革的性质：自上而下的资本主义性质 的改革。 10 第2课 俄国的改革 培素养·合作探究 提升素养 课堂探究 11 在危机与变革相互交替的过程中，近代俄国实现了跨越式发展。 同学们围绕“近代俄国的改革”开展探究性学习。请你参与完成以下三 项任务。 12 【任务一 大刀阔斧行改革】 材料一 为解决工场劳动力不足的问题，彼得一世命令把国有农民编 入手工工场，颁布法令允许大型手工工场购买整村农奴，允许工场主 拥有逃亡农奴等。为保持以前的农业生产水平，他颁布了十几道命令 制止农奴逃亡，要求追捕逃亡者并将他们归还给其领主，同时实行身 份证制度限制农奴的流动。 ——摘编自杜立克《论俄皇彼得一世改革的“欧化”与“专制化”》 13 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料主要涉及彼得一世在哪 一领域实施的改革。这一改革内容对俄国产生了怎样的影响? 【答案】领域：经济领域。 影响:促进了俄国的经济发展，开启了俄国近代化的进程,但也使农奴 制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 14 教材素材改编 材料二 农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工 经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下,这些影响了国内 市场的发展。1853—1856年,俄国同奥斯曼帝国在克里木半岛进行战 争,英、法支持奥斯曼帝国，俄国战败。 ——教材九下P8:相关史事 15 （2）根据材料二，概括这一时期俄国发展面临的问题。为解决这些 问题，俄国采取了什么措施? 【答案】问题：农奴制的存在严重制约资本主义经济的发展，使得自 由劳动力不足，国内市场狭小；克里米亚战争失败。 措施：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。 16 【任务二 喜忧参半论影响】 材料三 列宁曾指 出，经过1861 年改革， “农民获得‘自 由’的时候， 已经被剥夺得 一干二净”。 _______________________________________________________________________ 废除农奴制后，俄国下层人民的生活日渐恶化。 农民、士兵等不得不转做纤夫糊口。当时的社会现实 成为画家伊利亚·列宾创作该作品的素材来源 《伏尔加河上的纤夫》 17 （3）某同学在阅读上述材料后认为，1861年俄国农奴制改革并没有 改变普通民众的悲惨命运，对俄国历史发展的推动作用有限。你是否 同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【示例一】判断:同意。 理由:1861年俄国农奴制改革使农奴获得人身自由的同时，可以获得一 份土地，但必须出钱赎买，价格高于当时的地价，这是对农奴的掠夺。 改革后，普通民众生活贫困并日益恶化，制约了俄国资本主义的发展。 18 【示例二】判断:不同意。 理由:1861年俄国农奴制改革后，普通民众生活贫困并日益恶化，制 约了俄国资本主义的发展。但改革使广大农奴获得人身自由，为俄国 资本主义的发展提供了自由劳动力;农奴购买土地的高额赎金为资本 主义的发展提供了资金。改革解放了生产力，推动俄国走上了发展资 本主义的道路。改革促使俄国社会出现新气象,对俄国社会的整体发 展是有利的。 19 【任务三 启发思维得认知】 （4）综上探究，俄国的发展对我国的发展有什么启示？ 【答案】启示：改革能够促进发展；改革要顺应历史发展潮流；等等。 （其他答案符合题意也可） 20 第2课 俄国的改革 固知识·分层训练 巩固知识 分层作业 21 一阶 基础练 1. 俄国诗人普希金（1799—1837年）曾发出过这样的赞美： “用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”“他”指的是( ) A A. 彼得一世 B. 伊凡四世 C. 詹姆士二世 D. 亚历山大二世 22 2. 下图摘录了彼得一世改革的措施。这些措施的推行( ) *创建一支新式常备军 *鼓励兴办手工工场 *派遣留学生，创办科学院、学校、报纸 *提倡学习西方的礼节与生活方式 A A. 开启了俄国近代化的进程 B. 废除了农奴制 C. 摆脱了沦为殖民地的危机 D. 推翻了沙皇的专制统治 23 3. 17世纪中叶，某法令规定：农民连同妻子儿女及其财产都属于领 主所有，必须无条件地给领主服劳役或缴纳代役租，永远不能随意离 开主人。法令的实施( ) D A. 导致了欧洲庄园的瓦解 B. 给非洲带来了严重灾难 C. 使美国建立起了奴隶制 D. 强化了俄国的农奴制度 24 贵族宣读“解放”农 奴的法令（1861年） 4. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图所示 历史事件发生的时间用世纪、年代的呈现方式可 表述为( ) C A. 18世纪60年代 B. 18世纪70年代 C. 19世纪60年代 D. 19世纪70年代 25 5. 俄国农奴制改革剥夺了贵族支配农民的权力，却没有遇到贵族的 强烈抵抗，主要是因为改革给予贵族极大的经济补偿。据此可知，改 革的重要目的是( ) C A. 赋予农奴人身自由 B. 减轻农奴经济负担 C. 保护贵族经济利益 D. 促进俄国工业发展 26 6. 下面图示是1861年俄国 农奴制改革引起的变化。 在“?”处应该填写的内容是 ( ) D A. 早期殖民掠夺 B. 工人运动高涨 C. 封建专制发展 D. 资本主义发展 27 7. 时空观念下面示意图体现的主题是( ) D A. 俄国资本主义经济的发展 B. 俄国沙皇废除农奴制改革 C. 推翻沙皇专制统治的道路 D. 改革推动了俄国社会进步 28 二阶 能力练 8. 历史解释以下是“1861—1900年俄国农民外出谋生人数统计”。据 此推断，亚历山大二世废除农奴制的改革( ) 时间 外出谋生农民数 1861—1870年 129.13万人 1871—1880年 164.24万人 1881—1890年 330.42万人 1891—1900年 713.66万人 29 A. 废除了俄国封建等级制度 B. 为俄国发展提供了自由劳动力 C. 使农民获得完全意义上的解放 D. 推动农民自下而上解放自己 √ 30 9. 某兴趣小组探究俄国两次改革，收集到如下信息。对下表共同点 概括准确的是( ) 人物 内容 彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 亚历山大二世 1861年，颁布了废除农奴制法令 C A. 彼得一世改革强化了农奴制 B. 建立了中央集权的行政体制 C. 农奴制成为两次改革的焦点 D. 亚历山大二世废除农奴制 31 10.资本主义的发展是近代以来历史发展的一条主线。阅读材料，回 答问题。（13分） 材料一 下图展示了西欧经济和社会的变化 （1）请将材料一图填写完整。（3分） 【答案】①租地农场。（1分）②手工工场。（1分）③雇佣。（1分） 32 材料二 1620—1770年英属北美殖民地部分人口统计（单位：人） 年份 1620年 1680年 1720年 1770年 黑人 20 6 971 68 839 459 882 ——李剑鸣《美国殖民地时期的人口变动及意义》 （2）根据材料二，写出英属北美殖民地约一个世纪中黑人人口变化 的趋势。结合所学知识，分析黑人人口变化的原因。（4分） 【答案】趋势：黑人人口大幅度增加。（2分） 原因：殖民者从非洲掳获黑奴运往美洲。（2分） 33 材料三 它塑造了一个世界上最稳定、最成功的政府体制，它解决了 一个美国人特别担心的问题：中央集权，它最突出的特色是强调政府 内部的“权力分散”，创立了立法、行政、司法的“平衡制约”机制。这 样，政府的多种势力相互竞争，而更多的情况下是相互约束。 ——［美］艾伦·布林克利《美国史》（1492—1997） 34 （3）材料三中的“它”指的是哪一法律文件？ 结合所学知识，写出该 法律文件的历史地位。（2分） 【答案】法律文件：1787年美国宪法。（1分） 历史地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。（1分） 35 材料四 克里米亚战争暴露了农奴制俄国的腐败和衰弱，沙皇政府中 一些有识之士承认：俄国的农奴制度“几乎过时了一个世纪”。在沙皇 登基一周年纪念日，他签署了《关于农民摆脱农奴制依附地位的总法 令》。这是一项极其保守的改革，广大农民对于这种剥夺式的改革并 不满意，这位“解放者沙皇”最终被炸死在圣彼得堡街上。 ——张建华《俄国史》 36 （4）写出材料四中这项“极其保守的改革”的名称。该材料中的 “解放者沙皇”是谁？结合所学知识，陈述农民认为这场改革是 “剥夺式的改革”的主要理由。（4分） 【答案】名称：俄国1861年农奴制改革。（1分） 人物：亚历山大二世。（1分） 主要理由：农奴可以获得一份土地, 但必须出钱赎买,所出价格高于当 时的地价。（2分） 37 三阶 新趋势 11. 唯物史观数据分析是史料分析的重要内容之一。下表是19世纪六 七十年代俄国机器制造业统计表，造成表中数据发生变化的最主要因 素是( ) 时间 企业数（家） 工人数量（人） 产值（卢布） 1860年 99 11 600 7 954 000 1879年 287 42 000 51 937 000 D A. 民主共和制度的确立 B. 实现了国家的统一 C. 科学技术进步的推动 D. 生产关系的变革 38 39 $$